ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ БЕСПЛОДИЕ –МИФ ИЛИ РЕАЛЬНОСТЬ?
ЧАСТЬ 1. Что такое психологическое бесплодие?
В последнее время все чаще на прием приходят женщины или пары с медицинским диагнозом бесплодие. Это может касаться как женщины, так и мужчины. Давайте определимся с понятиями:брак называют бесплодным, когда все попытки пары забеременеть естественным путем на протяжении от одного до двух лет заканчивались неудачей.
В основе большинства случаев лежит физиологический фактор, однако по данным медиков, от 10 до 20% – это пациенты с так называемым «бесплодием неясного генеза». Если в результате продолжительного обследования в медицинской карте пациентки появляется запись именно с таким диагнозом, то это означает, что никаких физических отклонений у женщины не обнаружено. Поэтому причину ее проблемы, скорее всего, нужно рассматривать в психогенной плоскости, и речь будет идти уже о психологическом бесплодии. .
В психологическом консультировании бесплодие как физическое состояние или диагноз рассматривается как симптом. Симптом –это «голос» тела. Сопротивлением к зачатию или отказом от него, тело хочет что-то сказать, что-то передать своим состоянием. Женщина как будто говорит своим телом «нет», даже если умом, сознанием очень хочет ребенка.
В этом суть психосоматики- направления психологии и медицины, которое изучает влияние психики на возникновение соматических (телесных) недугов.
Если смотреть на человека, как на целостный организм, в котором тело и психика работают, как единое целое, то все медицинские диагнозы, связанные с нарушениями репродуктивной системы, также можно рассматривать с точки зрения психики. То есть исследовать, как субъективные психологические проблемы приводят к совершенно очевидным нарушениям в организме- чрезмерному напряжению стенок матки, спазмам труб, гормональным сбоям, которые могут стать причиной нерегулярной овуляции или ее отсутствия.
Анализ психологического барьера, мешающего нормальному функционированию репродуктивной системы. позволяет найти причины соматического состояния. Соматические симптомы могут быть проявлениями внутренних конфликтов, бессознательных страхов, активизации семейной истории и др. Бесплодие также может быть внешним проявлением того, что подсознательно женщина не хочет или пока не готова родить и вырастить ребёнка.
Таким образом, на вопрос, что такое психологическое бесплодие- миф или реальность, можно дать однозначный ответ – это реальность, изменить которую поможет опытный психолог. С моей точки зрения, проблему бесплодия нужно рассматривать всесторонне, решать ее нужно комплексно, учитывая медицинский и психологический аспекты. Наиболее эффективной и целесообразной моделью помощи бесплодным пациентам является совместная работа акушера-гинеколога, ,генетика, медицинского психолога или психотерапевта, когда каждый делает свою работу в помощь пациенту.
ЧАСТЬ 2. Что мешает забеременеть? Проверяем стабильность среды.
Если посмотреть на человеческий организм как на организм животного и попробовать проанализировать, в каких условиях зачатие у животных затруднительно, то обнаружится, что животные плохо размножаются при неблагоприятных условиях среды обитания. Логика эволюции проста: когда нужно приспосабливаться к новым условиям — тут не до размножения, потому что потомство может не выжить. Поэтому неблагоприятными условиями может быть все то, что нарушает стабильный и естественный образ жизни животных, начиная от изменения климата, исчезновения из пищевой цепочки других видов животных, которые ранее были пищей, заканчивая жизнью в неволе.
Для размножения человеку, как и животному, также важна стабильность среды. Во-первых , в ответ на нарушение стабильности среды включается реакция стресса, которая мобилизует силы организма и помогает адаптироваться к существованию в новых условиях. Во-вторых, размножение-это очень энергозатратный процесс, и у будущей матери должен быть необходимый запас физиологических и психологических ресурсов для вынашивания, рождения и ухода за ребенком, как минимум, в течение одного года. Ведь человеческий детеныш рождается совершенно беспомощным и выжить без родителя не способен. Поэтому не всякий организм при потенциальной способности будет готов к зачатию, когда силы организма уходят на борьбу со стрессорами.
Очень важно отметить, что среда обитания для человека, в отличие от животного, — это не только экологические, физические, биологические условия. Прежде всего, человеческая среда обитания- это социум. Поэтому на стабильность среды человека могут влиять общественные нормы и ценности, социальные стереотипы, убеждения традиции, которые могут влиять на конкретные отношения конкретного человека (в семье, на работе, с друзьями, с самим собой).
Иногда источником нестабильности становится и само ожидание беременности. В этом смысле бывает жаль, что мы – не животные, потому что они не переживают, если у них нет потомства. Когда у человека потребность в продолжении рода не находит удовлетворения, возникает внутренний конфликт, обуславливающий стресс. К тому же, устои традиционной семьи в нашем обществе довольно сильны: «если есть семья- должны быть и дети». Вопросы обеспокоенных родственников: «Ну, когда же ждать прибавления в семействе?», а также просто интерес знакомых и друзей приводят к тому, что будущие родители начинают чувствовать себя чуть ли не изгоями в том смысле, что отсутствие детей начинает восприниматься ими как критерий собственной неполноценности.
Таким образом, сама важность задачи продолжения рода может стать источником стресса. Отсюда становится понятным, почему иногда женщинам, которые совсем не планируют детей, легко удается забеременеть, выносить и родить. Именно потому, что они совсем не заморачиваются по поводу зачатия, что позволяет всем органам репродуктивной сферы работать так, как заложено природой.
Источниками нестабильности могут быть как внешние неблагоприятные условия (н-р,финансовая нестабильность, связанная экономическим кризисом в стране, постоянные переезды, бытовая неустроенность), а также внутренние- неуверенность в партнере, в отношениях, неуверенность в завтрашнем дне.
Очень часто женщины, столкнувшиеся с бесплодием, закономерно задают вопрос о причине, по которой они не могут забеременеть или выносить ребенка. Готовые рецепты в решении проблемы психологического бесплодия работают редко. В этом смысле универсальной рекомендацией для тех, кто столкнулся с этой проблемой, может стать такая: проверяйте, есть ли у Вас стабильность среды, ищите, что вызывает стресс, анализируйте, куда и на что уходят силы вашего организма.
ЧАСТЬ 3. Зачем Вам ребенок? Определяем ведущую мотивацию рождения ребенка.
Еще одной причиной психологического бесплодия может стать неправильная мотивация рождения ребенка. Именно она может создавать то самое напряжение, которое препятствует наступлению беременности, хотя роль мотивации не всегда имеет ключевое значение.
Как правило, решение зачать ребенка определяется совокупностью мотивов, часть которых может не осознаваться супружеской парой. Эти мотивы могут взаимодополнять друг друга на фоне доминирования одного из них. Часто мотивы женщины и мужчины оказываются различными, и нередко супруги об этом узнают лишь на приеме у психолога. Неообходимо различать конструктивные мотивы, способствующие гармонизации семьи, благополучному рождению и развитию ребенка и деструктивные, приводящие к обратным результатам.
Вот самые распространенные примеры деструктивных мотивов:
1.Соответствие социальным ожиданиям и общественному мнению(«быть как все»,«есть семья- должны быть дети», «возраст вынуждает», «у всех подруг уже есть дети», «муж очень хочет ребенка» и др.)
2. Ребенок как способ сохранить отношения с партнером и удержать супруга в браке ( «привязать мужа», «вернуть мужа», «предотвратить его уход из семьи»)
3. Способ легализации брака ( «вынудить родителей смириться с браком»).
4. Способ отделиться от родительской семьи ( «показать родителям, что стала взрослым человеком», «родила маме назло»)
5. Рождение ребенка ради сохранения собственного здоровья ( «аборт вреден для здоровья», «боюсь, что после аборта не смогу иметь детей»).
6.Религиозный мотив ( «аборт-это убийство, это грех»)
7.Возможность получения какой-либо материальной выгоды ( «расширить жилплощадь», «получить материнский капитал» « улучшить материальное положение за счет отца ребенка», «приобрести статус многодетной семьи и иметь льготы»).
8.Ребенок как спасение от одиночества ( «чтобы был хоть один близкий человек рядом », «чтобы чувствовать себя кому-то нужной»).
9.Гарантия комфортной старости («чтобы было кому подать стакан воды»)
10.Способ восполнения дефицита любви к себе («хоть кто-то меня будет любить»)
11. Ребенок как подарок и спасение для дедушек и бабушек, жизнь которых с появлением внуков обретает смысл ( «родители хотят иметь внуков»)
12. Способ самореализации и повышения собственной самооценки ( « ребенок воплотит мои мечты и стремления» «он добьется того, что не удалось реализовать мне»,«чтобы было чем гордится») .
13. Беременность как отказ от прошлого и возможность реабилитироваться в материнстве (« начать новый этап жизни», «перечеркнуть бурное прошлое», «доказать бывшему»).
14.Желание пройти через опыт беременности и родов, например, в соответствии с общепринятым ранее мифом об оздоровлении и омоложении организма женщины во время беременности (« беременность омолаживает организм»).
Конструктивныe мотивы рождения ребенка:
1.Стремление дать жизнь другому человеку со всей его уникальностью и неповторимостью.
2.Беременность как выражение обоюдного желания супругов иметь ребенка ( «мы любим друг друга и хотим иметь общего ребенка»)
3.Стремление быть матерью как результат психофизиологической готовности женщины к материнству («хочу заботиться о ребенке»Ю «хочу ощутить радость материнства» и др.)
Именно последние три варианта мотива рождения ребенка являются самыми оптимальными для быстрого естественного зачатия.
Таким образом, если беременность планируется для осуществления какой-то цели и позволит решить какие-то задачи помимо рождения ребенка и эти задачи первостепенны, то, вероятнее всего, именно эта подмена может мешать наступлению беременности.
Еще одним аспектом мотивационной составляющей в репродукции является ее высокий уровень , который может определяться актуальностью неадекватного мотива или совокупностью мотивов. Чрезмерная мотивация рождения ребенка, когда его появление должно решить очень важную или сразу несколько актуализированных проблем, делает цель забеременеть настолько значимой , что ее невозможность ее достижения ведет к сильнейшему стрессу. Эта закономерность подтверждается законом Йеркса-Додсона, согласно которому для достижения успеха необходим оптимальный ,т.е умеренный, средний уровень мотивации, так как ее избыток так же плох, как и недостаток. Так, организм женщины с чрезмерной мотивацией рождения ребенка , крайне сконцентрированной на том , чтобы забеременеть , реагирует на напряжение как на опасность. В результате возникшего стресса работа репродуктивных органов подавляется.
Важно отметить, что неадекватная мотивация рождения ребенка может быть скорректирована естественным путем: захотеть ребенка ради него самого можно как в ходе беременности, так и после его рождения –уже после контакта с малышом.
Психолог поможет исследовать вашу мотивацию рождения ребенка, скорректировать ее в случае неадекватности за счет нахождения более эффективных способов удовлетворения ваших потребностей без участия в этом ребенка.
ЧАСТЬ 4. ЧЕМ ПОМОЖЕТ ПСИХОЛОГ? АСПЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПРИ БЕСПЛОДИИ.
Что мешает наступлению беременности, если медики не видят для этого никаких препятствий? Можно, конечно, попытаться самостоятельно «найти и обезвредить» ту психологическую причину, которая стоит на Вашем пути, но вряд ли это получится. Важно учитывать, что психологические причины женского (да и мужского — тоже) бесплодия являются часто неосознаваемыми, лежащими в области бессознательного, поэтому выявить настоящую причину бесплодия поможет только специалист- психолог , желательно со специализацией в области перинатальной психологии.
В силу того, что психологическое бесплодие многопричинно, анализ возможных его причин требует достаточно глубокого исследования на приеме у психолога. Каждая конкретная женщина и каждый конкретный мужчина – это неповторимый состав особенностей индивидуального развития, опыта взаимодействия с близкими людьми, психологических травм , сферы потребностей, мотиваций и ценностей, которые формировались у них в течение многих лет. Помимо индивидуальных причин, взаимодействие в каждой паре- это настолько уникальный процесс, который тоже может оказывать влияние на то, что ребенка пока нет . И хотя женщина переживает так много трудных и горьких чувств из-за невозможности быть матерью, но при анализе ее жизни ,ситуации и состояния всегда находится очень сильный противовес этой важной потребности, который и вызывает внутриличностный конфликт.
Описать все конфликты, относящиеся к репродуктивной сфере, не представляется возможным в силу большого разнообразия внутренних конфликтов, возникающих при актуализации вопроса материнства. Ведь большинство из этих конфликтов «спокойно спят» в нас до тех пор, пока мы не решим: «Пора рожать!».
Очень важным аспектом работы с психологическим бесплодием является психокоррекция страхов. Перечислю наиболее распространенные страхи:
1.Страх перед неудобствами беременности, болью или смертельного исхода в родах (быть может, в детстве, маленькая девочка услышала от мамы или бабушки, как тяжело проходила их беременность, какие были осложнения, как болезненно проходили роды или кто-то в роду умер при родах. Это так испугало ребёнка, что до сих пор работает бессознательный запрет «Не рожать!») .
2. Страх рождения больного, мёртвого ребёнка, ребёнка с отклонениями, страх выкидыша(возможно, в жизни девушки был эпизод, когда она узнала о случае рождения больного ребёнка или ребёнка с врождёнными патологиями, и её это настолько впечатлило, что она «решила» избежать такой участи путём бесплодия.
Также уже имеющийся собственный неудачный опыт беременности -аборты, выкидыши, замершие беременности или родов может стать камнем преткновения на пути к ребенку).
3.Страх не справиться с ответственностью материнства (ребёнок — это большая ответственность, за ним нужен должный уход, он нуждается в заботе и любви. Если женщина внутренне чувствует, что пока не готова, она боится взять на себя ответствен-ность за жизнь маленького человечка, то это может стать барьером к беременности.
4.Страх стать материально несостоятельной (опасения о невозможности достойного материального обеспечения малыша .Сюда также можно отнести боязнь женщины того, что после родов она станет зависима от других, когда не сможет какое-то время работать, страх быть покинутой или оказаться без поддержки в таком беспомощном положении)
5.Страх , что рождение ребенка может негативно сказаться на карьере будущей матери ( «Я хочу ребёнка, чтобы семья была полная, но и карьеру сделать тоже хочу»)
6.Страх испортить своё тело, фигуру, потерять красоту и привлекательность, (боязнь набрать вес, испортить форму груди, приобрести растяжки)
7.Страх не успеть родить ребенка в подходящем для этого возрасте (в этом случае женщина маниакально зациклена на идее, что рожать нужно «здесь и сейчас» и ни в коем случае не позже).
8.Страх перед переменами в жизни, которые принесет рождение малыша, боязнь потерять контакт с общественной жизнью (возможно, женщина подсознательно уверена, что с рождением детей жизнь женщины заканчивается и с самореализацией придется «завязать»)
9. Страх испортить отношения с партнером или близкими (эта боязнь может идти из неуверенности, что партнер или близкие не поддержат саму идею о беременности и рождении ребенка)
10.Страх раскрытия какой-то тайны ( боязнь, что «тайное станет явным»: (например, девушка тщательно скрывает от мужа какой-то факт биографии из своей «дозамужней» жизни или жизни своей родительской семьи).
Если бесплоден мужчина, то это также может быть психосоматическим проявлением различных страхов: он может бояться «конца свободной жизни»,опасаться принять «судьбоносное» решение завести детей, тревожиться, что не справится с материальным обеспечением семьи и др.
Практически всегда при работе с психологическим бесплодием мы выходим на тему взаимоотношений с партнером. Более эффективной в этом случае является работа с парой и показана супружеская терапия. .
Часто бывает так, что мужчина, разделяя тяжесть и груз ответственности с женщиной в борьбе с бесплодием, начинает избегать разговоров на тему беременности , детей, что приводит к дистанции в отношениях. Иногда начинается тихий поиск: а кто виноват? Между партнерами возникает невидимая стена, и каждый остается со своими переживаниями наедине. Возникает замкнутый порочный круг-рост напряжения в отношениях лишь закрепляет развитие психологического бесплодия.
Ненадежность партнера, не включенность его в отношения (и тут не важен статус брака- официальный или нет) также вызывают беспокойство , повышают тревожность женщины , дестабилизируют ее состояние- и тогда планы о детях так и остаются планами.
Еще одна распространенная тема отношений-это фукционально родительская позиция женщины по отношению к мужчине, которая провоцирует неосознанное сопротивление мужчины к появлению ребенка как к конкуренту. . Часто мужчины с такой позицией даже открыто говорят своей партнерше, что боятся, что когда она родит, то будет мало уделять ему внимания, будет любить больше ребёнка. Сюда же с похожей позицией можно отнести и тех мужчин, у которых в других отношениях уже были дети, и они на себе ощутили то, как женщина выключается из отношений с ним и живет в основном эмоционально в ребенке. И тогда в таких парах часто проявляется такая закономерность: в период овуляции женщины внутри семьи обычно назревают конфликты, у мужчины сразу появляются неотложные и архиважные дела.
В последнее время при работе с молодой бесплодной парой все чаще сталкиваюсь с такой ситуацией: молодой человек и девушка живут , как сейчас говорят, в гражданском браке, очень хотят ребенка,, но в течение нескольких лет беременность не наступает. Когда выходим на тему юридического статуса семьи (как долго планируете жить в неофициальных отношениях , входит ли в планы регистрация брака, что этому мешает и т.д.), то это, как правило, приводит к актуализации у девушки внутреннего конфликта между родительскими или ее собственными установками традиционной семьи и современными новыми видами и вариациями возможных отношений. Она хочет классическую семью, пройдя через обряды предложения руки и сердца , регистрацию отношений в ЗАГСе с платьем, кольцами, свадьбой, дальнейшим совместным проживанием и ведением совместного хозяйства, бюджета, а партнер настаивает на своей картине отношений. И девушка, соглашаясь на них, все равно чувствует свое внутреннее напряжение и психологический дискомфорт.
Отдельно хочется сказать о ситуации, когда женщина хочет шантажировать партнера беременностью. Это могут быть жены, желающие получить определенные бонусы от рождения ребенка. А могут быть любовницы, имеющие потребность закрепить отношения с мужчиной, став матерью его ребенка. И в том , и другом случае женщину занимают не мысли стать мамой, а создать крючок, который будет удерживать мужчину возле нее и приносить ей определенные дивиденды. Манипулятивные мотивы беременности создают внутреннее напряжение, мешающее нормальному функционированию репродуктивной системы и тогда не стоит удивляться, почему ребенок не спешит появляться: природные механизмы не позволяют использовать ребёнка в качестве игрушки.
Иногда отсутствие беременности- это бессознательное нежелание женщины иметь ребёнка именно от «этого»мужчины. Когда женщина выходила замуж не по любви, а потому что «пора» или потому что мужчина – «просто хороший человек», когда на осознанном уровне она, в целом, довольна супругом, но бессознательно не видит в нём потенциального отца для своего ребёнка. Или же бесконечные скандалы и конфликты в семье, напряжённая обстановка в доме, отсутствие ощущения собственной безопасности рядом с супругом могут быть блоком канала материнства.
Работа психолога с супружеской парой может идти на проявление явного или скрытого недовольства в отношениях, глубинных ожиданий супругов друг от друга, семьи и детей, осознавание собственных потребностей и умении донести их до партнера, а в целом –на поиски ресурсов в паре и гармонизацию взаимоотношений.
Еще одним аспектом психологической помощи при бесплодии является работа с семейной историейи взаимоотношениями с родительской семьей.
Предпосылки родительской позиции закладываются ещё в детстве на основе взаимоотношений с собственными родителями и развиваются в течение всей жизни. Свой опыт внутриутробного развития, психологические травмы детства, нарушения в сфере отношений с родительской семьей, родительские установки могут влиять на психологическое состояние женщины и осложнять процесс зачатия и протекания беременности, если беременность наступила.
Иногда детство женщины бывает настолько травматичным, что память о переживании детской беспомощности, боли, страданий, бессилия приводят к тому, что, став взрослой, она «не желает» рожать ребенка, чтобы уберечь своего потенциального ребенка от переживания подобного. Не пережитое горе в связи с ранней потерей одного или обоих родителей, уходом из жизни ребенка или другого близкого человека, может быть причиной фиксации и застревания в одной из стадий переживания утраты и также перекрывать потребность в продолжении рода.
Хочу отметить очень интересный факт: большой процент случаев психологической бесплодности отмечен среди женщин, которые выросли в многодетных семьях. Недостаток родительского внимания и переживания девочки по поводу материальных трудностей в семье ставит прочный психологический блок на ее способность иметь ребенка в будущем.
Иногда негативные родительские «послания» в отношении полов приводят к тому, что сексуальные отношения и связанная с ними беременность ассоциируется с чем-то неприятным, неприличным, неестественным. Например, родители в детстве перестарались с «половым воспитанием», предупреждая начало половой жизни девушки: «Не дай Бог, в подоле принесёшь, вдруг забеременеешь!»- и тогда беременность ассоциируется с виновностью в нарушении прежних запретов.
Зачастую родители закладывают в маленьких девочках страх перед материнством, когда, заботясь об их будущей материальной независимости и самостоятельности, внушают им мысль, что карьера стоит на первом месте в жизни. Именно так формируется в подсознании стойкое убеждение об опасности и нежелательности беременности как помехе профессионального развития. У такой женщины в жизни очень много ответственности: начальство, подчиненные, проекты- у них буквально нет свободного времени, часто даже выходных. И тогда так же прагматично и рьяно, как к важному проекту, она подходит к планированию ребенка: создаются максимально благоприятные условия для зачатия, составляется правильное меню и распорядок дня, все распланировано — и овуляция, и врачи, и анализы, и секс– но только ребёнок не очень хочет появляться при таком функциональном подходе .
Если родители , к примеру, хотели мальчика, но родилась девочка и её воспитывали, как сына, то в будущем такая девушка может бессознательно относиться к своей беременности, как к «признанию» в том, что она, всё же, вопреки желанию родителей, — девочка. И тогда лояльность родителям может проявится через неприятие своей женской природы в виде психологического бесплодия.
Иногда женщина не может стать матерью, так как функционально уже выполняет эту роль , «удочерив» свою родительскую семью, например, воспитывая младших братьев и сестёр или решая между ними конфликтные вопросы, будучи все время занятой не только физически, но главное — эмоционально. У нее буквально нет энергии на то, чтобы созидать свою жизнь.
Сложности с сепарацией в родительской семье , что означает трудности с эмоциональным отделением от родителей, очень часто также становятся препятствием на пути к материнству. В отношениях с родителями такие женщины часто застревают в продолжительном, эмоционально-удерживающем их конфликте. Бывает, что взрослые дети живут со своими родителями , но не несут ответственности за себя, не могут принимать самостоятельные решения. И бывает так, что даже уехав из родительской семьи, не могут эмоционально отделиться, потому как их могут преследовать частые беспокойства про родителей, их отношения, здоровье. Или сами родители часто звонят, контролируют –в общем, такие отношения, где обе стороны -родители и дети, стабильно находятся на эмоциональной связи друг у друга.
Очень часто при работе с психологическим бесплодием мы выходим на тему трудных отношений со своими родителями, особенно с собственной мамой. Мама- главный человек, транслирующий и передающий материнский опыт. Поэтому когда само слово «мама» ассоциируется с авторитарностью, тиранией, контролем, то чувства неприязни, осуждения, обиды на нее сопровождаются блокадой беременности.
В семейной истории может быть скрыто много разных причин, почему именно сейчас именно в эту пару не приходит ребенок. Поэтому работа психолога идет на прояснение и проживание травматического опыта, а затем – на гармонизацию семейной ситуации. «Прояснение»-от слова «ясный»,то есть необходимо скрытый, забытый уже опыт, старые травмы сделать сначала явными для того, чтобы отреагировать застывшие, не прожитые когда-то чувства. Тогда боль перестает блокировать тело и появляется возможность зачать ребенка естественным путем.
Ну, и наконец, при работе с психологическим бесплодием нельзя не принимать во внимание вторичные выгоды от бездетного образа жизни— нежелание менять свой уклад, привычный образ жизни, неготовность менять распорядок дня под нужды ребёнка. Нежелание принимать новую «оседлую» жизнь, расстаться со свободой, независимостью, самостоятельностью.
Я считаю полезным для женщины, планирующей беременность, роды и воспитание своих детей, исследовать себя, свои чувства, установки, связанные с мыслями о желаемой беременности. Особенно, если она не наступает..В этой ситуации психолог поможет вам выявить факторы и причины, осложняющие наступление беременности или ее невынашивания, изменить себя, свою жизнь, свои отношения так, чтобы выявленные причины перестали перекрывать канал материнства, найти внутренние ресурсы для того, чтобы осуществить подходящие именно вам изменения.
Искренне желаю вам осознанности, терпения и удачи на пути к вашему счастью-рождению долгожданного ребенка!
*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено около семи лет назад и являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием) , окончила полный курс Биологики у Роберто Барнаи и дополнила свое образование обучением в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)
Если Вы обращаетесь ко мне с проблемами здоровья, психосоматическими проблемами или повторяющимися ситуациями в своей жизни , то практически всегда я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета . Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно