Архив за месяц: Май 2017

Как перестать убивать своих любимых, или как отношения могут стать путём исцеления

Как перестать убивать своих любимых, или как отношения могут стать путём исцеления

d0fc7b1c205c2716c598e33fe9442dcdАлена Нагорная

Двое в одном уравнении

Об этом написано сотни, сотнями. Это водоворот, в который легко сорваться со скалы, на которую возносишься легко-легко. Чем гуще тень, чем гуще гуща внутри, тем грандиознее падение, тем громче грохот. Так хрустит вся эта «осознанность», все эти часы терапии, все эти откровения о себе и другом. Они, конечно, никуда не деваются, и через пару десятков минут или часов, когда можно будет взять паузу и отдышаться, всё становится понятнее, яснее, виднее — извне. Но в урагане, смерче, шторме аффекта волна накрывает следующую волну, это карусель и круговерть боли, которая никогда не заканчивается, которой нельзя выслужить себе никакого счастья, которая не трансформирует изнутри, а просто болит, болит, болит. Так болит старая непрожитая травма, в которую грохаешься с высоты десятиэтажного дома. Казалось бы, столько уже понято, проработано, пережито. Но зависимые отношения, отношения зависимости, можно только пройти — сквозь. Здесь нет обходных путей или платных проездов. Впрочем, даже дорога по прямой имеет свою высокую цену. И не всегда есть чем расплатиться.

Даже первоначальное притяжение зачастую такое — навылет, с первого взгляда, сильное, непреклонное. Конечно, это может быть действительно созвучием и синхроном, сбалансированными и гармоничными отношениями. Но это никогда не известно заранее. И без должной степени осознанности и понимания себя (себя отдельно, себя в отношениях) мы носим в себе сбитый прицел. И тогда сильная тяга, невероятная связь, острые чувства выглядят и воспринимаются как любовь.

Наш семейный терапевт на одной из сессий с улыбкой вспоминала Оруэлла.

— Вы однажды спросили, — сказал О’Брайен, — что делают в комнате сто один. Я ответил, что вы сами знаете. Это все знают. В комнате сто один — то, что хуже всего на свете. То, что хуже всего на свете, разное для разных людей. Это может быть погребение заживо, смерть на костре, или в воде, или на колу —да сто каких угодно смертей. А иногда это какая-то вполне ничтожная вещь, даже не смертельная.

Иногда это просто другой человек. Возлюбленный. Который через какое-то время, после сладкой приятной эйфории влюблённости показывает тебе собой, как зеркалом, всё то, от чего ты так долго убегал. И приходится с этим встречаться — в себе и в другом.

Есть сотни описаний этого. Проективная идентификация, созависимые отношения, дыра (пропасть, бездна) нелюбви, в которую что ни брось, всё пролетает сквозь и не насыщает ни капли. Нарциссическая травма. Комплементарные отношения, где мы — вывернутые копии друг друга. Ты — это мой внутренний я, а я — это мой внутренний ты, и мы складываемся как кусочки паззла, и проигрываем один и тот же сценарий снова и снова. Мы — сломанная пластинка. В этом море боли нет взрослых людей. В этом море боли каждый сам за себя, каждый — раненый ребенок, умирающий, ищущий, не находящий.

Дикий зверь с дырой недолюбленности внутри готов снести голову с плеч того, кто эту любовь не даёт. Кто даёт меньше. Кто даёт то, что не может быть усвоено, переварено. И где-то внутри меня маленькая девочка топает ногой. Или: маленький ребенок падает на спину и лягается. Или: злая фурия просыпается, чтобы аннигилировать и уничтожать. Иногда отношения слишком неглубоки, чтобы до этого дойти. Иногда — они начинают состоять только из этого, и не пройти дальше.

59b95b0f8340f080f774ff35eb134ef1

Во всём этом я хочу помнить,

что рядом тот, кто не желает мне зла,

кто так же хочет принятия и любви,

кому так же нужна поддержка и тепло.

Кому важно слышать:

я вижу тебя,

я рядом,

ты злишься на меня, но я всё равно тебя люблю,

я злюсь на тебя, но я всё так же люблю тебя,

и — даже сильнее, потому что могу показывать и это.

Я не буду сражаться с тобой, я складываю оружие, чтобы протянуть тебе руку.

Кажется, лишь так мы можем напитать свои дефициты, исцелить свои детские ранки и раны, встать на ноги и пойти (на своих ногах) дальше. Вместе — или уже нет.

На своих ногах

Во все свои отношения (а в особенно — в первый брак) мы тащим за собой все свои «хвосты»: из родительской семьи, из идеальных представлений о том, как это «должно быть», из своих незавершенных действий, из качеств других важных людей (и не всегда это такие уж приятные качества).

В современных российских реалиях (и это ужасно досадно) нет общей практики отделения от родителей, взросления, индивидуации и дифференциации. И в первый брак мы несём идею о совершенном родителе, который уж точно напитает и примет, исцелит все ранки и восполнит детские дефициты. Нужно ли говорить, что встреча с реальностью после безоблачного периода сладкой влюбленности может оказаться несколько обескураживающей.

Психологический возраст двух людей, вступающих в отношения, редко когда сильно отличается друг от друга. Особенно если это первый брак двух детей, не слишком отделившихся от родителей. Первый брак или первые отношения, в которых каждый так сильно-сильно хочет, чтобы другой просто был стабильным, был рядом, принимал и грел. Был базой, основой, опорой — для чего угодно. И сами не даём, и не получаем, и кусаем-надгрызаем друг друга больно. И в этой битве не будет выигравших, потому что это битва за то, по чьим правилам мы будем жить (классическая борьба за власть, а именно: кто останется ребёнком, а кому все-таки придется взять на себя незавидную родительскую роль). Я не хочу бороться, я складываю оружие.

Расставание, развод может стать важным процессом, ускорить или инициировать этот долгожданный процесс отделения от родительской фигуры. Даже ценой собственных отношений и собственного брака. Первого, второго или пятого — как повезёт осознаться, как повезёт пройти свою собственную инициацию.

Инициировать инициацию

Когда, после долгих лет (десятилетий?) я встала на свои ноги, я поняла, что у меня намного больше ресурсов и опор, чем я могла подумать. Само собой, они не появились разом из ниоткуда (это было бы продолжением всё той же песни), это был долгий процесс узнавания себя: кто я есть, какая я одна, каких отношений я хочу и какая в отношениях.

Для этого нужно было отделиться, совсем. Отделиться, когда пришло время. Перестать делать то, что я всегда делала, лишь бы не чувствовать свою собственную боль, не встречаться с какой-то частью себя лицом к лицу. «Перестать действовать вместо того, чтобы чувствовать» — это краткое описание выхода из зависимости, и это совсем не так просто и коротко, как произнести эту фразу. Но это процесс, у которого есть результат и результаты на протяжении всего пути.

И тогда. После круговорота этих игр и взаимодействий чувствую себя, как после крушения. Крушения старых скрипучих шаблонов, бессознательно любимых, неосознанно избираемых, словно это имело когда-нибудь какое-то отношение к «любви» или «благу». Как будто алкоголь, который выбирает алкоголик, имеет отношение к любви.

***

684ccd2b5ef6119694816cfa1ef504cd

Отношения сами по себе перестали иметь такую ценность, как раньше. Приоритеты сдвинулись, первостепенными стали отношения с самой собой. Появились ресурсы и опоры, не просто в достаточном количестве — их действительно много. И тогда отношения — важная часть, но только часть; вся конструкция устойчива, не трещит и не ломается, если в отношениях шторм или цунами. Отношения сами по себе перестали иметь ценность, ценность имеют отношения с Мужчиной. Но я за всю свою жизнь так мало и редко была женщиной, что, конечно, я так мало и редко встречала мужчин.

Сейчас я понимаю, что хочу и могу брать свою часть ответственности в отношениях. Хочу и могу её нести. По-честному. Не сбрасывая на другого. И тогда мне важно, чтобы и партнёр рядом так мог. В этом и состоит эта взрослая равность, в этой способности брать ответственность, быть сильным. При этом не забывая о том, что мы разные. Не забывая о том, что нам не за что бороться. И что мы можем обогатить друг друга.

Сейчас я знаю, что могу на себя положиться — и могу позволить другому положиться, могу его поддержать. Но не как маленькому ребенку, а как партнеру. Порой всё это загадочным образом упирается в процесс взросления обоих. Ведь сейчас, когда я могу стоять на своих ногах и полагаться на себя, ребенок в другом мог бы подумать на минутку, что он «победил». Только больше нет этой глупой игры.

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Вагинит, бартолинит, вульвит и т.п .GNM.

Вагинит, бартолинит, вульвит и т.п .GNM.

Психосоматика — заболевания женских наружных половых органов (вульвит, вагинит, бартолинит, вагинизм и т.д.)В этой статье — про телесные проявления и соответствующие им конфликты в отношении женских наружных половых органов. Описываемая симптоматика:— Воспаление наружной генитальной области (вульвит), воспаление влагалища (вагинит), вагинальный плоскоклеточный рак (плоскоклеточная карцинома, плоскоклеточная папиллома), генитальные бородавки, остроконечные кондиломы (Condylomata acuminata, ВПЧ-ассоциированные пролиферации);— Мягкий шанкр (шанкроид, венерическая язва — Ulcus molle);

— Грибковые «инфекции» больших половых губ и близлежащей области тела (кандидозный вульвит, молочница);

— Грибковые «инфекции» малых половых губ и влагалища (кандидозный вульвит, вагинальный микоз);

— Вагинальный спазм  (вагинизм);

— Воспаление преддверия влагалища (бартолинит, абсцесс бартолиновой железы), киста бартолиновой железы, рак бартолиновой железы;

— Генитальные выделения (Fluor genitalis),  гонорея (триппер)
.

К наружным женским половым органам относят большие и малые половые губы, клитор   и преддверие влагалища; также в этой статье будет рассмотрено и само влагалище. Наружные половые губы относятся к внешней коже и, как и собственно кожа, имеют слой дермы под верхним плоскоклеточным эпителием (под эпидермисом).  Влагалище представляет собой мышечную трубку длиной около 10 см, которая связывает наружные половые органы с маткой. В преддверии влагалища находятся энтодермальные бартолиновы железы, выделяющие специальный секрет при половом возбуждении.
.
Согласно Системе Биологических Законов все эти органы и ткани реагируют на следующие виды конфликтов (рисунок ниже). Конкретные содержания конфликтов будут рассмотрены далее.

ПС 5

Для этих органов и тканей имеются три из четырёх возможных вариантов конфликтов (кроме конфликтов самообесценивания), т.е. на конфликты реагируют три из четырёх отделов мозга (ствол мозга, мозжечок и кора больших полушарий).

.НГ 1

Верхний слой кожи наружных половых органов (эпидермис) и слизистая оболочка влагалища (ткани и отдел мозга, обозначенные на рисунках красным цветом)

Диагнозы традиционной медицины для этих тканей:
воспаление наружной генитальной области (вульвит),
— воспаление влагалища (вагинит),
— вагинальный плоскоклеточный рак (плоскоклеточная карцинома, плоскоклеточная папиллома),
— генитальные бородавки, остроконечные кондиломы (Condylomata acuminata, ВПЧ-ассоциированные пролиферации)
мягкий шанкр (шанкроид, венерическая язва — Ulcus molle)

.
Как и для верхнего слоя эпидермиса всех остальных участков кожи тела человека (подробнее см. брошюру «Кожа, волосы, ногти» или этот пост в ЖЖ) в общем плане биологический конфликт верхнего слоя кожи наружных половых органов это конфликт разделения – либо потеря приятного, либо наличие крайне неприятного контакта. Конкретное содержание этого конфликта именно для этой части кожи (для выполняемых ей функций) — потеря желаемых прикосновений к половым органам или наличие крайне неприятных прикосновений; потеря возможности заниматься сексом или невозможность прервать крайне неприятный сексуальный контакт.
.
Ткани, реагирующие на этот тип и содержание конфликта это  плоскоклеточный эпителий эпидермиса (эктодерма, управляется из коры головного мозга – т.н.«социальные» конфликты).

1-24

.
При вхождении в конфликт (в конфликтую ситуацию) запускается соответствующая Специальная Биологическая Программа (СБП) для этого слоя кожи. В активной фазе конфликта (СА-фаза) происходит изъязвление плоскоклеточного эпителия половых губ, влагалища или клитора (Ulcus-Ca). Этот процесс протекает незаметно, без боли, т.к. в этой фазе происходит онемение  соответствующего участка кожи.
.
Биологический смысл работы этой СБП находится в активной её фазе и заключается именно в онемении (= снижение чувствительности), которое позволяет забыть потерю приятного контакта либо не замечать наличие неприятного контакта.
.
При разрешении конфликта (ранее утраченный приятный контакт возобновился, неприятный контакт завершился, либо вообще снялась необходимость в реагировании на имеющийся или отсутствующий контакт) СБП переходит в фазу восстановления, в которой происходит восстановление (реконструкция) изъязвлённого в активной фазе плоского эпителия наружного кожного покрова и слизистой путём деления клеток (= «плоскоклеточная карцинома»), что и даёт наблюдаемую симптоматику — воспаление половых губ, влагалища, клитора. Именно в этот период возникают зуд, боль, покраснение, отёк, возможно – жгучая боль (больше в первой части фазы восстановления – в PCL-A-фазе). В официальной медицине обычно ошибочно диагностируется как «грибковая инфекция» или «герпетический вульвит».Генитальные бородавки и остроконечные кондиломы образуются при «зависшей» фазе восстановления —  локальное разрастание клеток плоского эпителия из-за прерываемой краткими рецидивами фазы восстановления.
.
Примерно в середине фазы восстановления приходит эпикризис – краткое «возобновление» активной фазы конфликта, при этом приходит  ощущение холода, возможно с ознобом, боль, также может быть краткая потеря сознания (абсанс) при большой силе и длительности активной фазы конфликта.

Примеры
Замужняя женщина очень устала на работе, и дома при общении с мужем хочет только объятий, но её муж хочет секса независимо от состояния жены – принуждение к сексу (даже любимым мужем)  = конфликт разделения «нет желания иметь половой акт».

Женщина после двух горьких разочарований от отношений с мужчинами долго не имеет партнёра рядом, который был бы добр к ней не только «ради секса» = конфликт разделения«отсутствие приятного контакта» -> деградация плоского эпителия в активной фазе конфликта и на коже тела, и на наружных половых органах (протекает незаметно). Как только женщина встречает правильного партнёра, она в течение года страдает от сильного зуда наружных половых органах =  фаза восстановления с реконструкцией плоского эпителия.  Ошибочный диагноз официальной медицины: «вагинальный микоз».

 В подростковом возрасте женщина подверглась изнасилованию. С тех каждый раз, когда она занимается сексом (с приятным, любимым партнёром), она попадает на трек, и затем имеет воспаление и зуд наружных половых органов в фазе восстановления  после полового акта. В подобных случаях помогает психологическая работа с психотерапевтом («отключение» треков).
.
Таким образом, при проявлении симптомов (зуд, боль, покраснение, воспаление) – конфликт уже разрешён и показана только поддерживающая терапия. Очень важно понимание корреляций.  При рецидивах – определять и убирать реакцию на треки. Очень важно в таких случаях взаимопонимание с партнёром, не только в плане понимания того, что происходит на уровне тела, но и понимания и принятие индивидуальных желаний  и различий.  Основной принцип: «Я не должна делать то, что не хочу делать!» и т.п.
.
Диагнозы традиционной медицины мягкий шанкр (шанкроид, венерическая язва — Ulcus molle) – это действие той же самой СБП (реакция на тот же описанный выше конфликт, только с очень «яркой» (сильной) активной фазой). Симптомы: маленькие, иногда болезненные кожные язвы на наружных половых органах. Это также признак фазы восстановления – реконструкция ткани в области язв с болью (гиперчувствительность эпидермиса) после безболезненного изъязвления плоскоклеточного эпителия в активной фазе длительного и острого конфликта. В принципе, для наружного участка кожи на теле аналог – это всем знакомая ветрянка. Таким образом, и в этом случае при проявлении симптомов (зуд, боль, покраснение, воспаление) – конфликт уже разрешён и показана только поддерживающая терапия.

Внутренний слой кожи наружных половых органов (дерма) (ткани и отдел мозга, обозначенные на рисунках оранжевым цветом в жёлтую полоску)

Диагнозы традиционной медицины для этих тканей:
— грибковые «инфекции» больших половых губ и близлежащей области тела (кандидозный вульвит, молочница)
.
Как и для внутреннего слоя кожи (дерма кожи) всех остальных участков кожи тела человека в общем плане биологический конфликт для дермы это конфликт обезображенности, конфликт загрязнения (ощущения грязи), насилия против чистоты (неприкосновенности), конфликт нападения на свою целостность. Часто – конфликт ощущения обезображенности после  хирургических операций. Буквальные травмы (ушиб, толчок, удар), или загрязнение (грязь, фекалии и т.д.), или словесный «удар» могут вызвать реакцию слоя дермы. Часто реакция возникает в ходе физических агрессивных действий в области половых органов, словесных оскорблений или от озвучивания «страшных» медицинских диагнозов.
.
Ткани, реагирующие на этот тип и содержание конфликта  это дерма кожи (старая мезодерма, управляется из мозжечка).
.
Эти ткани ведут себя противоположно поведению эпидермиса. При вхождении в конфликт (в конфликтую ситуацию) запускается соответствующая Специальная Биологическая Программа (СБП) для этого слоя кожи. В активной фазе конфликта (СА-фаза) происходит локальный рост клеток, приводящих к утолщению слоя дермы (усиление её защитной функции) – в этом и есть биологический смысл работы этой СБП, который также находится в активной её фазе и заключается  в том, что разросшиеся клетки (более толстый слой дермы) защищают от дальнейших «атак» на целостность.   Т.е. содержание конфликта воспринимается не просто как нечто «неприятное», как для эпидермиса, а именно как «грязное», «атакующее» и т.п.

Пример: нежелательные («грязные») сексуальные действия, насилие, злоупотребления, нежелательных половой акт и т.п.

При разрешении конфликта (атака завершилась, «грязь смыта», либо изменилось отношение к происходящему) начинается туберкулёзно-некротический распад теперь уже «лишних» клеток дермы с помощью грибков, микобактерий и бактерий (Четвёртый Биологический Закон), что, собственно, и даёт официальной медицине право называть этот процесс «грибковой инфекцией».
.
Как и в предыдущем случае, при проявлении симптомов «инфекции» – конфликт уже разрешён, показана только поддерживающая терапия. При рецидивах также необходимо определять и убирать реакцию на треки либо физически выходить из повторяющихся ситуаций. Очень важно в таких случаях взаимопонимание с партнёром, не только в плане понимания того, что происходит на уровне тела, но и понимания и принятие индивидуальных желаний  и различий.

Подслизистый энтодермальный слой наружных половых органов (малые половые губы и влагалище) (ткани и отдел мозга, обозначенные на рисунках жёлтым цветом)

Диагнозы традиционной медицины для этих тканей:
— грибковые «инфекции» малых половых губ и влагалища (кандидозный вульвит, вагинальный микоз)
.
При воспалении и зуде в области половых органов официальная медицина, как правило, ставит диагнозы «грибковая инфекция». Большинство из этих диагнозов явно неверные, потому что эти симптомы чаще всего соответствуют разрешённому конфликту разделения (в эктодерме грибы и бактерии не «работают» — (Четвёртый Биологический Закон). Но, как и при молочнице ротовой полости, подобный процесс возможен и в области половых органов, т.к. глубокий подслизистый слой в области малых половых губ и влагалища представляет собой слой энтодермального эпителия (слизистая древней кишечной трубки – подробнее см.брошюру «Пищеварительная система») .
.
Как и для внутренней энтодермы в общем плане биологический конфликт для этих тканей это самый архаичный тип конфликтов — «кусковой» конфликт с содержанием  невозможности «получить» пенис («кусок») или невозможности от него «избавиться». Проще говоря: желание иметь крайне необходимый сексуальный контакт («кусок») или желание избавиться от крайне опасного (в плане «куска») сексуального контакта.
.
Ткани, реагирующие на этот тип и содержание конфликта  это глубокий подслизистый слой (энтодерма, управляется из ствола головного мозга). Эти ткани ведут себя аналогично поведению дермы, т.е. при вхождении в конфликт (в конфликтую ситуацию) запускается соответствующая Специальная Биологическая Программа (СБП) для этого глубокого подслизистого энтодермального слоя и в активной фазе конфликта (СА-фаза) происходит локальный рост клеток с одновременным усилением функции этих тканей. Биологический смысл работы этой СБП, который также находится в активной её фазе  заключается  в том, что разросшиеся клетки дают усиленную выработку слизи, чтобы «кусок» (пенис) мог быть легче «усвоен» или «исторгнут».
.
При разрешении конфликта («кусок» получен или исторгнут) начинается туберкулёзно-некротический распад теперь уже «лишних» клеток с помощью грибков, микобактерий и бактерий (Четвёртый Биологический Закон), что, собственно, и даёт официальной медицине право называть этот процесс «грибковой инфекцией» —   белые отложения, сильный зуд, бели, выход гноя с неприятным запахом.
.
И снова — при проявлении симптомов «инфекции» – конфликт уже разрешён, показана только поддерживающая терапия. При рецидивах необходимо определять и убирать реакцию на треки. Очень важно в таких случаях взаимопонимание с партнёром.

Бартолиновые железы

Тот же самый принцип и тот же самый конфликт действует и для бартолиновых желёз, расположенных на входе во влагалище и которые также относятся к энтодермальным тканям и управляются из ствола головного мозга и реагируют на «кусковой» конфликт с содержанием — сухость влагалища, конфликт неспособности продуцировать достаточно слизи для соития.

Диагнозы традиционной медицины:
— воспаление преддверия влагалища (бартолинит, абсцесс бартолиновой железы)
— киста бартолиновой железы
— рак бартолиновой железы

.
При вхождении в конфликт (в конфликтую ситуацию «сухости» или «недостатка смазки») запускается соответствующая Специальная Биологическая Программа (СБП) и в активной фазе конфликта (СА-фаза) происходит локальный рост клеток бартолиновых желёз (= «рак», аденокарцинома) с одновременным усилением их функции, причём, если рост клеток происходит справа, это конфликт невозможности получить «кусок»; а если слева – конфликт невозможности  избавиться от «куска».Биологический смысл работы этой СБП — повышение продуцирования слизи для облегчения соития.
.
При разрешении конфликта («кусок» получен или исторгнут) начинается туберкулёзно-некротический распад теперь уже «лишних» клеток с помощью грибков, микобактерий и бактерий (Четвёртый Биологический Закон), который сопровождается    воспалением, болью, ночными потами (аналог акне и угревой сыпи для кожи).
.
При рецидивах конфликта – образование кисты бартолиновой железы. При наличии Синдрома (активная СБП для собирательных трубочек почек) могут перекрываться (восстановительным отёком) протоки бартолиновой железы, тогда возникает абсцесс или эмпиема, которая может спонтанно прорываться: содержимое со специфическим запахом (туберкулёзный гной).

И снова — при проявлении симптомов «инфекции» – конфликт уже разрешён, показана только поддерживающая терапия. При рецидивах необходимо определять и убирать реакцию на треки. Очень важно в таких случаях взаимопонимание с партнёром.

Гладкая мускулатура влагалища

Влагалище это мышечная трубка, состоящая из гладких — продольных и поперечных (кольцевых) — мышц, подобно стенке кишечника (гладкая мускулатура влагалища относится к энтодермальным тканям и управляется из верхней части ствола мозга). При вагинизме кольцевые мышцы спазмируются, поэтому проникновение затруднено либо вообще невозможно.

Диагнозы традиционной медицины:
— вагинальный спазм  (вагинизм)

Биологический  конфликт как и для всей гладкой мускулатуры – самый архаичный тип конфликтов — «кусковой» конфликт, связанный с движением(продвижением, удержанием) – конфликт невозможности не допустить проникновения, или конфликт невозможности  удержать пенис внутри.
.
Как и для любых тканей, управляемых из ствола мозга, в активной фазе конфликта (СА-фаза) происходит усиление функции, т.е. возникает напряжение гладких кольцевых мышц влагалища, что вызывает сужение просвета влагалища. Это и есть  биологический смысл – благодаря усилению напряжения кольцевых мышц влагалища можно лучше предотвратить «вторжение» либо лучше удержать «кусок» (пенис).  В фазе восстановления (PCL-фаза) происходит релаксация, расслабление мышц, но в середине фазы восстановления всегда приходит эпикризис – собственно тот самый вагинальный спазм (клоническо-тонические судороги гладкой мускулатуры влагалища).
.
Примечание. Если тема сексуальности имеет очень негативные коннотации в детстве и подростковом возрасте, то, возможно, достаточно лишь небольших осложнений (например, при первом сексуальном контакте) для запуска данной СБП с переходом в хроническое состояние (треки, рецидивы конфликта).
.
В любом случае при вагинизме следует определять и убирать реакцию на треки. Очень важно в таких случаях взаимопонимание с партнёром.   При данной симптоматике хорошо помогает работа с психотерапевтом.

Генитальные выделения (Fluor genitalis),  гонорея (триппер)
Небольшие генитальные выделения прозрачной консистенции абсолютно нормальны для женщин детородного возраста.  Но «цветные» — желтоватые, беловатые, темные или плохо пахнущие выделения (которые в любом случае означают разрешение конфликта и переход соответствующей СБП в фазу восстановления) могут быть вызваны:

— воспалением слизистой матки или фаллопиевых труб в фазе восстановления: гнойный туберкулёзный распад соответствующих тканей (подробнее – см.брошюру «Половая система»);

— воспаление бартолиновых желёз в фазе восстановления: гнойный туберкулёзный распад (см.выше);

— воспаление поверхностной или глубокой слизистой влагалища: фаза восстановления (см.выше);

— воспаление мочевого пузыря и мочевыводящих путей («гнойный цистит») в фазе восстановления: гнойный туберкулёзный распад энтодермальной слизистой мочевого пузыря в области треугольника -> без фактических выделений, но с мутной мочой, имеющей неприятный (зловонный)  запах

http://fillum.livejournal.com/90707.html

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  , а также  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи.  В настоящее время    дополняю свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно Запись на консультацию

Подсознательные схемы несчастных отношений

Подсознательные схемы несчастных отношений

Подсознательные схемы несчастных отношений

 Олеся Францына

 

Здоровые и нездоровые отношения основываются на разных принципах

К здоровым формам отношений относятся взаимозависимые (партнерские) отношения.

К нездоровым формам отношений относится тиранически- виктимные отношения (тиран- жертва) и созависимые отношения.

Принципы партнерских (взаимозависимых) отношений

Основные критерии партнерских (взаимозависимых) отношений:

  • личностная свобода,
  • взаимное уважение к потребностям друг друга,
  • искренность,
  • совместное личностное развитие.

В основе партнерских отношений находится доверие и эмоциональная близость.

Важная ремарка: отношения двух взрослых, личностно зрелых людей строятся на абсолютной эмоциональной и сексуальной верности друг другу. Отношения развиваются, проходя четыре стадии построения эмоционального союза. Создаются условия для «страстного брака». Взаимозависимые отношения (партнерские) — это форма отношений, требующая личностной зрелости обоих партнеров, готовности работать над собой и улучшением качества отношений.

Принципы созависимых отношений

В созависимых отношениях решаются незакрытые вопросы детско-родительских отношений. То есть повторяются те же самые модели в отношениях, которые были у родителей.

Созависимые отношения строятся на схеме треугольника Карпмана — «агрессор — жертва — спаситель». В таких отношениях отсутствует доверие, потому контроль партнера является основным способом взаимодействия.

В созависимых отношениях у мужчины и женщины не построены личностные границы, нет своего психологического пространства. Борьба за доминирование с помощью манипуляций или приказов — является самой сутью таких отношений.

 

Подсознательные схемы несчастных отношений

Принципы тиранически-виктимных отношений

В тиранически — виктимных отношениях происходит нечто совсем иное. Кроме разрушающих психику «эмоциональных качелей», бесконечной критики, требования беспрекословного подчинения, применяются методы насилия — не только вербального, эмоционального, экономического, но и психологического.

Тяжелее всего различить именно психологическое насилие. Лучше всех психологическое насилие в тираническо-виктимной форме отношений описал Ланди Банкрофт в своей книге «Зачем он это делает?» Изучите ее, для того, чтобы определить не подпадает ли Ваша ситуация под эту категорию. Тиран, это человек, добивающийся абсолютной власти над близкими людьми.

Думая о своих отношениях,  исходите всегда из того, что психологически благополучному человеку власть над другим человеком не нужна.

Психически здоровые люди, без расстройств личности, обо всем договариваются и строят эмоциональный союз на основе эмоциональной близости, доверия, уважения и любви. Нормальные люди, способные испытывать чувства и обладающие совестью, не создают тиранически-виктимных отношений.

Тиранически-виктимные отношения создают лица, страдающие расстройством личности (психопатией).

Ланди Банкрофт в своих наблюдениях описал две формы тиранов — исправимых и неисправимых.

Те, которые неисправимы — относятся к категории социально адаптированных («корпоративных) психопатов. Каждый раз когда вы видите обаятельного, интеллектуально развитого человека, у которого отношение к близким людям бесчувственное (власть в отношениях, жестокость, унижение), стоит задать себе вопрос: не психопатия ли это? Иными словами, не расстройство личности ли это? Поведение социально адаптированных ( «корпоративных») психопатов описывают первые восемь пунктов контрольного перечня признаков психопатии (PCL-R тест ). Лечением расстройств личности занимаются психиатры.

Чтобы детальнее разобраться в вопросе, чем отличаются тиранически-виктимные отношения от созависимых,  пожалуйста, прочтите книги:

  • Barry Weinhold, Janae Weinhold, Breaking free of the co-dependance trap — Русский перевод: Берри и Дженей Уайнхолд «Освобождение от созависимости»
  • Lundy Bancroft «Why does he do that?» Русский перевод Ланди Банкрофт: «Зачем он это делает»
  • Robert Hare «Without consciousness.The disturbing world of psychopaths among us» Русский перевод: Роберт Хаэр «Лишенные совести. Пугающий мир психопатов»

В основе  созависимых и тиранически-виктимных отношений находится подсознательная схема «треугольник Карпмана».

Общение во многих несчастных отношениях строится по модели треугольника Карпмана со сменой ролей «спаситель —жертва —агрессор».

Вначале кто-то из пары начинает причинять своему партнеру боль: критикует или унижает.

Потом они мирятся и меняются ролями.

И дальше весь танец повторяется до мелочей — страдание, обида, примирение и смена ролей.

При этом партнеры последовательно играют одну из следующих ролей:

  • Преследователя (Обвинителя),
  • Спасителя (Примирителя),
  • Жертвы. 

 

Преследователь (Обвинитель). Человек в этой подсознательной психологической позиции относится к окружающим так, будто они хуже или ниже его. В общении с близкими людьми всё время унижает их достоинство: обзывает, обвиняет (это ты во всем виноват), критикует (ты всё делаешь не так) и т.д.

Спаситель (Примиритель) также считает других ниже себя, однако в общении предлагает свою помощь, руководствуясь принципом «я должен помогать всем этим людям, так как они сами не в состоянии себе помочь».

Жертва сама ощущает свое приниженное положение. Иногда Жертва подсознательно ищет Преследователя, чтобы он унизил её и «поставил на место». В других случаях Жертва ищет Спасителя, который поможет ей и подтвердит убеждение Жертвы в том, что «она не может самостоятельно справиться со своими проблемами».

«Преследователь», причиняя близкому человеку страдания, таким образом ищет доказательств любви к себе. Дескать, если партнёр терпит все его выходки — значит, якобы, действительно любит.

«Жертва» страдает и бездействует, надеясь, что партнер, видя страдания, проникнется чувством жалости и решит все проблемы.

«Спаситель», вместо того чтобы решать свои проблемы, занимается «спасением» и «помощью» другим людям, надеясь получить если не любовь, то хотя бы привязанность.

«Преследователь» игнорирует ценность и достоинство людей. В гневе он может обидеть — не только унизить словом, но и распустить руки.

А «Спаситель» твёрдо уверен, что без его руководства партнёр не в состоянии самостоятельно думать и действовать.

Позиция жертвы основывается на выученной беспомощности

Человек же, находящийся в роли «Жертвы», искренне верит, что и в самом деле не способен решить свои проблемы, да и вообще, мало на что способен. Он часто показывает свое страдание и беспомощность, подсознательно надеясь, что другие люди решат его проблемы вместо него.

Иногда человек, предпочитающий роль «Жертвы», соглашается с действиями «Преследователя», считая, что он действительно стоит того, чтобы его отвергали и принижали.

Основная задача женщины, отыгрывающей сценарий Жертвы — научиться рассчитывать на себя и свои силы. Отказаться терпеть и страдать и начать активно  действовать с тем, чтобы  самостоятельно построить свою счастливую жизнь.

Несчастные отношения основываются на контроле — явной или тайной власти одного из партнеров

 

Проявления власти в отношениях — признак психологически неблагополучных взаимоотношений.

Важно разобраться, что является причиной контролирующей модели поведения  одного из партнеров. Главным образом придется дифференцировать две возможные причины такого его поведения. Первой причиной может быть личностная незрелость Вашего супруга и попытка создать созависимые отношения, в которых повторялись бы те же самые схемы и модели общения, что и у родителей. Второй причиной контроля в отношениях  может быть желание абсолютной власти в тиранически- виктимных отношениях у лица, страдающего расстройством личности.  Контролировать друг друга могут и мужчины и женщины.

 

Вы думаете, контроль в созависимых отношениях не принесет счастья?

 Мы не думаете, мы знаете.*

Контроль — это попытка поменять человека.  Бывает так, что женщина контролирует всю жизнь мужчины, решая за него его проблемы, принимая решения. Она указывает ему, что и как делать, учит, как надо правильно жить — бросить пить или курить, сменить работу, и т.д. Это даёт иллюзию, что в отношениях всё в порядке — раз ситуация под контролем, то вроде и бояться нечего.

Такие женщины уверены, что без их помощи партнёр ни за что не добьётся нужного результата. Из них выходят жёны, которые постоянно пытаются изменить свою вторую половину в соответствии со своим видением. Стараются привить мужу новые вкусы, интересы и даже манеры. А главное — сами придумывают ему цель, к которой потом и пытаются его привести. По сути, они таким образом пытаются взять власть над партнёром, лишая и его, и себя возможности жить собственной жизнью. Мало того что таким образом женщина стирает свою собственную личность, так она ещё и разрушает мужскую.

 

Критика — одна из форм контроля в созависимых отношениях

Я из Вас могу сделать всё, что Вы захотите*

Никто не любит, когда им командуют и когда их критикуют. Конечно, идеальных людей не бывает, и партнеры наверняка наделённые рядом недостатков, периодически совершают ошибки. Но говорить друг другу об этом нужно как можно деликатней, и главное — не в присутствии посторонних. Причём этими посторонними могут быть даже дети и другие близкие родственники.

Любая критика разрушает отношения. Хоть сексуальные, хоть супружеские, хоть дружеские. Правда, некоторые женщины, наоборот, считают, что именно критика может сподвигнуть мужчину на какие-то поступки, но они глубоко ошибаются, не понимая, что критика со стороны женщины — это обычно удар по самооценке. И нанесённый при свидетелях, этот удар увеличивает свою силу в несколько раз. А гармоничные отношения с человеком, у которого занижена самооценка, выстраивать сложно.

Конечно, это не значит, что не надо выражать недовольство. Но делать это стоит по-другому. Не надо критиковать самого человека. Например, если мужчина пришёл поздно домой, не предупредив о том, что задержится, не стоит уверять его, что он бесчувственный. Важно критиковать не личность, а поступок. Например: «Всё-таки я хочу тебя попросить предупреждать, когда ты приходишь позже, я ведь тебя люблю и очень волнуюсь». Тогда человек адекватно воспримет ваше замечание.

 

Созависимые модели отношений можно исправить с помощью психотерапии

Важно понять, что подсознательно используя схему «Треугольника Карпмана» в созависимых отношениях, люди повторяют негативный прошлый опыт. По сути повторяют детские стратегии выживания в несчастной семье, когда их эмоциональные потребности напрямую не удовлетворялись. И для того чтобы получить от жизни то, в чём они нуждались, нужно было либо ссориться, обижать друг друга, либо страдать и терпеть, либо пытаться склеивать разваливающиеся отношения.

Однако во взрослой жизни есть другие, более эффективные способы поведения и достижения желаемого. Нужно начать работать над собой, чтобы научиться быть искренним и близким. Например, этому можно научиться, пройдя курс коррекции негативных детско-родительских программ и проработать в себе созависимые модели поведения.

 

Как перестать контролировать и начать жить

 

Чтобы не превращаться в маму для собственного мужа, важно научиться отпускать властьДля этого необходимо:

  • перестать помогать мужчине (практически все несчастные отношения начинались с того, что женщина помогала мужчине);
  • перестать его спасать и направлять его жизнь в лучшую сторону. Не надо мешать человеку падать. Вот уснул в очередной раз нетрезвый мужчина на коврике у двери — пусть там и спит. Не надо его отмывать, переодевать и перекладывать на чистую постель. В конце концов, чем ниже он упадёт, тем больше шансов на то, что ситуация изменится. Хотя будем честны — такое маловероятно;
  • перестать давать ему денег в долг;
  • не давать советов;
  • не утешать;
  • необходимо начать жить собственной жизнью. Заведите себе хобби, свой круг общения, заработок, наконец (если до этого вы были финансово зависимы), и перестаньте решать проблемы непутёвого избранника.

Не спасайте партнера от его проблем — хороший мужчина станет взрослее,  а плохой покинет Вас.

Взрослый мужчина в состоянии сам решить свои проблемы. Когда женщина принимается делать это за него: устраивает его в клинику, покупает ему вещи, помогает, находит работу и т.д., она меняется с ним местами. Последствия этого обмена, скорее всего, будут очень печальны. В счастливых отношениях мужчина помогает женщине, он ей даёт. Женщина же может занимать такую же позицию помощи и заботы только по отношению к своему ребёнку.

 

Что такое отказ от контроля

Отказ от контроля подразумевает отказ от идеи спасать партнера от всех страданий. Это означает перестать указывать другому человеку, как ему жить.

Конечно, на первых порах будет крайне сложно держать себя в руках и не бросаться на помощь, тем более, если не привыкший к самостоятельности партнёр будет её от вас постоянно требовать. Но предоставьте ему возможность проживать собственную жизнь так, как ему этого хочется. Научитесь быть счастливой независимо от того, перестал ли партнер куролесить и изменять и т.д. Откажитесь от надежд, что вот он вылечится, нагуляется, поумнеет — тогда вы, наконец, станете счастливой. В первую очередь, надо сменить акценты и работать не над тем, чтобы партнер стал лучше, а над собой.

Отказ от контроля — это решение отказаться от стремления переделать своего партнёра. Великая роль женщины заключается в том, что она не меняет мужчину, не переделывает, а принимает его таким, какой он есть, со всеми его недостатками, уважает его. Уважать своего мужчину — означает не командовать им, не критиковать, не направлять его, не указывать ему нужный путь, не принимать за него решения. Не удерживать от возможности ошибаться. Важно не брать на себя ответственность за решения, за выбор, за жизнь мужчины. Мужская позиция подразумевает принятие ответственности за себя и свою семью — женщину и детей.

Подсознательные схемы несчастных отношенийКонтролировать  партнера с помощью заботы и проверок не имеет смысла, в особенности если партнер страдает психопатией

Я заботами тебя охвачу.*

 

«Муж Тани никогда лебединой верностью не отличался. Она терпела, утешая себя тем, что, несмотря на обилие приключений в его жизни, от жены он всё равно не уходит. А значит, есть надежда, что со временем перебесится и успокоится. Ну а пока она, как могла, старалась осложнить его походы налево. Названивала ему на работу по несколько раз на дню, узнавала у коллег, во сколько он ушёл с работы, и потом по часам засекала, через сколько времени он появится дома. Она проверяла его карманы, залезала в мобильник, устраивала подробные допросы по вечерам — где был и что делал. Татьяна не оставляла его без надзора, даже когда он в поезде расплачивался с проводницей за чай».

Однако чем жёстче этот контроль, тем сильнее желание контролируемого выйти из-под него любыми способами. Поэтому подобные способы удержать любимого «в узде» обычно приводят лишь к обратным последствиям.

Контроль — это желание власти в отношениях и привычка нарушать личностные границы друг друга. Иными словами, контроль в отношениях это когда партнеры не позволяют друг другу жить самостоятельной жизнью. И любой человек в этой ситуации, разумеется, будет стремиться вырваться на волю.

Поэтому, как бы тяжело ни было, важно заняться собственной жизнью и перестать следить за партнёром, избавиться от навязчивых мыслей «где он? с кем? чем занимается?». И уж тем более ни за что не пытаться найти ответы на эти вопросы.

Контроль — это выпытывать у любимого или любимой подробности прошедшего дня с упорством следователя прокуратуры. Если отношения строятся верно, близкий человек сам непременно поделится с вами значимыми для себя вещами. Если же доверия нет, то, как ни старайся, правды всё равно не узнать. А тотальная слежка тоже вряд ли приведёт к желаемым результатам. Если человек решил морально падать, он будет падать, и никто его на этом пути не остановит.

Несчастные отношения отличаются от счастливых одним признаком — отсутствием эмоциональной близости. Эмоциональная близость может отсутствовать в отношениях по разным причинам.

Несчастные  отношения сотрясают постоянные скандалы. Партнеры винят в них друг друга, а на самом деле причина скандалов — в отсутствии эмоциональной близости.

Важно понять, что один из признаков психологического благополучия — это когда человек может выражать чувства, которые он на самом деле испытывает. Это же является главным условием для создания гармоничных отношений — когда мужчина и женщина могут открыто поделиться своими чувствами, когда они даже по голосу, интонации, выражению лица понимают, что чувствует близкий человек.

И, кроме того, когда они готовы разделить с партнёром эти чувства. Если партнер расстроен, ему сочувствуют, если он обрадован, радуются вместе с ним. Это и есть тот самый эмоциональный контакт, который даёт ощущение счастья и тепла в отношениях между мужчиной и женщиной, который является главным смыслом общения.

Эмоциональная близость в случае личностной незрелости (созависимости) отсутствует из-за того, что человек не стал самим собой, не научился осознавать свои подлинные эмоции, а в отношениях воспроизводит родительскую схему треугольника Карпмана. В случае созависимости психотерапия может помочь исправить ситуацию. Отсутствие эмоциональной близости в тиранически-виктимных отношениях — проблема, у которой нет решения методами психотерапии.

 

В некоторых случаях, работать над выстраиванием эмоциональной близости не имеет смысла

 

На свете много есть того, о чем не знают ничего ни взрослые, ни дети.*

Важно отметить то, что  совет  «работать над собой и над  отношениями»  работает только для нормальных людей. Этот совет совершенно не применим в случае отношений с лицом, страдающим расстройством личности (психопатией). Выстроить эмоциональную близость в таких ситуациях невозможно, потому что у лиц с расстройствами личности нет способности испытывать высшие моральные чувства — совести, сострадания, сочувствия, любви, честности и т.д.

Чтобы осмыслить причины безнадежности таких форм  глубоко-несчастных отношений  очень важно ознакомиться с темой психопатий (врожденных расстройств личности) и нарциссизма.

Ведущий специалист по психопатиям Robert Hare в своей книге «Лишенные совести, пугающий мир психопатов» («Without Conscience: The Disturbing World of the Psychopaths Among Us») разделил их на две большие категории:

  • социально адаптированных психопатов (травмирующих людей эмоционально в личной жизни и на работе),
  • психопатов-преступников (социопатов), совершающих преступления.

 

Отсутствие способности к высшим моральным чувствам — сострадания, сочувствия, совести, честности, возможно, является следствием врожденного дефекта определенных зон головного мозга (это еще не доказано).

Психопатия и нарциссизм — это два коморбидных расстройства. Коморбидность — это значит, что оба расстройства  могут быть у одного и того же  человека. Лица с расстройствами личности и нарциссизмом стремятся к власти над другим человеком, создают тиранически- виктимные отношения, основанные  на критике, унижении, шести видах насилия.

Robert Hare предупреждает о том, что опасно принимать психопатов за нормальных людей и не видеть искажений их мировосприятия. Попытка строить с ними отношения опасна тяжелыми психотравмами. Распознав признаки тиранически-виктимных отношений важно уходить немедленно. Отношения с психопатами и нарциссами опасны тяжелыми психотравмами и аобсолютной утратой веры в людей.

Мужчины, страдающие психопатией и деструктивным нарциссизмом ищут добрых, заботливых женщин

***************************************************************************

 

Токсичная мать: неужели она нарочно?

Токсичная мать: неужели она нарочно?Токсичная мать: неужели она нарочно?.jpg

Юлия Лапина

Манипуляции как способ выживания

Не всем женщинам от рождения дана красота и не всегда билет в генетической лотерее совпадает с выигрышной комбинацией черт внешности, боготворимым в конкретное время в конкретном месте.

Родилась худышкой в сегодняшней Мавритании — проблемы. Родилась с ногой 40 размера в средневековом Китае — проблемы. Родилась сегодня в России с плотным телосложением…

Красота — это дар, да ещё и ускользающий с годами, как ни старайся. Что-то неподконтрольное и неуловимое, несмотря на все достижения пластической хирургии и гормональной терапии. Было бы странно делать ставку на выживание с помощью столь сомнительного и редкого инструмента.

А власть и безопасность в большинстве традиционных обществ тысячи лет принадлежала мужчинам, что же тогда может их привязать к себе и дать доступ к ресурсам, если не красота? Что может помочь в соревновании с другими женщинами?

Манипуляции

Сразу оговорюсь, как любой инструмент – нож, лекарство, зубные инструменты (во времена инквизиции инструменты для лечения зубов и орудия пыток по сути были одним и тем же) – манипуляции всего лишь инструмент и как его использовать зависит от воли манипулирующего.

Манипуляции. Они не только не зависят от внешности, но с годами, в отличии от красоты, мастерство манипулятора лишь растёт. А уж кому красота досталась и ещё манипуляции удались – такие вошли в историю и до сих пор будоражат фантазии сценаристов, как какая-нибудь Хюррем (Роксолана), имевшая такое влияние на султана, что легко вмешивалась в его политические решения. Нужны ли бы ей были кровавые манипуляции, если свои политические амбиции и таланты она могла реализовывать напрямую, вопрос открыт.

Красота — это скорость захвата власти, манипуляции — надежность удержания власти.

Страсть мужчины-правителя любого ранга к молодой красавице коротка, и как бы ни были горячи слова его любовных признаний, с момента сексуальной близости время работает против неё. Отсюда предписывались очень осторожные решения, когда и с кем — желательно попозже, чтобы успели прорасти и другие механизмы связи (Анна Болейн очень старалась, но увы – важное в манипуляциях, как у любого яда, нужная дозировка – перебор в любую сторону смертелен, для неё это случилось в прямом смысле).

И отсюда же большая нелюбовь-порицание к доступным женщинам со стороны точно-все-планирующих женщин — за демпинг на рынке. Как сегодня у многих европейских работников к трудовым мигрантам, готовым трудиться за плошку риса вместо солидной зарплаты и соцпакета. С той же, кстати, риторикой о «грязных» людях.

Система патриархата имела чёткое послание: все мужчины — это ресурс, все женщины — это конкурентки: побольше вокруг привязанных к тебе мужчин, поменьше женщин рядом, особенно умных, молодых и красивых.

Причем побольше мужчин, привязанных на любом уровне — дружеском, сексуальном, родственном. Самые умелые совмещают все уровни все в одном. Недаром, есть женщины, которые радуются своей немолодости или неприметности — с их плеч падает тяжелейший груз ежедневной женской конкуренции и зависти.

Сегодняшняя безопасность пусть и на другом уровне все еще зависит от мужчин – в первую очередь, это иной статус замужней женщины, статус социальной безопасности, защищенности от явных и неявных нападок осуждающих.

Например, отсутствие официального мужа при постановке на учет беременной женщины в женской консультации все еще учитывается как фактор неблагополучия при расчёте категории риска.

Конечно, встречаются и мужчины манипуляторы такие, что ого-го, но исходя из вышесказанного, женщины массово веками были вынуждены тренировать этот навык. Он автоматический – и это ответ на очень частый вопрос «ну не может же быть так, чтобы моя мать это нарочно все делает».

Это не нарочно (чаще всего), в смысле женщина не сидит накануне беседы с мужем/сыном/дочерью и не строит план диалога, это её способ коммуникации.

Навык манипуляции – это еще и навык «закапывания» агрессии-обиды, не проявления ее напрямую, как позволено мужчинам в боях-сражениях-прямой конкуренции, а через такие механизмы, к которым как говорят, не придерешься.

Это когда после общения с токсичной матерью уже взрослой дочери формально нечего сказать, но после фразы вроде «ой, ну конечно ты можешь ехать в отпуск с этим парнем, мне уже нужно привыкать быть одной, кому нужна старая больна мать, это понятно» — ощущения не из приятных.

Самая надежная основа манипуляции — чувство вины. Чувство вины ни в чем не равно уважению и уж тем более любви. Есть ли в вашем окружении люди, которых вы глубоко уважаете и всегда готовы прийти им на помощь? Испытываете ли вы вину перед ними?

Обязательна ли вина для уважения и помощи в трудной ситуации? Есть ли те, кого вы безоговорочно любите без всякой при этом вины?

Вина — эффективный метод кнута, но токсичный для обеих сторон. Все эти штампы «я тебя вырастила», «я ради тебя отказалась», «я ради тебя терпела этот брак» — список бесконечен – генерируют вину для ребенка с гарантией 120%.

Не всегда этот посыл идёт в виде слов, чем сложнее личностная структура манипулятора, тем тоньше плетется паутина вины. И чем она тоньше, тем сложнее жертве разглядеть проблему вне себя.

И даже если речь идет не о сознательных манипуляциях в стиле игр дипломатов, а о действительно усвоенных социальных автоматизмах — это не снимает ответственности с манипулятора. В конце концов, мы же согласны считать убийство по неосторожности преступлением.

Вина привязывает крепче всего. Потому что это такое дискомфортное ощущение, что человек готов на все чтобы его снять. Как там говорят? Виноватый муж самая полезная вещь в хозяйстве. Как и виноватый сын. Как и виноватая дочь. Виноватый сын – под контролем. Виноватая дочь – не конкурентка.

В отсутствие опыта переживания свободной любви со стороны другого или из глубокого экзистенциального страха одиночества, женщина может цепляться за эти известные ей и многим поколениям до неё механизмы «привязывания», пусть даже сейчас нет объективных угроз ни её финансовой, ни иной безопасности – как были во времена, например, султаната, когда важно было стать «валиде» – матерью будущего султана и иметь на сына максимальное влияние.

И как бы молодая жена не причитала «боже мой, как же ты не видишь, что твоя мать просто манипулирует, а не умирает от сердечного приступа от того, что мы к ней не поехали» — муж отчаянно бежит к машине, чтобы спасти мать от верной смерти, параллельно злясь на бессердечную жену, впрочем, мама же его предупреждала о черствости невестки…

Часто мужчины действительно «не могут видеть этих манипуляций» — потому что развиваются лишь те навыки, которые тренируют. Можно долго спорить в рамках концепции «мужчины с Марса женщины с Венеры» на социальном ли, генетическом, историческом уровне все это происходит или все вместе понемногу, но средняя температура по больнице намекает, что женщины справляются с подводными эмоциональными уровнями лучше. Вопрос лишь в том, в какое русло они направляют эти невидимые с первого взгляда течения.

Важно отметить, что дочь в рамках активизации механизмов выживания такая же конкурентная фигура, как и другие женщины – даже хуже, враг в тылу. Она отбирает любовь мужа – она ему по крови роднее жены.

При этом сакральный образ матери нельзя трогать даже в сказках – и в сказочных сюжетах идет разделение. Один сюжет на разные лады – юная падчерица подросла, и мачеха не находит себе место от ярости, ревности и зависти. Но мачеха она лишь потому, что образ матери неприкосновенен.

Мачеха не такое частое явление, чтобы по стольким сюжетам упорно кочевать. Злиться на мать, конкурировать с матерью – это прямая угроза жизни, ибо мать источник этой жизни. Дочери нечего противопоставить этой атаке – обычно приходится все собирать в себя: болезни, лишний вес, частые болезни, депрессивные расстройства…

Мать любит, жалеет, заботится, а мачеха завидует, ревнует и ненавидит. Мать рождает на свет, а мачеха со свету сживает. И самое сложное, когда это один и тот же человек, который совершает различный токсичные действия со словами «для твоей же пользы тебе надо идти ночью в темный лес страха».

В сказочных сюжетах падчерицу спасает лишь замужество («я вышла замуж не по любви, лишь бы скорее уехать из дома» — часть можно услышать). Но то в сказках, в реальности токсичный родитель имеет свою власть через чувство вины и после ухода ребенка из дома и даже после своей смерти.

Через опять же манипуляции чувством вины, которые прочно обосновались в голове жертвы.

На выход из паутины манипуляций могут уйти и годы терапии, но оно того стоит.

— Я так для тебя старалась, готовила твои любимые пельмени, а ты не ешь! Как так можно со мной поступать.

— Да, я понимаю, что ты очень расстроена. Мне правда очень жаль, но я только что поела и сейчас не голодна.

— Ну как так можно ко мне относиться?

— Мне правда жаль.

— Тебе всегда было наплевать на мои чувства!

— Я вижу, что сейчас ты злишься. Я уважаю твое право на любое мнение относительно меня и моего поведения, даже если оно не совпадает с моим.

Кому-то нужно несколько месяцев тренировки, чтобы реализовать такой эталонный диалог спокойствия и границ. Кому-то годы. Навык рефлексии и торможения непростой. Такие нейронные связи быстро не растут.

Мать-сын своя динамика. Мать-дочь иная конкуренция. Осознанность и сила материнской любви конечно же сильнее продуктов социальной эволюции. Умение рефлексировать и осознавать смыслы своих чувств и действий, жертвовать своим эмоциональным комфортом ради свободы детей — сложный навык, требующий кропотливой работы.

Но без его развития с очень большой вероятностью социальные автоматизмы могут взять контроль над поведением. Сорняки всегда растут легче роз. Человеческая свобода начинается там, где есть способность выйти из причинно-следственной связи, где есть навык торможения импульсов и осознание своего поведения.

Нельзя к этому принудить снаружи – можно понять, как иногда хочется детям токсичных родителей «достучаться и все объяснить», им кажется, что нужно просто найти правильные слова, показать свою боль и тогда мачеха превратится в мать.

Но процессы изменений рождаются только изнутри. Или не рождается… Евангельская метафора «Се, стою у двери и стучу» (Откр. 3: 20) о бессилии даже Бога перед человеческой свободой выбора, каким бы этот выбор ни был.

Вина вообще очень упрощенная конструкция для объяснения человеческих поступков. Скорее есть ловушки причинно-следственных связей и неверный(-ые) выбор(ы) в какой-то момент времени. Но от этого никому не легче. Самое важно, что нужно осознать детям токсичных родителей это:

  • Вы не виноваты в тяжелом детстве/браке/жизни ваших родителей.
  • Вы не виноваты в том, что, придя ребёнком в этот мир имели потребности, несовпадающие с ресурсами родителей.
  • Вы не виноваты в том, что родители в чем-то не смогли с правиться со своей ролью и не нашли ресурсов для помощи себе — даже если они жили в непростые времена.
  • Вы не несете ответственности за то, что на вас кричали, били, унижали, не принимали – вы были просто ребенком, не имевшим никаких механизмов защиты.
  • Вы не отвечаете за все то, что с вами случилось в детстве.
  • Вы отвечаете лишь за решение, что со всем этим «наследством» делать…

 

Психотерапия как процесс смены идентичности, или не бойтесь сбрасывать старую кожу

Психотерапия как процесс смены идентичности, или не бойтесь сбрасывать старую кожуПсихотерапия как процесс смены идентичности или не бойтесь сбрасывать старую кожу

Геннадий Малейчук

 

Когда нет тождества между тем, 

 что есть на самом деле, и тем,  

как это проявляется внешне —   

тогда нет и подлинности.

Дериси О.

Что такое идентичность?

Кто Я, какой Я? Когда человек задает себе эти вопросы, это говорит о том, что он задумывается над своей идентичностью. В психологии существует целый ряд синонимичных понятий, обозначающий данный феномен – идентичность, Я-концепция, образ Я, самосознание, картина Я, персона… В самом общем определении идентичность понимается как совокупность представлений человека о своем Я.

Зачем нужна идентичность?

У человека мало инстинктов. Для того, чтобы ему жить в этом мире, необходимо приобретать личный опыт. Идентичность или образ Я – это также результат опыта познания самого себя. Человек живет и действует в этом мире согласно представлению о себе, своему образу себя.

Кроме того, идентичность дает возможность переживать человеку непрерывность своего Я. Если представить человека без идентичности, то это был бы человек, который каждое утро как бы рождался заново и не мог бы себя узнавать, глядя в зеркало.

Как она проявляется?

Для себя, прежде всего, в знании того, кто Я и какой Я.

Для других, идентичность – это тот образ Я, который человек демонстрирует, проявляет.  Обычно про идентичность человек начинается задумываться тогда, когда у него начинаются проблемы с ней.  Идентичность не дается человеку раз и навсегда, это в норме, динамический феномен, постоянно находящийся в уточнении и перестроении. Человек постоянно встречается с миром и другими людьми, которые отзеркаливают, отражают его, поставляют новую информацию о его действиях, поступках: «Ты – такой-то». Эта информация служит источником для корректировки, уточнения человеком образа своего Я. В том же случае, если функция коррекции Я-образа «сломалась» происходит  кризис идентичности.

Позволю себе следующую метафору идентичности, как кожи.

Представьте себе, что кожа не растет (как у змеи) вслед за ростом всего организма. Кожа одновременно позволяет сохранять форму и удерживает процесс роста. Идет время и человек вырастает из старой кожи и ее нужно менять. Если этого не делать, то кожа грубеет, становится панцирем, мешает росту.

Так и старая идентичность как панцирь удерживает человека от изменений. Так, человек, который держится за старую идентичность становится жестким, окаменевшим, теряет способность к гибкости, не в состоянии быть адекватным меняющемуся миру. Вспоминается когда-то прочитанное высказывание Ф. Перлза о том, что люди с годами становятся похожи на поросшие мхом утесы, которые омывает река жизни.

Психотерапия, являясь проектом по изменению я неизбежно затрагивает вопросы идентичности.

Человек приходит на психотерапию тогда, когда его образ своего Я или идентичность становится неадекватной реальности. Это происходит в силу того, что реальность все время изменяется, а человек иногда не успевает следовать за ней.  И тогда человек ощущает это  как наличие психологической проблемы.

Как формируется идентичность?

 Важнейшим условием формирования идентичности является наличие Другого человека, не-Я. Лишь в контакте с другим Я возможно отражение и осознание собственного Я. Другой есть условие возникновения и существования для Я-идентичности.

Вместе с тем, Другой человек становится источником всех проблем с идентичностью. Когда мы сталкиваемся с проблемами в идентичности, то, как правило, выходим на самых близких людей – маму, папу, бабушку, дедушку…

Когда мама запихивает очередную ложку каши в рот сопротивляющегося ребенка, это нарушение его границ и одновременно их построение.

Таких людей, оказавших влияние на формирование Я-идентичности в психотерапии называют значимыми другими. Образ Я, идентичность создают близкие, значимые люди. Этот образ часто далек от Я и через него бывает непросто прорваться до себя подлинного. От способности значимых других быть чувствительными, любящими, отражающими зависит качество формирования идентичности.

Позволю себе небольшой исторический экскурс в то, как поменялась идентичность и вслед за этим цели терапии в связи с изменившейся социокультурной ситуацией.

Если человека прошлого века можно было назвать, пользуясь выражением Карен Хорни, «Невротическая личность нашего времени» (название одной из ее книг), то современный человек глубоко нарциссичен, а следовательно, эгоистичен. Если  ведущей ценностью  советского человека было чувство  «Мы», там не было «Я», индивидуальности, то сейчас на Я навязчиво выдвинулось передний план. Если раньше в психической реальности человека был гипертрофированный образ Другого, и целью терапии была необходимость стать более независимым, автономным от его влияния, то сейчас Другого в психической реальности современного человека зачастую нет и целью терапии является его появление. Приведу краткое описание двух рассматриваемых типов личности. Назову их условно  «невротик» и «нарцисс».

Невротик

В картине мира невротически организованной личности мы видим гипертрофированно нагруженный образ другого человека. Для него мнение, оценка, отношение, суждения других становятся доминирующими. Его картина мира в целом центрирована на другом. Он чувствительно присматривается, прислушивается к тому, что скажут, как посмотрят, что подумают другие, как в их зеркалах отразится его Я? Его самооценка напрямую зависит от оценки других людей и в связи с этим является неустойчивой. Он подвержен сильному влиянию других людей, зависит от них. В силу гипертрофированной значимости другого, его образ сильно инвестироваван ожиданиями и, вследствие этого, проективно искажен. Контактируя с другим, невротик встречается не с реальным Другим, а с его идеализированным образом. Неудивительно, что такие «встречи» часто заканчиваются разочарованиями.

Нарцисс

В психической реальности человека с нарциссической организацией личности  мы можем увидеть другого, как функцию для обслуживания потребностей Я.

Самой яркой особенностью картины мира нарциссической личности является девальвация другого вплоть до его полного обесценивания, его инструментальность. В отличие от невротика, центрированного на другом, нарциссическая личность эгоцентрирована – есть только я, другие лишь средства для я.

При всем кажущемся различии двух рассматриваемых типов, при внимательном рассмотрении можно заметить одно существенное сходство. Что же общего в невротической и пограничной культуре? Ни там, ни там нет Другого.

При всей кажущейся важности Другого в психической реальности невротика, его (Другого), как ценности там нет. Другой нужен, но не важен. И  в первом, и в другом случае он (Другой) нужен как объект, удовлетворяющий потребности Я, но не важен как человек, со своими потребностями, желаниями.

Какая может быть идентичность? (Процессуальные нарушения идентичности)

В результате моих теоретических исследований в последующем апробированных на практике были выделены следующие варианты нарушения идентичности:

1. Диффузная идентичность. Образ Я при таком варианте нарушения идентичности неструктурированный, размытый. Человек плохо представляет и осознает кто он такой, какой он? Клиенты с диффузной идентичностью затрудняются говорить о качествах своего я и качествах других людей, дают им очень размытые характеристики. И в реальных отношениях границы между Я и Другим размыты.

Примером из литературного произведения является Аленушка — персонаж из сказки «Сестрица Аленушка и братец Иванушка». Содержание ее идентичности определяется ситуацией взаимодействия с другим персонажем сказки – Иванушкой. То она выступает как мать,  которая должна заботится о маленьком братцето как жена, уговаривающая своего мужа не пить, то как сестра, спасающая братца-козленка от злой ведьмы.

В клинике примерами диффузной идентичности выступают истерические личности, неустойчивые личности. У лиц с диффузной идентичностью, как правило, в жизни проблемы с личными границами из-за сложности с принятием выражением агрессии, преобладающей эмоцией у них является обида.

2. Ригидная идентичность. При таком варианте нарушения идентичности происходит нарушение баланса динамичности – статичности в сторону статичности.

Образ Я такого человека является чрезмерно статичным, ригидным. Как правило, такие люди идентифицируют себя с какими-то социальными ролями, которые становятся гипертрофированными, замещают собой все Я. Особенно важным для них является следование неким правилам, принципам, приписываемым избранной роли.

Типичным примером этого варианта идентичности является главный герой фильма «Профессионал», сыгранный Бельмондо. Профессиональный аспект идентичности стал основным для Я главного героя, и он оказался неспособным к творческой адаптации, что в итоге стоило ему жизни. Другим художественным примером является капитан Форестьер, герой одной из новелл С.Моэма, считавший себя джентльменом и организовавшим свою жизнь согласно принципам кодекса джентльмена, что также в итоге привело его к смерти.

В жизни таких людей можно описать как фанатиков. В клинике это параноидные и эпилептоидные личности.

Одним из видов ригидной идентичности является интроективная (преждевременная) идентичность. Люди с интроективной идентичностью преждевременно (неосознанно) сформировали свою идентичность «наглотавшись» интроектов не ассимилировав их. При формировании такого варианта идентичности особенно велика роль значимых других, выступающих авторитетами для человека. Они решают за человека как ему жить, с кем жить, кем быть, что одевать и т.д. Люди с интроективной идентичностью опутаны долженствованиями. Как правило, человеку необходимо много мужества, для того чтобы прорваться через толщу интроектов к собственному Я.

В клинике примером интроективной идентичности является невроз. Другой, его желания и потребности заменяют желания и потребности Я. Я в данном случае это другие, не Я. Невозможности отделиться (отдифференцироваться) от другого становится основной жизненной проблемой такого человека, а ведущими переживаниями для таких людей становятся вина, стыд, предательство в случае нарушения запретов и попыток автономии.

3. Ситуативная идентичность. Такой вариант идентичности представляет собой полярность вышеописанного (ригидного). Для него характерна чрезмерная динамичность и в силу этого нестабильностью образа Я. Люди с ситуативной идентичностью отличаются неустойчивостью образа Я, их идентичность определяется ситуацией, людьми с которыми они встречаются. Другой становится условием определения и существования его идентичности. Такой человек в силу большой зависимости от другого,  впадает в слияние с ним, организуя зависимые отношения. Ситуация, среда полностью определяет человека. В патологических случаях мы имеем дело с отсутствием Я как такового.

Художественным примером такого варианта идентичности является чеховская Душечка, чудесным образом менявшаяся в зависимости от тех людей, с которыми она жила. У нее отсутствовали собственные мысли, чувства, желания, потребности, намерения. Она мыслила чужими мыслями, чувствовала чужие чувства, желала чужие желания.

В клинике таких личностей называют созависимыми.

4. Фрагментарная идентичность.  При таком варианте нарушения идентичности образ Я оказывается разорванным, расщепленным. В человеке существует набор отдельных идентификаций несынтегрированных в систему, лишенных целостности. Отдельные идентичности (субличности) живут своей автономной жизнью.

Ярким художественным примером такого варианта идентичности является «двойник» Ф. Достоевского.

Такой вариант идентичности является следствием психической травмы.  Клиническим примером такого нарушения идентичности является расстройство множественной личности, диссоциированные расстройства.

Самоидентичность

Для всех вариантов нарушения идентичности характерно потеря творческого приспособления к реальности Мира и к реальности своего Я. На одном полюсе нарушений идентичности человек теряет контакт с миром и его идентичность (образ Я) становится ригидным, а его поведение становится стереотипным и сценарным.  На другом полюсе, он теряет контакт со своим я и его идентичность определяется миром и другими, а его поведение и в целом жизнь становится всецело зависимой от ситуации и других людей.

Следовательно мы можем предположить, что для варианта здоровой (подлинной) идентичности (понимаю всю условность этого термина) будет свойственен хороший контакт с реальностью Мира (Другого), как не-Я и реальностью своего подлинного Я. Умение быть чувствительным к этим двум реальностям, творчески балансировать на грани между Другим и Я, творчески приспосабливаться к этим двум реальностям – есть качества человека со здоровой идентичностью, парадоксально сочетающие в себе динамичность и статичность.

Каждый выбирает свой доступный ему способ построения идентичности. Для одного — это созидание, творчество, для другого — репродукция, воспроизведение, для третьего — разрушение…

Людей со здоровой идентичностью, способных быть в контакте с реальностью внешнего (мира людей) и внутреннего (мира своего Я) определяют как обладающих самоидентичностью.

Самоидентичность – переживание тождественности самому себе. Довольно сложно балансировать на грани двух реальностей, не сваливаясь ни в крайность отчуждения от себя, ни в другую крайность – отчуждения от мира. Невротики и социопаты – примеры таких крайних вариантов фиксации на полюсах.

Давление внешнего мира весьма ощутимо и часто человек вынужден отказываться от реальности своего Я, предавать его,  следуя правилам, нормам, установкам конкретного социума, предавая себя и создавая приемлемый, удобный для других образ своего Я.

Причины не быть собой

Назову наиболее существенные:

Страх

Безопаснее привычно предъявлять какую-то свою маску, приемлемый для других образ Я.

 

Стыд. 

Стыд быть самим собой,  Проще и безопаснее прятаться за принимаемый, удобный для других, принимаемый другими образ Я.

Страх и стыд не позволяют человеку показать свое подлинное Я, проявиться. Страх и стыд останавливает, парализует: а вдруг отвергнут, не примут, обесценят?Страх и стыд удерживают человека в прежних ролях, масках, стереотипных, сценарных способах поведения.

Комфорт.

Определенная идентичность удобна.  Она дает ощущение уверенности. Определенность создает чувство безопасности – «Я такой-то, удобный для других и другие меня принимают и любят».

Для других, раз и навсегда определенная идентичность человека, также удобна. Когда другой определен, понятен, тогда с ним становится спокойно и безопасно.

Для того чтобы предъявлять себя, выходить из зоны привычного  для себя  и удобного других образа Я необходимо мужество, преодоление страха, стыда и зоны комфорта.

Как встретиться со своим Я?

Через Другого.

Идентичность всегда появляется в контакте. Она рождается в контакте с Другим. И в этом плане каждая Встреча с Другим это возможность рождения идентичности. А для этого нужно мужество, способность к риску.А еще осторожность, неторопливость и внимательность к себе и другому и тогда есть шанс не проскочить себя и другого и встретиться

«без масок».Через осознавание своих чувств. Чувства – маркер Я. Когда задаешь человеку вопрос о чувствах есть шанс встретится с ним реальным, а не с его образом. Через осознавание своих желаний и потребностей. Желания ближе всего к сущности Я, это всегда что-то про Я.

Но у человека с проблемами в идентичности с этим сложно. И с чувствами и с желаниями. И психотерапевту в сотый раз в разных вариациях приходиться расспрашивать у клиента о его чувствах, докапываться до его желаний. Тогда есть шанс «докопаться» до подлинного Я, скрытого под толстым слоем интроектов, правил, требований, ожиданий…

Помощниками в поиске себя могут стать здоровая агрессия и отвращение, способные протестировать и остановить  экспансию со стороны других и установить границы и суверенитет своего Я.

Симптомы не встречи со своим Я

Вот наиболее типичные симптомы «потери» идентичности:

Депрессия, скука, апатия, переживание бесцельности жизни, отсутствия смысла жизни,  ощущение того, что живешь не свою жизнь, хронические болезни.

И в этом плане кризис идентичности, как понимание того, что что-то в твоей жизни не так, при адекватном подходе становится шансом встретится с собой и обрести подлинную идентичность.

Психотерапия – это пространство, где Встреча с собой, своим Я, становится возможной. Благодаря контакту с терапевтом, как Другим, обладающему качествами  чувствительности, внимательности, зеркальности клиент может осознать построить и свою подлинную идентичность

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Когда мама не уходит вовремя

Когда мама не уходит вовремя

Когда мама не уходит вовремя
Татьяна Демьяненко

Ребенка надо напугать!

Теория привязанности появилась в 50х гг XXв с трудов Боулби. В результате его экспериментов, а также экспериментов его последователей было выделено 4 типа детско-родительской привязанности, каждый из которых определяет построение близких отношений во всей последующей жизни.

Из того, что переведено на русский язык, подробнее всего теория привязанности рассмотрена в книге К. Бриш «Терапия нарушений привязанности»

Итак, существует:

  1. Надежный тип привязанности. Когда ребенок в присутствии матери с интересом исследует мир, и вступает в контакт с незнакомцем. На уход матери реагирует беспокойством, позже плачем. А встречает ее с радостью.
  2. Тревожно-амбивалентный. При уходе матери возникают сильные чувства, вплоть до истерики. На ее возвращение ребенок реагирует обидой, яростью, ненавистью, отвержением.
  3. Тревожно-избегающий. Уход и приход матери внешне не вызывает у ребенка никакой реакции. При этом реакция кожной чувствительности и другие психофизиологические характеристики указывают на реакцию сильного стресса.
  4. Дезорганизующая привязанность. Не подходит ни под один из трех типов, но от надежной отличается включением эпизодов или реакций из амбивалентного или избегающего типа. Или соматическим реагированием на разлуку с матерью. Например, сильным мышечным напряжением.

Эти исследования были инициированы предполагаемыми последствиями нарастающей частотой разлук с матерью в раннем периоде детства. Вместе с модой на приучение к самостоятельности с первых дней жизни участилось количество психических отклонений. Эту связь предполагали проверить исследователи.

Но время не стоит на месте и период «дети в ясли, мама на работу» сменился противоположным «я всегда буду рядом». Вот об этом я и хочу порассуждать в этой статье. Боулби исследовал поведение детей, когда мама уходит. Я же попробую описать, что происходит, когда мама не уходит вовремя.

Моя дочь была привязана ко мне с первых дней жизни в самом буквальном смысле слова. Я носила ее в слинге. Тогда я объясняла это удобством. Тяжелую коляску очень непросто спускать по лестнице. Да и в трамвай с ней садиться то еще удовольствие. Сейчас я понимаю, что дело не только в этом. Сама не обладая надежной привязанностью, я интуитивно пыталась «добрать», «дорастить» ее при помощи инверсии мать-дитя. Это не значит, что сейчас я негативно отношусь к слингу. На мой взгляд, ничего не может быть лучше для обретения той самой надежной привязанности. Но слинга мало, он не поможет, если внутренне мама отвергает ребенка. Я лишь хочу сказать, что мои мотивы его использования были бессознательны в то время.

Когда мама не уходит вовремя

Имея опыт использования слинга, я не понаслышке знаю, как ведет себя в нем подрастающий ребенок. Если сначала он на слинг целиком опирается, чуть позже – начинает из него интересоваться миром глазами, еще позже – тянется, хватает, недвусмысленно указывает на объект своего интереса, и предъявляет требование приблизиться к нему. И если каждый из этих процессов мама поддерживает, то как только ребенок начинает ходить, в слинге его удержать невозможно. В незнакомой обстановке он хватает маму за руку или поглядывает на нее периодически, но все равно движется за своим интересом.

А если попробовать «привязать» его, когда ему хочется исследовать мир, то он будет брыкаться, кусаться и царапаться. Вырываться то есть. Выражать недовольство и желание прямо.

Что же делает мама, которая нуждается в том, чтобы ребенок оставался рядом с ней?Делает она это, конечно, не из вредности, а всего лишь потому, что еще один разрыв привязанности для нее непереносим! Не было надежной привязанности (а у кого она была до 90х, а то и 2000х в нашей стране то?), значит нет позитивного опыта проживания сепарации, и бессознательная установка гласит: «я не переживу разрыва отношений». Как остановить природную тягу к любознательности, интерес к исследованию мира? Все очень просто: надо фрустрировать ту потребность, на почве удовлетворения которой, этот интерес возникает как положительно окрашенный. Потребность в безопасности. Ребенка надо напугать!

Напуганный ребенок уже не заглядывается на других людей, собак, машины, поезда, первый снег. Он прижимается к источнику безопасности – маме. Он теперь всегда будет с ней, ведь он «слабый». Он будет болеть, если не защищать его иммуномодуляторами и отсутствием контакта с другими людьми; он будет дураком, если не учить с ним буквы с 2 лет, а потом не делать уроки вместе; он убьется на велосипеде или роликах; его украдут, если он окажется один на улице. Круг опасностей ширится по мере взросления. Любое «я могу» встречает «ты слабый, ты не можешь».

Когда мама не уходит вовремя

На самом деле, конечно, это мама чувствует себя слабой и немощной. За властью хотя бы над одним человеком, зато тотальной, скрывается глубокое бессилие и беспомощность.

А что же с ребенком? Что за тип привязанности формируется, когда мама не уходит никогда? Можно ли назвать это привязанностью? Я думаю, в данной истории любой из этих типов привязанности упрятан в зависимости. Канат становится наручниками, кандалами, тюрьмой.

Отношения такой человек строит именно по типу незыблемой связи, которая необходима по любому его требованию. Они либо до гробовой доски продолжаются с мамой. Чаще это история мамы и сына. Либо с веществом. Потому что редкий человек согласится на такую несвободу в отношениях. Наверное, лишь кроме того, который имеет такую же травматическую историю в анамнезе. А пищу, алкоголь, табак и прочее, и прочее, можно раздобыть в любое время суток. Без связи с кем-то или чем-то человек просто не чувствует себя в безопасности, ведь он «слабый и никчемный, и вообще полное ничтожество».

Я знаю, что и я сама, и мои коллеги попадали в такую ловушку восприятия. Когда клиент, очень способный в каком-то деле, до такой степени, что вызывает восхищение, продолжает чувствовать эту никчемность. И возникает диссонанс, недоверие. Так и тянет поставить клеймо «да ему просто нравится ныть!». Это не так. Просто признать свою компетентность, свою силу – это значит встретиться с тем самым колоссальным ужасом, транслируемым мамой: «мир ужасен, ты погибнешь один!»

Маятник качается с большой амплитудой, если ему придали большое ускорение. Травматичный XX век сначала забрал у ребенка мать, а затем матери XXI века не допускают забрать у них ребенка, тем самым отнимая жизнь у него самого. Силы торможения потихоньку снижают амплитуду раскачивания маятника. И рано или поздно женщина, становясь матерью, сможет и быть рядом, и не душить этим присутствием. Привязанной, но не связывающей. Я в это верю.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Фрэнк Джозеф: Сила совпадений и роль синхронии в нашей жизни

Фрэнк Джозеф: Сила совпадений и роль синхронии в нашей жизни

Со всеми нами когда-нибудь случались необъяснимые совпадения

Например, вы, казалось бы, случайно вспомнили старого друга, и вдруг раздается телефонный звонок, и оказывается, что это звонит человек, о котором вы только что думали.

Книга «Сила совпадения. Загадочная роль синхронии в нашей жизни» как раз и объясняет природу таких «неслучайных случайностей», которые являются важными и неотъемлемыми фрагментами в картине нашей жизни.

Фрэнк Джозеф: Сила совпадений и роль синхронии в нашей жизни

Автор этой работы, ставшей бестселлером за рубежом, Фрэнк Джозеф объясняет нам как распознавать моменты значимого совпадения (или «синхронии», по определению Юнга) и тех подсказок, которые совпадение дает нам для нахождения истинного пути в жизни.
Отрывок из книги

ЧТО ТАКОЕ СОВПАДЕНИЕ?

Один из наиболее влиятельных мыслителей двадцатого столетия швейцарский психолог Карл Густав Юнг изобрел термин «синхрония» для обозначения любого явного совпадения, пробуждающего у наблюдателя ощущение того, что это совпадение имеет для него личный смысл или особую значимость.

Он описал это явление как ощущаемую связь между двумя или большим числом объектов, событий или людей без видимой причины.

Юнг впервые использовал этот термин в 1930 году для описания ситуации, в которой на первый взгляд не связанные между собой события объединяются, формируя взаимные намерения, при этом воспринимаемые как мгновенные лицом или лицами, участвующими в этих событиях.

Фрэнк Джозеф: Сила совпадений и роль синхронии в нашей жизни

Без всякой явной причины вы вдруг вспоминаете друга, о котором годами не думали или ничего не слыхали, и сразу после этого внезапно раздается телефонный звонок, и вы слышите в трубке голос человека, которого только что вспоминали.

Что это было — телепатия или нечто иное, еще более необъяснимое? Вы должны попасть вовремя на жизненно важную для вас встречу. 

Считайте, что это одна из поворотных точек в вашей карьере. Однако встреча назначена в деловом центре города, а парковки для вашего автомобиля поблизости не наблюдается.

Улицы запружены транспортом, другие автомобилисты тоже ищут местечко для парковки.

Но как раз когда вы подъезжаете к зданию, в котором у вас назначена встреча, прямо перед вами от подъезда отъезжает машина, оставляя свободное пространство в нескольких шагах от главного входа.

Каким образом сумели сложиться столь удачные для вас обстоятельства?

Еще пример. Крупный неоплаченный счет висит над вами, словно дамоклов меч. В день неминуемой расплаты вы вдруг получаете налоговую премию в более крупном размере, чем ожидали.

Сумма как раз такая, какую вы задолжали. Каковы были шансы не только получения более крупной налоговой премии, но и ее поступления на ваш счет в последний момент?

Это типичные примеры синхронии, которые происходят в жизни миллионов людей ежедневно.

Они достаточно распространены, и после того как проходит первое ощущение чего-то необычного, люди, с которыми подобные события случаются, обычно отмахиваются от них или забывают о них как о неизбежных, но мелких искорках удачи, доброй или не очень.

Но «удача» не может служить здесь объяснением и предполагает случайную улыбку или гримасу фортуны. При более глубоком изучении подобных феноменов появляется ощущение, что они представляют собой нечто большее. 

Хотя индивидуальные моменты синхронии могут показаться пустячными, при рассмотрении их в более широкой перспективе— то есть при анализе того, какую роль они играют в нашей жизни, — эти моменты приобретают поразительное значение.

Синхрония есть связь, соединяющая индивида, с которым происходит конкретное событие, с нематериальной реальностью за пределами доступной нам физической плоскости.

Эта во всех прочих смыслах невидимая реальность является той организующей силой, которая составляет основу и пронизывает все вещи во Вселенной, силой, которой некоторые люди дают названия «Бог», «Судьба», «Эволюция» или приклеивают любой из множества других ярлыков.

Синхрония подразумевает те моменты, в которые два параметра (критерия) мгновенно сходятся, а индивид, переживающий подобное событие, исполняет в нем роль точки соприкосновения.

Такой Иной мир больше нельзя отодвинуть в сторону как чисто теоретическое построение.

Доказательства его параллельного с нашим существования оказываются более вескими, чем все философские и религиозные системы, которые предполагали или утверждали его наличие в течение многих тысяч лет, или чем все новейшие исследования в области субатомной физики.

В сотнях других книг, как древних, так и новых, этот предмет трактуется в широком, часто эзотерическом, интеллектуальном ключе.

Однако значимые совпадения не ограничиваются опытом философов, теологов или ученых. Значимые совпадения происходят со всеми и каждым, независимо от интеллектуального багажа человека.

Они чем-то напоминают молнию, вспышку света, которая на краткий и яркий миг соединяет небо с землей.

И человек, в жизни которого происходят такие совпадения, тем более способен правильно понимать их, чем более он воспринимает подобные явления как личные дары великого сочувствующего разума, несущего ответственность за судьбу Вселенной. 

«Сила совпадения» — практический справочник. Эта книга предлагает читателю средство для непосредственного определения значимых совпадений, с которыми мы сталкиваемся в жизни, и дает в руки простой метод их дешифровки.

Не удовлетворяясь неподтвержденными мнениями и суждениями, «Сила совпадения» использует понятные языковые средства, чтобы показать, каким образом действует этот, во всех прочих смыслах необъяснимый, феномен и, что еще важнее, как добиться, чтобы он «работал» на каждого.

В книге приведены основные категории синхронных явлений, иллюстрируемые примерами. Предлагается также простой, универсальный метод успешного постижения смысла синхронных явлений, с которыми читатель сталкивается в жизни.

Выкристаллизовывая крупицы смысла из прозрений древнего мифа, «Сила совпадения» в конечном итоге предлагает ясное, заслуживающее доверия объяснение происхождению синхронии, ее функции и важности для благополучия, духовной жизни и судьбы каждого человека.

Полное понимание содержания книги помогает сформировать глубокое чувство идентичности и самоценности, придавая повседневному существованию значение, направленность и осмысленность.

В своих высочайших проявлениях синхрония есть не что иное, как наша личная связь с Конечной Загадкой мироздания. 

Главная цель, которой я руководствовался при написании «Силы совпадения», состояла в том, чтобы объяснить желающим общераспространенную, хотя и имеющую огромное личное значение, загадку и предложить способы, посредством которых каждый человек способен использовать синхронию в качестве важного аспекта своей жизни.

Я заинтересовался этой загадкой благодаря опыту. Однако мне больше хотелось понять тайну синхронии, чем написать о ней.

Практически во всех книгах на эту тему, которые мне удалось отыскать, предлагались гениальные догадки о сущности этого феномена, но ни один автор не сумел объяснить его, разве что в самых теоретических терминах.

Я искал ответ у своих друзей, и они делились со мной историями об иногда драматических, а порой смешных совпадениях, которые они когда-либо переживали.

Самым поразительным оказалось для меня то, что некоторые индивиды переживали моменты высокой синхронии, составлявшие наиболее важные эпизоды в их опыте, странные события, буквально перевернувшие их жизнь.

Заинтригованный такими личными свидетельствами, я в последующие несколько лет не упустил ни одной возможности, чтобы опросить буквально каждого человека, с которым вступал в контакт. Практически все без исключения люди спешили поделиться со мной личными историями о значимых совпадениях.

Именно в процессе такого неформального интервьюирования я начал выявлять определенные повторяющиеся паттерны. Мне стала ясно, что речь идет не только об общности опыта.

В рассказах людей, совершенно незнакомых друг с другом, стали прослеживаться общие темы.

Я с удивлением обнаружил, что некоторые паттерны, наблюдаемые в историях других людей, присутствуют и в моих личных случаях синхронии, которые я начал записывать в дневник, заведенный специально для этой цели.

Я понял, что этот дневник представляет собой важный инструмент, заслуживающий отдельной главы.

Эти глубокие личные открытия и уверенность в том, что такой же опыт переживало большинство, если не все мои сограждане, подсказали мне мысль о том, что хорошо было бы поделиться с другими тем, что я сумел узнать, расспрашивая сотни людей.

Мне хотелось, чтобы и остальные люди узнали и сумели воспользоваться простыми и эффективными методами, разработанными для понимания встречающихся в жизни моментов синхронии.

И я был практически поглощен этим предметом с его удивительными загадками, он был абсолютно не похож ни на что другое, что я когда-либо пытался, описать.

«Рак» печени. (слоны, марафонцы и эксперимент)

«Рак» печени. (слоны, марафонцы и эксперимент)

http://gnm-wissen.de/2013/02/

.
В предыдущей статье мы обсуждали специальную программу, которая запускается в нашем организме в случае «экзистенциальной  угрозы» нашему существованию при «нехватке воды».
.
Существует также аналогичная специальная программа, которая является «ответственной» за нехватку продовольствия (страх угрозы голодной смерти).  Эта программа «угрозы голода» активизирует определенные ткани печени (вызывая «рак печени»).
.
А сейчас представьте себе слона или стадо слонов,  которые живут в африканской саванне.  В длительный период засухи еды становится значительно меньше (потому что на земле в это время просто ничего больше не растет), и у слона «автоматически» запускается программа «нехватки пищи».  Эта программа влияет на печень, потому что именно она ответственна за расщепление пищи.
.
слоны
.
Цель состоит в том, чтобы из того малого количества еды, которая все-таки может быть найдена в этот засушливый период, выделить как можно больше питательных веществ.
.
Это имеет смысл, не так ли?
.
В этой ситуации существует два биологических решения: либо стадо слонов достаточно быстро находит еду и таким образом может выжить ( в этот короткий период поиска специальная программа  «переключает» печень в аварийный режим), или животные медленно умирают, потому что они голодают на «нормальном режиме» работы печени.
.
Если вы хотите, то можете провести некоторые исследования в Интернете.  Люди, которые тратят много энергии, например, натощак, или занимаются экстремальными видами спорта (марафон, триатлон) – они очень быстро теряют силы, и у них печень как будто «сходит с ума».  Но это только если вы не знаете, что была запущена небольшая специальная программа при относительно «легких» для их тела конфликтах «угрозы голода».
.
Таких различных специальных программ больше сотни и в зависимости от ситуации они являются для нас «скорой помощью». Иногда одновременно могут запускаться несколько таких специальных программ.
.
Есть также довольно «простые» специальные программы, т.е. программы, которые мы видим регулярно, и мы их хорошо знаем.  Мы просто не знали, как именно и для чего именно эти «Значимые Специальные Биологические Программы» работают.
.
Например, что произойдет, если вы подвергнетесь воздействию высоких температур?  Правильно, вы потеете.  И … вы можете потеть больше или меньше?  Можете ли вы повлиять на этот процесс сознательным образом?  Можете ли вы включить или выключить потливость?
.
Нет.  Вы не имеете над этим никакого контроля.   И это связано с нашей нервной системой.  Я сейчас коротко вам объясню.
.
Нервная система имеет две части.  Одна часть (соматическая нервная система) является предметом вашего контроля, а другая часть нет (вегетативная нервная система).
.
Таким образом, вы можете сознательно, например, открывать или закрывать глаза.  Но вы не можете остановить ваше сердце, и вы не можете сказать почкам, сколько воды они должны вывести из организма, и вы не можете сказать печени, что она сегодня должна хранить немного больше сахара, чем обычно.
.
Есть также функции организма, которое могут управляться с помощью двух частей нервной системы.  Вы можете, например, сознательно дышать … но если вы отвлеклись… то «нечто» управляет дыханием для вас, но без вашего контроля.
.
Еще одно примечание:
.
Все «значимые специальные биологические программы» (SBS) запускаются автоматически. Вы не имеете никакого контроля над этим процессом. Они начинают работать сами по себе, когда ваше тело сочтет нужным, и они завершаются, когда ваше тело решает, что они больше не нужны. Вы, конечно, не имеете прямого влияния на запуск и завершение этих специальных программ, но (по крайней мере, иногда) можете сделать это косвенным путем.
.
Например:  вы вышли под жаркое солнце,  и сразу запускается SBS потовых желез (потовые железы реагируют с гиперактивностью), и вы не можете избежать этого напрямую.  Но если вы уйдете в тень или в прохладное помещение, то вы понимаете, что вашему телу эта  SBS больше не нужна, и оно переключается обратно в «нормальный режим». По крайней мере вы потеете меньше. Только с изменением ситуации вы могли остановить специальную биологическую программу.
.
Это ясно? А теперь  я попробую манипулировать вами … манипулировать вами так, чтобы у вас запустилась небольшая SBS.
.

Лимонный эксперимент

.
Теперь, пожалуйста, посмотрите на фотографию и представьте что у вас во рту сочная мякоть  свежепорезанного лимона …
.

лимон

.
Понаблюдайте, что случилось с вами и что происходит в вашем теле и кратко опишите это.
.
Если вы не абсолютное исключение, то у вас будет «полный рот воды»  И это произошло потому, что активировалась специальная программа (SBS) слюнных желез.
.
Лимонный сок содержит большое количество кислоты, которая должна быть разбавлена как можно скорее.  Таким образом, слюнные железы быстро производят много слюны, чтобы разбавить кислоту.
.
Однако возникает резонный вопрос: «Но ведь в действительности я не ел сейчас лимон, так что у меня не было кислоты во рту.  Почему же слюна все равно выделялась? »
.
Есть ли у вас идея, почему это может быть так?
.
Опять же, это «механизм», который был дан нам от природы, от которого мы не можем защитить себя и над которым мы не имеем никакого контроля.
.
То, что я скажу вам сейчас, очень важно.  Пока я лишь кратко остановился на теме, но если вы понимаете принцип, потом вы будете видеть это и в других примерах, особенно в случае проблем  со здоровьем, и это все будет более очевидным.
.
Наши «компьютерный мозг» сохраняет огромное количество поступающей к нашим органам чувств информации из окружающей среды, и все это без нашего сознательного участия и контроля.  Это особенно хорошо работает в «тревожной ситуации», в которой специальная программа (SBS) была необходима (вспомните про альпиниста в горах или авиакатастрофу в пустыне).
.
Таким образом, наш мозг сохраняет изображение этого ярко-желтого фрукта  с пометкой «очень кислый» и поэтому реагирует на него автоматически.  Это дает слюнным железам  команду: «Внимание, вот что-то очень кислое, нужно больше слюны, чтобы мы быстро закончили с этим».  Вы понимаете?
.
Тот, кто никогда в своей жизни не ел лимон, не будет иметь такую реакцию, потому что эта информация не была ранее сохранена в его памяти.
.
Например, у многих по телу начинают бежать мурашки, когда мел царапает по доске или когда что-то металлическое царапает по стеклу.  Если для кого-то этот звук доставляет сильный дискомфорт, то часто достаточно просто вспомнить об этом (без наличия реального «звукового сопровождения» в данный момент) или даже просто произнести соответствующее фразу – тело мгновенно отреагирует таким же образом.
.
В GNM это называется «треки».  Подумайте об этом, есть ли у вас подобные «крючки», которые без наличия реальной «травмирующей» ситуации вокруг вам могут запускать те или иные телесные реакции в вашем теле.  Это могут быть также звуки, запахи, изображения (как в нашем эксперименте с лимоном), люди, явления, места, и т.д.
.
Возвращаясь к печени и так называемому «раку» печени. Его тоже может запустить не реальная угроза голода (все таки мы с вами живем в сравнительно благополучное время и реальная угроза умереть от голода нам не грозит), а сильные мысли и переживания по этому поводу, потеря работы («на что я теперь буду покупать себе еду?»), уход близкого человека («он же меня содержал, теперь придется самой заботится о своем пропитании!») и т.д.

Берегите себя!

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.Анна Ходосова

В моей  практике психолога, иногда, встречаются случаи, когда сложно бывает понять, почему клиента преследуют неудачи, откуда взялась эта необъяснимая тревога, периодически и закономерно появляющаяся ниоткуда. Клиенты говорят, что ощущают, что  живут не свою жизнь, замечают «тревожащую странность» в ней. Казалось бы,  в рассказе о себе человек не припоминает никаких значащих травмирующих событий, стрессов, однако, он испытывает посттравматические реакции — внезапные приступы страха, физиологические его проявления — сердцебиение, тремор, потливость, напряжение в теле и т.д. , или, например, навязчивые действия, фобии, депрессии.  И тогда, хорошим решением бывает обратиться к семейной истории, и, в процессе исследования, можно найти источник симптома, который родственник спроецировал   на потомков, ничего не подозревающих об этом.   В ходе терапевтической работы, может произойти осознание, инсайт, который позволит освободиться от симптомов, перестать оплачивать долги предков, перевернуть страницу и начать собственную жизнь с чистого листа.

      Для иллюстрации влияния на нас энергии рода,  хочу предложить вам выполнить небольшое диагностическое и ресурсное упражнение.

Расположитесь удобно, закройте глаза, прислушайтесь к своему ровному и спокойному дыханию. Запомните это ощущения.

А теперь представьте, что за вашей спиной сидят ваши мама и папа. Что чувствуете?

А теперь, визуализируйте родителей  мамы и родителей  отца у каждого за спинами. Ощущения изменились?

А теперь, у каждого из бабушек и дедушек — их родителей, неважно, знакомы вы с ними или нет.

4 поколения — 31 человек! Теперь обернитесь, посмотрите на них. Существование каждого из них обусловило Вашу жизнь, каждый из них внес свой вклад в то, что вы есть сейчас. Почувствуйте энергию, идущую из глубины веков. Зафиксируйте свои ощущения.

 

Если вы почувствовали тепло, позитивную и светлую энергию, это значит что сила Рода  с вами, и все эти люди за вашей спиной помогают Вам. Ваш род несет в себе большие ресурсы и способности. Это очень хорошо! Но, иногда, могут быть и другие ощущения от этого упражнения. Если ощущения не приятные, то, возможно, стоило бы поработать с историей своей семьи самостоятельно, либо с помощью специалиста.

Рассмотрим некоторые маркеры, позволяющие выявить деструктивность семейной системы.

1. Синдром годовщины. Внимательно проверьте даты важнейших событий в вашей жизни  (даты рождений, свадьбы, рождения детей, смертей, заболеваний и т.д.) на наличие повторов и синхроний.

2. Значимость имени. Имя человека это одна из основ его идентичности, фамилия, имя и отчество (в русской традиции) может определить место человека в трехмерной системе координат — во времени, пространстве и истории. Наличие одинаковых имен в нескольких поколениях может также быть поводом более внимательно рассмотреть причины выбора этого имени и связанные с ним  ожидания. З.Фрейд писал, что «Имена делают из детей призраков»

3. Отношения и ролевые ожидания в семье. Выявите отношения между людьми, входящими в семью, сравните паттерны взаимоотношений в нескольких поколениях,  возможно, вы заметите похожие.

4. Семейные тайны. Наличие невысказанных, постыдных секретов в семье (инцест, изнасилование, заключение в тюрьме, психические заболевание и др.), не явно, но деструктивно влияют на потомков, проявляясь в необъяснимых поступках, внезапных приступах страха и тревоги, а также других странностях в поведении членов семьи.

5. Семейные мифы. Наличие в семье ритуалов и обычаев обычно скрепляет семью, дает чувство сопричастности, позволяют чувствовать себя в безопасности, в предсказуемой обстановке, однако, в некоторых случаях, жесткость семейных рамок ограничивает развитие личности членов, и даже может негативно сказаться на психологическом самочувствии, проявляясь в виде различных симптомов физических и психологических.

6. Несчастные случаи, болезни, преждевременные смерти, выкидыши, и другие трагические события, которые повторяются из поколения в поколения. Если замечен этот факт, то это может с большой долей вероятности свидетельствовать о наличии транс генерационной передачи и явления транс генерационного повторения.

7. Наличие незавершенного траура в семье (ушедшие, но не оплаканные, не захороненные)

8. «Синдром мертвой матери». Потеря матери ребенком в раннем возрасте,  депрессия матери в первый год жизни ребенка.

9. «Замещающий ребенок». Если родившийся ребенок является как бы компенсацией за утрату другого человека, ребенка, мужа, брата, то это также повод для проведения исследования своего рода.

Необходимо отметить, что наличие этих маркеров не диагностирует проблему , но позволяет определить круг, в котором может быть найдется та нить, которая поможет распутать клубок, не дающий человеку  свободно жить и принимать решения. Работа эта сложная, но чрезвычайно полезная и интересная. Ведь в каждом человеке существует потребность определить свое место в жизни. В результате, повышается уровень осознания, что влечет за собой гармонизацию собственного Я и отношений  с другими, появляются энергия и ресурсы в достижении целей.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Дерматологические нарушения: взгляд психотерапевта

Дерматологические нарушения: взгляд психотерапевта

e1ec822723704b758b30b9efaad923c5.jpg

   Тарас Иващенко , Эрика Рутковска                                                                                            

 

В последние годы развивается новая отрасль — психодерматология, которая изучает влияние психического и эмоционального состояния на кожу. Кожа человека является самым большим органом, поэтому она имеет огромное влияние на состояние здоровья.

Кожные болезни – очень распространенные психосоматические заболевания. Они часто начинаются под влиянием психических факторов: по статистике различных стран 73–84% кожных заболеваний являются психосоматическими.

В клинической практике дерматологи убеждаются в том, что стресс влияет на кожные болезни, но все же научно доказаны и признаны только некоторые болезни, потому что до конца не изучены физиологические процессы, а именно, влияние стресса на возникновение патологий кожи.

Кожа и её влияние на жизнь человека

Исследователи установили, что эмоциональный стресс вызывал от 40 до 60% случаев псориаза, и 81% случаев атопического дерматита. Стресс может быть вызывающим фактором, например, в случае крапивницы и её разновидности ангионевротического отека, или отека Квинке, которые возникают во время эмоционального напряжения.

Эмоциональное напряжение также вызывает очаговое выпадение волос в случае аллопеции (выпадения волос). Связь между акне (прыщами), простым герпесом и стрессом еще изучается.

Кожа – уникальный орган, потому что выполняет не только физиологические функции, но еще и коммуникационные функции. Она является границей между человеком и окружающим миром, между «я» и «ты». Кожа – часть визуального образа человека. С её помощью мы проявляем эмоции: например, покраснев или побледнев, мы проявляем тревогу, страх, радость или стыд.

Кровеносные сосуды потовых желез реагируют на химические, физические и на психологические раздражители. Человек может побледнеть по разным причинам, к примеру, из-за сильного отвращения, возмущения или от страха. Смущение за несколько секунд может вогнать в краску, а в напряженной ситуации у многих потеют руки или ноги. Не зря в мире распространены такие выражения как «побледнела от зависти» или «покраснел от злости». Таким образом кожа предоставляет нам много невербальной информации.

Кожа является органом чувств. Посредством кожи мы чувствуем боль, жжение, тепло, холод и другие ощущения, которые позволяют нам выжить.

Влияние кожи на жизнь человека начинается еще до рождения и тесно связана с психикой. Кожа и нервная система развиваются из одного зачатка – из оболочки, которая покрывает тело эмбриона, и которая одновременно является органом осязания. Эту тесную связь кожа и нервная система сохраняют и потом – под влиянием сильного нервного раздражения в нервных окончаниях освобождаются химические вещества, которые по системе кровообращения попадают в кожу, и у некоторых людей могут вызвать различные кожные заболевания.

Причины кожных заболеваний

Причины кожных заболеваний часто надо искать на стадии раннего развития, в младенчестве. Часто это нарушения коммуникации с матерью. Младенец не понимает слов – внешнюю информацию он воспринимает через кожу, посредством поглаживаний. Важно, как часто он их ощущает, теплые ли они и мягкие, или холодные и едва ощутимые. Удовлетворение матери собой, своим телом отражается в отношении к ребенку.

Причиной отсутствия эмоциональной близости между родителями и ребенком может быть подсознательный страх родителей, который проявляется в нерешительности, неспособности создавать эмоционально близкие, интимные отношения с ребенком. Младенец свою неудовлетворенность проявляет посредством эмоций – плача, беспокойных движений – или возникает кожная вегетативная реакция – покраснение или холодная кожа.

Кожа ребенка служит инструментом для выражения эмоций. Это обычное явление, когда ребенок реагирует на стресс головной болью, болями в животе или сыпью. Чем сильнее неудовлетворенность ребенка недостатком здоровой любви, тем сильнее симптомы болезни.

Исследования показали, что дети, в первые месяцы жизни получавшие положительные эмоции путем поглаживаний, вырастали более уверенными и удовлетворенными собой и своим телом.

Со временем ребенок начинает проявлять эмоции в словах, фантазиях или играх. Если есть проблемы, которые родители игнорируют и не решают, то они накапливаются в подсознании, из которого потом прорываются в виде какой-то реакции тела, например, в обострении кожного заболевания.

Негативные эмоции «проживаются через кожу». Они вызывают неудовлетворение телом и низкую самооценку. Если родители часто смотрят на ребенка скептически, ему может показаться, что в нем есть что-то неприятное, чего следует стыдиться. Эти чувства часто усиливают такие выражения как «хорошие/красивые дети так не делают», когда ребенок испачкался.

Негативная самооценка может остаться в подсознании и повлиять на психику и поведение в дальнейшем. К ней присоединяется депрессия и беспокойство, проблемы переживаются через тело, неблагоприятно влияя на состояние кожи — могут возникнуть психические проблемы, влияющие на внешний вид. В такой ситуации необходима помощь не только кожного врача, но и психотерапевта.

Неправильное отношение к телу обычно выражается как неудовлетворенность своим внешним видом. Чтобы измениться, человек решается на пластические операции, использует различные косметические средства, но результат не дает удовлетворения.

Чаще кожными заболеваниями страдают эмоционально нестабильные люди, которые быстро обижаются, или которым необходимо усиленное внимание, оценка и поглаживания.

Депрессивные чувства могут сделать кожу сухой, возникает зуд, шелушение, кожа выглядит старой и теряет эластичность. Из-за повышенного уровня гормонов стресса и нарушения кровообращения могут выпадать волосы вплоть до облысения.

С депрессией и низкой самооценкой связана привычка грызть ногти, постоянно облизывать или кусать губу, выдавливать угри (что может вызвать акне), теребить, дергать или сосать волосы. Иногда это происходит во сне, а значит, неосознанно. Эти проблемы характерны для детей, у которых есть проблемы в семье или с близкими.

Иногда, при большом психологическом напряжении, появляются гектические пятна на коже, наблюдается усиленное потоотделение и повышенная температура. Такая же реакция может быть при волнении или из-за страха. Иногда только пугающая мысль или неприятные прикосновения могут вызвать появление «гусиной» кожи.

Признана так же связь нейродермита с эмоциональной нестабильностью человека, проблемами в семье, агрессивными наклонностями и проблемами, связанными с сексуальностью.

Аллергические реакции в виде сыпи часто мучают людей, подверженных тяжелой физической нагрузке и с чувством социальной неполноценности. Они слишком волнуются из-за чужого мнения, стараются понравиться, у них много негативных фантазий, представлений и ожиданий: если они не исполняются, возникает разочарование, тревога и злость, но эти эмоции часто держатся в себе, накапливаются и позже находят выход через кожу.

Таким людям трудно строить отношения, налаживать контакты с другими, поэтому они весьма неуверенные. С одной стороны, они хотят быть независимыми, а с другой – очень хотят иметь с кем-то тесные отношения. Этим людям не хватало ласки и безопасности, которую можно получить и ощутить посредством кожи – это поглаживания и прикосновения.

Классификация психодерматологических нарушений:

  • психофизиологические нарушения:
  • псориаз,
  • атопический дерматит, acne excoriee,
  • гипергидроз,
  • крапивница,
  • вирусная инфекция Herpes simplex,
  • себорейный дерматит,
  • розацеа,
  • зуд.

Психиатрические нарушения с дерматологическими симптомами:

  • трихотилломания,
  • дисморфофобия.

Дерматологические нарушения с психиатрическими симптомами:

  • нейрофиброма,
  • витилиго.

Другие:

  • кожные сенсорные синдромы,
  • хронический зуд кожи головы,
  • вульводиния.

Псориаз

Начало псориаза или его рецидив могут вызвать различные стрессовые ситуации. Стресс наблюдался у 44% пациентов перед начальной вспышкой псориаза, а повторный рецидив после стресса возник у 80% индивидуумов.

Ранее начало псориаза в возрасте до 40 лет чаще связано со стрессом, чем позднее начало болезни, а у пациентов с высоким уровнем психологического стресса симптомы кожного заболевания могут быть намного серьезнее.

Наиболее часто встречающиеся психические симптомы связанные с псориазом: нарушения восприятия своего облика, ухудшение социальных и профессиональных функций.

Псориаз болезнь хроническая и видимая, поэтому она серьезно влияет на качество жизни, к тому же здесь требуется пожизненное лечение. Установлено пять деменций стигмы, которые связаны с псориазом: прогнозируемое отрицание, чувство неполноценности, чувствительность к общественному мнению, вина и стыд, замкнутость.

В случае тяжелого псориаза чаще появляются депрессивные симптомы и суицидальные мысли. Депрессия может модулировать восприятие зуда, обострить зуд, могут возникнуть трудности с засыпанием и нарушения сна. В исследовании из 217 пациентов с псориазом и связанной с ним депрессией 9,7 % признают, что «лучше умереть», и 5,5% сообщали, что думают о самоубийстве.

Также псориаз влияет на сексуальную жизнь. В одном исследовании от 30 до 70% пациентов признают снижение сексуальной активности, и эти пациенты чаще жаловались на боли в суставах, псориаз, влияющий на паховую зону, и зуд в сравнении с пациентами без сексуальных жалоб. У этих пациентов наблюдался более высокий уровень депрессии, а также усиленное стремление к одобрению со стороны других людей, более высокая тяга к употреблению алкоголя.

Психофизиологические нейропептиды, к примеру, вазоактивные интестинальные пептиды и вещества P, могут иметь значение в образовании псориастических нарушений. Иногда в случае псориаза есть несоответствие между вазоактивным интестинальным пептидом и веществом P, которое может быть связано с увеличением вегетативной реакции, вызванной стрессом и замедлением гипофизно-надпочечной деятельности.

Биологическая обратная связь, медитация, релаксация под действием гипноза, образное обучение контролирования симптомов и антидепрессанты – важное дополнение к стандартной терапии.

Атопический дерматит

Стрессовые события в жизни наблюдались у более чем 70% пациентов с атопическим дерматитом. Острота симптомов связана с силой внутреннего и семейного конфликта, а также с психосоциальными проблемами в окружающей среде и с низкой самооценкой.

Из-за дисфункциональной семейной динамики возможно отсутствие терапевтической реакции, а также остановка развития. Вильямс констатировал, что у 45% детей с атопическим дерматитом, матери которых участвовали в консультациях, пропадали внешние повреждения кожи, в сравнении с 10% в группе, которой была назначена обычная (непсихологическая) монотерапия.

Доказано, что хроническая младенческая экзема реагирует на лечение лучше, когда родители обучались дополнительно к стандартной терапии. Психоэмоциональное вмешательство, к примеру, короткая динамическая психотерапия и обратная связь, когнитивная поведенческая терапия, методы релаксации и гипноз могут быть важным дополнением к лечению бензодиазепином и антидепрессантами.

Крапивница

Крапивница может обостриться при тяжелом эмоциональном стрессе. Повышенное эмоциональное напряжение, усталость и сложные жизненные ситуации можно считать главными факторами более чем в 20 % случаев, они наблюдаются у 68 % пациентов.

Часто пациенты не умеют выражать злость и им нужно, чтобы их принимали. У пациентов с такими нарушениями могут быть симптомы депрессии и беспокойство, а из-за зуда степень тяжести депрессии усугубляется.

Доксепин, нортриптилин и SSAI (селективные ингибиторы обратного захвата серотонина) подходят для лечения хронической идиопатической крапивницы.

Рецидивирующая крапивница, связанная с тяжелыми приступами беспокойства, успешно лечится флуоксетином и другими медикаментами. Индивидуальная и групповая психотерапия, контролирование стресса, гипноз и релаксация могут быть очень полезными и для этих пациентов.

Причины рецидивов

Кожа – самый большой орган тела, который к тому же является зеркалом здоровья, отражая эмоциональное состояние. Меняется кровообращение, деятельность потовых и сальных желез, и все это проявляется как реакция на хронический/затяжной стресс. Каждый на это реагирует по-разному. Из-за нарушений в раннем развитии личности может возникнуть защитная реакция против стресса, которая выражается в виде кожной болезни.

Учитывая психоэмоциональные функции кожи (граница между человеком и окружающим миром, контактный орган – мост к внешнему миру, орган осязания, с помощью которого проявляют эмоции – часть визуального облика человека – эстетическая функция), возникает вопрос – что возможно сделать?

Вот некоторые советы!

Ход болезни можно корригировать различными расслабляющими приемами, необходимо освоить эмоциональную релаксацию, чтобы понизить уровень стресса. Нужно учиться осознавать свои эмоции, проговаривать их, не держать в себе.

В тяжелых случаях назначают медикаментозную психотерапию: успокоительные средства и антидепрессанты.

К сожалению, пациенты с признаками кожных заболеваний редко связывают их с психоэмоциональными причинами. Эти причины обычно кроются в неразрешенных и неотработанных конфликтах, которые тянутся с детства. Если человек заинтересован разрешить их и у него достаточно мотивации это сделать (потому что это занимает действительно много времени), то можно достичь значительных результатов.

В какие моменты возникло обострение болезни, какие события до этого происходили…? Большинство заметят закономерности. Чаще всего они кроются в психоэмоциональных проблемах, а значит в них надо искать выход, чтобы избавиться от мучительных кожных болезней.

Необходимо помнить, что и психосоматическому методу нужна индивидуальная диагностика, учет конкретной ситуации, вызвавшей болезнь, и индивидуальность человека.

Именно поэтому очень важна консультация у специалиста или тандема специалистов – психотерапевта и дерматолога.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Пожалуйста, будь моим смыслом: что такое созависимость и как с ней бороться

Пожалуйста, будь моим смыслом: что такое созависимость и как с ней бороться

 

Наталья Киеня

Всепоглощающая, жертвенная любовь традиционно романтизируется — сильная зависимость от другого существа, при всей болезненности ощущений, как бы возвышает человека над обыденным миром, делая его драматическим героем и придавая его жизни смысл и остроту. Но с точки зрения психологов, длительная привязанность уровня «весь мир вертится вокруг любимого существа» — верный признак патологии отношений. Такое состояние — специалисты называют его созависимостью — сродни наркомании: оно искажает восприятие, ломает границы личности и разрушает жизнь. Т&P рассказывают о причинах созависимости, способах ее лечения и о том, кто находится в группе риска.

Раньше принято было считать, что созависимость появляется лишь у тех, чьи близкие страдают алкоголизмом или наркоманией: скажем, муж или жена пьет, а его или ее партнер мучается в создавшейся ситуации, но не стремится выйти из нее или защитить себя, добровольно становясь зависимым от чужих действий (или стремится, но лишь номинально). Однако сегодня мы знаем, что эта патология рождается и в других случаях. Чтобы она возникла между двумя людьми, они оба должны быть склонны к аддикциям: пищевым, любовным, химическим и другим. Если это условие соблюдается, возникает специфическая система отношений, в которой участники в буквальном смысле не могут жить друг без друга и оказывают друг на друга огромное влияние. Межличностные границы страдают или стираются, внутренний мир человека оказывается слишком уязвим перед лицом внешних воздействий, и это негативно сказывается на его жизни.

Созависимость до сих пор не входит в число официальных психических заболеваний (несмотря на то, что ее еще в 1987 году предлагали включить в DSM), но она в каком-то смысле изменяет сознание. Пациенты говорят, что субъективно это состояние напоминает планетную систему со смещенным центром, как если бы в результате ужасной ошибки небесные тела, включая само светило, вдруг принялись бы вращаться вокруг одной из планет, слепо натыкаясь друг на друга. Главным элементом мироздания для созависимого становится другой человек, который получает роль определяющего фактора во всем: настроении, самочувствии, самооценке, планах, уверенности в себе и в завтрашнем дне. Он окрашивает собой все обстоятельства, факты, время и пространство, влияет на частоту пульса и кровяное давление, отсутствие или наличие проявлений невроза, продуктивность труда. Он присутствует постоянно, даже когда общение с «наркотиком» на время прекращается. Человек испытывает сильные чувства по отношению к этому великому Другому: яркую любовь, отчаянную радость, невыносимую боль потери, ужасную горечь и не менее ужасную злость. Выйти из такого состояния и начать жить нормальной жизнью трудно, — а не впасть потом в депрессию или новую зависимость от человека или чего-нибудь другого трудно вдвойне. Часто без помощи психотерапевта обойтись не получается, хотя специалисты говорят, что есть и случаи, когда при должной осведомленности люди справляются и сами.

Любовный аддикт и аддикт избегания: кто строит созависимые отношения

Часть психотерапевтов, которые специализируются на работе с созависимостью, воспринимают ее скорее как процесс излечивания, чем как болезнь: ведь если это состояние и впрямь возникает из-за проблем на стадии разделения, значит, преследуется цель завершить эту стадию, и ситуация слияния повторяется до тех пор, пока ты не найдешь способ все-таки «разделиться», в конце концов.

Человек, склонный к любовной зависимости, обычно ищет и находит, пока болен, специфических партнеров, с которыми можно реализовать нужный сценарий, — аддиктов избегания. Аддикт избегания чурается близости и интимного контакта, но в то же время страшится одиночества, хотя как раз этого не осознает. Психотерапевты говорят, что аддикты избегания и любовные аддикты друга на друга очень похожи: и те и другие одновремено испытывают страх покинутости и страх интимности. Разница заключается в том, какой страх осознается: в случае любовного аддикта фокус внимания захватывает только первый страх, а в случае аддикта избегания — только второй. Это позволяет любовному аддикту вести себя так, чтобы, желая интимного контакта, не получать его, а аддикту избегания — не допускать близости, но при этом держать партнера рядом.

При этом созависимость легче всего развивается на фоне длительного пребывания в стрессовой ситуации, когда используются подавляющие правила, которые не позволяют открыто выражать свои чувства и прямо обсуждать личные и межличностные проблемы.

Игра в спасателя: сценарий созависимости

Изнутри состояние созависимости выглядит как болезненный хаос, однако на самом деле в нем есть четкие правила и психологические роли. В своих отношениях зависимые люди двигаются в рамках так называемого «треугольника Карпмана». В этой модели взаимодействий есть три позиции: Жертва, Преследователь и Спаситель, — которые крепко связаны между собой и постоянно сменяют друг друга. По правилам, Жертва провоцирует окружающих, чтобы кто-то или что-то выступило в роли Преследователя, или же Преследователь находит того, кто в чем-то виноват, и начинает давить на эту Жертву: обвинять, требовать, наказывать. Вне зависимости от того, кто или что находится на позиции агрессора, Жертве быстро удается доказать, что она ни в чем не виновата, а причина всех бед — другие люди, обстоятельства или даже сам Преследователь. Она показывает, как сильно страдает и какой беспомощной себя чувствует, и начинает искать Спасителя, который защитит ее. Спаситель старается помочь Жертве, но поскольку это только игра в спасание, у него ничего не выходит. Жертва обвиняет Спасителя в несостоятельности его усилий, после чего он сам превращается в Жертву, а Жертва становится Преследователем, и все повторяется вновь.

Два игрока могут перемещаться по треугольнику Карпмана, переключаясь с роли на роль, бесконечно. Жертва также способна превратиться в Спасителя, Спаситель — переключиться на преследование или попытаться выйти из ситуации (за что его самого начтут наказывать), а Преследователь — внезапно стать Жертвой.

 

Слияние и разделение: причины созависимости

Почему люди попадают в треугольник Карпмана и остаются в нем? Есть мнение, что это происходит из-за нарушений в процессе перехода от слияния с матерью к разделению с ней в раннем детстве. Сегодня считается, что с момента рождения до двух-трех лет ребенок не осознает себя как отдельное существо. Однако со временем на основе доверия и ощущения безопасности возникает желание исследовать мир и психологическая независимость от мамы. Ребенок начинает полагаться на собственную внутреннюю силу, самостоятельно оценивать себя и заявлять о себе, а не ждать, когда кто-то другой скажет, чего он заслуживает и стоит. Это позволяет ему научиться брать на себя ответственность за свои слова и поступки, взаимодействовать с другими, выражать свои чувства, сдерживать агрессию, преодолевать страх и трезво относиться к чужому авторитету. Если же процесс разделения не завершается или идет неправильно, собственное «я» у ребенка оказывается нечетким, а границы личности остаются проницаемыми.

В современном обществе разделение по тем или иным причинам не завершается у множества людей. Свое влияние оказывает обстановка дома, а также множество социальных систем, построенных на зависимости одних людей от других: устаревший механизм отношений между «слабым» и «сильным» полом, практика подавления, наказания и доминирования, принятая в некоторых образовательных системах (в том числе в России), устройство отношений в трудовой, коммерческой, государственной сферах, где более выгодное положение занимают отдельные группы людей, определяющие уклад жизни остальных. С точки зрения психотерапии большая часть общественных систем отношений сегодня так или иначе склоняет людей к созависимости. В результате между людьми часто возникают «больные» отношения, которые можно улучшить только благодаря двух- или многосторонней осознанной работе.

Облако черного дыма: жизнь с созависимостью

Созависимость не является диагнозом из области психиатрии и все же катастрофически сказывается на жизни. Она ведет к разрушению социальных связей и депрессии со всеми вытекающими последствиями. Созависимый человек, который страдает от депрессии (как и любой другой человек, больной ею), находится в измененном состоянии сознания, — а его механика непонятна извне. Логика поступков в этом случае определяется не чувством самосохранения, стратегией жизненного успеха, механизмами психологической защиты и другими естественными вещами, а патологическими схемами отношений и состоянием униженности и полного отсутствия перспектив, в котором зачастую находятся такие люди.

Тем не менее и с депрессией, и с созависимостью можно справиться. Психотерапия позволяет решить эти вопросы; помогает самообразование, поддержка близких и друзей, совместный анализ создавшейся ситуации и осознанное отношение к обстоятельствам, пусть даже в начале сформировать его непросто.

Первое и главное, что должен знать человек с таким диагнозом, — то, что в созависимости никто не виноват. Она всегда возникает как минимум между двумя людьми, а значит, обвинять кого-то одного в том, что он создал такие отношения, нельзя. Уже одно это разрушает треугольник Карпмана и уводит его участников с позиций беспомощной Жертвы, гневливого Преследователя и героического Спасителя на позиции равноправных людей, которые просто оказались в трудной ситуации.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Глазные болезни. Значимые специальные биологические программы (СБП) в GNM.

Глазные болезни. Значимые специальные биологические программы (СБП) в GNM.

Различные заболевания глаз и как они проявляются.

.

http://www.germanische-heilkunde.at/index.php/augenleiden.html

.
Традиционная медицина забыла, как по-настоящему лечить человека, что есть не только его органы, но и его психика и его мозг.  В результате она никогда не замечала взаимосвязи между психикой и органами, поэтому никогда не могла найти и причину болезней.
.
Со знанием пяти биологических законов Германской Новой Медицины, а также со знанием различных типичных симптомов при взаимодействии на трех уровнях — психика-мозг-орган —  теперь стало возможно по-настоящему лечить людей.  Это основано на истории нашей эволюции и эмбриологии!  Мы классифицируем все эти различные опухоли, отёки, язвы или функциональные потери через эту эволюцию и её критерии, различные так называемые зародышевые эмбриональные слои. Эта разумная классификация логично появилась как бы сама собой после открытия «Железного правила рака» в 1981 году (сегодня это Пять биологических законов природы) и закона о двухфазном характере всех заболеваний в случае урегулирования конфликта, и это самая первая систематическая классификация во всей медицине.
.
СДХ (шок конфликта, Синдром Дирка Хамера) является координационным центром в GNM. Это замечательно, что мы действительно можем теперь понимать любую болезнь и прогнозировать её точное течение и развитие.  Мы должны мысленно проскользнуть практически «под кожу» пациента, в тот момент, когда случился СДХ, и представить, какая ситуация была тогда и какой биологический конфликт был активирован.
.
Биологические конфликты – это т.н. архаичные конфликты, встречающиеся у людей и у животных.
.
Закон двух фаз всех заболеваний говорит, что любая болезнь имеет активную фазу (CA-фаза) и фазу заживления, или восстановления (PCL-фаза)  при условии, что конфликт был разрешен.
.
Из онтогенетической системы опухолей и рак-эквивалентов  мы знаем, что все органы, контролируемые из старого мозга (ствол мозга и мозжечок) дают пролиферацию (рост опухоли) клеток в активной фазе, а органы, контролируемые из молодого мозга (паренхима мозга и кора) дают некрозы, язвы, отверстия или потерю функции в активной фазе конфликта. К ним относятся также нарушения зрения.
.

.
.
При конфликтах типа «страх чего-то, находящегося сзади» или «это сидит на моей шее» HH (Очаги Хамера) формируются в зрительной коре головного мозга (затылочная часть коры). При этом у нас есть некоторые трудности с определением, когда мы говорим о рак-эквивалентах, потому что неврологи говорят нам, что палочки и колбочки сетчатки глаза (клетки их тканей) управляются из коры мозга. Совершенно очевидно, что в любом случае все Пять биологических законов — и на психологическом уровне и церебральном уровне верны и в этом случае.
.
Известно, что  волокна зрительного нерва частично пересекаются на пути от органа к мозгу. Зрительная кора левого полушария связана с обеими левыми половинами сетчатки обоих глаз. И отвечает за правое поле зрения. Соответственно правая зрительная кора – с обеими правыми половинами сетчатки обоих глаз и отвечает за левое поле зрения.
.
Чтобы понять ментальную сторону биологического конфликта, мы должны иметь возможность проследить эволюционное развитие органов зрения.  Все названия этих биологических конфликтов выбраны так, что они могут иметь смысл и для млекопитающих (в реальном выражении), а также и для людей, часто понимаемых в переносном смысле.
.
Конфликт «что-то (кто-то) сидит на моей шее и я не могу это с себя стряхнуть», означает какую-то угрозу, скрывающуюся сзади, которой нельзя избежать.
.
В активной фазе конфликта HH образуется в зрительной коре левого или правого полушария. Это приводит к увеличению потери зрения от конкретного реле сетчатки.
.
В фазе заживления образуется не только отёк в HH зрительной коры, но и между склерой и сетчаткой, т.н. исцеляющий отёк, что приводит к так называемой отслойке сетчатки.  Хотя это хороший признак исцеления, и при не слишком большой продолжительности конфликта она обратима, так как проходит сама по себе, первое резкое снижение зрения, однако, возникает именно через эти отслойки сетчатки.
.
При боковом отслоении сетчатки с множественными рецидивами (длящийся конфликт с повторениями) это приводит к оптическому расширению глазного яблока за счет уплотнения  ткани между сетчаткой и склерой и, в результате, к близорукости (миопии).
.
Дальнозоркость (гиперметропия) – это результат повторных дорсальных отслоек сетчатки из-за рецидивов с образованием уплотнений между сетчаткой и склерой. Глазное яблоко становится оптически короче.
.
Когда есть два HH в обеих полушариях (в зрительной коре) в активной фазе конфликта (соответствующие двум конфликтам «страха в области шеи»), пациент находится в так называемой «шизофренической констелляции» и имеет т.н. манию преследования без маниакально-депрессивных состояний (параноидальная констелляция в зрительной коре).
.
Термин паранойя или мания преследования одновременно является и правильным и неправильным. Правильный он потому, что пациент реагирует в параноидальной манере, подозревая «вооруженного человека за каждым кустом». Неправильный он потому, что паранойя основана на реальной (предыдущей) травме или страхе.
.
Выделяются:
— медиальная межполушарная зона зрительной коры, которая контролирует стекловидное тело глаза:
а) левополушарная – для обеих левых половин стекловидного тела правого и левого глаза, которые «смотрят» на правую сторону;
б) правополушарная – для обеих правых половин стекловидного тела правого и левого глаза, которые «смотрят» на левую сторону.
.
— реле зрительной коры затылочной доли мозга, которые контролируют сетчатку (на пути от сетчатки к мозгу волокна не перекрещиваются)
а) правые части зрительной коры затылочной доли – отвечают за две правые половины сетчатки, которые смотрят в левую сторону;
б) левые части зрительной коры затылочной доли – отвечают за две левые половины сетчатки, которые смотрят в правую сторону.
.
В активную фазу конфликта может происходить частичное помутнение стекловидного тела.  В биологическом смысле, глаза так называемой жертвы расположены по сторонам, и если хищник подкрадывается сзади, то для жертвы жизненно необходимо всё своё внимание обращать на «пути эвакуации» впереди, а не смотреть на хищника и постоянно впадать в панику.  Для этого часть стекловидного тела «мутнеет» (эффект шор).  Хищники могут себе это позволить в несколько меньшей степени, потому что они должны иметь страх перед другим хищником, но в гораздо меньшей степени.
.
В стадии заживления стекловидное тело возвращает свою прозрачность через формирование так называемой глаукомы, с увеличением давления внутри глаза.  Часто отек выражается здесь через отверстие входа в зрительный нерв в задней части.  Ни в CA-фазе, ни в фазе заживления нельзя применять лазерную коррекцию зрения, т.к. при этом стекловидное тело будет безвозвратно уничтожено.
.
Пример: пациентка подверглась грабежу, при котором мужчина пытался изнасиловать её в темноте по дороге от метро домой.  Она сразу же получила несколько конфликтов.  Когда она попыталась убежать, а мужчина гнался за ней, она страдала от конфликта «опасность сзади».  У пациентки происходили рецидивы, то есть конфликт оставался активным в течение многих лет, потому что она всегда ходила от метро на работу тем же маршрутом.  Даже зимой, когда темнеет рано, она «видела» скрывающихся за каждым кустом насильников.  Она не знала, что именно вызывало попадание на «треки» (и рецидивы конфликта), но в итоге она получила помутнение стекловидного тела обоих глаз (глаукома).
.
Хрусталик  глаза  не имеет ничего общего с зрительной корой, и ему соответствует очень сильный визуальный конфликт разделения (когда вы теряете кого-то из виду), при этом мы наблюдаем в активной фазе конфликта  некроз хрусталика. Очаг Хамера в этом случае формируется в сенсорной коре. Возникает невралгия тройничного нерва (1 ветви -ophthalmicus).  Биологический смысл в том, что в активной фазе конфликта происходит некроз хрусталика, который обычно происходит незаметно, и уходящий человек как бы «тает» и становится невидимым.  А в фазе заживления, когда потерянный из виду субъект  (человек или животное) вернулся, хрусталик временно мутнеет (как признак исцеления), что мы и называем «катаракта».  Если конфликт запускается только один раз, хрусталик очищается снова.  Для нескольких рецидивов, однако, мутность увеличивается все больше и больше.  Традиционная медицина этого не понимает, тем более что на время пациент может даже ослепнуть.  Однако, если подождать, то хрусталик спонтанно прояснится снова, предполагая, что конфликт решен окончательно.
.
При язвах роговицы происходит чуть менее тяжелый, чем при катаракте (но также достаточно сильный) конфликтный сильного визуального разделения (кто-то потерялся из виду).  В фазе исцеления происходит кератит: восстановление язв роговицы с временной помутнением роговицы (т.н. трахома), с отёком и зудом. Биологический смысл: чтобы быть способным временно забыть кого-то, кто был потерян из виду.
.
Эпителиальные изъязвления век и конъюнктивы также соответствует конфликтам разделения, когда пациент теряет кого-то во время сна (когда глаза закрыты).  В активной фазе конфликта формируются язвы век и конъюнктивы: шелушение.  В фазе заживления —  покраснение век (блефарит) и покраснение конъюнктивы (конъюнктивит).  Биологический смысл: чтобы быть способным временно забыть кого-то, кто был потерян из виду.
.
При язвах исходящей части протока слезной железы — мы всегда находим конфликт, связанный с нежеланием или желанием быть увиденным, с проявлением HH во фронтально-темено-базальных частях коры, справа и слева. В активной фазе конфликта образуются язвы в эктодермальных отделах выводных протоков слёзной железы. Биологический смысл – увеличение за счёт язв просвета протока слёзной железы. При этом возникает чувство болезненного распирания в области протока.  В фазе заживления слизистая набухает и возникают сильные отёки вокруг слёзных желёз  («свинка»).  Это похоже на опухоль слёзной железы, но это не так.
.
В противоположность этому, при аденокарциноме слёзных желёз (ацинарная часть) активируется реле в стволе головного мозга (PON), который принадлежит к старому мозгу (внутренний зародышевый слой – энтодерма) и, следовательно, делает — как и все органы, управляемые из старого мозга — пролиферацию клеток (рост опухоли) в активной фазе конфликта.  Здесь конфликт «неспособности захватить кусок зрительной пищи»,  кусок упущен из-за невозможности бодрствовать ночью. Биологический смысл растущей опухоли – производство большего количества слёзной жидкости, чтобы быть способным «поглотить» то, что хочешь увидеть.
.
Пример: художник не может найти галерею для продажи своих картин,  он не может продать всё, что нарисовал, и поэтому не получает за это денег.  Т.е. биологически: животное на самом деле не может схватить кусок пищи.  У человека:  пациент вполне может иметь доходы не только от продажи картин, так что он в конечном счете получит  еду.  Но если никто не заинтересован в его картинах, он не получает деньги (куски), и он не может купить еду.
.
Кроме того, рост компактной опухоли в ацинусе слёзной железы может привести к деформации век наружу.  В фазе исцеления происходит или инкапсуляция опухоли, или туберкулезный казеозный некротический распад карциномы (при наличии ТБ-бактерий – «гнойные» слёзы). Если происходит повторение конфликта (рецидив), то постоянная пролиферация железистых клеток приводит к кистозному фиброзу слезных желез (муковисцидоз), т. е. высыханию слезной жидкости, аналогичный муковисцидозу при поражении органов дыхания (конфликт «страха удушья») — бокаловидных клеток бронхов.

****

Описание случаев — здесь: Глазные «болезни» (описание случаев) http://fillum.livejournal.com/38432.html
.
UPD май 2014. Отсюда — http://gnm-forum.ru/
.
Миопия (близорукость) — это результат повторных боковых отслоек сетчатки из-за рецидивов конфликта «страха сзади»; угрожающей опасности или нападения сзади, которую невозможно сбросить.
Глазное яблоко оптически втягивается.
.
Другой причиной близорукости является ресничная глазная мышца.  В нормальном состоянии зрачок представляет собой круглый диск, который соединен канатиками с цилиарной (ресничной) мышцой.  При ее напряжении, сокращается внутреннее цилиарное тело. В результате канатики, на которых держится зрачок, ослабевают, что вызывает фокусирование на предметы вблизи.  При ослаблении цилиарной мышцы внутреннее тело увеличивается, канатики натягиваются, что способствует к фокусированную зрения вдаль.
.
А значит, если нам необходимо сфокусировать наш взгляд вблизи, напрягается цилиарная глазная мышца. А значит при близорукости речь здесь идет о конфликте невозможности смотреть вблизи себя, прямо перед собой. Близорукость возникает, если конфликт долго остается активным. Здесь задействовано несколько групп мышц: гладкая и поперечно-полосатая.  Согласно данной биопрограмме к концу стадии исцеления или в случае её зависания (невозможности её завершения) цилиарная мышца становится крепче (новая мезодерма), чем прежде, что также приводит к близорукости.
.
.
Примеры:
Ученик испытывает трудности в прочтении текста. Возникает конфликт невозможности или нежелания читать текст, который находится прямо перед ним (вблизи).
— Ученик в отличие от своих одноклассников не может справиться с решением задач, примеров по математике, которые лежат прямо перед ним. Конфликт нежелания видеть эти примеры.
— Ребенка заставляют сидеть над учебниками и учить, в то время как ему хочется пойти гулять. Конфликт нежелания сосредоточивать свой взгляд прямо перед собой
.
.
Следущий конфликт, которыйт может способствовать близорукости: Кератоконус роговицы
При продолжительном активном конфликте роговицы она утончается и тем самым, приобретая коническую форму, выпячивается наружу. Возникает кератоконус, связанный с искривлением роговицы. За счёт её искривления усиливается преломление света, что также приводит к близорукости.
.
Причина — сильный  конфликт визуального разделения, страх кого-то потерять из виду (или боль от того, что уже потерял). Конфликт находится в продолжительной активной стадии.
.
Что делать:
— избегать долгого сидения перед книгами или за компьютером / телевизором;
— не давить на детей, заставляя их постоянно учить;
— больше времени проводить на живой природе, где взгля может «блуждать» а фокус перенастраиваться на разную дистанцию;
— не пользоваться при первом же подозрении на близорукость очками, тем самым как бы обманывая мозг. Дать шанс организму самому восстановить зрение.
.
В фигуральном смысле близорукость свойственна тем, кто боится или не желает смотреть вперед, в будущее и вместо этого фиксирует свое внимание перед собой.
.
Для терапии человеку необходимо вспомнить, с чем был связан его страх, который был испытан с появлением первых симптомов. Некоторые подростки становятся близорукими в период полового созревания. Они боятся становиться взрослыми, потому что их пугает то, что они видят в мире взрослых (рядом с собой). Кроме того, близорукостью часто страдают люди, которые слишком сосредоточены на самих себе и не расширяют свой кругозор.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Схема покинутости: Опасные сигналы

Схема покинутости: Опасные сигналы

Анна, 28 лет. Живет в страхе, что может потерять мужа.

Первое, что Анна сказала мне о себе было, что ее отец умер когда она была еще совсем маленькая.

Анна: мне было семь лет, когда это произошло. У отца случился сердечный приступ на работе. Мне очень трудно это признавать, но у меня остались лишь смутные воспоминания о том, каким он был. Но есть, конечно же, его образ. Он был очень большой и очень нежный. И очень часто меня обнимал. Когда он уходил на работу, я любила стоять и ждать его возвращения у окна (начинает плакать). Я думаю, я до сих пор не могу принять тот факт, что он умер. И я никогда не забуду то чувство, которое было у меня, когда я стояла и ждала его.

Терапевт: этому чувству есть место в вашей сегодняшней жизни, бывает, что вы испытываете нечто похожее?

Анна: Да, бывает, что я чувствую тоже самое и сегодня. Я чувствую себя также, когда мой муж уходит на работу.

У Анны и ее мужа Кирилла периодически возникают размолвки по поводу частых командировок последнего. Каждый раз, когда он уезжает, Анна очень огорчается.

Анна: это всегда выглядит очень одинаково. Я начинаю плакать, а он пытается меня успокоить, но безуспешно. Пока его нет, я половину времени пребываю в состоянии страха, а другую часть  плачу. И я чувствую себя такой одинокой в эти моменты, что не передать словами. Когда же он, наконец, возвращается, я безумно злюсь на него, за то, что он заставил меня все это пережить и прочувствовать. Вот так вот все происходит. Парадокс этой ситуации в том, что когда он, наконец,  дома, я так  бешусь, что я даже не хочу его видеть.

Анна так часто звонит ему в течение дня, когда он в отъезде и даже один раз сорвала его с очень важных переговоров только потому, что очень хотела услышать его голос. В результате Кирилл начал бояться брать днем трубку и перестал хотеть возвращаться домой.

 

Павел, 35 лет. Женат на женщине, у которой есть связь на стороне.

Павлу не пришлось столкнуться с такой драматической потерей, как Анне. Его рассказ был скорее о постоянном лишении, которое происходило в его жизни изо дня в день. Дело в том, что его мать была алкоголичкой.

Павел: В самом худшем случае она уходила в загул. Это могло продолжаться иногда два, а порой и три дня. И я каждый раз не был уверен, что она вернется. Даже в те моменты, когда она никуда не уходила и пила дома, ее как будто не было. Так что, была она дома или нет, но когда она пила, я был совсем один.

Павел женат на Валентине, женщине, у которой уже в браке был ряд романов с другими мужчинами на стороне. Потом она обещала ему, что этого больше не повториться и что она будет хранить ему верность, но ничего не менялось. Она снова и снова  уезжала, каждый раз сопровождая отъезд многочисленными объяснениями и заверениями в своей невиновности, и каждый раз Павел знал, что она врет.

Даже еще до того, как Павел начал свою индивидуальную терапию, он поражался сходству между тем, что он чувствует сейчас, когда ждет возвращения своей жены и тем, как он чувствовал себя в детстве, когда ждал мать.

Павел: это сходство меня изумляет. И хотя Валентина не пьет и никогда не пила, я проживаю с ней все то, что было со мной в детстве. Как такое может быть… Когда я жду Валентину, я снова испытываю это ужасное чувство одиночества.

Схема покинутости: Опасные сигналы

 

Лена, 32 года. Ее быстротечные романы сменяют друг друга с бешеной скоростью, и она никак не может остепениться.

Лена производит впечатление милой, приятной и энергичной девушки. Некоторым клиентам, пришедшим на терапию, нужно какое-то время, чтобы раскрыться, но не ей. Ей удалось достаточно быстро установить с нами хороший эмоциональный контакт. И уже буквально через несколько встреч у нас сложилось такое впечатление, будто мы работаем с ней уже в течение нескольких лет.

Вот как она объяснила нам на первой встрече, почему она к нам пришла:

Лена: я никак не могу найти нужного мне мужчину, того, с кем бы я могла провести вместе всю оставшуюся жизнь, создать семью. Мне кажется, я уже никогда не встречу такого

Терапевт: и что происходит с вами вместо этого?

Леня: я прыгаю из одних отношений в другие.

Все ее романы обычно очень бурные. Они всегда внезапно начинаются и стремительно развиваются. И хотя ей бывает страшно, но она кидается в них как в омут головой.  Она легко может сказать «я люблю тебя» уже в первую неделю отношений, строить долгосрочные планы на будущее и не расставаться с новым возлюбленным ни на минуту. В реальности, такое ее поведение и скорость развития отношений часто пугает многих мужчин.

При этом Лена очень пылкая, страстная натура. Ее эмоции сильнее, чем это бывает обычно у других людей.  В романтических отношениях, она, как бы, теряет связь с реальностью и полностью погружается в свои эмоции. Но как только партнер слегка отодвигается или притормаживает, она начинает обвинять его в том, что он собирается ее оставить. И тогда она начинает проверять, как далеко она может зайти, прежде чем он ее покинет, совершая порой очень странные поступки. Так, к примеру, один раз на дне рождении своего возлюбленного она взяла и уехала с другим мужчиной.

Когда отношения заканчиваются, и она остается одна, ее накрывает чувство скуки и пустоты. Негативные чувства овладевают ею, и она бросается в новые отношения. Все ее отношения очень краткосрочные, и они всегда заканчиваются тем, что ее бросают.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Опросник схемы покинутости

Данный опросник измеряет вероятность существования у вас схемы покинутости.

Инструкция: Ниже перечислены утверждения, с помощью которых Вы можете описать себя. Пожалуйста, прочитайте каждое утверждение и решите, насколько точно оно Вас характеризует.

Если Вы сомневаетесь, как ответить, основывайте свой ответ на том, как Вы ЧУВСТВУЕТЕ, а не на том, что вы считаете правильным.

Выберете цифру от  1 до 6 и напишите эту цифру перед утверждением.

Шкала оценки:

1 = Совершенно не похоже на меня

2 = По большей части не похоже на меня

3= Скорее похоже на меня, чем не похоже

4 = Достаточно (умерено) похоже на меня

5 = По большей части похоже на меня

6 = Идеально меня характеризует

 

Оценка

 

Утверждение

 

Я очень беспокоюсь, что люди, которых я люблю, могут умереть или покинуть меня
Я «цепляюсь» за близких мне людей, так как боюсь, что они меня оставят
Я не получаю постоянной поддержки и стабильности от других
Я влюбляюсь в людей, которые не заинтересованы в развитии наших отношений должным образом
Люди всегда приходят в мою жизнь, а потом уходят из нее
Когда я чувствую, что близкий человек отдаляется или уходит от меня, я впадаю в отчаяние
Иногда я так боюсь, что дорогой мне человек покинет меня, что сам первый начинаю отталкивать этого человека
Близкие люди для меня часто непредсказуемы. То они рядом со мной, то они вдруг исчезают
Я очень нуждаюсь в других людях, иногда даже слишком
В конце концов я все равно останусь один
Сумма балов:  Посчитайте, сколько в сумме вы получили баллов по все вопросам

 

Интерпретация результатов:

10-19 баллов – у вас скорее всего нет этой схемы.

20-29 баллов – если эта схема и применима к вам, то ее активация происходит крайне редко

30-39 баллов – данная схема может иметь место быть

40-49 баллов – эта схема однозначно доставляет вам беспокойство

50-60 баллов – это судя по всему одна из ваших ведущих схем

 

*Если результаты в сумме не дают высокие баллы, но среди ваших ответов есть 5 и 6, то  нельзя полностью отрицать существование данной схемы в вашей жизни.

 

Основное ощущение при схеме покинутости

У человека с данной схемой присутствует фундаментальное убеждение, что он будет терять тех людей, которых он любит, и что он останется один и будет навсегда эмоционально изолирован от других. Вне зависимости от того, как именно это произойдет (или любимый человек умрет, или уедет, или бросит) у человека есть ощущение, что он останется один. Он постоянно ожидает, что будет брошен и считает, что так будет со всеми и всегда. Он также считает, что ему никогда не удастся вернуть того, кого он потерял. В глубине сердца человека с этой схемой есть ощущение, что это его судьба – прожить жизнь в одиночестве.

Павел: бывает меня накрывает, когда я веду машину. И тогда я думаю, что рано или поздно Валентина оставит меня. Она в итоге влюбится в кого-то из тех парней, с которыми встречается, и я ее потеряю.

Схема покинутости провоцирует возникновение чувства отчаяния из-за невозможности быть любимым. Человек считает, что какие бы хорошие отношения не были у него с партнером в данный момент, в конце концов они обречены на провал.

Для человека со схемой покинутости очень трудно поверить, что кто-то может быть с ними и этот кто-то продолжает быть с ними даже когда он на время куда-то уезжает (на работу, в командировку и т.д.). Большинство людей не переживают из-за  коротких разлук с близкими. Они понимают, что это не конец отношений, а просто временное расставание. Но для людей со схемой покинутости даже короткая разлука представляет собой серьезную опасность.

Вот как описывает это ощущение Анна: всякий раз, когда я вижу, как муж выходит утром на работу, у меня такое чувство, что он никогда не вернется.

Это чувство заставляет таких людей слишком цепляться за других, и ужасно раздражаться и злиться при любой мысли даже о незначительной сепарации. Особенно это проявляется в романтических отношениях, когда человек чувствует себя эмоционально зависимым от партнера и боится его потерять.

Схема покинутости чаще всего формируется в раннем детском возрасте, когда ребенок еще не умеет говорить.

Анна здесь является скорее исключением, так как у нее схема сформировалась в семь лет, после смерти отца. Именно поэтому ее схема нанесла ей не такую сильную травму и дала ей возможность все-таки выстроить отношения.

В большинстве же случаев, эта схема возникает рано, до того, как у ребенка появляются слова, чтобы описать, что с ним происходит. По этой причине, даже в зрелом возрасте у человека с данной схемой нет каких-то конкретных мыслей, связанных с его  детскими травмами, и он не может рассказать о своем раннем негативном опыте. Однако, если вы попытаетесь поговорить с ним о том, что же его беспокоит, он скажет что-то вроде, “я одинок”, “я никому не нужен”.

Поскольку схема появляется очень рано, она обладает огромной эмоциональной силой. И человек со схемой покинутости остро реагирует даже на небольшие разлуки с партнером, как маленький ребенок реагирует, когда его оставляют одного.

Как мы уже говорили, в первую очередь проблемы возникают в личных, любовных отношениях. При этом отношения в коллективе или отношения с малознакомыми людьми могут быть довольно зрелыми и стабильными. Наиболее мощным триггером является разлука с любимым человеком. И необязательно, что эти расставания будут происходить в реальности.

Человек со схемой покинутости очень чувствителен и  «считывает» намерение партнера покинуть его порой даже в самых невинных высказываниях. Самые мощные триггеры, запускающие схему – это реальная потеря, реальное расставание или развод. При этом смерть вызывает довольно часто менее сильную реакцию, чем вышеупомянутые события.

Люди с данной схемой часто чувствуют себя покинутыми, брошенными, оставленными. Это возникает либо когда их партнер говорит, что ему скучно, либо  ведет себя отстраненно, думает о чем-то постороннем, отвлекается на какие-то другие дела или проявляет внимание к другому человеку. Или когда партнер предлагает провести какое-то время по отдельности: «давай я пойду с друзьями в бар, а ты сходи с подругами в это время в кино, если хочешь».

Лена, к примеру, ушла с вечеринки просто потому, что ее молодой человек проигнорировал ее слова.

Лена: мы были на вечеринке, и он разговаривал с какой-то женщиной, которая стояла неподалеку. Я попыталась ему что-то сказать, а он меня даже не услышал. Я встала и ушла. И в тот момент я чувствовала себя полностью раздавленной и разбитой. Когда же на следующий день он мне позвонил, я была вне себя от ярости.

Психотерапевт: что так сильно расстроило Вас?

Лена: Я видела, что он еще в начале вечеринки обратил внимание на эту женщину. Я уверена, что он заинтересовался ею.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Порочный круг схемы покинутости

Как только схема запускается какой-либо ситуацией, подразумевающей хотя бы временное расставание, человек проходит через ряд негативных эмоций, таких как страх (отчаяние), скорбь и в конечном счете злость (гнев). Если у вас есть подобная схема, то вам это должно быть знакомо.

Вначале возникает паническое ощущение, будто вы маленький ребенок, оставшийся в одиночестве и не могущий найти свою мать. Вас накрывают неистовые эмоции и в голове пульсирует мысль «я один,  я потерялся».  Ваша тревога может доходить до уровня паники, и может продолжаться несколько часов, даже дней. Это первая стадия – стадия страха или отчаяния.

В конечном счете тревога проходит. И вы смиряетесь с тем, что человек ушел. И тогда вы скорбите, скорбите так, как будто ваше одиночество теперь будет длиться вечно, и вы уже никогда не найдете того, кого потеряли. Это вторая стадия – стадия скорби. Порой скорбь может дойти до состояния глубокой депрессии.

И наконец на третей стадии, особенно если человек, которого вы потеряли возвращается, вы испытываете сильный гнев и агрессию на оставившего вас человека, и одновременно на себя, что вам так много нужно.

Существуют два варианта схемы покинутости, и они формируются благодаря двум различным типам поведения окружающих ребенка в детстве взрослых.

Первый тип возникает в  «слишком» безопасной среде, когда ребенка гиперопекают. Этот тип представляет собой сочетание покинутости и зависимости.

Второй Тип возникает в эмоционально нестабильной среде.

Их можно назвать следующим образом:

  • Покинутость, основанная на зависимости
  • Покинутость, основанная на нестабильности и лишении

 

Многие у кого есть схема покинутости, также есть и схема зависимости. И наоборот: те, у кого есть схема зависимости, есть схема покинутости. Люди с этими схемами имеют убеждение, что они не могут выжить в одиночку. И им нужна сильная фигура, которая бы могла вести и направлять их. Они нуждаются в помощи.

Анна является как раз тем человеком, у которого есть обе эти схемы: покинутости и зависимости.

Терапевт: чтобы все-таки случилось, если бы мы на минутку представили, что вы расстались с Кириллом?

Анна: даже не могу представить себе этого. Я не справлюсь без него. Я не выживу. Я не представляю своей жизни без него.

Терапевт: Вы не сможете выжить? Значит ли это, что вы не сможете есть без него, одеваться, умываться?

Анна: Нет. Я не смогу жить одна (пауза). Я думаю, я умру, если останусь одна.

Естественно, если верить, что ваша жизнь зависит от другого человека, то вероятность потерять этого человека становится очень страшной.

Однако, есть и люди,  со схемой покинутости, у которых при этом нет проблем с зависимостью. Они принадлежат ко второму типу, и их схема возникла из-за нестабильности эмоциональных связей в детском возрасте с близкими людьми.

Лена и Павел являются хорошими примерами такого типа схемы. Они оба боятся быть брошенными теми, кого они любят, но при этом они могут функционировать самостоятельно и довольно успешно. Безусловно, у них тоже есть некая зависимость от своих партнеров, но здесь мы скорее говорим про эмоциональную, а не функциональную зависимость.

Если схема  возникла в силу нестабильности, то скорее всего произошло следующее: человек испытал эмоциональную связь, а затем она была утеряна. И это невыносимо, быть в стороне от людей, которых вы любите, потому что это доставляет очень неприятные эмоции: при потере связи человек как бы чувствует себя ввергнутым в небытие.

Лена: после того, как Григорий оставил меня, я была в полном одиночестве. И это причиняло очень сильную боль. Как будто вообще ничего больше нет.

При втором типе схемы покинутости люди нужны для того, чтобы чувствовать себя спокойнее. Это сильно отличается от созависимых отношений, когда нужно, чтобы о тебе заботились, как родители заботятся о маленьком ребенке. Так, в одном случае поиск направлен на руководство, направление и помощь; а в другом – на заботу, любовь, и чувство эмоциональной связи.

И есть еще одно отличие: зависимые люди часто имеют несколько человек в резерве на случай, если их главный объект  уходит. У них обязательно должен быть кто-то в запасе, готовый немедленно занять место того, кто уходит, и сформировать таким образом новые зависимые отношения. Зависимые люди не переносят одиночества. Большинство зависимых людей весьма талантливы и изобретательны в поиске того, кто бы позаботился о них. Обычно их перерывы в отношениях не превышают одного месяца, а иногда и того меньше.

Такой тип поведения совсем не обязательно присутствует у людей со вторым типом схемы покинутости. Они могут быть одни в течение длительных периодов времени. Они могут отказаться от близких отношений из боли и от страха, что будет больно еще раз. Они уже столкнулись с одиночеством, и они знают, что они могут выжить. Самым разрушительным для них является не само одиночество, а процесс потери. Для них намного страшнее потерять отношения, чем очутиться в состоянии одиночества.

 

Причины возникновения схемы покинутости

Когда мы говорим об истоках данной схемы, мы ориентируемся в первую очередь на особенности среды, в которой вырос ребенок. О неблагополучных семьях мы знаем следующее —  жестокое обращение с детьми,  насилие, агрессия, отсутствия заботы, употребление алкоголя и наркотиков – все то, что формирует малоадаптивные схемы и делает людей на такими высокофункциональными.

И мы не берем во внимание здесь  вклад наследственности, потому, что на сегодняшний день исследователи знают очень мало о роли биологии в формировании структуры личности. При этом мы предполагаем, что наследственность, в виде темперамента к примеру, вносит определенный вклад в развитие человека, и влияет на то, как человек реагирует на то или иное поведение и обращение с ним. Но мы можем только гадать о том, как детский темперамент влияет на формирование той или иной схемы.

Схема покинутости/отвержения является исключением из этого общего правила. Исследователи, занимающиеся изучением детей заметили, что некоторые дети реагируют гораздо более интенсивно на разрыв отношений с близкими, чем другие. Это говорит о том, что некоторые люди биологически предрасположены к развитию схемы покинутости.

То, как мы реагируем на расставание с человеком, который заботится о нас, кажется, по крайней мере отчасти врожденным. Отделение от матери является опасным для жизни новорожденного ребенка. Во всем животном мире младенцы полностью зависят от своих матерей и не способны выжить без них, и если ребенок теряет мать, он обычно умирает.

Младенцы с рождения инстинктивно подготовлены к тому, как вести себя, чтобы привлечь к себе внимание матери в случае ее  ухода: они плачут, кричат и всем своим видом показывают дискомфорт. Они “протестуют”, как назвал это в своей книге «Сепарация» Джон Боулби. Боулби описывал, что происходит с младенцами и маленькими детьми, которые были временно отделены от своих матерей. Младенцы были помещены в приюты или комнаты присмотра наряду с другими детьми. Наблюдение за ними выявило три фазы процесса сепарации,  которые происходят со всеми младенцами:

1. Тревога

2. Отчаяние

3. Отстранение (защитное «отделение»)

 

Сначала малыши “протестовали” и показывали большую тревогу. Они искали своих матерей. Если другой человек пытался утешить их, это им не помогало, им нужна была именно мать.

На смену тревоги на небольшой период приходила вспышка гнева.

Однако мать все не появлялась и тогда у ребенка наступал период депрессии. В этой фазе они были апатичными и замкнутыми. Они были безразличны к попыткам других людей наладить с ними эмоциональный контакт.

Через какое-то количество времени дети выходили из состояния депрессии и снова были доступны контакту с другими людьми. И если в этот момент мать возвращалась, то ребенок переходил в третью фазу – фазу отстранения. Он был холоден с матерью, не подходил к ней и не проявлял в ее отношении никакого интереса.

Однако после какого-то периода времени фаза защитного «отделения» заканчивалась и ребенок привязывался к матери снова. Но с большой долей вероятности после этого случая он будет становиться чрезмерно тревожным каждый раз, когда мать будет вне поля его зрения.

Этот феномен Боулби назвал “тревожной привязанностью” к матери (в норме должна формироваться «надежная привязанность»).

Боулби говорит, что эта тревога, отчаяние и отрешенность универсальны. Те же процессы происходят и у животных. Такая универсальность поведения говорит о биологической предрасположенности к такому поведению. Это естественные фазы сепарации с матерью, губительными же они становятся, когда процесс сепарации начинается слишком рано, когда ребенок еще не готов к отделению и самостоятельности.

Вы легко можете заметить сходство между фазами Боулби и тем, что мы назвали кругом покинутости: страх, скорбь и гнев. Некоторые люди, как например, Лена, обнаруживают способность переживать эти эмоции слишком сильно.

И когда в их жизни происходит расставание с кем-то, чувство страха, скорби и гнева настолько интенсивны, что они не могут взять себя в руки, успокоиться, и пребывают в состоянии полного отчаяния. Отключиться от этих переживаний им удается только на очень короткий промежуток времени, так как без значимого другого у них не получается чувствовать себя спокойно и уверенно. Такие люди чрезвычайно чувствительны к потере того,  кого они любят. Они способны к очень тесному и глубокому контакту с другим человеком – и это их большое достоинство – но они не переносят одиночества.

Люди, которые имеют склонность реагировать на расставание так сильно, и которые не в состоянии успокоить себя в отсутствии любимого человека, вероятно, более склонны к развитию схемы покинутости. Но это не значит, однако, что каждый, кто имеет такую биологическую предрасположенность, имеет схему покинутости. Сформируется данная схема у человека или нет зависит от той среды, в которой он рос.

Если в детстве человека были стабильные и надежные эмоциональные связи, особенно с  матерью (но также и с другими людьми), то даже если он биологически предрасположен к такому реагированию, он не сформирует данную схему. И наоборот, если человек не имеет биологической предрасположенности, но ему пришлось жить в детстве в нестабильной социальной среде, с отсутствием надежных контактов, то это может повлиять на формирование схемы покинутости.

Тем не менее, вполне вероятно, что человеку, имеющему биологическую предрасположенность, может быть достаточно и небольшого травмирующего опыта, чтобы схема сформировалась, и мы могли бы напрасно искать в прошлом какой-то яркий травмирующий опыт, чтобы понять, почему так велика интенсивность эмоций.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Итак, основные причины возникновения схемы покинутости:

  1. Биологическая предрасположенность к сепарационной тревоге и страх одиночества
  2. Смерть или уход родителя, развод родителей, который повлек прерывание контакта с одним из них
  3. Госпитализация ребенка в детстве без матери или болезнь матери с необходимостью ее госпитализации отдельно от ребенка
  4. Нахождение на пятидневке или в интернате
  5. Психически неустойчивая мать (аффективные расстройства, частые смены настроения), алкоголизация родителей и т.д., все то, что делает отношения неустойчивыми и нерегулярными
  6. Родители постоянно ругались и выясняли отношения, и ребенок постоянно находился в страхе, что семья вот-вот развалится
  7. Внимание родителей было потеряно: родился второй ребенок и внимание переключилось на него, или родители заново вступили в брак
  8. Гиперопека,  которая не дала сформироваться навыку самостоятельно справляться с жизненными трудностями

 

Из всего вышеперечисленного, потеря родителей в раннем возрасте, конечно,  является наиболее серьезной травмой, которая создает схему покинутости. Именно этот фактор повлиял на возниконвение схемы у Анны. Бывает так, что родитель тяжело болеет и вынужден долгое время лечиться в больнице. Или же родители уехали в длительную командировку. А бывает, что после развода один из родителей постепенно отходит и перестает общаться. Смерть родителей, болезнь, разлука, развод, все относится к очень высоким факторам риска, которые формируют схему покинутости.

То, насколько глубоко эти факторы повлияют на ребенка, зависит от ряда обстоятельств. В частности, конечно, здесь играет важную роль качество других интимных контактов.

У Анны, например, были любящие и стабильные отношения с матерью, которые предавали ей сил и значительно снизили интенсивность схемы покинутости. Как вы помните, в ее случае схема активизировалась только в ее любовных отношениях с мужчинами. Если человек в состоянии найти замену потерянному родителю и установить надежные отношения с кем-то другим (с отчимом, мачехой, бабушкой, дедушкой и т.д.), это может очень помочь в решении проблемы.

Также может быть полезно, если утерянный контакт удастся восстановить. К примеру, когда болевший родитель возвращается домой, или когда разведенным родителям удается сохранить добрые отношения, или если родитель алкоголик избавляется от зависимости. Разный опыт может помочь деактивировать схему.

Однако, память о том, что человека в детском возрасте покидали по-прежнему остается. Если после травмирующего события у ребенка было много позитивного опыта, ему нужно будет столкнуться с очень сильным стрессом, чтобы схема покинутости активировалась.

Если же положительных событий, которые бы перекрывали негативный опыт, было не так много, или же детская травма была очень серьезной, такой как смерть родителя, то перспектива снова пережить эти чувства является очень пугающей, а вероятность активации схемы – высокой.

Схемы эмоциональной депривации и покинутости в чем-то очень схожи. Если мы говорим об эмоциональной депривации, то в этом случае физически родитель не оставлял ребенка, но качество эмоциональных отношений было нездоровым. Родители не знали, как любить, заботиться и сопереживать своему ребенку. То есть, связь с родителями была, но не было эмоциональной близости.

Если же мы говорим про схему покинутости, то связь когда-то существовала, и она была потеряна. К сожалению, для некоторых детей, их родители были одновременно и эмоционально не вовлечёнными в их жизнь и нестабильны в своем поведении. В этом случае, и это является достаточно распространенным явлением, у детей формируются обе схемы.

Еще одной причиной возникновения схемы покинутости является ситуация, когда родитель постоянно отсутствует и занят своими делами: работой или еще чем-то. Родители, которые не находят для своих детей времени, нанимают нянь, отправляют детей с года в ясли, в группу продленного дня, отдают на пятидневку, провоцируют тем самым  возникновение у своих детей схемы покинутости.

В частности, в течение первого года жизни, ребенок нуждается в стабильном и постоянном присутствии хотя бы одного значимого другого. И этим значимым другим не обязательно должен быть родитель, но кто-то, кто будет заботиться о ребенке и давать ему чувство стабильности и постоянства.

К сожалению, так часто бывает, что в дошкольных учреждениях у воспитателей слишком много детей, чтобы они могли сформировать с ребенком полноценный стабильный контакт. К тому же воспитатели могут меняться, переходить на другую работу и т.д. И для ребенка это как постоянно жить в мире чужих.

И есть еще одна причина, она очень тонкая, едва уловимая. Ребенок может иметь мать, которая вроде бы постоянно рядом, но ее нестабильность проявляется в отношении к ребенку. Она то очень любящая, то совершенно безучастная.

Так, к примеру, мать Павла, как многие пьющие матери, временами была очень любящей, отзывчивой и включенной в его проблемы, но потом вдруг становилась совершенно равнодушной и отстраненной.

И мать Лены могла иметь туже биологическую предрасположенность к интенсивным перепадам настроения. То как она могла себя с ней повести, было очень непредсказуемо, но в тоже время она всегда физически была с ней.

Лена: моя мама всегда была со мной, но вела себя очень по-разному. Иногда она была очень участливой и заинтересованной во мне и в том, что со мной происходило. В другие времена, когда она была в глубокой депрессии, она лежала весь день в постели и не отвечала мне, чтобы я не делала.

Причиной этому служит сиюминутное взаимодействие между матерью и ребенком, которое является крайне неустойчивым и может сформировать схему покинутости.

Мать Павла не была агрессивной, когда пила и не срывалась на него. Ей просто становилось все равно.

Необязательно оскорблять ребенка, чтобы у него развились мало адаптивные схемы. Если родитель, в силу употребления алкоголя или психоактивных веществ имеет проблемы с настроением или интенсивные перепады настроения, бывает попеременно то очень любящим, то ругающим или безучастным, и все это без причины, очень ситуативно, это может сформировать схему покинутости.

Более того, для ребенка, как не страшно это звучит, наказание часто воспринимается как хоть какая-то форма участия и связи с родителем. Безучастие же, отстраненность воспринимается им как отказ от него. Это объясняет, почему жестокое обращение и покинутость – это совершенно разные вещи.

Есть и другие ситуации, которые способствуют возникновению схемы покинутости. Возможно в детстве родители ребенка постоянно ругались, а может быть даже дрались, семья была нестабильной и в ней постоянно присутствовал риск распада.

Или, возможно, родители развелись и один из них или оба создали новую семью, в которой у них родились другие дети. Или семья на разводилась, но у них появился младший ребенок и они полностью сконцентрировали свое внимание на новорожденном, забыв о старшем. И ребенок мог расценить это как отвержение.

Конечно, не всегда рождение другого ребенка является травмой для ребенка старшего возраста и это не всегда формирует схему покинутости. В большой степени это зависит от того, насколько изолированным становится ребенок после того, как это событие произошло. Для того, чтобы схема возникла, события должны вызывать сильное чувство заброшенности, изоляции, обособления от семьи и от значимого другого.

Часто, ребенок, который чувствует себя брошенным, будет стараться везде следовать за родителем как хвостик, он станет чем-то вроде родительской тени, и со стороны может показаться что у родителя и ребенка очень тесная связь.

На самом деле чаще всего такое поведение как раз свидетельствует о том, что связь не сильная, и поэтому ребенок всегда должен держать родителя под присмотром, чтобы убедиться, что связь все еще есть. Поддержание такого рода «связи» с родителем может стать смыслом жизни ребенка, и лишить его сил для построения контактов с другими людьми.

И наконец, как это уже упоминалось выше, схема покинутости может возникнуть у ребенка в гиперопекающей семье, и в этом случае схема покинутости будет идти вместе со схемой зависимости. Зависимый ребенок страшно боится быть покинутым. Это то, что случилось у Анны с ее матерью.

Анна: после смерти моего отца, моя мать не хотела отпускать меня. Она все время боялась, что со мной может что-то случиться, что она потеряет меня. И я очень откликалась на это ее поведение, я всегда хотел быть рядом с моей матерью. Я помню, что я не хочу идти в школу, и я предпочла бы сидеть дома, нежели чем играть с друзьями.

Потребность Анны быть рядом с матерью подорвала ее потребность в автономии. И она не смогла развить уверенность в себе, в своих способностях позаботиться о себе, в своем умении самостоятельно познавать мир, делать ошибки. И она стала зависима от матери. По правде говоря, это было, вероятно, то, что хотела ее мама, так как она боялась столкнуться с еще одной потерей в своей жизни.

Другие дети реагируют на потерю родителей тем, что становятся более автономными, поскольку никто не заботится о них, они учатся заботиться о себе сами.

 

Схема покинутости и личные отношения

Если у вас есть схема покинутости, ваши романтические отношения редко бывают спокойными и ровными. Скорее, они напоминают катание на горках. Это происходит потому, что ваш опыт отношений находится на грани катастрофы. Вот как описывает это Елена: мы периодически дрались с одним из моих партнеров, после чего я умоляла его о прощении, а он играл роль холодного и отчужденного.

Терапевт: закройте глаза и представьте, как вы чувствовали себя в тот момент

Елена: Я как будто падаю куда-то вниз, в какой-то темный подвал, и я там совсем одна.

Терапевт: что вы чувствуете?

Елена: ужас.

Если схема достаточно сильная, то вы реагируете даже на незначительные сбои в ваших личных отношениях. Вы считаете, что если ваша связь с любимым человеком будет утеряна, то это приведет к полному одиночеству.

Некоторые люди борются со схемой, избегая любых отношений. Они предпочитают оставаться в одиночестве, чем снова пережить расставание. Павел выбирал этот путь в течение многих лет, прежде чем он, наконец, женился.

Люди со схемой покинутости всегда чувствуют себя неуверенно в отношениях. Они всегда чувствуют, что могут потерять своего партнера. Их беспокоят даже малейшие изменения, так как за ними они видят вероятность того, что отношения могут закончиться.

Елена интерпретирует любое недовольство и критику в свой адрес как доказательство того, что ее хотят оставить. Каждый раз, когда ее молодой человек просто злится на нее, или расстроен каким-то ее поступком, или даже просто занят чем-то другим, что не связано с ней – всем, что может намекнуть на возможность разрыва – заставляет ее думать, что ее хотят оставить.

Ревность и чувство собственничества — стандартные темы для выяснения отношений у людей со схемой покинутости. Они постоянно обвиняют своих партнеров, что те хотят их оставить, что естественно не может не раздражать. Их отношения выглядят со стороны как частые скандалы и бурные примирения.

Каждый раз, когда муж Анны отправляется в командировку, Анна одержима идеей, что его самолет рухнет, и он умрет. В другой раз она беспокоится, что ее мать заболеет, или, что ее дети умрут. Она проходит через периоды, думая только о смерти и о том, как она не сможет справиться с этим в одиночку.

В начале отношений, люди со схемой покинутости начинают активно «цепляться» за своего партнера. Цепляние усиливает схему, потому что оно укрепляет мысль, что человек может потерять своего партнера. Это сохраняет схему покинутости в активном состоянии в отношениях. «Цепляние» — это отчаяние.

Особенно хорошо это видно на примере Елены. Она никогда не чувствует, что ее связь с партнером достаточно сильная. И это заставляет ее чувствовать себя одинокой, и она инвестирует все свои силы в отношения. Как сама она говорит об этом, она становится одержимой отношениями, полностью забывая обо всем остальном.

 

Опасные сигналы в начале отношений

Так происходит, что люди чувствуют определенную тягу к тем, кто способен активировать схему. Ответить, почему так происходит однозначно сложно.

Ниже приведены некоторые ранние признаки, говорящие о том, что вы, если у вас есть схема покинутости, начали встречаться с тем, кто с большой долей вероятности запустит вашу схему.

  • Партнер, к которому вы проявляете интерес, либо находится в браке, либо в отношениях
  • Ваш партнер не всегда доступен для вас (он/она много путешествует, живет далеко, трудоголик)
  • Ваш партнер эмоционально неустойчив (он/она пьет, использует наркотики, находится в подавленном состоянии, часто меняет работу)
  • Ваш партнер — «Питер Пэн», который настаивает на свободных отношениях, не хочет жить вместе, хочет быть свободным для других контактов
  • Ваш партнер ведет себя по отношению к вам амбивалентно, он роде бы проявляет к вам симпатию, но при этом держит вас на расстоянии, то проводит с вами все выходные напролет, то игнорирует вас потом всю неделю

 

Хотелось бы отметить, что люди со схемой покинутости не ищут партнеров, которые не хотят стабильных отношений, их привлекают партнеры которые с одной стороны предоставляют некоторую надежду на стабильность, но при этом порождают сомнение, что эта стабильность возможна, то есть получается некий сплав надежды на стабильность и сомнений в этой стабильности. И у человека складывается ощущение, что у него есть вероятность того, что он получит эту стабильность. Их привлекают партнёры, которые показывают некоторую степень готовности к стабильным отношениям, но не настолько, чтобы возникла полная уверенность, что партнер готов с ними остаться.

Это происходит потому, что живя в нестабильных любовных отношениях, люди со схемой покинутости чувствуют себя как дома, им все знакомо и комфортно. Они выросли в этом. Продолжающаяся нестабильность в отношениях поддерживает схему в активном состоянии, создавая постоянный круговорот и питая детскую «покинутость».

 

Подрывая хорошие отношения

Даже если человек со схемой покинутости выберет себе в спутники жизни все-таки действительно стабильного партнера, следует все-таки рассказать еще о некоторых подводных камнях.

Что же еще может предпринять человек со схемой покинутости, чтобы ни дай бог она не исчезла:

  • Избегать близких отношений даже со стабильными партнерами, потому, что боится их потерять, или боится, что близкие отношения могут причинить ему боль
  • Чрезмерно беспокоиться о вероятности того, что его партнер может умереть и что ему в этом случае делать
  • Излишне бурно реагировать на незначительные вещи, которые партнер говорит или делает, и интерпретировать их как признаки того, что он/она хочет оставить его
  • Ревновать и предъявлять права на партнера
  • Цепляться за партнера, посвятить ему свою жизнь, жить его жизнью
  • Отказываться расстаться с партнером даже бы на несколько дней
  • Не верить в возможность того, что партнёр готов прожить с ним всю жизнь
  • Безосновательно обвинять партнера в неверности и везде видеть факты измены
  • Дистанцироваться от партнера, чтобы наказать его за то, что он заставляет испытывать это ужасное чувство одиночества

 

Возможно, что вы находитесь в стабильных, здоровых отношениях, но продолжаете чувствовать, что ваша связь нестабильна. Так, к примеру, чувствовала себя Анна, так как мы встречались  с ее мужем несколько раз, и он подтвердил, что этот брак крайне важен для него. Объективно, нет никаких доказательств, что он намерен покинуть Анну. Наоборот, они, кажется, очень любят друг друга. Но Анна никогда не бывает уверена в этом на сто процентов. И это безумно расстраивает Кирилла, он не понимает почему он не в состоянии завоевать ее доверие.

Кирилл: Совершенно неважно, что я делаю, она все время во мне сомневается. Это сводит меня с ума. Особенно подозрительной она становится, когда я уезжаю в командировки. И хотя для этого нет никаких оснований и у нас никогда не было подобных ситуаций, но она подозревает меня в изменах. Это абсурд.

Можно впасть и в другую крайность – вести себя так, что партнеру ничего не останется, кроме как уйти, так как всем своим поведением вы постоянно отталкиваете его. Лена, к примеру, даже незначительные ситуации раздувает до таких масштабов, что возникает риск разрыва отношений. Она преувеличивает смысл конфликта и даже из незначительной ссоры создает ситуацию, угрожающую отношениям, как и Анна создает проблему из расставания на пару дней во время его деловых поездок.

Лена и Анна постоянно говорят своим партнерам: «в действительности ты, наверное, не любишь меня», «я чувствую, что ты собираешься оставить меня», «я знаю, что рано или поздно ты меня предашь», «тебе так просто удобно, я не нужна тебе», «ты даже не скучал по мне», «ты рад, что смог отдохнуть от меня» и т.д.  Они как бы одной рукой цепляются за своих партнеров, а другой яростно отталкивают их от себя. Их обвинения постоянно заставляют их партнеров чувствовать себя ненужными, и те начинают верить, что они могут так сделать в какой-то момент.

Всякий раз, когда человек со схемой покинутости чувствует угрозу отношениям, у него возникает сильная эмоциональная реакция. Это может быть что угодно, что нарушает связь с партнером-командировка, упоминание кого-то, кто подстрекает ваша ревность, что он неверен, ссора, или даже смена настроения у партнера. Партнер человека со схемой покинутости почти всегда чувствует, что реакция слегка преувеличена, и высказывает по этому поводу недоумение. Кирилл рассказал, как это иногда выглядело:

Кирилл: мы добрались до аэропорта, и вдруг Анна поменялась в лице, она плакала, как будто кто-то умер. Я чувствовал себя не в своей тарелке. Я всего лишь уезжаю на пару дней, а она ведет себя так, будто мы расходимся.

Человек со схемой покинутости обычно не чувствует себя комфортно в одиночестве: он испытывает беспокойство, депрессию, отвержение. Ему нужно постоянно чувствовать связь с партнером. И как только партнер уходит, возникает ощущение оторванности от мира, ощущение обособленности. Конечно, возможно отвлечь себя от этого, но ощущение всегда есть, оно остается в фоновом режиме. Почти все со схемой покинутости имеют жесткие ограничения по времени, которое они могут и готовы проводить в одиночестве, так как чем больше они находятся наедине с собой, тем быстрее у них возникает ненавистное им чувство потери.

Анна: Я занималась садоводством, стараясь забыть про отъезд Кирилла, и вдруг ко мне пришла соседка. Разговаривая с ней, я поймала себя на мысли, что со стороны я произвожу впечатление человека, который наслаждается одиночеством и с удовольствием копается в земле, но это не так, я не наслаждаюсь. В тот момент я чувствовала себя так будто я долго бегала и устала от бега, но мне нужно было бежать, чтобы плохие чувства не настигли меня.

Отстраненность – это стратегия компенсаторного поведения при схеме покинутости, это как вызов: «я не нуждаюсь в тебе». Обычно к этому поведению примешивается чувство некоторой злости, и это частично наказание. Таким образом человек наказывает своего партнера, не давая общаться с собой, не давая ему то, что тот хочет. В какой-то степени некоторое время это помогает справляться с чувством отверженности, но это так же кое-чего стоит: делая так человек отказывается от своих чувств и пребывает в состоянии холодного эмоционального онемения.

Реальные потери, такие как конец отношений, разрыв, развод  и т.д., являются очень разрушительными для человека со схемой покинутости, так как это подтверждает его убеждение, что он никогда не найдет стабильные и надежные отношения. Когда возникает возможность новых контактов, он может чувствовать себя крайне амбивалентно: часть его хочет этого, а другая боится отказа и не хочет. Отношения еще только планируют начаться, а человек со схемой покинутости чувствует, как будто от него уже ушли.

 ©Джефри Янг, из книги (Jeffrey E. Young) Reinventing your life

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Эмоциональный разрыв и другие системные сбои в работе мозга

Эмоциональный разрыв и другие системные сбои в работе мозга

 

Почему мы поступаем так, как поступаем

Мы привыкли считать себя насквозь рациональными существами, способными предвидеть любые форс-мажоры и полностью контролировать всё, что с нами происходит. Однако как утверждают психологи, каждый человек находится во власти иррациональных предрассудков и стереотипов, которые порой заставляют его действовать поперёк собственной выгоде, при этом сам «хозяин своей жизни», принимая то или иное решение, зачастую даже не осознаёт, чем обусловлен его выбор. Итак, что же на самом деле заставляет нас поступать так, как мы поступаем?

1. Аффективная эвристика

Это явление можно назвать своеобразным фильтром эмоций и чувств, через которые человек видит окружающую действительность. К примеру, если на экране компьютера в течении 1/30 секунды мелькнёт три слова «корт», «порт» и «торт», а вы при этом будете испытывать чувство голода, вы заметите только слово «торт», потому что оно будет эмоционально значимым — об этом говорят результаты одного из поставленных психологами экспериментов.

2. Эффект привязки

Суть феномена в том, что при прогнозах относительно какого-либо числового значения люди склонны называть числа, приближенные к полученным ими ранее числовым данным. Скажем, в ходе обсуждения заработной платы соискателем на должность и работодателем преимущество получает тот, кто первым озвучит свои цифры — дальнейшие предложения обе стороны будут оценивать, исходя из первого варианта. Ли Томпсон

«Большинство людей считают, что они не должны первыми говорить о желаемой оплате труда — поясняет профессор Ли Томпсон из Северо-Западного университета — однако наше исследование, как и многие другие, доказывает обратное — больше получают те, кто первым обозначает свои требования».

3. Предвзятость подтверждения

При восприятии информации люди стремятся найти в ней сведения, подтверждающие их собственные представления и убеждения. Предвзятость подтверждения — одна из причин, почему очевидцы одного и того же события порой озвучивают прямо противоположные версии призошедшего.

4. Эффект ожидания наблюдателя

Феномен, очень похожий на предвзятость подтверждения, заключается в том, что наши ожидания способны влиять на развитие событий, даже если мы этого не осознаём. Так, если при опытах исследователь ожидает получить определённый результат, он может бессознательно манипулировать ходом эксперимента и даже ненамеренно ошибиться при интерпретации полученных данных, чтобы результат соответствовал ожиданиям.

5. Стадный инстинкт

С подобным явлением когда-нибудь сталкивался практический каждый из вас. Решительность человека в принятии какой-либо точки зрения зависит от того, сколько людей придерживаются таких же взглядов.

6. Мёртвая зона когнитивных искажений

Неспособность замечать и компенсировать свои когнитивные стереотипы, к сожалению, присуща довольно многим. «Люди зачастую склонны видеть чужие когнитивные и мотивированные предубеждения, но не знают о собственных стереотипах» — отмечает психолог Принстонского университета Эмили Пронин. Иными словами — «в чужом глазу видят, в своём бревно не замечают».

7. Искажение в восприятии собственного выбора

После того как выбор сделан, вы готовы защищать его всеми средствами, не замечая его слабых сторон. Скажем, если ваша собака укусила прохожего, вы наверняка решите, что он её дразнил — ведь агрессивными могут другие псы, но только не ваш.

8. Иллюзия кластеризации

Бессознательное желание людей видеть закономерности в цепочках случайных событий на руку владельцам игорных заведений — в любом казино полно клиентов, убеждённых в том, что если ранее четыре раза подряд выпало «красное», необходимо всё ставить на него.

9. Консерватизм

Довольно распространённое явление, которому в той или иной степени подвержены большинство людей — стремление сохранить первоначальную точку зрения, даже если получены бесспорные доказательства того, что она ошибочна. Отличный пример — многие продолжали верить, что наша планета плоская, даже когда учёные доказали, что Земля имеет форму шара.

10. Конформность

Стремление вести себя «как все» также весьма характерная для многих людей черта. Оно бывает настолько сильным, что заставляет человека делать несуразные вещи, если он видит, как их делают другие. Это довольно ярко показывает эксперимент психолога Соломона Аша — в ходе исследования добровольцам предлагали оценить величину прямоугольников, при этом независимых участников включали в группы, состоящие из «подсадных» испытуемых, которые по просьбе руководителя исследования давали заведомо ложные ответы. 75% независимых волонтёров хотя бы раз соглашались с абсурдным мнением, озвученным остальными участниками группы.

11. «Проклятие знания»

Обладающим сведениями о предмете или проблеме чрезвычайно сложно поставить себя на место тех, у кого нет подобной информации. Этот феномен отлично показан в сериале «Теория Большого Взрыва» — интеллектуалу и эрудиту Шелдону Куперу порой очень сложно понять свою соседку Пенни.

12. Эффект приманки

Явление, известное также, как эффект асимметричного доминирования, широко используется в маркетинге. Например, если людям предлагается купить газировку в двух бутылках разной ёмкости, многие выберут меньшую, но если добавить в качестве варианта бутылку ещё большего размера, популярность тары среднего объёма среди покупателей возрастёт.

13. Эффект ценности денежных знаков

Согласно исследованиям учёных, люди склонны охотнее расставаться с мелкими купюрами и монетами, чем с такой же суммой, но в крупных купюрах.

14. Игнорирование срока действия

Если событие является эмоционально значимым, человек не обращает внимание на его продолжительность. К примеру, сильную, но краткосрочную боль люди помнят не хуже, чем продолжительные болевые ощущения.

15. Эвристика доступности

Многие склонны переоценивать важность доступной информации — скажем, всем известно о вреде курения, но при обсуждении этого некоторые приводят контраргументы, вроде «мой дед курил по три пачки в день и дожил до 100 лет», не обращая внимания на то, что подобные случаи скорее исключение из правил.

16. Эмоциональный разрыв

Эмоциональное состояние человека существенно ухудшает его способность понимать людей, у которых несколько иное расположение духа — когда вы счастливы, трудно представить себе, как кто-то может быть грустным. Эта закономерность работает и при оценке собственных действий — вспоминая своё поведение, например, во время флирта, мы зачастую не можем понять мотивы своих собственных поступков.

17. Иллюзия частотности

Когда вы узнаёте какую-либо информацию, которая была доступна и ранее, но не доходила до вас, а затем снова сталкиваетесь с этими сведениями, у вас создаётся впечатление, что все вокруг только об этом и говорят — это явление также известно, как феномен Баадера-Майнхофа.

18. Фундаментальная ошибка атрибуции

Этот любопытный феномен в той или иной степени присутствует у каждого человека — собственные достижения мы приписываем исключительно свои положительным качествам, а наши провалы, конечно, всегда связаны с непреодолимыми обстоятельствами и наоборот — другие люди, по нашему мнению, приходят к успеху только благодаря везению и терпят фиаско из-за своих недостатков.

19. Эффект Галатеи

Ожидание успеха или неудачи во многом определяет результат действий человека — если он сам себя запрограммировал на достижение цели, вероятность успеха повышается и наоборот, пессимизм в отношении своей деятельности скорее всего, приведёт к её краху.

20. Эффект ореола

Общее положительное (или отрицательное) впечатление о человеке, событии или предмете зачастую распространяется на частные его признаки. Скажем, людей с привлекательной внешностью мы подсознательно воспринимаем, как умников, ещё до того, как узнаём их ближе.

21. Эффект «сложно-легко»

Прогнозы относительно вероятности решения задачи порой не соответствуют её сложности. Люди часто переоценивают свои силы при решении трудных задач и недооценивают себя в работе над простыми.

22. Эффект толпы

Во времена трудностей и неопределённости будущего многие стараются придерживаться наиболее распространённой среди окружающих модели поведения — это явление наблюдается, в том числе, на рынке ценных бумаг: когда грядут изменения стоимости акций или ресурсов, брокеры стараются, чтобы их прогнозы не слишком отличались от ожиданий коллег.

23. Ретроспективное искажение

Оценивая случившееся, что называется, постфактум, люди часто уверяют, что развитие событий легко можно было предугадать — иначе говоря, все любят быть «умными задним числом» и говорить: «Я так и знал!».

24. Переоценка скидок

Если у человека два варианта получения аванса — раньше, но меньше и позже, но больше, скорее всего, он выберет первый вариант, причём с приближением обозначенных дат эта вероятность повышается.

25. Идеомоторный эффект

Самый простой пример этого феномена — когда какая-либо грустная мысль вызывает у человека слёзы, то есть представление о каком-либо действии или чувстве неосознанно переходит в само действие или проявление соответствующей эмоции. Так, у боксёра при воспоминании о поединке рука сама тянется к челюсти воображаемого противника, правда это движение, как правило, является не столь выраженным, как настоящий удар.

26. Иллюзия контроля

Практически каждый из нас сталкивался с неосознанным стремлением управлять событиями, на которые повлиять просто невозможно. К примеру, футбольные болельщики при просмотре матча любят вслух давать «указания» игрокам, хотя знают, что на ходе игры их «ценные советы» никак не скажутся.

27. Информационное искажение

Некоторые индивидуумы стремятся искать сведения, даже когда обладают всей полнотой информации, которая нужна для совершения плодотворного действия или принятия решения. При этом, психологи утверждают, что лишние сведения зачастую только мешают достижению желаемого результата.

28. Искажение в пользу своей группы

Люди практически всегда оценивают тех, кого считают членами своей социальной группы более позитивно, нежели «чужаков» и наоборот.

29. Иррациональное усиление

Принимая решение о дополнительных усилиях по продвижению к цели человек часто исходит из того, сколько труда уже было вложено для её достижения, даже если очевидно, что цель не стоит потраченного времени и ресурсов. Этот психологический эффект наблюдается у участников аукционов, когда стремясь перебить цену конкурента, они называют суммы, которые не в состоянии заплатить.

30. Искажение в сторону негатива

Учёные давно заметили, что отрицательные события люди как правило, запоминают лучше и мысленно возвращаются к ним чаще, чем к позитивному опыту. Этот психологический феномен также характеризуется зацикленностью на рисках ситуации и игнорированием имеющихся возможностей.

31. Недооценка бездействия

Предпочтение вредного бездействия активному, но ухудшающему ситуацию вмешательству в ход событий, наблюдается не только на бытовом уровне, но и в политике. В одной из своих работ американский психолог Арт Маркман в качестве примера этого любопытного явления приводит случай, когда президент Обама вынудил Конгресс поддержать радикальную реформу здравоохранения. Республиканцы надеются, что во всех негативных явлениях в сфере здравоохранения, которые несомненно последуют за принятием законодательного акта, граждане Соединённых Штатов будут во всём винить поддержавших его демократов, хотя скорее всего, если бы решение о реформе не приняли, последствия были бы намного катастрофичнее.

32. Эффект страуса

Многие люди игнорируют опасную и угрожающую им негативными последствиями ситуацию, подобно тому, как страус прячет голову в песок, создавая иллюзию отсутствия угрозы.

33. Искажение в пользу результата

Очень распространённый феномен, с которым каждый из вас наверняка сталкивался — оценка деятельности не по её объективной эффективности, а по результату То есть, если человек выиграл в казино огромную сумму денег, это вовсе не значит, что идею отдаться прихотям рулетки можно считать блестящей. Не нужно забывать, что в жизни есть место слепому случаю, так что предсказать последствия того или иного поступка иногда просто невозможно.

34. Сверх-уверенность

Практически все люди твёрдо уверены в правильности своих суждений и оценок. Как часто вы слышите, как кто-то говорит о стопроцентной вероятности того или иного развития событий и оказывается неправ? А сколько раз вы говорили то же самое и ошибались? Сверх-уверенность довольно опасное явление, так как заставляет идти на неоправданный риск.

35. Сверх-оптимизм

Феномен, похожий на сверх-уверенность, проявляется в склонности чересчур позитивно оценивать личные качества окружающих и вероятность положительного разрешения той или иной проблемы. Неспособность видеть все возможные угрозы делает человека уязвимым для злоумышленников и превратностей судьбы.

36. Сверх-пессимизм

Как вы наверняка догадались, это явление прямо противоположно излишнему оптимизму-то есть, сверх-пессимистичный человек склонен концентрироваться на возможных негативных последствиях своих или чужих поступков.

37. Эффект плацебо

Примеры широко известного феномена плацебо можно найти практически во всех сферах человеческой деятельности — от медицины до торговли ценными бумагами. Суть в том, что уверенность в благоприятном исходе сама по себе может стать его причиной.

38. Ошибка планирования

Неспособность понять, сколько времени займёт решение задачи встречается у людей чаще, чем хотелось бы. Многие склонны недооценивать объём работ и «подводные камни», которые могут возникнуть в ходе их выполнения.

39. Запоздалая рационализация

Приобретя вещь по явно завышенной цене, люди нередко ищут «рациональные» причины совершения покупки — убеждают себя и окружающих, что не зря потратились, что вещь стоила своих денег и в конце концов начинают недоумевать — как они вообще могли обходиться без этого драгоценного барахла?

40. Фиксирование установки

Чтобы понять, в чём суть этого феномена, представьте себе, что руководите психологическим экспериментом. Вы просите испытуемых нажимать одну кнопку, если они видят на экране бессмысленный набор букв и другую, если появилось слово. Если участникам сначала показать, например, слово «вода», а затем связанные с ней по смыслу понятия, скажем, «напиток», или «река», добровольцы будут реагировать на них быстрее, чем на слова, не имеющие с водой ничего общего. Фиксирование происходит, даже если человек этого не осознаёт — к примеру, когда обеспечивающий установку стимул очень слаб или искажён другими стимулами.

41. Искажение изобретателя

Неспособность адекватно оценить плюсы и минусы своего изобретения или нововведения присуща очень многим инициативным и талантливым людям, особенно если государство выделило на инновационный проект изобретателя огромные средства.

42. Прокрастинация

С этим явлением знакомы все без исключения жители нашей планеты. Прокрастинация — не что иное, как откладывание дел «на потом», без учёта возможных негативных последствий.

43. Реактивное сопротивление

Многим упрямым личностям свойственно принимать решения, прямо противоположные тому, что советуют окружающие, чтобы доказать своё право на свободу выбора. Крайние проявления этого феномена можно описать одной фразой: «Назло маме уши отморожу».

44. Иллюзия новизны

Этот феномен связан с особенностью восприятия слов и словосочетаний — зачастую людям кажется, что понятие или речевой оборот является новым, хотя на деле подобные конструкции используются довольно давно.

45. Иллюзия взаимности

Убеждённость в том, что честность и справедливость в отношениях всегда важнее любых материальных и иных интересов.

Бронхиальная астма в GNM

Бронхиальная астма с детства – излечение через 35 лет (описание случая).

Я женщина  40-ка лет, и с 4-х лет у меня была астма.  По рассказам родителей, в детстве у меня постоянно, с периодичностью раз в полгода попеременно были инфекции среднего уха и бронхит.  Врачи называли разные причины при очередном бронхите – это был  и старый, сырой дом, где мы жили в то время … и душный воздух нашего промышленного района… а потом моя аллергия на домашнюю пыль … аллергия на пылевого клеща чуть позже… а потом аллергия на мою  кошку …  аллергия на плесень… и бог знает что ещё.
.
Сегодня я знаю, что спусковым крючком было … и я считаю это поистине удивительным!
.
Хотя сама история не такая уж и красивая… Мои родители ссорились с самого начала их отношений и иногда это было очень сильно, и часто даже сопровождалось употреблением алкоголя.  Почти всегда, когда мой брат и я были уже в постели, мы должны были это слушать, потому что наша общая комната был непосредственно над гостиной, где проходили эти споры родителей.
.
Я помню, что я тогда чувствовала — каждый раз мои уши «становились больше» и как бы жили своей жизнью – они буквально сами шевелились, чтобы быть в состоянии услышать всё, что происходит там, внизу  (я подозреваю, что именно поэтому у меня постоянно были «инфекции» среднего уха!)
.
Вот как я получила свой запускающий триггер: однажды ночью ссора между моими родителями была настолько сильной, что, вероятно, моя мать очень испугалась моего отца и в сильной тревоге укрылась в нашей комнате.  Я помню, как напуганная мать пришла в нашу комнату и, заперев за собой дверь, села на кровать.  Я слышала скрип ступеней старой деревянной лестницы под ногами отца, когда он поднимался на наш этаж.  Затем отец долго и очень громко постучал в нашу дверь и дёргал дверную ручку, а я всё это время смотрела на старый железный дверной замок, я и сегодня могу описать его в мельчайших подробностях, хотя прошло уже столько лет…  Я помню, что я ужасно боялась, что ему так или иначе удастся войти в нашу комнату, хотя я никогда не боялась моего отца — наоборот!  Мой отец до самой своей смерти очень любил меня в его рука никогда бы не поднялась на меня. Но вся та ситуация была очень страшной для меня, 4-летней маленькой девочки.
.
Я думаю, и это должно действительно было так, что я в эту ночь и получила свой СДХ, а затем постоянно попадала туда же через «треки».  Далее последовали бесчисленные «атаки», которые в свою очередь приводили меня бесчисленное количество раз в больницу.
В какой-то момент, когда мне было около 11 лет, врачам в голову пришла великая идея, что мне  нужно психиатрическое лечение!  Так я оказалась в госпитале в Клагенфурте, и я уже могла понять, что это связано с психиатрией, хотя название у заведения было «Специальное образовательное  учреждение».
.
Этот «отдых» должен был длиться месяц.  Я чувствовала себя очень неуютно там взаперти, ведь я приехала из маленькой деревни, где все дети счастливо играют весь день после школы и идут домой только после долгих призывов родителей «дети, уже слишком темно!». Там же бы были отрезаны от всего внешнего мира, рядом не было ни родителей, ни моего брата, ни друзей.  Мы были заперты в нашем отделении, на окнах были решётки. Кроме того, я видела там довольно плохие вещи. У одного двенадцатилетнего мальчика всегда были сильные истерики, когда его помещали на ночь в «клетку» — это был кровать с решётками в верхней части.  Психологически, конечно, это было очень «ценным» лечением!..  У нас в отделении было много детей, которые пытались убежать снова и снова.  Один мой друг пытался перерезать себе вены … и так далее … и так далее.
.
Во всяком случае, мое состояние не улучшалось.  Женщина-психиатр, которая однажды на наших глаза в своём кабинете побила маленького ребёнка (позже она стала руководителем этого заведения), в один прекрасный день просто так взяла мой астмо-спрей и куда-то его унесла, когда со мной случился очередной приступ.  За этим последовал приступ сильного страха смерти и, в прямом смысле этого слова, я делала полные штаны при каждом приступе, потому что моё тело, хватая ртом воздух,  каждый раз испытывало сильнейший ужас.
.
Я не могла рассчитывать на помощь, за исключением одной моей любимой медсестры.  Но и она не могла помочь мне чем-нибудь!  Когда я сказал маме по телефону (она позвонила мне каждый день), они принесла мне в следующий раз другой баллончик (и передала мне его тайком!)…
.
Когда, наконец, через полгода (!) эта «терапия» завершилась, я была отпущена домой.  Всё могло быть хорошо, но в школе мой любимый класса ушёл вперёд, потому что меня оставили на второй год … и снова я осталась без друзей.
.
Как вы можете себе представить, проблема не была решена!  Я снова и снова оказывалась в стационаре.  Моя  последняя госпитализация было, когда мне было около 12 ,5 или 13 лет.  Там я получила за две недели столько кортизона, что я почти не узнала свою мать во время её визита.  Моя кожа стала почти прозрачной, и  можно было видеть вены под ней.  В результате почти каждые шесть месяцев (пока я не стала слишком взрослой) я училась в детской больнице в Граце.
.
Но потом пришло первое облегчение, хоть и небольшое.  У меня появился первый друг, который поддерживал меня всё больше и больше вдали от моего дома.  Тем не менее до 38 лет у меня постоянно были (и неоднократно) атаки, которые хотя бы никогда не были настолько сильными, чтобы я теряла сознание.
.
В сентябре 2011 года умер мой отец.  И моя астма снова стала хуже, мне пришлось даже в декабре идти к врачу и просить его о помощи и, возможно, даже о лёгочной реабилитации. Однако, через два дня после визита к врачу моя астма исчезла!  Я определила тот декабрьский приступ как эпилептический кризис, который заставил меня идти к врачу, потому что это было действительно очень сильно. Определенно, моё подсознание определило, что конфликт «смертельной тревоги/испуга» больше не может вернуться после смерти моего отца и разрешило конфликт.
.
Единственный раз после этого, когда мои лёгкие снова «постучались» ко мне в момент конфликта сильного испуга/тревоги: я гуляла со своей собакой Джиной, когда она что-то увидела на другой стороне улице и побежала туда. Одновременно я увидела, что по улице летит автомобиль, прямо на мою Джину, и я поняла, что собака может попасть прямо под колёса. В ужасе я не смогла даже крикнуть, да и вряд ли мой крик остановил бы бегущую собаку. Я уже внутренне оплакивала свою Джину (хотя всё это происходило в какое-то мгновение!) и, вероятно, что-то почувствовав, собака развернулась и подбежала ко мне — я была практически без чувств, хотя и оставалась в сознании. Мне потребовалось всего несколько минут, чтобы хоть как-то прийти в себя, у меня совершенно не было голоса и мне даже почти не хватало воздуха, но я уже не боялась  — я уже знала о Германской Новой Медицине в то время.
.
Это мой опыт  «спонтанного  исцеление», и это потрясающе!
.
Комментарий.  Вот что невежество взрослых делает с детьми…
.
Конфликт решается полностью, если он не может повториться.  В этом обзоре решение выглядит простым, хотя на это и потребовалось столько лет. Также видно, как треки и, таким образом, рецидивы проходят мимо сознательного разума. Со своим другом (поддержка), эта женщина избегала треков всё лучше и лучше, и получала всё меньше симптомов астмы, но только смерть отца принесла полное разрешение конфликта, так как он и являлся причиной её астмы (хотя и очень любил свою дочь).
.
И неспособность лечения этих симптомов традиционной медициной также очевидна.  При отсутствии знаний о причине симптомов и их настоящей природе, «лечение» часто выглядит как гротеск, если не хуже. Это просто недостойно звания врача! В этом плане мы действительно всё ещё живем в суеверное, тираническое и бесчеловечное время… Пора приближать время «просветления»!
.
 Астма: шизофреническая констелляция в территориальных областях коры головного мозга. Если мышцы бронхов дают конвульсии (решение конфликта, эпилептический припадок) и где-то в противоположном полушарии мозга находится активный конфликт, то имеет место приступ бронхиальной астмы на протяжении этого эпилептического кризиса бронхиальной мускулатуры.
.
 Причина: в зависимости от латеральности и гормонального статуса, конфликт сильного (смертельного) страха/испуга  (для женщин) или конфликт территориального страха (для мужчин).
*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно Запись на консультацию

Что говорит ваше подсознание: 16 волшебных слов

Что говорит ваше подсознание: 16 волшебных слов

Елена Ясевич

Часто мы даже и не подозреваем, что самые главные препятствия на пути к нашим желанным жизненным переменам скрыты именно внутри нас, в нашем подсознании. Узнать о них нам поможет метод свободных ассоциаций.

Для начала сформируйте свою мечту одним словом или коротким словосочетанием. К примеру, если вы мечтаете похудеть, то возьмите слово «стройность».

Вам понадобится листок бумаги. Положите его горизонтально перед собой, как лист альбома для рисования.

 

1. Слева сверху большими буквами напишите слово «Стройность».

 

2. А под ним в столбик, т. е. друг под другом, запишите, 16 слов-ассоциаций на тему стройности, которые первыми придут в вашу голову. Долго не раздумывайте, пишите сразу – это будет самым правильным. Можно брать и целые словосочетания.

Например:

Юность

Хрупкость

Быть в центре всеобщего внимания

Красивое платьице

Шикарные волосы

Сексуальность и т. п.

 

3. Потом возьмите первые 2 слова из данного столбика и «ловите» ассоциацию, которую они вместе у вас вызывают.

Например:

Юность /

Первая любовь

Хрупкость /

 

4. Далее берите третье и четвёртое слово – и тоже объединяйте их ассоциацией. То же самое делайте с оставшимися парами слов.

К примеру:

Быть в центре всеобщего внимания/

Вечеринка

Красивое платьице /

Шикарные волосы /

Модель

Сексуальность /

 

5. Если вы абсолютно всё сделали правильно, то у вас получится восемь слов, либо словосочетаний. Далее берите первую пару получившихся у вас понятий и поищите для них общую ассоциацию.

К примеру:

Первая любовь /

Разочарование

Вечеринка /

 

6. С остальными тремя парами слов проделайте тоже самое. У вас получится 4 слова, либо словосочетания. Это будут следующие 2 пары для рождения ваших новых ассоциаций.

 

7. Теперь остались последние 2 слова, которые вам тоже нужно связать между собой, найдя общую ассоциацию. И это последнее слово-ассоциация является для вас очень важным, личным представлением о том, что же для вас связано с понятием «стройность».

Присмотритесь к данному слову – можно сказать, что оно к вам пришло прямо из подсознания. Какие же мысли и чувства возникли у вас, когда вы это слово связали с первоначальным?

Если это слово нравится вам, и вы испытываете радость, то, вероятней всего, абсолютно никаких скрытых препятствий для исполнения вашей сокровенной мечты не существует. Возможно, вам просто необходим чёткий план действий, либо время на его осуществление. К примеру, у одной моей знакомой получилось слово «баланс».

Это говорит о том, что особых проблем, связанных со снижением веса (а её мечтой являлась именно стройность), у неё, вероятно, нет. А всё, что ей необходимо, — это сбалансированное питание и налаженный режим физической активности. Для неё стройное тело связано с жизненным балансом.

А ещё для достижения этой цели очень важно сбалансированное эмоциональное состояние. И действительно, в стрессовых ситуациях довольно сложно «не заедать» обиду, тревогу и раздражение. Таким образом, даже положительно окрашенное слово-ассоциация помогает увидеть путь к своей мечте под иным углом.

Если же слово, получившееся в конце ассоциативного ряда, тревожит вас или кажется никак не связанным с вашей мечтой, то это как раз и указывает на наличие скрытых препятствиях, о коих вы даже и не подозревали.

К примеру, у другой моей знакомой получилось не понравившееся ей словосочетание «старая дева». Женщина удивилась и расстроилась. Надо сказать, что она уже давно была замужем. Оказалось, что дама считает полных женщин более привлекательными, чем худых. Она вспоминает, что когда ещё в подростковом возрасте довольно часто сидела на диетах, то её отец говорил ей, что мужчины — это не собаки, поэтому на кости они не кидаются.

 

Слова отца, видимо, очень сильно повлияли на неё, и всю жизнь она безуспешно пыталась бороться с лишним весом, совсем не понимая, почему же ей так и не удаётся достичь желаемой стройности. Женщина решила поработать с этой скрытой установкой, чтобы найденный подводный камень не мешал больше исполнению её сокровенной мечты.

Ещё раз взгляните на слово, получившееся в конце вашего ряда. О чём оно напоминает? Что хочет рассказать ваше подсознание? Как же сделать путь к своей мечте свободным?

Поскорее ответьте себе на данные вопросы, сделайте видимыми все скрытые внутренние препятствия, и тогда у вашей сокровенной мечты появится больше шансов быть исполненной.

***************************************************************************

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

Дочь — зеркальное отражение Матери

Дочь — зеркальное отражение МатериАндрей Вишняков

Ремень от матери: Проекции и Тень

 

То что я здесь опишу, моё видение ситуации через призму групповой и индивидуальной психотерапии для взрослых, которую я вёл, преподавал и супервизировал больше 10 лет. Я не теоретик, а в чистом виде практик, мне трудно делать обобщения, каждая ситуация уникальна и психика каждой клиентки выбирала свой путь справления с ситуацией и поведение каждой матери было вызвано уникальными обстоятельствами. Но что-то общее есть, попробуем это уловить.

Самый важный тут фактор, что мама и дочь одной половой принадлежности, обладательницы женских тел и фемининной, Иньской энергии.

Дочь потенциально может стать тоже матерью, женой, и во многом повторяет свою собственную мать, генетически, эмоционально и психологически. Даже те, кто воспитался не родной матерью, всё равно несут в себе черты биологической. Для чего на эту, вроде простую вещь обращаю внимание? Мать и дочь похожи! А это значит, что мать в дочери иногда будет видеть себя, ну как в зеркале.

 

И вот если бы мать видела бы в дочери только свои самые лучшие, принимаемые ею черты, а то ведь может видеть и свои слабые, а то и «негативные», не одобряемые ею стороны. Психологическим языком, маме легко «проецировать» на дочку свои черты, характер, психологические особенности, особенно окрашенные «тараканами» и травмами.

Так вот, матери что-то спроецировать на дочь вообще труда не составляет. Они одной кровинушки и дочка же копирует именно с мамы своё поведение.

Называется «подражание через зеркальные нейроны». Всё слизывает, от движений до тона голоса, до черт характера и реакций. Ну и, кроме того, мама же не хочет чтобы дочка «повторяла путь и ошибки» её самой и будет стараться дочку от этого уберечь. Этого чего? Да того, что её раздражает в себе осознанно и, что ещё печальнее, не осознанно, того что загнано глубого в бессознательное, в Тень.

О чём тут «воспитание ремнём» тогда? Да, как и в моем случае, общее послание: «Я выбью из тебя эту дурь!» Ну а под ней подразумевается все то, что «в себе» мать пытается глушить, не соприкасаться. Это вовсе не значит, что это качество прямо фонит у матери, это лишь означает что тема для неё не выносима. Тотальна и запредельна.

Пример: Взрослая клиентка-женшина в детстве оказалась в такой ситуации. Например, девочка что-то делала, провалила задание и ощущает себя беспомощной. Рассыпалась, плачет только, истерит или вообще впала в ступор, депрессию. Мать смотрит на дочку и видет сгорбленную фигуру, хныкающую и полностью опустошенную. Тельцем девочка показывает, что сдалась. У «здоровой» матери будет естественная реакция — подойти и обнять, дать поддержку, материнское тепло. Но…

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

А на секунду представим вполне распространенную ситуацию, когда наша мама сама ещё была ребенком и жила в семьё, где отец выпивал и бывал агрессивным. Согласитесь, в СССР вполне себе распространенное явление. Мама, бабушка нашей девочки, и рада бы была развестись, уйти от этого мужа вместе с детьми. Но в совке квартиный вопрос сильно всех портил, если вспомнить слова Воланда. Куда бы она пошла? А как общество среагировало бы? Коммунистическая партия, не одобрявшая разводы. А родители что сказали бы? А общее послание: «Лучше такой, чем ни какой! Где ты другого найдёшь?»

И вот мама советских времен (бабушка клиентки) продолжает жить с этим мужем, терпит, поскольку: «Бог терпел и нам велел». А энергия все угасает и угасает. Радость, счастье, сменяются рутиной, серыми буднями. Тело энергетически опустошается, иногда его разрывают рыдания, иногда оно превращается в камень или просто растекается на диване, как медуза.

Где-то мы такое тело уже встречали? Так в истории про нашу клиентку, когда она была девочкой. Помните, где она потерпела крах и сдалась. Мама видит нашу девочку в этом состоянии и внутри неё всплывает другое, такое же беспомощное тело — её собственной матери, сдавшейся, беспомощной в том, чтобы изменить ситуацию, развестись и уйти. Бабушка и внучка для матери нашей клиентки в этот момент в психике одно — «беспомощное тело, существо, не способное принять решение, разорвать ситуацию».

Для ребенка видеть свою мать в беспомощном состоянии невыносимо. Мать для него — это самая надежная, тихая гавань, опора, ресурс. Мать дала жизнь, в своей утробе давала пережить ощущение безопасности и рая, кормила и давала тепло после рождения. Ребенок хочет видеть её всемогущей, со всем справляющейся. Он хочет видет мать счастливой, чтобы быть счастливым рядом с ней. И ребенок, любой, без исключений, инстинктивно любит свою мать.

Не верите? А я бывал в детском доме, когда моя мама там работала и видел своими глазами, как дети матерей, которые их истязали, бросали, унижали все равно конючили «хочу к маме!». Хотя и не самый плохой детский дом был и явно родительских прав было за что мать лишить. Но почти каждый день дети сбегали и их снимали с товарных поездов, когда они ехали домой к той самой маме. Любили несмотря ни на что!

И чем же мама нашей клиентки, будучи тогда сама девочкой, могла помочь своей беспомощной матери? Как любовь дочери могла хоть чуть чуть ослабить боль, невыносимость бытия самого родного существа в этом Мире? Преданностью. Сесть рядом и отзеркалить позу. Уткнуться в подол мамы и вместе с ней поплакать. Выслушивать мать часами, как той тяжело. Перестать носиться по дому, играть и радоваться. Начать ругать отца, разделяя гнев мамы, к примеру, когда тот напился. Делать работу по дому, чтобы маме было полегче, вместо гуляния, игры с подружками.

Но срабатывает ли такая «помощь» от ребенка в сторону мамы? Скорее всего это как-то облегчает страдания мамы, оно не так сильно ощущает себя «совсем одна в этом мире». Возможно она даже превратит дочку в «подружку». Однако, уйдет ли тема бесплмощности из её жизни? Нет. И тогда что испытает девочка, которая не помогла своей матери? Свою собственную беспомощность.

Жизнь мамы так и останется в серых или даже чёрных тонах, а значит и жизнь девочки будет тоже не очень счастливой. Очень трудно радоваться, когда твой самый любимый человек в плохом состоянии. И тело девочки, её состояние, её энергетика периодически будут принимать позу «беспомощной» мамы, да и своей беспомощности тоже. А если отец агрессивен и к дочери, а мать не уходит, то ребенок совсем тогда не видит просвета и точно состояние опустошения, бессилия ему обеспечены.

Если, конечно, девочка не отключила чувства и не стала Героем, который способен преодолеть всё и вся. «Я выдержу, я справлюсь! Я не буду такой беспомощной, как моя мать». И она встаёт между отцом и матерью в их конфликтах. Она справляется сама со всеми делами.Она «удочеряет» свою собственную беспомощную мать.

Что будет, когда вырастет наша «Герой»? Вариантов много. Типичный вот такой. Может продолжать всю жизнь тащить всё на себе, став главой своей уже семьи. Варианты жизни? Муж алкоголик. Мать одиночка. Бесконечная забота о больных родственниках. Руководитель, не вылезающая с работы.

Будет ли она счастлива? «Какое счастье? Надо собраться и дело делать!». Сможет ли она достаточно расслабляться и отпускать ситуации? Вряд ли. «Если всё отпустить, то как оно будет работать?».

Но если столько тащить всего на себе, то что с организмом происходит? Периодически надрывается, рассыпается, заболевает. Или сверхсложные задачи не желают выполняться. Или люди подводят. Тогда на горизонте маячит тема «беспомощности», которую надо гнать от себя и как можно дальше. Почему?

Боль. Это безумно больно, когда ты любишь маму и не можешь ей помочь. Это больно, когда ты хочешь гулять, а вынудлена спасать маму и ситуацию. И это больно, но точно не доступно в осознанности ребенка, когда ты предаёшь себя, «удочеряя» беспомощную маму. Боль от работы громоотводом в конфликте с отцом. Боль от работы служанкой, домработницей, нянькой братьям и сестрам, работыэ

Девочка предаёт себя, начиная жить «несчастной жизнью» своей мамы. И большая вероятность, что она начнёт ненавидеть себя за то, что не может помочь маме. Отца, за то, что доводит мать до этого состояния. Свою маму, за то что не может взять себя в руки и уйти.

А главное, она начнёт ненавидеть… «беспомощность» — фигуру, из-за которой они так несчастны.

И вот девочка выросла. Её мама стала уже бабушкой. Дочка подросла, возможно пошла в школу и там дают трудные задания, много уроков, за окном депрессивная осень с дождями, темнеет рано. Ребенок устаёт и не справляется. Пробует, но не выходит. Плачет и от бессилия опускает руки. Как бы было хорошо, если бы обняла мама…

Обнять??? Обнять «фигуру беспомощности». «Да я НЕНАВИЖУ эту беспомощность! Она украла у меня маму, украла детство, украла счастье!». 

«Что ты разлеглась!? Иди делай уроки! Что ты как размазня!? Вставай я тебе сказала! … Ты будешь слушать твою мать!? Так и будешь валяться весь день?!». И не приведи Господи дочке продолжать лежать. И не приведи Господи девочке расплакаться, или от страха скукожиться,свернуться в комочек и таким образом усилить телесно «фигуру беспомощности».

«Я никогда не буду такой как моя мать!» — говорила когда-то мама нашей клиентки себе в детстве — «Я никогда не буду беспомощной». А, поскольку тема «беспомощности» не была прожита, отреагирована, она загнана глубоко в бессознательное, в Тень мамы нашей клиентки периода её детства.

Главное сейчас внутри мамы: ПРЕКРАТИТЬ любые чувства, переживания, напоминающие про детство, про семью, где было столько беспомощности, а значит и не дать всплыть БОЛИ. Её собственной боли, боли её матери, возможно боли отца, братьев и сестер. А как остановить опасность столкновения с болью из прошлого? Самое простое решение — это поменять то, что мама сейчас видит перед собой, триггер. Убрать «кнопку», которая нажимает на Боль Прошлого. Надо «уничтожить» эту ненавистную фигуру «беспомощности». А «кнопка» — это девочка, принявшая телесно форму похожую на бабушку-в-беспомощности. У большинства же людей это будет похоже.

Беда только, что это её собственная дочь сейчас в беспомощности. Однако Крик Боли внутри матери кричит: «Уберите это состояние внутри меня, я не выдерживаю! Я БЕСПОМОЩНА чтобы справится с нахлынувшими чувствами!». И, вроде такая сильная, наша мама переживает снова это состояние «я не справляюсь». Даже если внешне она выглядит как кремень, внутри её гремит буря, она ничего не в состоянии противопоставить Тени, понимающейся на поверхность. Тени вытесненной, загнанной очень глубоко в бессознательное. Взрослую женщину снова охватывает ужас из детского состояния.

«Прекрати ныть, я тебе сказала!» — звучит голос матери. А какие варианты у девочки, которая не справляется со школьной нагрузкой? Девочки, которая меньше всего на свете хочет огорчать маму. Вот так вот взять и «прекратить беспомощность»? STOP IT! ? Подскочить огурчиком и тут же все уроки сделать, с улыбкой Будды на устах?

Она ребенок! Ей трудно, ей надо, чтобы её обняла мама. А мама у нас где? Да вот там, в далеком беспомощном детстве. В глубинах своего бессознательного. Для неё сейчас дочка это «кнопка» нажимающая на её собственную беспомощность.

Иии. Фьють…Фьють… Слышим звуки ремня. Крик женщины на уровне сирены скорой помощи по децибелам. Или мама трясет ребенка за грудки. Или оплеуха. Или потащила куда-то за волосы. Или чем-то запустила… Она уже не ведает, что творит. Лишь бы выключить «кнопку».

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

Каково нашей девочке, будущей клиентке психолога? Получила… поддержку от мамы? Беспомощность испарилась? Счастье вернулось? А получает ведь тумаков «за бабушку», но знает ли она об этом? Что она видит перед собой? Озверевшую мать.

Понимает ли девочка, почему мать озверела? В 7 лет не так и много умственных ресурсов чтобы провести причинно-следственные связи. Уж простите, поскольку у меня первое образование Юрфак МГУ, то часто ссылаюсь на юридический термин «дееспособность». Она у нас в 18 лет наступает, а в США полностью аж в 21 год.

Дееспособность — это способность лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности. Она непосредственно зависит от способности человека осознавать последствия своих действий. Частичная законом установлена в 14 лет, частично в 16. Ну в среднем, конечно. Психофизиология, так специалисты определили.

А девочка скорее всего своим детским умом проведет параллель, что: «Я что-то не так сделала, раз мама сердится и даже за ремень схватилась». Дочка же «не справилась» с уроками, с ситуацией, с состоянием. Вряд ли она вообще сможет понять что в состоянии «беспомощности» находится. А уж поймет ли, что это её мать сейчас беспомощна, относительно своей Тени, своего внутреннего мира?

Что себе о себе скажет девочка скорее всего? «Я плохая!». И что она будет делать, чтобы «быть хорошей» для мамы и не получать тумаков и крика? Есть варианты, но чаще всего я встречал у клиенток, что девочка начинала контролировать своё состояние «беспомощности». Делать уроки дольше и лучше. Не хныкать и поменьше валяться на диване в тоскливой позе. Не перечить маме, когда та призывает что-то начать срочно делать. Делать вид что тебе всегда радостно и счастливо.

Самое грустное, что часто девочки принимают «решение» (бессознательное, конечно) не жаловаться маме, если что-то не получается, с чем-то девочка не справляется. «Я все буду решать сама! Я за все отвечаю, что со мной происходит!». Ни в коем случае не огорчать маму своими депрессивными состояниями, лучше показывать, что ты всегда на высоте, в приподнятом настроении.

«Что-то случилось» — спрашивает мама, видя дочку расстроенной. — «Нет, всё хорошо, всё в порядке» — отвечает девочка и на её лице может даже расцвести улыбка. Хорошее же качество, улыбаться улыбкой Будды даже тогда, когда тебе плохо?. Так и восточные религии учат, в моем Ашраме точно. Только это адресовано взрослым. Ребенок должен быть непосредственным, проживать то, что проживается.

А женщина стала клиенткой у нас в психотерапии. По мне, так и тут ей Высшая Сила помогла, показав дорогу к исцелению. Не каждая дойдет и поверит в психолога. Не каждая согласится заглянуть в собственную Тень, где лежат тонны Боли. Значит Всевышний и на это дал силы и поддержку. Поддержал её волю к освобождению от фигуры «бабушки», которой уже может и в живых-то нет, а ее призрак до сих пор маячит.

И это действительно для этой клиентки МУЖЕСТВО! Потому что поход к психологу, это принятие того, что: «Сама я БЕСПОМОЩНА и мне нужна помощь специалиста». Для такой клиентки, это признак внутренней Силы, возможно признак и Любви, желания разорвать порочный круг и не передавать дальше, уже своей дочери, эту тему «беспомощности».

Возможно когда-то она принимала тоже решение: «Я не буду похожа на свою мать и хвататься за ремень», но Тень взяла верх и клиентка поймала себя на агрессии в адрес дочери, которую любит. В любом случае, она борется за себя, за детей, за отношения, за счастье. И главное сейчас, в этот момент, принять это «я беспомощна» и принять помощь там, где её никогда не было.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Расставание со сказкой

Расставание со сказкойРасставание со сказкой.jpg

Геннадий Малейчук

Сейчас много пишут о внутреннем ребенке. О важности его принятия в целостный образ Я для того, чтобы быть способным радоваться, любить, чувствовать. Я хочу в этой статье обратиться к внутреннему родителю – образам родителя, содержание которых оказывает огромное влияние на жизнь человека.

 Взрослые дети
продолжают жить в жизни-сказке
в  ожидании волшебства 
Из текста статьи

МИР КАК ОБРАЗ

Жизнь человека во многом определяется его субъективными представлениями о реальности – ее репрезентациями во внутреннем мире – образами мира или его картиной. Образ мира и его компоненты – образы Других, образ Я, формируясь в процессе жизни, становятся теми линзами, через которые преломляется реальный мир.

Эти образы и становятся для человека реальностью – его субъективной реальностью. И другой реальности для него и не существует. В этой связи мы можем с уверенностью утверждать, что образ важнее реальности. Человек строит свои отношения с миром и его объектами через призму их образов или внутренних феноменов.

Образ родителя является частным аспектом образа Другого. Родители являются важными объектами в жизни ребенка, и он в процессе контакта с ними, безусловно, создает их образы. Так реальные родители становятся феноменами внутреннего мира ребенка – образами его родителей.

Эти образы могут в разной степени соответствовать родителям как реальным людям. Чем выше степень их несовпадения, тем более проблемными оказываются отношения с родителями у ребенка и в целом с миром. Рассмотрим подробнее качественное содержание образа родителя.

РОДИТЕЛЬ КАК ОБРАЗ

Важным критерием здоровых гармоничных отношений с родителями является наличие к ним разнонаправленных по модальности чувств средней интенсивности. Человек является автономным субъектом жизни том случае, когда к родителям у него есть разные чувства:  любовь и злость, благодарность и обиды, но сила этих чувств не «отвлекает» его от собственной жизни. Образ родителя в этом случае является дифференцированным и целостным и соответствует реальному родителю (в высокой степени совпадает с ним).

Наличие чувств  лишь одной модальности (только любовь, только злость и т.д.) говорит о том, что человек остается в отношениях зависимости от родительских образов. Чем больше интенсивность чувств к родителям – тем больше степень зависимости от них. Очень сильная любовь или очень сильная обида в данном случае  — маркеры сильной зависимости от родительского образа.

Эмоционально нагруженные образы родителя отнимают у ребенка энергию от других объектов мира и в целом от его собственной жизни. Ребенок в этом случае живет жизнью родителей. В данном случае образ родителя перестает быть целостным и оказывается расщепленным на «хорошего» и «плохого» родителя.

Еще более сложной является та ситуация, когда родители или один из родителей отвергаются ребенком со следующим посланием: «Ты мне не отец», «Ты мне не мать». В этом случае создается впечатление его полной независимости от родителя. На самом же деле, образ родителя оказывается сильно расщепленным. Реальный родитель становится плохим, недостойным, воображаемый же оказывается в высшей степени идеализированным и притягательным Ребенок в этом случае всю жизнь ищет «хорошего» родителя. Такие люди часто оказываются в ситуации депрессии: отсутствие реальной связи с реальными родителями лишает их жизненной энергии – на идеальный образ опереться сложно.

Первоначальный образ родителя (на это указывают представители теории объектных отношений) расщеплен на «хорошего» и «плохого». (Хорошая грудь-плохая грудь, хорошая мать – плохая мать). В случае здоровых детско-родительских отношений родитель доступен для реального контакта и в этом контакте проявляет себя как разный, не идеальный, способный делать ошибки и признавать их.  Достаточно хороший родитель (у Виникотта — достаточно хорошая мать) – сомневающийся, ошибающийся, эмоциональный, одним словом – живой. В результате такого контакта у ребенка происходит интеграция двух полярных образов объекта в целостный и непротиворечивый образ.

Образ родителя остается расщепленным в том случае, если родитель оказывается недоступным для реального контакта. Подобная ситуация может складываться в следующих случаях:

  • родитель старался быть идеальным, правильным, не выходил из образа хорошего родителя. Ребенок не встречается с реальным, «живым», неидеальным родителем, а лишь с его идеальным образом;
  • родитель был реально плохим (родители психопаты, алкоголики). Реальный родитель не может быть принятым в качестве образа и замещается в психической реальности воображаемым, идеальным образом;
  • родитель отсутствовал (ребенок воспитывался одним родителем либо вообще без родителей). Встречи с  реальным родителем не было. Ребенок «контактировал» с воображаемым родителем;
  • родитель рано ушел из жизни. Ребенок не успел де-идеализировать родителя, разочароваться в нем и встретиться с ним как с реальным объектом. В его памяти остался его идеальный образ.

Во всех вышеперечисленных случаях по разным причинам у ребенка нет опыта разностороннего, интенсивного контакта с реальным родителем и его образ не оказывается интегрированным в целостный, а остается расщепленным, полярным.

В здоровых детско-родительских отношениях ребенок постепенно разочаровывается в родителе, происходит неизбежно процесс свержения его с трона или де-идеализация. Проходя через этап разочарования, ребенок встречается с неидеальной реальностью. Это позволяет принять реальный образ родителя, встретиться с ним с как реальным человеком и в итоге разочаровавшись, «переключиться» на собственные внутренние ресурсы.
В нарушенных детско-родительских отношениях ребенок продолжает удерживать идеальный образ родителя, не отпускает его. В жизни ему невозможно опереться на реального родителя, он не может принять такую его реальность. Реального родителя в этом случае принять невозможно. Разочарования не происходит. Для этого необходимо одновременно  много поддержки со стороны реального родителя.  У ребенка остается тоска по хорошему родителю и он всю жизнь находится в его поиске. И ему невозможно переключиться в режим самоподдержки.

ВОЛШЕБНЫЙ РОДИТЕЛЬ

Идеальный родитель в описанном выше случае остается сказочным родителем, обладающим волшебством. У  ребенка (вне зависимости от возраста) остается надежда на волшебство. Реальных родителей в этом случае не оставляют в покое – на них злятся, обижаются, ненавидят – потому что ожидают от них этого волшебства, не получают его, но не теряют надежды его получить.

В случае же реального отсутствия родителей все равно остается образ сказочного идеального родителя и надежда. Такие уже взрослые дети продолжают жить в жизни-сказке. Эта сказка далеко не всегда бывает приятной. Но такая жизнь все равно остается сказкой из-за присутствия в ней установки на волшебную помощь извне — «вот придет хорошая, безусловно добрая мама, хороший безусловно поддерживающий папа и решит мои проблемы».

В реальных сказках всегда есть конец сказки. Конец сказки – рубеж. За которым сказка с ее необходимым элементом – волшебством – заканчивается. А дальше начинается реальная жизнь, в которой не стоит ожидать извне волшебной помощи, а лучше надеяться и опираться на свои собственные силы – свой опыт, знания, умения.

 ТЕРАПИЯ

Терапия такого типа клиентов достаточно непростая. Мы имеем дело с психологически незрелым клиентом с детской установкой к другими людям и в целом к жизни. Эту установку клиент будет пытаться подтвердить и в терапии.

Непросто расставаться со сказкой, так как сложно отказаться от идеи волшебного изменения жизни извне. Детская магическая инфантильная установка к жизни сохраняет веру в волшебную помощь извне – кто-то придет и решит твои проблемы. Этим «кто-то» может быть любой, значимый для клиента человек – супруг, начальник, президент… На этого другого проецируются функции идеального родителя.

В терапевтических отношениях таким всемогущим Другим становится терапевт. На него клиент проецирует образ всемогущего, волшебного родителя. Он наделяется качествами такого волшебного спасателя, способного качественно изменить его жизнь.

Я называю такую терапию терапией взросления.

Взросление – это переключение установки ожидания изменений в жизни извне на внутреннюю установку, с опорой на себя. Для этого клиенту необходимо расстаться с иллюзиями, идеальными образами мира и встретиться с реальным родителем и реальным собой.

Расстаться с иллюзиями, как уже отмечалось непросто.   Расставание со сказкой – расставание с детством. Терапевт в этом случае выполняет родительскую функцию встречи клиента с реальностью. А для этого клиенту необходимо получить опыт разочарования.

Разочарования в том, что мир не идеален и в этом мире безусловная, жертвенная любовь возможна только от матери. И не каждая мать способна на такую любовь. А если и способна, то лишь в небольшой период своей жизни.  И это правда жизни.

И это осознание нужно пережить и принять. Принять этот мир с его условной любовью, где тебя будут ценить за твои реальные поступки, за смелые ответственные решения. И отказаться от детской сказки с ожиданием волшебства извне.

И впечатлиться, что взрослый человек сам является волшебником в своей сказке под названием Жизнь

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Атопический дерматит (3)

Атопический дерматит (3)

Егор Миронов

Продолжаем разговор про кожные проявления, начатый в предыдущих статьях  «Атопический дерматит — что это за зверь и как его прогнать?».  Сегодня поговорим о причинах того, почему у разных людей кожные проблемы проявляются на разных участках кожи.
С точки зрения Биологических Законов Природы кожа всегда очень точно показывает место воздействия конфликта на тело, локализация поражения всегда имеет смысл. Ничто не случайно, где бы это ни находилось и как бы это ни проявлялось! Также поговорим уже о конкретных действиях – «что делать?», поскольку на вопрос «что происходит?» вы уже  можете ответить сами.  А ещё поговорим про  аллергии  и хроническое протекание процессов на коже.*****
Итак, наружная кожа (наружный слой кожи — эпидермис) реагирует на единственный тип конфликта — конфликт разделения. В большинстве случаев, особенно у детей, активация этого биологического конфликта касается именно того участка кожи, где важный контакт был прерван или имелся крайне нежелательный контакт. Содержание активаций примерно соответствует  схеме, показанной на следующем рисунке:

«Наружные» участки кожи (красный цвет) реагируют на ситуации, когда мы хотим оттолкнуть нежелательного человека или испытываем нежелательный контакт. Например, проявления на локтях или на наружных сторонах кистей – относятся к ситуации «растолкать локтями» и/или «отодвинуть» от себя нежелательных людей.

«Внутренние» участки  кожи (зелёный цвет) реагируют на ситуации, когда мы хотим удержать желаемого человека рядом. Таким образом, например, не только внутренние области рук, но и внутренние области икр или кожа под коленями  также относятся к «удерживающим зонам».

Например, процессы для наружной кожи век глаз запускаются, когда близкий человек был «потерян из виду», когда глаза были закрыты (например, когда партнёр, родитель или ребёнок ушёл во время сна пострадавшего человека),  — конфликт визуального разделения (если же человек ушёл, когда глаза были открыты, то пострадает конъюнктива глаза, которая также относится к эктодермальным тканям и к этому же типу конфликта).

Конфликт акустического (звукового) разделения может запустить процессы для наружной кожи ушей, в фазе восстановления эпидермис наружного уха может зудеть и покраснеть.

Большинство процессов  можно рассматривать как реакцию на локальные события. Например, процесс на гениталиях относится к конфликту разделения с сексуальным партнёром (или к конфликту наличия крайне неприятного полового контакта), для детей – неприятный контакт с одеждой или памперсом.

Процессы, происходящие на лице, относятся к желанию обниматься (прижиматься лицом) и целоваться с  любимым человеком. Проявления на лице младенца, как правило, образуются в фазе восстановления после отлучения от груди матери. Посмотрите внимательно на следующую фотографию:

«Поражённые» области лица полностью соответствуют области контакта с грудью матери! При резком отлучении от груди (полностью или частично) возникает биологический конфликт для этой области кожи.

Опять же – разбирать ситуации с детьми, особенно с маленькими, с одной стороны просто (т.к. дети реагируют на утрату или наличие буквального контакта), с другой стороны – трудно, т.к. ребёнок не может объяснить или рассказать о том, что же его так напугало в этом плане. Но для этого у детей есть родители, которые обязаны знать всё, что происходит вокруг их ребёнка. Поэтому в терапии детей-дошкольников почти никогда не «лечим» самих детей – занимаемся родителями (как правило – мамой).

Идём дальше — хроника.

Разовые проявления (появилось покраснение – исчезло — забыли про это) бывают так же часто, как и хронические проявления. Чем же обусловлено длительное течение «болезни»? Это просто повторение «прогона» одной и той же СБП (Специальной Биологической Программы) для одного и того же участка кожи, только и всего. Программа запускается снова и снова…

Причины?

Вариант первый – очевидный. Мама снова и снова отдаёт ребёнка в садик или уезжает в командировку. Снова и снова пытаемся дать прикорм ребёнку, который хочет сосать грудь. Снова и снова в гости приезжает любимая бабушка, которая очень сильно держит ребёнка за руку во время прогулки, боясь его потерять. Снова и снова ребёнка заматывают колючим шарфом до самых глаз и запрещают его снимать (потому что мороз – носик застудишь!). И т.д. и т.п. Т.е. одна и та же конфликтная ситуация буквально повторяется раз за разом (рецидив исходного, «оригинального» конфлита.

Вариант второй – не очевидный. Проявления на коже возникают «на ровном месте» — нет садиков, прикормов, бабушка за тыщу километров и живём в тропиках, где ребёнок весь день ходит голым. Но на коже появляются и появляются пятна, покраснения и ощущается зуд. WTF?..

Представьте следующую ситуацию:  полгода ребёнок только на грудном вскармливании. Мама, наслушавшись советов, решает ввести прикорм. И вот в одно из кормлений ребёнок вместо груди получает ложку, скажем, яблочного пюре. Какой-то ребёнок без проблем, причмокивая, слопает его с удовольствием, но другой, привыкший только к маминому молоку, выплюнет, отвернётся и заплачет. И у него появятся красные пятна на щеках и ещё аллергия на яблоки!

Для ребёнка процесс сосания груди – это не только вкус молока во рту. Это ещё и нахождения в том же рту соска груди, это тактильное прикосновение всем лицом к груди, это запах мамы (носик же утыкается в ту же грудь), это мамины руки под спиной, это определённая поза (положение тела в пространстве) – это своего рода целый большой паззл (инграмма), собранный из разных «кусочков», создающих общую единую картину. Получается связка Еда=Паззл (из множества элементов)=Безопасность.

Когда эта инграмма (большой паззл) рушится полностью — «мне суют в рот ложку с пюре, но это не тот паззл, который был раньше во время еды = значит это опасно» – возникает вполне конкретный биологический конфликт с реакцией организма (кожи, ЖКТ и т.д.).  Мама «снаружи» наблюдает буквально следующее: «даю яблочное пюре = ребёнка рвёт/тошнит/поносит/корёжит/он плачет/на коже высыпает и т.д.» и делает вывод, что «яблочное пюре это аллерген для моего ребёнка».  И начинаются танцы с бубнами поводу подбора рациона для «капризного» ребёнка. Рацион ни при чём! Всё дело в том, что привычная картина мира нарушилась, и постороить её самостоятельно ребёнок ещё не может, он маленький, и это задача родителей – обеспечивать безопасное пространство вокруг и для ребёнка.

Вслед за яблочным пюре идут попытки докормить пюре из кабачков, кролика, вместо магазинной делают свою еду – не понимая, что дело не в еде, а в нарушении привычного контакта…   И все эти каши, яблоки и кролики являются своего рода треками (триггерами, напоминалками), которые раз за разом и перезапускают ту же самую СБП для кожи.

В этом причина всех аллергий. Пыльца берёзы, шерсть животных, пыль, солнце, продукты и т.д. и т.п. – абсолютно безопасны, ведь если это было бы не так, болели бы все люди на земле от контакта с этими вещами. Но этого не происходит. Просто для отдельных людей в момент сильного биологического шока (биологического конфликта) пыльца, кошка, пыль или солнце были рядом и подсознание просто «приплюсовало» это сенсорное ощущение (от пыльцы, кошки, солнца или яблока) к испытываемому биологическому шоку. А дальше эти вещи сами по себе стали запускать ту же самую реакцию.

Большинство детей подобные «аллергии» просто перерастают, она проходит сама собой, по мере приобретения ребёнком нового жизненного опыта (понимания, что мама уехала – это не страшно, она вернётся). Но некоторые – «залипают», вплоть до взрослого возраста .

Терапия и самотерапия

Теперь, когда вы знаете суть происходящих на коже процессов, для вас не будет секретом и ответ на вопрос «как это убирать».

Самым лучшим лекарством для детей во все времена было «Обнять, Погладить и Поцеловать». Тем более что кожа для этого и предназначена.
При буквальном (повторяющемся) конфликте: если контакт утрачен – будьте любезны обеспечить себе или своему ребёнку восстановление нужного ему контакта; если имеется неприятный контакт для ребёнка – будьте любезны убрать этот контакт нафиг, вы обязаны это сделать. Всё просто.

При метафорическом конфликте (залипание на треках, «аллергия») – если ребёнок относительно большой и может рассказать чего он боится – выслушайте его и объясните, что «солнце/кошки/барабашки в шкафу» — безопасны, и тело перестанет реагировать. Если ребёнок маленький – вы обязаны знать контекст его жизни и исправить СВОЮ реакцию на то, что происходит вокруг вас.

Маленькие дети «читают» родителей как открытую книгу, и ваши страхи ощущают во всей их «красе», и реагируют при этом – собой. «Вылечите» сначала себя, и ваш ребёнок поправится сам.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Конфликт беженца в GNM

Конфликт беженца

 .
Одним из часто встречающихся конфликтов в GNM является конфликт беженца, к тому же, его наличие может совместиться с  другими  конфликтами и привести к так называемому «Синдрому» — потенциально опасному состоянию задержки воды в организме.
.
Конфликт беженца, имеющий различное внутреннее содержание, относится к СБП (специальной биологической программе) почек, о чём уже было неоднократно рассказано в предыдущих постах. В этом посте ещё раз, кратко, опишем только содержание самого конфликта, без  глубокого раскрытия всех физиологических процессов.
.

.

Конфликт беженца

.

(оригинал – здесь:http://netboleznej.com/osnovyi-gnm/konflikt-bezhentsa )

.

.
Собирательные канальцы почек являются независимой системой фильтрации почек. Они относятся к внутреннему эмбриональному слою — энтодерме. Изменение функции органа связано с «кусковыми конфликтами» и специальная биологическая программа (СБП) собирательных канальцев почек является одной из самых древнейших биологических программ в организме.
.
Почки, помимо осуществления функции фильтрации, осуществляют регуляцию водного и электролитного баланса в организме. Отсюда следует следующее содержание конфликта — «нехватка жидкости» или «конфликт беженца» (в общем плане — конфликт существования, экзистенциальный конфликт).
.

Биологический смысл.

.
Свернуть )

Если мы представим себе, что история эволюции живых организмов берёт свое начало в воде, а точнее в морях, то в древние времена вода была нашей стихией, без которой существование живых существ было бы невозможным. Но бывали случаи, когда их волной выбрасывало на берег, но и для этого природа нашла биологическую программу выживания, позволяющую организмам временно продержаться без воды или с малым к ней доступом. Для этого вся жидкость, содержащаяся в клетках и тканях организма, должна войти в режим экономного расхода. А значит выделение её сводится на минимум (мочеиспускание), а поглощение воды, по мере возможности, увеличивается (например, из образовавшейся рядом лужи).
.
Этими функциями и наделены собирательные канальцы, которые в момент экстремальной ситуации перекрываются, получив «команду» от ствола головного мозга: «Тревога! Нехватка жидкости!»
.
Биологический смысл СБП почечных канальцев здесь очевиден: в момент бедственного положения пополнять организм запасами жидкости, избегая бесполезного её расхода. Почки «включают», таким образом, режим экономии и функцию «ресайклинга» для повторного использования необходимых субстанций в организме.
.

СДХ и содержание конфликта

.
А теперь представьте себя на месте этой выброшенной на сушу животинки, которая в одночасье:

— лишилась воды и нормального биологического существования;
— стала изгнанной из своей привычной среды (можно сказать — утрата Родины);
— стала жертвой одиночества.
.
Эти важные проблемы остаются актуальными и волнуют человечество и по сегодняшний день. Опираясь на это, во время своих исследований доктор Хамер установил следующие тематические конфликты, связанные с этой биопрограммой:

— реальная нехватка воды (встречается редко в цивилизованном мире, но всё равно встречается);
— конфликт беженца;
— экзистенциальный конфликт;
— конфликт одиночества;
.
Конфликт беженца:
— ощущение «потеряно всё, как после бомбёжки»;
— потеря родного угла, дома;
— я чувствую себя не на своем месте, чужим, «без родины»;
— как в пустыне без воды;
— как рыба, выброшенная на берег;
— особь, увеличенная в размерах, больше защищена в природе;

Экзистенциальный конфликт:
— потерять всё (имущество, состояние, проиграть процесс);
— деньги «утекают» сквозь пальцы;
— страх за себя ( например после страшного диагноза);
— страх перед больницей, врачами;
— отсутствие заботы, плохой уход;
— отсутствие перспектив;
— неуверенность в завтрашнем дне;

Конфликт одиночества:
— чувствовать себя сосланным (например вынужденный переезд или смена работы);
— чувствовать себя одиноким, как перст;
— будучи в пожилом возрасте чувствовать свою ненужность (дом престарелых);
— брошенность, ненужность для своих близких;
— дети вынуждены оставаться одни дома, у бабушки или в детсаде (без мамы/ родителей);
.

Проявление симптомов

.
Биологическая программа «нехватка жидкости» содержит два аспекта:
— ограничение потери (вывода) жидкости из организма;
— усиление функции поглощения воды извне.
.
Потерпевший в активной стадии «конфликта беженца» испытывает жажду, но при мочеиспускании, тем не менее, выделяет жидкости минимально. Жидкость собирается и удерживается «про запас» до лучших времен. Для этого организм использует все имеющиеся возможности — жидкостью заполняются не только клетки организма, но и все полости и каверны и, прежде всего, те поражённые места, где происходит отёчный процесс в стадии восстановления. Кстати, быстрый набор веса может иметь эту же причину — жидкость очень хорошо сохраняется в жировой ткани.
.
В процесс СБП собирательных канальцев могут быть вовлечены как обе почки, так и одна, в зависимости от степени интенсивности конфликта. В случае оперативного удаления одной почки, вся тяжесть работы автоматически переносится на другую, функции которой при конфликте беженца — удержание воды и мочи. Это явление часто интерпретируется в официальной медицине, как метастазирование рака с одной почки на другую.
.

Констелляция собирательных канальцев почек

.
Если обе почки одновременно реагируют на конфликт беженца, то образуется так называемая констелляция, при которой у индивида возникает дезориентация во времени и пространстве. В связи с этим возникают провалы в памяти: «Я не знаю, где я нахожусь, как меня зовут, какой день/ год сегодня, где я припарковал машину» и т.д.
.
Констелляция выступает защитой, биологический смысл которой в том, чтобы особь не двигалась и не удалялась от воды и ждала следующего прилива.
.
Наличие констелляции можно также узнать по глазам. В реле ствола головного мозга, отвечающего за функции собирательных канальцев почек, проходит VI-й черепно-мозговой нерв, связанный с функциями глаз.
.
В этом случае биопрограмма собирательных канальцев левой почки связана с косоглазием левого глаза в сторону, правой почки — с правым глазом. При этом сохраняется возможность намеренно (сознательным усилием) вернуть глаз в правильное положение. В данном случае речь идет не о конфликте, связанном со зрением, а именно о конфликте беженца. Это состояние рыбы, выброшенной на берег, у которой глаз направлен в сторону воды.  Исчезновение косоглазия говорит о том, что конфликт временно разрешается, тем самым освобождая нерв.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию