Архив рубрики: Здоровье

РИТУАЛЫ ПРОЩЕНИЯ. РАДИКАЛЬНО СЕБЯ ПРОСТИТЬ ИЛИ ВСЕ – ТАКИ УБИТЬ?

РИТУАЛЫ ПРОЩЕНИЯ. РАДИКАЛЬНО СЕБЯ ПРОСТИТЬ ИЛИ ВСЕ – ТАКИ УБИТЬ?

Наталья Филимошкина

Да, сейчас модная тема «прощать».

Себя, мужа, детей, родителей, начальников, моральных уродов, подлецов нанесших вам вред.

Позиция «у тебя есть право не прощать» даже не рассматривается. А сразу вызывает ужас. Быть не таким как все, значит стать плохим. Подвергнуться осуждению и критике.

В итоге человек попадает в ловушку. В паутину манипуляций, которая затягивает еще больше.

Почему хочется просить прощения?

Человек живет в вине. В невыносимой и разъедающей. Он чувствует себя виноватым перед кем-то и за что-то. Это может быть как перенятая вина. Ничего преступного не сделано, но вина преследует. Так и первичная. Когда в реальности сделал что-то плохое и чувствуешь себя виноватым.

Второй вариант, самый простой. Здесь надо набраться смелости и извиниться. Именно перед тем, перед кем чувствуешь свою вину. Даже если это маленький ребенок. Облегчение наступает сразу.

Первый вариант, очень сложный.

В этом случае в жизни много раздражения, злости или на себя или без повода.

Разозлился на родителей и тут же почувствовал вину. Разозлился на детей и тут же почувствовал вину. И так до бесконечности. Ведь, злится нельзя! Кто злится, тот плохой!

Как тогда человек поступает? Начинает вину вытеснять, исключать из своей жизни. Самый лучший способ игнорирования, это ритуалы прощения.

Вместо того, чтобы разобраться в себе и своих стратегиях. Осознать влияние вины на себя и свою жизнь. Разобраться с причиной этой вины. Выявить триггеры, которые ее поддерживают. Понять, что вина – это колоссальная злость на себя! Которая запускает программу саморазрушения.  Самоуничтожение через болезни и психосоматику, деструктивное поведение и хронические конфликты.

Человек хватается за самый простой вариант.

О котором не кричит только ленивый.

Всех прости. Вот простой алгоритм. Вот ритуал. Поклонись роду и прости. Напиши письмо и прости. Визуализируй и прости. Всех и всегда прощай.

Не надо встречаться со своей злостью. Не надо искать причины вины. Не надо анализировать, что удерживает так долго вину в душе человека. Легко и просто!

********************************************************************************

 Запись на консультацию

ОСТОРОЖНО! «ИСЦЕЛЯЮЩАЯ ПСИХОСОМАТИКА»!

ОСТОРОЖНО! «ИСЦЕЛЯЮЩАЯ ПСИХОСОМАТИКА»!

 

 Анастасия Лобазова

Волей судьбы и личного выбора, несколько лет мы (я и мои коллеги врачи и психотерапевты) посвятили работе с онкологическими больными. Возможно кому-то это покажется странным, однако могу сказать с определенной уверенностью, что психологический анамнез каждого из пациентов был и по сей день остается не похожим ни на чей другой. У каждого своя история, у каждого свои переживания и соответственно причины.

Однако говоря о реакциях на заболевание, о реакциях на лечение и назначения, о поведении самих клиентов-пациентов в клинике, можно выделить некоторые общие моменты. И в этой заметке я хочу главным образом отметить то, что ближе ко мне – ожидания от работы с психологом. Ожидания эти неспецифичны для онкологических больных, они встречаются и при таких заболеваниях, как сахарный диабет, проблемы зрения, при сердечно-сосудистых заболеваниях и заболеваниях опорно-двигательного аппарата, ЖКТ и т.д. В перечисление может попасть любое заболевание, и чем сложнее ситуация, тем чаще всплывают на поверхность надежды на «исцеление» и «психотерапевтическое чудо».

Да, независимо от сложности в процессе лечения бывает так, что медицина оказывается бессильна, даже если это дерматит, бесплодие, синдром раздраженного кишечника или вегето-сосудистая дистония. Тогда пациенты больше прежнего склонны искать причину своих проблем в психосоматике. Безусловно в ряде случаев действительно есть некий психологический компонент не дающий человеку избавиться от проблемы или болезни. Однако в большинстве своем люди считают, что стоит начать думать «правильно», позитивно, повторять оздоровливающие аффирмации, отпустить обиды, принять то, что не по нраву и пр., и недуг отступит.

Именно благодаря таким пациентам я написала памятку об ожиданиях клиента в психотерапии и о реальных возможностях самого психотерапевта и хочу поделиться с вами. От простого к сложному:

Что может и не может сделать психолог в работе с психосоматическими заболеваниями

Психолог не может лишь по одному медицинскому диагнозу выявить ваши психологические проблемы

Психолог может изучить вашу семейную историю, включая истории различных патологий и вашего родового сценария в направлении здоровья (отношения к телу и заботе о нем) и болезни (начала заболевания, его течения и разрешения). Изучая вашу историю, ваш жизненный опыт и ваше мировоззрение, психолог может помочь выявить деструктивные паттерны и установки, заставляющие говорить ваше тело вместо вас. Они у всех разные и чаще скрываются в самых неожиданных местах вашей истории.

Психолог не может дать вам универсального рецепта (совета), применение которого помогло бы вам быть здоровым 
Психолог может разъяснить вам, что универсальных методов работы не бывает, потому что все люди исключительны и индивидуальны. Поскольку нет двух одинаковых людей — нет и какого-либо рецепта, одинаково подходящего для работы над собой им обоим. В данном случае психолог рассматривает клиента как неповторимую личность и с вашей помощью находит то, что нужно (подходит) именно вам в какой-либо конкретной ситуации для решения конкретного вопроса.

Психолог не может самостоятельным методом вылечить человека от какой-либо болезни 
Психолог может разъяснить клиенту-пациенту каким образом психологические проблемы, включая стресс, негативные эмоции, травматический опыт и даже воспитание, влияют на работу организма, нарушают метаболизм и подавляют его защитные (иммунные) функции. А затем может обучить клиента снижать это негативное влияние, что в свою очередь помогает восстановить метаболизм и иммунные функции организма.

В случаях в наследственными психосоматозами, психолог помогает выявить родовые паттерны (деструктивные установки), которые приводят к раскрытию этих генов, а так же помогает нивелировать их воздействие, чтобы не передавать поколениями дальше.

Психолог не может принимать за вас решения 
Психолог может сориентировать вас в ваших сильных сторонах, научить их находить и использовать. И вместе с тем психолог может обратить ваше внимание на существенные вещи, явления и варианты решения, которые вы по какой-либо причине упустили из виду (посмотреть на проблему шире, просчитать разные варианты, взвесить за и против).

Психолог не может вылечить психические заболевания, включая умственную отсталость разной степени

Клинический или медицинский психолог помогает находить конструктивные способы взаимодействия и реагирования пациента с окружающими в период ремиссии (между приступами). Психолог помогает составлять индивидуальные планы развития позволяющие достигнуть возможного максимума. Помогает социализироваться, выбрать правильное место обучения, программу и даже подходящую работу людям с особенным диагнозом. Психолог может способствовать раскрытию определенных талантов у больных, и отметить возможности их совершенствования.

Психолог не может исцелять людей, ни с помощью психотерапии ни как-либо иначе

Психолог может помочь вам найти индивидуальные психологические причины вашего заболевания. Напомнить, что кроме психологических есть духовные причины, физические, химические, бактериальные и вирусные, радиационные и т.д., и что именно их сочетание и совокупность провоцирует заболевание, и работа может быть эффективной именно в устранении всех (ключевых) причин. Ведь если физическая причина не устранима (как отмершие клетки, н-р), то никакие новые установки не помогут их оживить. И вместе с тем в работе с необратимыми или частично обратимыми процессами психолог поможет принять то, что неизбежно и изменить, то что поддается коррекции.

Психолог не может обратить вспять инвалидность, продлить жизнь, остановить смерть и т.д.

В ситуациях с неизлечимыми заболеваниями, психолог дает информацию о сути заболевания, как с ними жить и как сделать эту жизнь более качественной в психологическом, социальном и физическом плане. Психолог помогает улучшить психологический климат внутри семьи, где живет человек с особенным диагнозом, помогает находить ответы на вопросы целей жизни и заболевания и т.д.

В принятии же неизбежного, психолог может дать информацию о сути происходящих процессов, с чего все начинается, как проходит и чем заканчивается. Научить техникам облегчения боли, душевной и физической. Научить техникам снятия напряжения, снижения тревоги, страхов и т.д. И конечно, быть рядом в моменты, когда нужна поддержка и обратная связь (реагирование).

Психолог не может забрать вашу боль 
Психолог может разделить ваши чувства, утешить и научить вас самостоятельно утешать и уменьшать собственную боль. Может обучить вас навыкам работы с душевной болью, для трансформации ее в позитивные чувства. Быть рядом, слушать, давать обратную связь (мягко реагировать), тем самым разделяя вашу боль.

Психолог не может сделать вас невосприимчивым или бесчувственным 
Психолог может научить вас смотреть на явления и события под другим углом, что в свою очередь влияет на восприятие болезненных и негативных ситуаций, делая их либо приемлемыми либо позитивными, с извлечением рабочих инструментов на будущее.

Психолог не может заставить вас забыть негативную часть (ситуации) вашей жизни 
Психолог может помочь вам «изъять» негативные воспоминания из вашего прошлого, которые мешают вам полноценно жить сегодня, способствовать изменению вашего отношения к ним и извлечению из них положительного опыта. Как следствие оставить прошлое в прошлом с приятными воспоминаниями и благодарностью, а настоящее и будущее строить на основании полученного опыта и новых, позитивных ощущений.

Психолог не может вернуть умерших близких и умершие отношения 
Психолог может помочь вам пройти нелегкий путь потери: быть с вами в сложные минуты, объяснять и слушать, помогать не стоять на месте и не застревать в переживании горя вновь и вновь, способствовать тому, чтобы вы нашли качественные ресурсы для налаживания окружения без ушедшего, сохранили о нем светлую память и отпустили.

Психолог не может дать иммунитета от потерь 
Психолог может научить вас находить ваши внутренние, скрытые резервы и использовать их в работе со сложными жизненными ситуациями и обстоятельствами.  Психолог может разъяснить как протекают процессы горевания, что можно ожидать от себя и от окружающих в такие моменты, какие реакции в этом состоянии являются нормой, а на какие стоит обратить внимание, где искать ответы и на какие вопросы.

Психолог не может изменить окружающий мир 
Психолог может разъяснить и способствовать проявлению на практике изменения вашего отношения к окружающему миру в лучшую сторону; изменения вашего восприятия окружающего мира, в лучшую сторону. В случае же, если вы не желаете этих изменений, психолог поспособствует поиску ваших личных инструментов, для успешного сосуществования в этом мире.

Психолог не может заставить кого-то из вашего окружения измениться или изменить отношение к вам 
Психолог может поспособствовать поиску ваших личных инструментов для изменения только вас лично и ваших моделей поведения и взаимодействия, которыми вы «проявляете» себя для окружающих. В результате вы сможете по-другому посмотреть на ваши отношения с людьми, лучше их понять и принять. Другие же люди изменят свое отношение к вам, не потому что на них оказано какое-либо влияние или давление, а потому что вы сами меняетесь и относиться к вам по-прежнему не имеет смысла (не имеет прежней эффективности/ результата). Возможно в результате ваших изменений какие-то люди и ситуации отойдут от вас, однако придут и новые, зачастую более перспективные, позитивные, помогающие и жизнеутверждающие.

Психолог не может отвечать за ваше настроение, вашу работу над собой, ваше качество жизни (как духовное так и материальное) 
Психолог может дать вам инструменты работы над собой, научить методикам самосовершенствования, расширить ваше мировоззрение и восприятие, объяснить причинно-следственные связи в поведении и реакциях вас и окружающих вас людей, обратить ваше внимания на элементы деструктивного для вас поведения или способа взаимодействия, научить вас работать и справляться со стрессами, негативными эмоциями и кризисными состояниями и т.д. Однако будете вы применять эти методы и информацию для улучшения качества вашей жизни или нет, зависит только от вас самих

В случае, когда клиенты-пациенты не возлагают на работу с психологом напрасных надежд, их совместная работа проходит легче и эффективнее. И вместе с тем, важно помнить, что работа с истинной психосоматикой это именна та работа, которая не происходит быстро.

Если вы знаете тех кто верит, что психолог может исцелить и излечить больного человека своими сеансами – поделитесь с ними этой заметкой.

Автор: Анастасия Лобазова, психолог-психотерапевт, специалист по психосоматике.

_____

*Что может и не может сделать психолог в работе с психосоматическими заболеваниями //Лобазова А.А. «Индивидуальная работа с психологом». Информационное методическое пособие в рамках программы сопровождения и реабилитации онкологических больных в МЦ «Панацея 21 век». Харьков, 2008.

 

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ ПОСЛЕ АБОРТА?

КАК ИЗБАВИТЬСЯ ОТ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ТРАВМЫ ПОСЛЕ АБОРТА?

Как и что происходит с подсознанием после аборта расскажут специалисты. Случаи взяты из практики.

Как избавиться от психологической травмы после аборта?

Для психотерапевта, начинающего сеанс, самое главное найти в памяти собеседника такие моменты, которые поделили его жизнь на «до» и «после». Как правило, это очень сильные впечатления — утраты или обретения, которые изменяют течение жизни. Особняком среди поворотных событий стоит аборт. Женская доля сегодня выглядит как неразрешимое противоречие между репродуктивной природой и теми представлениями, которые диктует современный культ успешности. Эти представления созидают в специфической женской психике инфантильную картину мира, в которой беременность приобретает статус заболевания, требующего оперативного вмешательства. В таких случаях мы имеем дело с расстройством андрогенного характера, которое к тому же защищено эстетикой социального завоевания. Если проще — мир сошел с ума, и женщины первыми становятся жертвами этого безумия. Психологи должны, как минимум, это понимать, а как максимум — помогать женщинам, особенно молодым, адаптироваться к агрессивной среде, чтобы сохранить феминную (детородную) психику. Если непоправимое уже произошло, требуется реабилитация. Умерщвление неродившегося чада всегда поражает психику несостоявшейся матери, даже если она отрицает это. Надо научить женщину жить в том мире, в котором она оказывается после аборта.

Как и что происходит с подсознанием после аборта расскажут специалисты. Случаи взяты из практики Ивана Рябцева,  кто собственно и поведает историю лечения гипнозом. Теория вышла из пера гипнотерапевта Геннадия Иванова, кто разрабатывал методы гипнотической коррекции детских психотравм.

За помощью обратилась женщина 27-ми лет. Приступы тревожности, отсутствие внимания со стороны мужчин. С бывшим мужем прожила пять лет, вкладывая в эти отношения всю душу, но муж, хотя и «катался как сыр в масле», ушел. Причина — отсутствие детей. Женщина горевала, но в глубине души испытывала облегчение, поэтому не развод стал причиной ее состояния. Первая же спонтанная регрессия привела к амнезированному очагу расстройства — аборту, который, оказывается, имел место в первый год брака по стандартным доводам со стороны мужа: мы должны пожить для себя, ты еще успеешь родить и т.д. После операции женщина впервые стала замечать за собой постоянное напряжение и увеличившуюся несдержанность.

— Сконцентрируйся на этом воспоминании. Можно ли было поступить иначе?

— Я хочу этого ребенка, но мужу сложно отказать. Вдруг обидится и уйдет. В животе все сжалось. Тревога.

— Представь, что ты начала отстаивать свое право и муж ушел. Что чувствуешь и думаешь?

— Я чувствую себя эгоисткой. Это ужасно, все из-за меня. Ком в горле. Хочется плакать и сжаться. Никому не нужна.

— Дискомфорт, который ты ощущаешь в теле, — это твоя субличность. Пусть она собирает это чувство, растет. Пусть она увлекает тебя вниз, вглубь, в более раннюю ситуацию, когда ты уже испытывала все эти переживания, погружаясь в них целиком. Посмотри, что кругом? Как ты выглядишь?

— Мне 5 лет, родители ругаются, после чего папа хлопает дверью, а мама говорим мне, что все из-за меня. Чувствую себя плохой и когда папа возвращается пытаюсь загладить вину — делаю всё что велят. Они меня хвалят, а когда я капризничаю — ругают.

Разрядив это воспоминание, направляемся в абортарий. Это воспоминание вызывает всплеск переживаний. Оказывается, собеседница успела сделать много инвестиций в неродившееся дитя. Его мысленная проекция развилась до образа мальчика, играющего в песке у моря во время семейной идиллии. Разрядили и этот эпизод за счёт эмоционально-образной терапии. После того как вложения были возвращены, а чувство вины прошло, собеседница стала заполнять освободившееся место новыми ассоциациями. Вспыхнула злоба на родителей, мужа, начальство — всех, кто использовал ее зависимость. Пришлось организовать диалог с каждым персонажем и учинить возврат причиненных обид. Связи распались, в том числе с бывшим мужем, который перестал занимать в сознании пациентки сколько-нибудь значимое место. В результате моя собеседница обрела уверенность в себе — поставила на место начальника и почти мгновенно образовала вокруг себя свиту любезников.

Еще один пример. Женщина 32-х лет. Проблемы с кишечно-желудочным трактом, головные боли, плохой сон, несдержанность. Боится попасть под сокращение. Замужем. Детей нет. Муж — чиновник с амбициями.

— Представь, что это тебя сократили. Что ты скажешь людям?

— Ужасно. В голове всплывает, что я дура. Хочется плакать. В груди стеснение, немеют руки.

— Сфокусируйся на этих ощущениях. Позволь им скапливаться и разрастаться по всему телу. Это даёт знать о себе твоя вторая личность. Кстати, как она выглядит?

— Как мячик. Детский мячик. Хочется поиграть с ним, но я уже не смогу. Мячик взорвался. Я все поняла — аборт. Аборт ради карьеры. Я принесла в жертву собственного ребенка. Все знают. А меня ещё и уволить хотят.

Началась абреакция и спонтанная регрессия в детство. Родители сравнивают ее со сверстниками, от чего у ребенка формируется мнение, что его любят, если он лучше других детей. С этого времени неудачи вызывают стыд. Разрядив эту группу воспоминаний, мы заполнить возникший вакуум новыми ассоциациями, которые заставляют собеседницу взглянуть на свою ситуацию по новому. Она вдруг поняла, что пошла на аборт из-за страха, что муж будет зарабатывать больше. И увольнения она боится, потому что в новой сфере деятельности она уже не будет лучшей, а это ей стыдно.

— А ведь ребенок мог бы жить, если бы я раньше это поняла.

— Представь, что идет дождь. Как выглядит твоя страдающая субличность?

— Как облако тумана, за которым стою я — та, что пошла на аборт, а теперь плачет.

— Поддержи ее. Согрей тёплыми словами. Все совершают ошибки, потому что так учат.

— Да. Действительно стало легче. Я ее простила. Она в тот момент не смогла бы стать матерью.

— Есть еще что-либо, связывающее с неродившимся ребенком?

— Да, в груди. Что-то круглое, теплое.

— Опиши, как это выглядит? Оно твое или ребенка? Что тебе хочется?

— И мое и его. Синий шар. Там может быть холодно. Хочется укрыть его. Из шара вылетела золотая горошина, а он поглотил ребенка и теперь ему там хорошо и безопасно.

— Обратись к горошине, скажи, что она тебе очень нужна. С неродившимся младенцем попрощайся. Пожелай ему счастья в ином мире.

— Да, все сделала. Горошина вошла в меня, а синий шар с плодом стал удалятся. Легче. Теплее. Тяжесть в глазах.

— Это непролитые слезы. Представь, что идет дождь, и пусть он прольется до последней капли.

Собеседница, выплакавшись вместе с дождем, сообщила, что ей впервые легко и покойно.

Подводя итог этой статье, я хотел бы обратить внимание, что мы ещё только на подступах к проблеме. Аборт в точки зрения психологии является актом девиантного поведения, которое, при этом, регламентируется как юридическая и даже этическая норма. Таким образом, налицо противоречие, которое на уровне кабинетов психотерапии не устранить.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

ХРОНИЧЕСКИЙ ЦИСТИТ

 ХРОНИЧЕСКИЙ ЦИСТИТ

 
 Мария Ракитина

Сегодня поделюсь с вами двумя случаями психосоматической работы с хроническим циститом. На данный момент состояния этих женщин полностью восстановились, проявлений симптомов цистита нет, результаты устойчивые.

 

ЦИСТИТ – это воспаление мочевого пузыря (окончание «ит» в названии болезни всегда указывает на воспалительный процесс). Клинически проявляется как учащенные позывы к мочеиспусканию, чувство неполного опорожнения мочевого пузыря, бывают зуд, жжение и кровотечения при мочеиспускании.

 

Напомню, что с точки зрения Биологики (современного психосоматического подхода), если вам диагностировали цистит, у вас биологический конфликт, связанный с неуважением ваших границ и территории:

«кто-то внедрился на мою территорию»,

 

«я чувствую себя использованной»,

 

«я не хочу видеть и чувствовать его (ее) на своей территории, в моей душе, в моем теле»,

 

«я волнуюсь, что другая женщина приближается к моему мужу»,

 

«я боюсь, что кто-то метит на мое рабочее место»

и пр.

 

В целом это можно сформулировать так:

 

«Кто-то покусился на то, что принадлежит мне»

 

В активной фазе этого биологического конфликта, когда человек переживает стресс, симптомы не ощущаются, они появляются на постконфликтной фазе, или при зависшем состоянии (постоянном чередовании этих фаз). Чуть подробнее о фазах с точки зрения Биологики можно посмотреть здесь: www.psichosomatika.ru/post/2016/10/01/цистит

 
 

Случай 1:

 

Анна, 50 лет. Обратилась ко мне, как это часто бывает в психосоматической практике, когда болезненные симптомы усилились, а медикаментозная компенсация уже не помогала снять эти проявления: болезненные спазмы, кровяные выделения, жжение, зуд, боль. Рассказала, что мучается этим диагнозом уже много лет. Эти симптомы, время от времени, появляются после сексуального контакта с мужем.

 

Исследование психологической причины, лежащей в основе симптома Анны, привел к пониманию и решению внутреннего конфликта, который «пролежал» в нейронных сетях около 50 лет (!!).

После решения конфликта симптом организму стал не нужен, и Анна выздоровела.

 

С точки зрения Биологики, любой симптом имеет биологический смысл для конкретного человека. Этот смысл логично исходит из биологической функции органа. Мозг привлекает этот орган для того, чтобы помочь человеку выбраться из изнуряющего его внутреннего конфликта. Делает он это, когда психика не осознает, не может или отказывается сама выходить из эмоциональных страданий. Когда человек осознает свой конфликт, принимает ответственность за его возникновение и решение, тело освобождается от этой задачи и симптом уходит.

Так произошло и в случае Анны.

 

Психологическую причину, лежащую в основе цистита, мы исследовали при помощи методов эмоционально-образной терапии. Я на данный момент по опыту считаю ее самой эффективной для решения психосоматических проблем, так как она позволяет проникнуть к глубинной основе симптома – тому хроническому эмоциональному состоянию, которое формируется еще в раннем детском опыте и определяет наши эмоциональные реакции во взрослой жизни. А иногда даже способствует формированию тех ценностей, выборов и решений, которые приводят человека к запускающей симптом ситуации.

 

Образ, символизирующий симптом, привел Анну к осознанию раннего детского опыта, в котором было много вытесненного страха (очень маленький, черный зайчик с большими глазками). Образ проявил страх, желание спрятаться, исчезнуть, быть незаметным для источника угрозы. Стала очевидной фрустрированная потребность маленького ребёнка в безопасности. Мы начали искать момент, когда эта потребность была фрустрирована и ребёнок потерял ощущение защищенности. Анализ образа угрозы, от которой нужно было скрыться маленькому ребёнку привел Анну к осознанию раннего детского опыта насилия со стороны друга семьи. Этот опыт был ребёнком глубоко вытеснен и проявился в симптоме (точнее в эмоциональной реакции на сексуальный опыт во взрослом опыте). Жестких физических действий в отношении ребёнка произведено не было, но маленькой девочке было достаточно небольших прикосновений к половым органам от «друга семьи» и его намерения, чтобы испугаться, замереть, почувствовать себя уязвимой, потерять ощущение безопасности внутри своей семьи (своего мира). Проблема, конечно же, не возникает на ровном месте. Почему ребёнок не закричал, не позвал на помощь, не побежал к маме? Потому что не чувствовал свое право это сделать. Это определяется многим: эмоциональным фоном в семье, отношением к ребенку взрослых, вне гласными предписаниями, данными ребёнку по типу: не мешай, не обременяй, не создавай проблем. Сложившиеся отношения с родителями не дали тогда маленькой Ане внутреннюю возможность рассказать о случившемся и психике ребёнка пришлось справляться самостоятельно.

 

В итоге мы имеем:

 

Фрустрированная потребность, проявившаяся через симптом: в безопасности, которой угрожает мужчина.

 

Препятствие для удовлетворения потребности: запрет просить о помощи и защите, создавать родителям проблемы, предписание «ты можешь жить в этой семье, только когда не обременяешь, не огорчаешь маму, не создаешь никому проблем».

 

Эти препятствия стали блоком для возможности защищать себя с помощью взрослых в ситуации нарушения телесных границ другом семьи.

 

Запуск биологического конфликта произошел под действием, так называемого, триггера – когда сексуальные действия уже любимого мужчины напомнили бессознательному Анны о том акте насильственных действий. И мочевой пузырь включился для защиты границ, как это предусмотрено в биологии и часто проявляется в природе.

Психика эти процессы не осознавала и не могла включиться в решение задачи защиты границ.

 

Для решения этой ситуации и выхода из биологического конфликта, нужно было вывести эту часть нейронной сети из замирания в травматическом опыте. Метафарично это можно сказать так: нужно было вывести внутреннего ребенка (испуганного, травмированного зайчика) из той ситуации, вернуть себе ощущение безопасности и право защищать себя.

 

В воображении Анне нужно было вернуться в тот опыт, дать взрослую поддержку тому ребенку, который оказался в ситуации незащищенности, подпитать его ресурсами, которых у него тогда не было, обязательно позволить ему высказать всё невысказанное тогда, осознать и отреагировать все невыраженные эмоции. После этого помочь дать отпор мужчине, нарушившему телесные границы ребёнка. Действий в воображении для завершения ситуации в прошлом достаточно, и практический опыт это подтверждает.

 

Приведу небольшой отрывок из нашей встречи:

 

Я: Аня, ты можешь метафорично представить и вернуть этому мужчине те воздействия, которые он осуществил.

 

Анна: Это что-то черное, что стекает по моим ногам.

 

Я: О! Отдавай ему это черное. Скажи: «Я не принимаю больше твоё воздействие на меня в виде прикосновений». И зайчику разреши вернуть это воздействие и не нести это через свою жизнь.

 

Анна: Зайчик стал беленьким. И улыбается, прижимается ко мне.

 

Я: Супер! Спонтанное изменение образа говорит об эмоциональных изменениях внутри твоей психики. Да, этот зайчик всегда оставался чистым и прекрасным по сути, его просто испачкали. И эту грязь можно не носить в себе. Скажи этому зайчику, что он может себя свободно проявлять дальше, потому сейчас только ты решаешь кому прикасаться к твоему телу и когда. И ты не дашь его использовать никому и никогда больше, потому что теперь ты уже можешь его защитить и разрешаешь ему просить тебя его защитить, когда нужно.

 

Анна: Ничего себе! Он стал девочкой, и она танцует (Аня улыбается и плачет)

 

Я: Это очень крутая трансформация! Браво!

Аня, ты также можешь сейчас заглянуть внутрь себя и интуитивно почувствовать: а что в тебе возможно перестало проявляться, оставалось не раскрытым или подавленным, когда ты подверглась этому негативному воздействию.

 

Анна: (после паузы) Ты знаешь, это доверие к мужчине. Я не могу им доверять полностью всю жизнь.

 

Я: Так может вернешь это доверие себе, разрешишь себе снова принимать от мужчин заботу, наслаждение и удовольствие? Ведь твой муж ложится с тобой в постель не для того, чтобы использовать тебя, а для того, чтобы доставить тебе удовольствие и наслаждение. Разве не так?

 

Анна: Даааа, я от него чувствую столько любви и заботы.

 

Я: Ну вот. И теперь ты можешь это увидеть и принять.

 
 

После этой сессии симптомы цистита резко снизились. Анна еще раз написала, что остаются незначительные проявления, но она предполагает почему — внутри Анны оставался страх перед сексуальным контактом, так как после него десятки лет время от времени происходили обострения цистита.

 

Тогда мы добавили в нейронные сети еще одну фразу:

«От такого интима может быть только кайф!».

 

И симптом в течение нескольких дней полностью сошёл на нет

 
 
 
 

Случай 2

 

Бывает и так, что психологические истоки цистита, как и любых других симптомов, лежат не в личном, а в семейном или даже родовом опыте. То есть программирующий биологический конфликт копируется в семейной системе, определяя в дальнейшем эмоциональные реакции, запускающие симптом.

 

Ко мне обращается Екатерина, 30 лет, также многолетняя история с рецидивами цистита. Первый раз цистит начался 10 лет назад в отношениях с мужчиной. Стали исследовать.

 

Методы эмоционально-образной терапии снова помогли проявить суть внутреннего конфликта в основе симптома. За образом, символизирующим симптом, проявились эмоции страха и отвращения, а также цель – защитить Екатерину. В образе угрозы, от которой он защищает, проявилась фигура отца.

 

Оказалось, что у родителей клиентки были очень плохие отношения. Брак из-за беременности. Постоянные ссоры.

Кате маму было жалко, что сохранилось и во взрослом возрасте: «Не завидую маме, ужасная судьба женщины, все время под всех подстраиваться, все границы ее нарушены».

То есть внутри маленькой девочки закрепился материнский протест против «судьбы женщины, которая обязана подстраиваться под мужчину».

Ребёнок, находясь в симбиотической связи с мамой неосознанно сделал вывод об отношениях и принял сценарное решение:

вытеснить свое женское, чтобы не страдать;

развивать в себе больше мужских качеств, которые казались проводником к независимости;

и жестко защищать свои границы.

 

Мочевой пузырь реагирует именно на защиту границ и территории и в природе частенько используется животными, чтобы метить границу. И когда внутренний конфликт стал биологическим, потому что психика Екатерины не осознавала и не решала этот конфликт, тело предложило свое решение.

 

Суть внутреннего конфликта в основе симптома можно сформулировать так:

 

«Я хочу быть собой, женщиной, иметь отношения с мужчиной и радоваться им, но отношения пугают и вызывают отвращение, так как женщина вынуждена в них терять себя и свои границы».

 

То есть фрустрированная потребность здесь похожа: свобода как гарантия безопасности.

 

Препятствие для удовлетворения потребности: наблюдаемый в детстве опыт страданий мамы в отношениях с отцом и неосознанное принятие этого опыта как модели партнерских отношений. То есть убеждение, что женщина в отношениях не может быть свободной и в безопасности.

 

Запускающая ситуация: вхождение в свои отношения = «клетка закрывается».

 

Чтобы освободить тело от решения внутреннего конфликта, содействуя его восстановлению, мы с Катей стали искать решение для этого конфликта внутри психики.

 

Выходом в Катиной ситуации, прежде всего, был отказ от ложных выводов и решений, которые Катя приняла в далёком детстве, наблюдая отношения родителей: «женщиной быть опасно, печально, отвратительно; мне нужно себя защитить и спасти от мужчины».

 

Внутреннему ребёнку, который принял такие решения, Катя, используя механизм воображения, дала эмоциональную поддержку, объяснила суть отношений родителей уже с позиции взрослого, рассказала про ответственность мамы за такие отношения с мужчиной, и после этого предложила ребёнку новое решение:

«Мы можешь больше не подавлять своё женское, можешь быть собой и радоваться этому. А я возьму ответственность за внутренние границы, буду заботиться и защищать тебя и себя, чтобы тебе было спокойно и безопасно».

 

После осознания и решения психологической причины, лежащей в основе симптома, цистит полностью прошел в течение нескольких дней. Результат устойчивый, знаю точно, так как Катя через несколько месяцев обращалась ко мне с другим вопросом.

 

Меня часто спрашивают: «А вы с этим работали? Можно это исправить?»

Я часто не знаю. Я ведь для всех людей делаю одно и то же, а результаты у всех разные. Я в своей психосоматической практике видела восстановление много чего «невосстанавливаемого» с точки зрения медицины, а это был мой первый случай работы с этим симптомом. И видела зависание и невозможность человека продвинуться, когда до этого такой же симптом проходил у всех. Всегда кто-то бывает первым, и он открывает дорогу другим, но каждый идет по-своему – со своей скоростью и со своими возможностями. И что касается восстановления цистита, точно могу сказать: эта дорога уже проложена многими.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Самостоятельное исцеление: истощение яичников, миома, мастопатия, атерома

Самостоятельное исцеление: истощение яичников, миома, мастопатия, атерома

 

Мария Ракитина

Недавно получила обратную связь о психосоматической работе. Всегда за нее благодарна, так как она помогает людям не меньше, чем мои прямые консультации. Когда мы видим опыт восстановления других, мы также открываем в себе эти возможности.

Анечка щедро поделилась своим опытом в этом отзыве и разрешила опубликовать свое письмо со словами: «…Конечно, делись, я на своем опыте знаю, как это может помочь».

 
 
 

О помощи этих текстов мне говорят снова и снова

 
 

Аня серьезно подошла к теме самопомощи, она исследовала вопросы, была слушательницей моей школы психосоматики, разбиралась в теме. Информация о процессах возникновения симптомов – это самый основательный путь помочь себе психосоматически. Помню, ко мне обратилась Оля с лимфоцитарным лейкозом со словами «как я могу оплатить ваш курс, мне нужно помочь себе выздороветь и жить дальше…». Помню, как тогда подумала: «О, здесь результат точно будет!» Я писала про случай Оли в этом пространстве, на данный момент ее диагноз снят, и Оля тоже разрешила поделиться со всеми своим случаем восстановления.

 
 

Пишу здесь про это, потому что меня довольно часто спрашивают: «Что лучше для выздоровления – сразу начать консультации или сначала пройти обучение?». Отвечу здесь для многих, кому интересно моё мнение.

 
 

Конечно же, я считаю, полезнее всего начинать с понимания психосоматических процессов в нашем теле, так как основное исцеление приходит изнутри при помощи нашей ответственности. Именно поэтому я и создавала этот курс. Знания сильно обогащают и помогают в процессе исцеления. Когда при серьезном или хроническом заболевании человек в первую очередь задаёт мне вопрос про обучение, это сразу вселяет уверенность в том, что человек вылезет из своего состояния. Потому что он активен, он начинает осознавать свою ответственность за возникновение заболевания и пытается разобраться в механизмах. Это вызывает уважение и радость, потому что я когда-то сама увидела этот путь и он меня вывел. И практика других людей это подтверждает. Но, безусловно, это требует затрат ресурсов, поэтому каждый выбирает сам, с чего начать.

Бывает, что одной информации не хватает, и мы буксуем в процессах восстановления. Тогда нам нужна дополнительная помощь, чтобы вытащить психологические причины заболевания из бессознательного и недр программирующего конфликта. Хорошо, что ее сейчас уже много где можно получить. И когда я вижу в основе симптомов свои травмы развития, драмы, стрессы и пережитый шок, я уже могу на это влиять.

 

И Анин опыт это снова подтвердил:

 

«Здравствуй, Машенька!

Хочу начать своё описание по симптомам со слов благодарности. То, что ты делаешь бесценно, ты докапываешься до глубин не только моего сознания, но и души, что ВСЕГДА дает положительный результат. Плюс безоговорочная вера в положительный результат определяет сначала хорошую динамику и невозможное становится возможным.

 

Я обратилась к тебе, когда получила анализы половых гормонов, где ФСГ соответствовал менопаузе и был 22,1 (!!!) при норме в этот период менструального цикла 11,3. Репродуктолог с сочувствием сказала, что на снижение этого показателя медицина повлиять не в силах, можно, конечно, еще понаблюдать, но не надеяться на свою яйцеклетку и рассмотреть вариант донорских ооцитов. Так же сказал, что, скорее всего, ФСГ будет расти и дальше. Показатель АМГ был 0,41, что тоже не давало особых перспектив.

Как-то прочитав историю Ольги со счастливым концом на твоей страничке, я решила, что не все потеряно и мне надо понять, что происходит, серьезно разобраться с собой. Если честно, я уже не помню, какой образ симптома у меня возник в процессе консультации, и вообще подробности не помню, но хорошо запомнила посыл, что мне надо отпустить симптом, дать команду своему мозгу и отпустить (ведь симптом свое дело сделал — он уже дал мне необходимую информацию о том, где я застряла и почему). На тот момент я была зациклена на рождении ребенка и после слов врача мой мир рухнул и было ощущение, что я неполноценная женщина и никому не нужна. После консультации, я каждый день себе говорила, что гормоны уже в норме и в какой-то момент поверила в это как в свершившийся факт. Отпустила ситуацию, в жизни еще столько всего интересного, сместила центр своего внимания на творчество и спорт. Через несколько месяцев сдала кровь и была удивлена, ФСГ был в норме, да и другие гормоны были в идеальном состоянии – результаты прилагаю:

 
 
 
 
 

Второй раз я обратилась к тебе, чтобы проработать миому (диагноз — интрамуральная лейомиома матки), которая у меня была много лет, но во время беременности она увеличилась почти в два раза (с 2 см до 3,5 см). К сожалению, беременность закончилась неудачно (это уже другая история), но потом после нашей встречи миома уменьшилась обратно до 2 см. Гинеколог сказала, что она первый раз видит такой результат без менопаузы (это уже не первые доказательства того, что миома способна уменьшаться, и от Роберто Барнаи тоже об этом слышала – прим. Марии Ракитиной).

 

Также параллельно произошло улучшение ситуации с фиброзно-кистозной мастопатией, что я связываю с нашими психологическими разборами. Хотя специального запроса не было, но все темы и симптомы оказались переплетены, и результат это продемонстрировал. В заключении врач написал, что «всё с положительной динамикой уменьшения«, на УЗИ ему пришлось посмотреть предыдущий снимок и в течение 5 минут скрупулезно искать у меня фиброаденому — результаты также прилагаю:

 
 
 
 
 

Еще я обращалась к тебе по поводу шишки в паху (что-то типа фурункула, диагноз гинеколога — атерома), она меня беспокоила 2 месяца, постоянно воспаляясь. Врач сказала, что «надо вскрывать и удалять мешочек и само скорее всего не пройдет». Я перепробовала много аптечных средств, но ничего не помогло. Решила поработать психосоматически и с этим симптомом. После нашей встречи на следующий день вышел гной, стало немного легче, хотя шарик никуда не делся и воспаление тоже. В какой-то момент мне даже показалось, что стало хуже, и я была уже готова вскрывать. Но вот неделю назад, я вдруг поняла, что меня уже ничего не беспокоит. УРААА!!! Прошел почти месяц после нашей встречи, никаких следов атеромы нет.

 

Все эти случаи наглядно показали возможности психосоматики, поэтапно убирая мой скепсис. Я стала больше доверять возможностям организма и самой себе – если помочь организму исправить то, по поводу чего страдаешь, он с удовольствием откликается! Теперь я больше наблюдаю и не спешу делать выводы. Буду продолжать!»

Еще раз благодарю Аню за этот отзыв. Буду рада, если он поможет вам тоже выйти из отчаяния в каком-то вопросе и увидеть свои возможности в сфере самопомощи в исцелении заболеваний.

За каждым из этих симптомов стоял свой биологический конфликт, который по сути и содержанию всегда сильнее психологического. Кроме того, каждая ткань и орган реагируют на свою сферу, мозг хаотично организм к решению не привлекает, просто нужно выделить немного времени, чтобы в этом разобраться и понять биологическую логику изменений в теле. Но заглядывая туда, видя суть симптомов, мы получаем шанс помочь себе восстановиться или, в сложных ситуациях, помогаем врачу нас вылечить и восстановить соответствующие ткани, убирая растерянность и ужас.

 

С точки зрения психосоматики мы не делали ничего специального, чтобы заболеть, мы просто что-то пережили. Значит, нам вернуться к изначальному (природному) состоянию, чтобы выздороветь.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

 

Живая практика: Психосоматика аллергии. Осознание и восстановление

Живая практика: Психосоматика аллергии. Осознание и восстановление

 
Мария Ракитина

Я здесь буду рассматривать практику работы с отечными проявлениями аллергии — отёкшие части тела, в основном, глаза, нос и рот. Кожные проявления (дерматиты, нейродермиты) в этой статье я не рассматриваю. Естественно, речь пойдет о психосоматике аллергии, то есть о том, какие переживания, стоят в основе аллергических проявлений.

Аллергия — это сверхсильная (неадекватная, с точки зрения большинства людей) реакция организма на какое-то вещество.

В целом про содержание биологического конфликта, вызывающего аллергию, я уже писала несколько лет назад. С точки зрения Биологики, это биологический конфликт контакта с чем-то, с чем контактировать не хочется. О чем конкретно может идти речь, вы увидите в примерах. Для того, чтобы тело активировало симптомы аллергии, нужно прожить драматичную, нерешаемую ситуацию, связанную с расставанием, потерей, нежелательным поведением, неприятным контактом с кем-то или чем-то.

Аллерген в данном случае является тем, с чем мозг путает истинный отторгаемый объект. Именно поэтому организм при аллергии реагирует защитной реакцией на безвредные по сути вещества. В аллергии имеет место ответ тела на болезненные переживания и желание с ними больше не сталкиваться. Эти болезненные переживания происходят в определенной обстановке, яркой частью которой является аллерген. Именно поэтому и происходит подмена – аллерген в дальнейшем ассоциируется с болезненными переживаниями и организм начинает отторгать его вместо переживаний. Сам предмет переживаний при этом вытесняется. Иногда аллерген может ассоциироваться с объектом болезненных переживаний сам по себе, не потому что он был частью антуража этих переживай, а потому что он ассоциируется с источником переживаний. Тоже увидите на примерах.

Важно еще то, что практика показывает связь аллергии человека с болезненными переживаниями его родителя, чаще мамы. Мама, конечно же, не хочет вреда своему ребенку (наоборот), но ребенок чувствителен к ее боли, ее страхам, тревогам, и это становится частью, картиной его внутреннего мира. Часто все это относится к программирующему биологическому конфликту. Сама биологическая программа аллергии может дать о себе знать гораздо позже, когда ребёнок (иногда уже совсем взрослый) столкнется с тем, что напомнит мозгу о драматичных переживаниях, которые мама хотела избежать (перенятый у мамы образ ситуации). Иногда для этого достаточно контакта с аллергеном.

В процессе практики я обратила внимание на некоторые интересные закономерности, которые наблюдаются из раза в раз при работе с аллергией.

Я опишу пару случаев практической работы, из которых, на мой взгляд, можно вынести максимальную пользу и понимание процесса. И дальше я обобщу материал и подведу итоги.

Я работаю с использованием знаний Биологики, методов эмоционально-образной терапии, а также при необходимости трансгенерационных методов и других техник работы с ощущениями, чувствами, мыслями.

Эмоционально-образная терапия предполагает использование в психологической работе образов как индикаторов эмоционального состояния, стоящего в основе симптома болезни. Работа происходит с эмоциональным состоянием, а образ, во-первых, как индикатор дает информацию об изменении этого эмоционального состояния, а, во-вторых, дает дополнительную информации о контексте возникновения страдания и симптома. В процессе происходит анализ симптома, выдвижение и проверка гипотез эмоциональных причин возникновения симптома, а также поиск решения. В этой статье я не буду разбирать процессы работы подробно, это ее перегрузит, я расскажу, какие гипотезы возникновения симптома прошли проверку и нашли решение.

У традиционной медицины своя, строго определенная цель в этой сфере, с которой врачи прекрасно справляются – снять симптомы, помочь человеку комфортно и безопасно проживать аллергическую реакцию. Восстановить же себя полностью может только сам человек. Иногда восстановление происходит спонтанно в силу того, что конфликт завершается. Иногда для этого надо приложить усилия. Я не единожды получала обратную связь о том, что у человека проходила аллергическая реакция, когда он даже просто читая статью, сам прорабатывал биологический конфликт. Для этого я и пишу все эти материалы.

Итак, случаи:

Случай 1. Екатерина, 45 лет. Аллергический конъюнктивит

Аллергия уже 7 лет, с апреля по июнь каждый год, краснота, отеки и зуд в области глаз

Анализ образа аллергии (две красные точки) показал, что эмоциональной причиной этой биологической реакции было чувство раздражения, агрессии, непринятия некоторого мужского поведения, которое шло от мамы. Три опыта отношений оставили чувство грязи, мерзости, ощущение использования, «лучше бы этого не было» — с одной стороны – и «почему я не видела очевидного дерьма» — с другой стороны. Изначальная злость, обида, гнев на мужчин перешел в аутоагрессию и аллергию на себя, то есть на свою влюбляющуюся в мужчин часть: «я лоханулась, лучше надо смотреть и выбирать партнеров». Интересно, что драма с последним партнером, после которого впервые появился симптом, имела место именно весной.

С системной точки зрения, за этими переживаниями стояла программа, полученная от мамы в отношениях с папой: «если бы это был другой мужчина, все этого дерьма в моей жизни бы не произошло».

Решение, как и внутренний конфликт, лежало в двух местах: программирующий конфликт решался в родительской семье, запускающий – в отношениях с мужчиной.

В родительской семье было принято решение вернуть маме программу «мужчина не может сделать меня счастливой, обеспечить безопасное «гнездо», он только меня использует», а также вернуть родителям вред, который ребёнок прожил из-за этого отношения. Также Катя возвращала маме образ того, каким должен быть мужчина, чтобы удовлетворить маму. Этот образ Катя несла в своей жизни и ждала от мужчин. В отношениях с мужчинами Кате нужно быть увидеть эти отношения своими глазами: выразить невыраженный до этого гнев, отпустить образы обид на мужчин, которые она носила в своем теле, вернуть себе свои ожидания и эмоциональные инвестиции, которые Катя в мужчин сделала.

Можно было это все сделать в рамках одного конфликта, то есть одного контекста – через образы родительской семьи или образы только Катиных мужчин, но процесс здесь шел в обоих контекстах, собирая недостающие пазлы. В итоге Катя смогла сказать своей части (той внутренней Кате), которая была связана с образом симптома, что больше не будет пачкать ее чужой грязью, разрешает ей быть собой и проживать свои чувства.

Эта аллергия была попыткой избежать «маминого» разочарования в мужчинах, непринятие некоторых мужских черт характера, с одновременным невыраженным гневом на них.

Весеннее цветение, то есть аллерген, был тем, что мозг путал с реальным объектом переживания

Через неделю Катя написала, что с момента консультации проявлений аллергии не было. На момент написания статьи результат сохраняется

За аллергией на орехи также очень часто я наблюдала аллергию «мамы на папу». Или папа вел себя так, что мама не чувствовала себя счастливой (грубил, не слушал, был холодным, необязательным и пр.), или в семье к папе не было уважения (не зарабатывал, не заботился, не брал ответственность и пр.).

Механизм тот же: аллергия – это не попытка избежать «мамину» боль от папиного поведения, через отторжение и раздражение проявлений папы в себе. Орех – это то, с чем мозг ассоциирует мужское.

Решение находится в сфере принятия – папы, папы внутри себя, мужских проявлений в себе, и возврат маме маминой тревоги за себя и силы позаботиться о себе.

За аллергией на рыбу видела аллергию на свою слабость, невозможность противостоять, зависимость и тревожность. За этим наблюдала родовые и материнские динамики бессилия и смертельной опасности. Предполагаю, что рыба ассоциативно связана с зародышем, слабой частью, но это предположение.

Работала два раза, результатов не знаю, так как люди не решаются попробовать рыбу, что также свойственно особенностям личности с этим симптомом.

Случай 2. Мальчик Гриша, 6 лет. Сезонная аллергия на цветение (разговаривали с мамой)

У Гриши аллергия второй год, проявилась весной, внезапно в 5 лет. Отек носа и глаз.

В процессе работы выяснилось, что аллергия была биологической реакцией на потери и тревоги, которые проживала мама. В подростковом возрасте она похоронила своего папу. Непосредственно перед беременностью Гришей муж мамы (отец ребенка) уходил к другой женщине, которая проявлялась и в период беременности Гришей. Также мама переживала всю беременность, все ли в порядке с ее сыном, а непосредственно перед появлением аллергии, мама переживала за Гришу, так как была беременна его братом и не знала, как, на кого оставит старшего сына и как он это переживет. Мамино тревожное состояние было фоном этой аллергической реакции ребенка.

В процессе работы стало очевидно, как Гриша устал от тревог мамы, как ему хотелось успокоить ее. Мама все это подтвердила, сказала, что постоянно переживает за ребенка, теперь уже за его состояние здоровья, но и без симптомов было много тревог. Она сказала, что сейчас сын уже сам придумывает себе болезни и поддерживает свое недомогание на маминых глазах. При этом часто повторяет ей: «Мама, я в порядке». То есть ребёнок хочет выпросить у мамы разрешение «не быть в опасности». Рядом с отцом сын внутренне чувствовал себя спокойнее, но тянулся к маме, копируя ее тревоги.

Было очевидно, что мама и сын втянуты в какую-то общую «игру», смысл которой открылся позже.

Используя методы эмоционально-образной терапии, и мне, и маме стало очевидно, что сын замещает для мамы ее папу. Это стало очевидно, во-первых, через образы «привидения», которое «находилось в другом мире, но маячило рядом с ребёнком», во-вторых, через страх смерти ребенка, в-третьих, через поведение Гриши, которое он демонстрировал рядом с мамой: он успокаивал маму, жалел, гладил по голове, то есть вел себя не как ребенок и даже не как партнер. Мама рассказала, что потеряла своего папу, когда была подростком, это была трагедия, которую все проживали тяжело, в частности, мама мамы, в связи с чем молодой девушке было сложно отреагировать все свои чувства и они были вытеснены, чтобы не волновать ее маму. Внутри девушки остались неотреагированные чувства потери, которые очевидно были перенесены на сына.

Похороны отца мамы проходили весной, когда «все пышно цвело» (мама вспоминала это со слезами на глазах). И здесь мы наблюдаем, как мозг путает аллерген с истинным источником отторжения — опасностью потерять. За поллинозом ребёнка скрывалась «аллергия мамы на потерю», которую сын проживал за маму как страх цветущей весны, в которой мама потеряла своего отца.

Анализ образа симптома ясно показал, что образ аллергии принадлежит маме, и мама забрала его себе. Здесь видна системная тенденция – маленькие дети проживают внутренние конфликты родителя, и часто психологические конфликты мамы во время беременности становятся биологическими конфликтами плода.

Решение было в том, чтобы:

1. Мама забрала у Гриши свои нерешенные переживания, что мама с удовольствием сделала. Мама забрала себе задачу прожить и отпустить весь драматичный опыт и снова наслаждаться цветами и весной.

2. Мама привела в порядок естественную иерархию в семейной системе, отделив образ отца от сына. Она сказала сыну, что она здесь большая и теперь сама со всем справиться, Гриша ей для этого не нужен, он может оставаться ребёнком, заниматься своими делами и быть в полном порядке.

3. Мама дала сыну предписания, что весна и цветы безопасны, что они для красоты и она разрешает теперь цветами наслаждаться и радоваться ими

На момент написания статьи восстановление было частичным, встречи продолжаются

Случай 3. Даниил, 20 лет. Аллергия на кота

Очень похожая ситуация наблюдалась с аллергическим конъюнктивитом у мальчика-подростка на кота. У него воспалялись и сильно зудели глаза. Его мама во время беременности узнала о болезни своего папы, очень боялась за него и одновременно злилась на то, что папа был слаб настолько, что потерял здоровье, но продолжал пить. Она видела его слабость и не хотела ее принимать. Кроме того, также во время беременности она переживала похожий конфликт с мужем, который мог выпить или проявить свою слабость. Эта реакция ассоциировалась с отцом. Мама плакала по этому поводу, хотела сильных мужчин рядом и продолжала хотеть дальше – это она осознала при исследовании ситуации.

Мальчик всегда был привязан к дому, к папе и маме, разлуки давались ему тяжело, он чувствовал свою слабость и старался держаться сильных родителей. И в этом уже прослеживались «мамины слезы». Кроме того, у него была своя короткая история с котёнком, которого он притащил со свалки домой. Родители его не приняли, и папа унес обратно. Со словами «кто будет следить, ты очень маленький, тебе нельзя доверять, все ляжет на нас». «Все было сказано мягко, но посыл прошел такой». Мальчик плакал, но смирился. Уже в то время у него нашли в крови сильную реакцию на кошек, то есть организм уже выдавал отторжение кота как источника, с которым были ассоциированы переживания «тебе нельзя доверять, ты слишком маленький». Плюс сын в то время от врачей получил предписание «коты опасны».

Но через несколько лет, когда мальчик подрос и симптомы поутихли, родители все же решили исполнить мечту и купить сыну кота. Он был рад. Через какое-то время аллергия все же началась.

Мама попросила с ним поработать.

В основе этой биологической реакции снова был мамин опыт и «аллергия мамы на слабость, мужскую беспомощность, неспособность справляться».

Нежелание сталкиваться с проблемами ребёнка, мужчин, неспособность выдержать это,

нежелание соприкасаться со слабостью. Мамино раздражение на слабость ребёнок путает с раздражением на себя, то есть предписание «не будь слабым» ребенок ощущает предписанием «не будь рядом со мной» и у него внутри возникает та самая, типичная для аллергии, эмоция раздражения — на не принимающую маму и одновременно на себя.

Сын неосознанно заботился о спокойствии мамы и одновременно раздражался на нее, вытесняя раздражение на себя. Кот словами врачей стал образом опасности, с которым ребёнок мог не справиться и показать маме свою неспособность справиться. Мозг путает кота с тем, с чем он на самом деле не хочет сталкиваться: маминым напряжением в отношении слабости ребёнка, маминой тревогой и отвращением.

Решением было:

1. Позволить маме самой разобраться со своими страхами, своими фрустрациями, беспомощностью и позаботиться о себе самой. Снять с себя эту ответственность за маму.

2. Осознать свой гнев и дать возможность ему выразиться.

3. Принять ту часть личности, которая может чувствовать слабость, бессилие, неспособность справляться с чем-то.

4. Осознать, что коты абсолютно безопасны сами по себе с ними можно спокойно играть, спать, контактировать.

Очень хорошо помогает, если мама увидит во всем этом смысл и сможет сказать ребёнку: «Малыш, я вообще не страдаю. А если начну, я справлюсь сама. Без тебя. А тебя буду любить».

Если это невозможно или ребенок совсем взрослый, может помочь внутренняя фраза, обращенная к образу мамы: «Мама, я разрешаю тебе справиться со своей болью. Не такая уж она и необычная. Ты можешь ее решить и отпустить. А со мной все в порядке, коты безопасны».

Смысл, конечно же, не в словах, а во внутреннем ощущении, которое они вызывают, слова только соединяют с этим новым ощущением.

В эмоционально-образной терапии есть такая технология, которая называется «возвращение вреда», когда человек в виде образов находит в своем теле вред, который ему кто-то причинил своими словами или действиями и возвращает его обидчику.

В случае аллергии эта технология тоже применима. Ребенок может вернуть маме ее аллергию, ее непринятие, ее раздражение, ее тревогу, а может вернуть и образ ее внутреннего ребенка. Если работает мама, еще проще – она может забрать свое себе и самой заняться распаковкой подавленных чувств той ситуации, которая родила тревогу, раздражение, непринятие и, как следствие, аллергию на какую-то ситуацию.

Через 3 недели мама сказала, что «проявлений аллергии вроде нет», но попросила пока не узнавать, чтобы «не сглазить» и получить устойчивый результат.

Случай 4. Юрий, 38 лет. Сезонный аллергический ринит, аллергия на цветение, весна

Аллергия с раннего детства, отёчный, заложенный нос, зуд и покраснение глаз.

Анализ образа аллергии (цветной мячик) показал, что эмоциональной причиной этой биологической реакции было чувство раздражения, которое неосознанно вызывала у Юрия любовь, отношения, стремления. Это раздражение перешло во внутренний мир ребенка от мамы, которая всю беременность ругалась с папой и разошлась с ним, когда сыну было чуть больше года. То есть раздражение было впитано ребёнком на фазе программирования как часть и цена его жизни. Через 3 года у него появилась аллергия на цветение весной. Почему – не помнит, но вспоминает, что всегда относился к страданиям мамы с особым чувством, старался ее не волновать, переживал, когда у нее было плохое настроение, когда ей приходилось волноваться или быть недовольной его поведением, никогда не напоминал и не говорил о папе. Вспоминает, что любил папу, но не хотел волновать им маму. Сейчас с отцом нормальные, но отстроенные отношения, отец часто выпивает. Мама до сих относится к нему не одобрительно, считает, что он «дожил до седых волос и внуков, но до сих пор не понял, как быть хорошим отцом».

В данном случае мама разводилась с папой весной. Весна также ассоциирована с болезненными переживаниями. У мамы была «аллергия» на разлуку, на поведение мужчины, раздражение на него, которое отягощалось разлукой мамы со своим отцом – ее родители тоже разошлись. Не удивлюсь, что и там была какая-то «весенняя история».

Снова хорошо видно, что тело ребенка (как и в других случаях) отторгает весну, которую мозг путает с истинным источником отторжения – с разводом и с качествами мужчины, которые раздражали маму. В теле Юры раздражение мамы на папу стало собственным раздражением на боль мамы, на папу и на маму за развод, которое стало в итоге ауто-раздражением.

Одним из обязательных пунктов для разрешения этого биологического конфликта расставания, как всегда, будет выражение этого гнева и отсоединение от проблем родителей.

Видите сходство с историей Гриши? Я их видела неоднократно. Я никогда не пытаюсь втянуть историю человека в какой-то контекст, самое эффективное – это чистое, безусловное исследование. Но этот контекст проявлялся сам неоднократно.

Дополнительный материал про сезонную аллергию на цветение:

Случай 5. Николай, сезонная аллергия на цветение в августе

Дополню предыдущие случаи еще одним из моей переписки в Facebook:

Н.: Подскажите, пожалуйста, хочу избавиться от сезонной аллергии. Читал на сайте об этом, несколько стрессов вспомнил в период перед появлением симптомов. Но с расставанием связан только один и он самый верный, я считаю. Как это осознать?

Расставание было в 2003 году, мне было 10 лет. Моего любимого кота родители отдали бабушке с дедом, которые не любили котов. Моя мама была беременная моим братом. Животное отдали, чтобы оно не вызвало аллергии у малыша. Я бегал к деду почти каждый день проведать кота. Через пару недель родители сказали, что кот убежал. Я побежал его искать. Не нашёл. Было лето, жара, под окнами у деда все цвело и пахло, я как раз там, в зелени искал кота. Я очень расстроился, было чувство безысходности, непонимания, почему он убежал. Его так и не нашли. Аллергии тогда не было. Спустя 3 года мне родители сказали, что отдали кота, потому что у меня была на него аллергия. Но я помню, что они говорили другое вначале и аллергии не было, я пересмотрел фото с этим котом.

Аллергия началась позже – в 13 лет. Когда мне сказали, что у меня аллергия и, скорее всего, на амброзию в августе, с каждым годом симптомы усиливались. Сейчас у меня уже не меньше 10 лет аллергия в августе, на что конкретно, я не знаю.

Я: Все это очень похоже на причину аллергии. Но, возможно, есть ещё что-то, что запрограммировало на такие реакции до кота. В основе очень часто в бессознательном процессе проявляется что-то типа «аллергии мамы на папу или на любовь», какой-то опыт разлуки, боль потери, но не вашей, которую вы описали, с котом. Это может быть следствием.

Н.: О, аллергия мамы на папу, да и на любовь в целом, выглядит более внушительно. Родители развелись, когда мне было 7 лет. Мама не выносила папу, любое упоминание о нем брала в штыки, я даже почти не говорил о нем с ней. На выходные с неохотой меня отпускали к папе. И так длилось до того, как родился мой брат. Я уже дорогу забыл к папе, времени не было. Но аллергии тогда тоже еще не чувствовалось. Мама просила меньше с папой видеться, так как он плохо влияет на меня.

Спустя пару лет после рождения брата она на удивление пошла на контакт с папой, остыла. У них стал налаживаться контакт и примерно в это время у меня стала появляться аллергия. В 13 лет в августе впервые появились все эти симптомы, которые повторяются каждый год. Это было на Кавказе. Как раз перед поездкой мама стала идти с папой на контакт. В это же время я похоронил свою мечту стать футболистом. Мне предложили идти в профессиональный клуб, но мама была против, она посчитала, что учиться важнее. Я подавил желание быть футболистом, но так до сих пор и не нашел себя в другом деле.

Я: Это все очень похоже на то, что вызывает аллергию. В тот момент, когда вы проживали вместе с мамой ее отторжение папы, непринятие запрограммировалось. Запустилось оно, когда что-то позже напомнило Вам о тех переживаниях, то есть появился новый опыт расставания.

Но надо все это исследовать, искать свои аспекты.

Н.: Спасибо Вам за помощь. Уже очень много чего вспомнил за этот месяц, но ничего никак не мог связать, ни один стресс. А вот то, что вы говорите, немного начинает прослеживаться взаимосвязь. Очень не хотел, чтобы родители разводились и было одно время, что папу не видел больше года, хотя живем в километре друг от друга. Настолько не хотел расстраивать маму. И всё же жду вашу статью, я думаю это поможет мне лучше отыскать эту связь, на примерах других людей.

Через неделю я получила от Николая такую сообщение:

«В этом году аллергия появилась у меня в апреле, когда я написал в эту группу. Пока искал все эти ответы, она была. После того как Вы написали, что это может быть аллергией мамы на папу, я максимально приблизился к разрешению. Спустя неделю аллергия стала утихать. Две недели симптомы едва заметны в отдельные дни. Часто вообще не чувствую аллергии. Глаза перестали чесаться, еще немного ринит остался».

Я не первый раз вижу, как в душе и в теле людей отзывается сообщение об аллергии мамы на папу, практически каждый человек с аллергией ее подтверждает, но, главное, это приводит к восстановлению.

Когда мне в переписке задавали вопрос про аллергию на цветение, я довольно часто просила вспомнить: «могла у вас или у родителей (смотря у кого аллергия) быть «аллергия» на какие-то поступки партнера?» И я практически всегда получала ответ: «да, было, да разошлись или ссорились сильно, да, еле пережила» и т.д. и т.п.

Что касается Николая, сразу скажу, что мы с этим удивительно искренним и заинтересованным мальчиком не работали, поэтому я сейчас выдвину свое предположение о причине его аллергии, но понимая, что это всего лишь не проверенная гипотеза, которую можно будет проверить или в августе (есть симптом или нет), или при встрече (если Коля решит ко мне прийти).

Итак, что я вижу в его случае:

Я вижу у мальчика многократный опыт расставания с тем, что было для него крайне важным.

1. В 7 лет папа уходит от мамы, развод. И мама ограничивает общение с отцом, которого мальчик любил. Какая естественная реакция ребёнка? Гнев. Но мама сильно переживала эту разлуку, страдала и ребенок ее жалел, а значит, выразить гнев у него возможности не было. Ради мамы мальчик «проглатывает свой гнев».

2. В 10 лет мама и отчим (его Николай ценил) отдают кота, которого мальчик сильно любил, причём делают это ради рождения другого ребенка — брата Коли. Какая естественная реакция ребёнка? Конечно, гнев: «обо мне опять никто не подумал, у меня снова забирают того, кого я люблю». Этот гнев снова «проглатывается» ради мамы и брата, и Николай начинает помогать маме с удвоенной силой в уходе за братом, подавляя свои потребности, в частности видеться с отцом (об этом Николай мне писал).

3. В 13 лет, когда начинается аллергия, происходит сразу несколько событий, которые могут быть ее причиной:

— налаживаются отношения мамы с папой, мама справилась и остыла, но о чувствах ребёнка так никто и не спросил и ничего не объяснил, разрешение общаться с папой ребенку не вернули, и он остался со старым предписанием: «не надо, думай обо мне больше, чем о себе». Гнев? Я не знаю, но могу предположить.

— ребенку дают пояснения в отношении того, почему отдали его кота, но эти пояснения продолжают говорить о том, что «есть более важные вещи, чем я, они даже не понимают, что я пережил тогда». Какая естественная реакция ребёнка в этой ситуации? Да, гнев, и он снова подавлен, хотя виден в переписке.

— Колю не отдают в футбольный клуб, он растется со своей мечтой сделать карьеру футболиста, мамины потребности снова оказываются в приоритете перед потребностями сына. Я, кстати, согласна с этим, но какая естественная реакция ребёнка? ГНЕВ! Дело в том, что мечту о футболе Николаю подарил его папа. Уходя, он подарил сыну игровую приставку и картридж, на котором был футбол.

Николай не мог принести эту приставку домой, так как боялся, что мама расстроится, это была связь с папой, он отнес ее к другу. Когда Коля расставался с мечтой, он снова расставался с чем-то очень дорогим — деятельностью и образом папы. И снова «проглотил» свой гнев ради спокойствия мамы, по привычке пожертвовал своими ценностями.

И все это происходило летом, как и расставание с любимым котом.

Все это предположения. Но если они отражают реальность, то первым шагом для восстановления будет признание своего права злиться и выход из беспомощного гнева. После этого энергию гнева, которая выделяется человеку на удовлетворение потребностей, можно будет использовать и пусть на самореализация.

До этого мы снова увидим переход невыраженной разрушительной энергии внутрь себя. Это часто бывает в случаях с аллергией, поэтому мне важно было так тщательно это расписать. Во всех описанных выше случаях так или иначе имеет место переход гнева, злости, агрессии внутрь себя.

Мы имеем право злиться на самых любимых! Когда мы злимся, это не значит, что мы перестаем любить, хотя многие путаются здесь.

Гнев – это энергия, выделенная на удовлетворение потребности.

Она не обязательно ведёт к разрушению чего-то, на что ее направить решает сам человек. Но сначала ее надо принять — дать внутреннему миру его показать (в виде ощущений или образов неважно — все это связывает с чувствами).

Разрешить себе злиться на маму или папу за то, что она закрыла глаза на потребности ребенка, во-первых, позволит любить и ценить маму, а не жалеть ее, а, во-вторых, реализовывать свои мечты ценности.

Да, вот так глубоко ведёт нас симптом, и практика это демонстрирует.

А второй важный шаг – во внутреннем мире забрать малыша, потребности которого многократно были проигнорированы, под свое крыло: «Малыш, я пришел за тобой, забрать тебя в тот мир, где больше никто не проигнорирует твои потребности. Потому что я из тебя вырос и теперь я встаю на службу твоих потребностей. Я никогда их не проигнорирую, потому что ты самое ценное, что у меня есть!»

Дальше можно поблагодарить родителей за жизнь, то есть за то, что они встретились. И разрешить малышу любить папу и маму одинаково, в равной степени и гарантировать ему право быть собой и чувствовать свои желания, которые в такой ситуации не мудрено игнорировать.

И в заключении как обычно сказать малышу, что цветы, включая амброзию, в любое время года безопасны и служат украшением мира! Сказать: «Ты перепутал их со своими переживаниями. Но когда есть право осознавать свой гнев и на кого он направлен, все цветы безопасны. Цветы безопасны. Они для того, чтобы ими любоваться и радоваться. Это я случайно связал их с невозможностью реализовывать свои мечты, но теперь мои мечты принадлежат мне».

Случай 6. Тимофей, 32 года. Аллергический ринит. Аллерген – пылевой клещ

Аллергия с детства, отёчный, заложенный нос.

Анализ образа аллергии (майский жук, любопытный, живущий в удовольствие) показал, что эмоциональной причиной этой биологической реакции было чувство раздражения в отношении своей детской части личности, которая мешает, когда живет в свое удовольствие. Очевидно, что раздражение, которое испытывал Тимофей в отношении аллергена, было интроектом его отца, точнее отражением того раздражения, которое Тимофей в детстве чувствовал от своего папы.

За этим отторжением стояло раздражение отца, неуважение к сыну, которое он демонстрировал, ставшее в итоге интроектом отца внутри психики ребенка. И этот интроект не хотел сталкиваться с той частью Тимофея, который ассоциировался с пылевым клещом. Мозг снова перепутал аллерген с реальным источником отторжения. И для этого был повод.

Сам аллерген иногда дает метафорическую подсказку о части личности, связанной с симптомом аллергии. В данном случае речь идет о клеще, сосущем насекомом, поэтому возникает гипотеза о непринятии части личности, связанной с оральной стадией. Или грязь и пыль были тем фоном, который мозг записал в ситуации, вызывающей внутреннее отторжение.

Решение этого внутреннего конфликта было лежало также в области выражения гнева и принятия детской части, которая раздражала папу. Взрослая часть Тимофея, представив метафорически того отторгаемого малыша, уверил его, что малыш очень важен и дорог Тимофею, что он забирает его в свою реальность и теперь сам будет о нем заботиться. При этом он разрешил малышу «мешать столько, сколько ему нужно, быть собой, путаться под ногами, требовать внимания и говорить». Тимофей разрешил малышу проявлять себя, быть любопытным и получать от жизни удовольствие, а взрослые заботы Тимофей взял на себя.

Это была работа с внутреннем ребёнком, принятие его как части своей личности и разрешение БЫТЬ СОБОЙ, чувствовать свои желания, порывы, расслабляться и получать удовольствие. Видите сходство с предыдущими случаями?

Напоследок Тимофей представил также пылевого клеща и ему тоже дал право быть собой, тем, кем он пришел в этот мир, идти за своими потребностями и не оглядываться на него. Он осознал, что клещ безопасен и просто выполняет свою роль в этом мире, занимает своё место.

И это быстро возымело действие.

Через 2 недели после этой встречи я получила письмо от Тимофея, где он написал:

«Привет! Подвижки есть, только один раз было что-то неприятное с обилием пыли, выпил антигистаминное. Все отлично! Но еще раз бы встретился, на всякий…»

Подвожу ИТОГИ:

Мозг путает аллерген с истинным отторгаемый объектом, поэтому чтобы остановить аллергическую реакцию, надо найти этот объект.

Аллерген – это часть обстановки, в которой возникли переживания по поводу РАССТАВАНИЯ с кем-то или то, с чем ассоциируется отторгаемый объект или ситуация расставания. Она тоже отторгаемый объект, но факт расставания при аллергии приобретает особое значение. Если вы обратили внимание, в примерах ясно проявляется факт расставания — с отцом, с мужем, с мужчиной и пр. Иногда он сразу не очевиден, но будьте уверены – в основе стоит именно он, вызывая отторжение и гнев, о которых говориться в статье. Не зря аллергию называют конфликтом расставания, о чем я писала в статье несколько лет назад.

Чаще всего аллергия провоцируется родителем (его травмой расставания) в той или иной форме.

Аллергия – это нежелание сталкиваться с ситуацией расставания. Как правило, нежелание родителя, которое перешло в тело ребёнка.

Основная эмоция в основе – подавленное раздражение (перенятое и своё) и внутренний запрет его выразить во вне – на источник раздражения. Истинный источник, как я уже сказала, подменен аллергеном.

Аллергия мамы (на папу, на потерю, на слабость и пр.), которую ребёнок воспринимает как свой долг «это надо избегать, с этим нельзя контактировать, в частности, чтобы не расстраивать маму». При этом в ребёнке появляется собственное раздражение — это же мамино решение разлучиться с чем-то или кем-то — не его, он не хочет расставаться с любимым папой, семьёй, любящей мамой, частью своей личности. Но «долг есть долг», «мама есть мама», поэтому раздражение вытесняется. С этого момента решение уже ищет не психика, а тело — «анатомический мозг» — который и перепутал аллерген с объектом отторжения и реагирует на него.

Важным пунктом при проработке аллергии является выражение гнева и всех остальных подавленных чувств. Также, как правило, возникает необходимость принять отвергнутую детскую часть. Признание накопленного гнева на близкого, дорогого человека часто помогает при аллергии, убирая ауто-агрессию.

После проработки биологического конфликта у человека какое-то время ещё время от времени могут появляться аналогичные аллергические реакции, но в слабой степени. Это память тела, которое продолжает автоматически выдавать реакцию. Здесь важно не запустить реакцию по новому кругу теми же переживаниями отторжения, но уже в отношении самого симптома. Можно сказать телу: «о, вижу ты по привычке ещё реагируешь, восстанавливайся спокойно, уже все хорошо». Или сказать себе: «это память тела, скоро пройдёт». Ребёнку можно дать внутренний посыл: «с тобой все в полном порядке, малыш». Ну или ещё что-то, что вы увидели в этой статье и вам отозвалось.

Важны, естественно, не эти слова сами по себе, а те чувства, которые появляются в теле (!) на их фоне. Их образ мы и воспринимаем как новую внутреннюю картину своего состояния.

Эпилог

Моя работа с людьми с аллергией не всегда эффективна. Иногда, как вы видели, достаточно одного раза, иногда прорыв к здоровью происходит на второй-третий-четвертый раз, а иногда человек, не видя сразу подвижек, опускает руки и не чувствует сил справиться с симптомом.

Работа с аллергией (как и с кожными изменениями) не всегда, но часто затрудняется особым «слабым» состоянием личности, которое делает ее беспомощной, то есть «не в состоянии повлиять на себя и симптом». Я имею в виду общую беспомощность личности перед симптомом и возможностью на себя влиять. Личность ждет помощи из вне. Недавно одна девушка, у которой не было результатов после нашей работы (точнее, они были, но продержались один день), написала мне очень важные слова, которыми хочу поделиться с вами:

«Маша, доброе утро! Хотела поделиться. Мы встречались с тобой по поводу моей аллергии. Она так и есть у меня. Но я с января занимаюсь с коуч-психотерапевтом по другому вопросу, но как показывает практика, все взаимосвязано.

Самое главное, на мой взгляд: помнишь, ты мне намекнула, что психосоматика работает для тех, кто верит в свои силы. И это верно, теперь понимаю, что и это опять-таки не очень главное, а те вибрации, на каких находится человек. Если человек работает из страха и отчаяния исцелиться, что бы он не делал, результат всегда будет ноль. То есть неважно, ЧТО делает человек, важно — из какого состояния он это делает. Главное — добиться этого состояния и сделать его постоянным и только потом действовать. Я много чего перепробовала, да — практики рабочие, но постоянно откаты, я так год прожила. Сейчас с мастером занимаюсь всего три месяца, а мое эмоциональное и энергетическое состояние очень изменилось в лучшую сторону, ну и результаты не заставляют себя ждать.

Главное — не ЧТО делаешь, а в КАКОМ ты внутреннем состоянии при этом.

И психологическая работа в данном случае должна сводиться не к работе с симптомом, а довольно длительной психологической работе, направленной на поиск и укрепление состояния, в котором можно себе помогать, влиять на себя, свою жизнь, чувствовать себя ее хозяином, не дожидаясь, когда на нее повлияет другой.

…моя аллергия полностью не прошла, пока я еще в процессе. Но когда я работаю над своим состоянием, аллергия сама проходит потихоньку…как «побочка».

Важные слова. Для меня они отражают наблюдаемые факты. Эту «побочку» я уже многократно описывала в своих статьях. Посмотрите, например, в рубрике «живая практика» статью про кожные изменения, или статью про исцеление «неизлечимого» синдрома истощения яичников. Они есть на моем сайте, найдите, если интересно. Там я описываю, как тело для исцеления иногда покорно дожидается развития личности. Хотя не всегда так уж покорно, призывая его услышать…

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

ПСИХОСОМАТИКА БЕСПЛОДИЯ

ПСИХОСОМАТИКА БЕСПЛОДИЯ

Анна Максимова

Многие люди считают, что фраза «Все болезни от нервов» — просто забавный каламбур. Но на самом деле в ней заключается вся суть такого направления в медицине и психологии, как психосоматика (от греческого «психо» — душа, «сома» — тело). Психосоматика говорит о том, что многие (если не все) болезни имеют психологическую подоплёку. Сегодня в статье я расскажу о том, какие не осознаваемые психологические причины могут быть у женщины, которая не может забеременеть, поговорим о психосоматике бесплодия.

Итак, что это могут быть за причины:

1) Страх беременности, родов, смертельного исхода.
Когда-то, быть может, в детстве, маленькая девочка услышала от мамы или бабушки, как тяжело проходила их беременность, какие были осложнения, как болезненно проходили роды. Это так испугало ребёнка, что она поставила себе запрет «Не рожать!».

2) Страх рождения больного, мёртвого ребёнка, ребёнка с отклонениями, страх выкидыша.
Как и в предыдущем пункте, когда-то девушка узнала о случае рождения больного ребёнка или ребёнка с врождёнными патологиями и её это настолько впечатлило, что она решила избежать такой участи путём бесплодия.

3) Нежелание иметь ребёнка от ЭТОГО мужчины.
Когда женщина выходила замуж не по любви, а потому что «пора», или потому что мужчина — хороший, когда на осознанном уровне она, в целом, довольна супругом, но бессознательно не видеть в нём потенциального отца для своего ребёнка. Или же скандалы в семье, напряжённая обстановка в доме, отсутствие ощущение собственной безопасности рядом с супругом.

4) Страх не состояться, как мама, страх ответственности.
Ребёнок — это большая ответственность, за ним нужен должный уход, он нуждается в заботе и любви. Если женщина внутренне чувствует, что она не готова, она боится взять на себя ответственность за жизнь маленького человечка, то это может стать барьером к беременности.

5) Нестабильность.
Финансовая нестабильность, нестабильность вообще, в политической атмосфере в стране, кризис, постоянные переезды — всё это может стать причиной нежелания родить ребёнка в неблагоприятных внешних условиях, бытовая неустроенность, неуверенность в отношениях, неуверенность в завтрашнем дне.

6) Неприятие своей женской природы.
Если родители хотели мальчика, но родилась девочка, её воспитывали, как сына (папа ходил с ней на рыбалку, ремонтировали машины в гараже, ругали за слёзы), то в будущем такая девушка может бессознательно относиться к своей беременности, как к «признанию» в том, что она, всё же, вопреки желанию родителей, — девочка. Или когда она в браке играет роль «главы семьи»: у неё основной доход, она всем управляет, она играет роль мужчины-добытчика, — смена ролей в семье.

7) Страх перед своей беспомощностью.
Боязнь женщины того, что после родов она станет зависима от своего мужчины, не сможет какое-то время работать, страх быть покинутой в таком беспомощном положении.

8) Боязнь испортить своё тело, фигуру.
Так, девушка привлекательной внешности, привыкшая к вниманию, может бояться испортить свою фигуру во время и после беременности, растяжек, боязнь набрать вес, испортить форму груди.

9) Психологические травмы.
Часто девушка не желает рожать ребёнка, потому что своё детство было столь ужасным, в нём было столько боли, что она не желает своему малышу того же. Восприятие детства, как периода беспомощности, бессилия, боли, страданий и от всего этого хочется уберечь своего потенциального малыша, чтобы он не пережил подобное. Или же отсутствие после такого детства душевных и духовных сил на воспитание, на заботу о ребёнке, чтобы проявлять нежность, чуткость, желание терпеть капризы малыша.

10) Негативные внушения и самовнушения.
Девочка могла слышать, что беременные женщины — эгоистки или толстые карапузы, или истерички, или неуравновешенные. Или могла самостоятельно прийти негативным ассоциациям, связанным с беременностью (например, после утверждения, что беременная женщина проглотила арбуз). Сама беременность ассоциируется с чем-то неприятным, неприличным, не правильным, не естественным.

11) Стыд, вина.
Вероятно, сам половой акт воспринимается, как нечто постыдное, как грех, отношение к сексу, как к чему-то непристойному. Когда родители в детстве перестарались с «половым воспитанием», предупреждая начало половой жизни девушки «Не дай Бог, в подоле принесёшь, вдруг забеременеешь!». Беременность ассоциируется с виновностью в нарушении прежних запретов.

12) Самонаказание.
Когда желанная беременность не наступает из-за того, что женщина неосознанно наказывает себя за какие-либо мнимые огрехи, искупает вину за что-либо сделанное.

13) Обиды на свою мать.
Когда само слово «мама» ассоциируется с обидаи, тиранией, контролем. Чувство ненависти, неприязни, осуждения собственной мамы вызывает нежелание вступать в эту роль, сопровождается блокадой беременности.

14) Вторичные выгоды от бездетного образа жизни.
Нежелание менять свой уклад, привычный образ жизни, неготовность менять распорядок дня под нужды ребёнка. Нежелание принимать новую «оседлую» жизнь, расстаться со свободой, независимостью, самостоятельностью.

Важно учитывать, что психологические причины женского (да и мужского — тоже) бесплодия являются часто не осознаваемыми, лежащими в области бессознательного, поэтому выявить настоящую причину бесплодия поможет только специалист- психолог. Самостоятельно вы можете начать с исследования своих убеждений относительно наступления беременности, представить, как изменится ваша жизнь с появлением ребёнка. И чем вам нравится ваш нынешний образ жизни, чего уже не будет после рождения малыша? Исследуйте свои страхи и опасения

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

МЕНТАЛИЗАЦИЯ И ПСИХОСОМАТИКА. ПЬЕР МАРТИ

МЕНТАЛИЗАЦИЯ И ПСИХОСОМАТИКА. ПЬЕР МАРТИ

Мы представляем собой индивидуальности, которые часто подвергаются определенному количеству возбуждения со стороны наших инстинктов и наших влечений. События и ситуации, в которых мы оказываемся,  более, или менее важные, затрагивают нашу аффективность, и провоцируют эти возбуждения, которым надлежит дать разрядку или выход. Главные возможности  для    выхода и разрядки находятся, с одной стороны, в психической работе по проработке прочувствованных возбуждений, с другой стороны, в моторике и в сенсорности, по-разному связанных, или не связанных с психической работой. Можно в общем предположить, что когда возбуждение, происходящее в нас, не разряжается или не находит выхода,  накапливается,  рано или поздно затрагивая патологическим образом соматический аппарат. Я в частности остановлюсь на способе выхода, представленном для каждого по-разному, рассмотрев динамику нашего психического аппарата в своей постоянной задаче по проработке наших возбуждений. Для этого я рассмотрю, каждый раз вкратце, следующие темы:

— Понятие ментализации, относящееся к нашим репрезентациям, к нашим психическим образам, а также к их динамизму.

— Прогрессивную организацию репрезентаций во время индивидуального развития.

— Причину фундаментальной недостаточности репрезентаций и невозможности их использования, что создает препятствия для психической работы.

— Основные клинические формы ментализации, то есть их семиологическую классификацию.

— Уточнения, необходимые для лучшего понимания индивидуальной экономики, по поводу поведения и конфликтов.

— Связи между различными формами ментализации и главными процессами соматизации.

МЕНТАЛИЗАЦИЯ

Понятие ментализации было разработано в 70-75 годах [XX века]. Ментализация занимается параметрами психического аппарата, которые до этого не являлись предметом специального изучения. Данные параметры касаются количества и качества психических репрезентаций индивида.

Психические репрезентации составляют основу ментальной жизни каждого из нас. Обычно, днем, например, они предоставляют нам то, что мы называем фантазмами. Ночью же, они [психические репрезентации] предоставляют элементы для сновидений. Репрезентации позволяют осуществляться ассоциациям идей, мыслей, внутреннему размышлению. Они также постоянно используются в наших  прямых или косвенных отношениях с другими.

Таким образом, я держу в руках, к примеру, свой носовой платок. Я вспоминаю, что он был мне подарен моим кузеном, который сегодня умер. Тогда я начинаю думать о смерти этого кузена, за которым ухаживали его коллеги. Я им очень признателен за их помощь во время его болезни. Я также думаю о своей семье, с которой я только что виделся в провинции, и я чувствую определенную вину,  особенно потому, что не навестил вдову этого кузена. У меня не хватило на это времени. Я обязательно это сделаю следующим летом.

Этот пример кажется подходящим потому, что в нём  предлагается актуальное восприятие, которое продлевается через репрезентацию, а эта репрезентация связывается, через ассоциации идей и внутренние рассуждения, полными аффективности, с прошлым, а также и с будущим, которое касается отношений с другими индивидами.

Психиатрам хорошо известна роль репрезентаций, их  элементарная  [составляющая] роль  при галлюцинациях, прямо о них свидетельствующих, и  роль более сложную, при бредовых состояниях, когда внутренние связи между различными типами репрезентаций, разных по времени, производят новую организацию психики.

Врачи также способны оценить роль репрезентаций, например, когда пациент им рассказывает историю своей болезни. Эта история может оказаться сухой, мало репрезентативной, если учитываются лишь патологические факты и их давность; и, напротив, она может быть богатой, когда любой патологический случай (при необходимости с помощью консультанта) связывается с аффективными событиями рассматриваемых периодов.

Ментализация занимается, следовательно, количеством и качеством репрезентаций у данного индивида. Это понятие, увидевшее свет благодаря французским специалистам по психосоматике, которые, прежде всего являются психоаналитиками, постепенно формулировалось в дальнейшем вследствие их регулярных встреч (во время первичных интервью, и  в психотерапии) с многочисленными соматическими больными разного рода. Особенности и различные дефекты ментального функционирования субъектов, в обычное время, или во время соматических болезней, оказывались на самом деле отличными от тех, что были характерными для невротиков, изучаемых психоанализом.

Ментализация не являлась  целью работ Фройда, но лишь в той мере, в которой он интересовался определенными патологическими организациями, которые изобиловали в его время: ментальными неврозами [психоневрозами]. При классических ментальных неврозах психические репрезентации оказываются  достаточно богатыми в своем ансамбле. Их количество и их качество не привлекают, следовательно, особенного внимания.

Однако, без открытий и разработок Фройда относительно ментального функционирования и без определения его места,  и без выделения им, начиная с 1915 года, первой топики, которая определяет «предсознательное» как место, где именно и проявляются репрезентации, понятие ментализации, безусловно, не появилось бы.

ПРОГРЕССИВНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ

Репрезентации состоят из припоминания первичных восприятий, которые запечатлеваются в  памяти и остаются в мнезических следах. Запечатление восприятий и их последующее припоминание  чаще всего сопровождаются приятными или неприятными аффективными тональностями.

«Предсознательное» указывает на место репрезентаций и связей этих репрезентаций между собой.

Психоанализ рассматривает репрезентации вещей и репрезентации слов.

Репрезентации вещей напоминают о пережитых реальностях сенсорно — перцептивного порядка. Они пробуждают сенсорные и перцептивные ассоциации, а также ассоциации поведения (к примеру, делать что-то в определенном порядке). Они могут быть связаны с аффектами, но сами по себе не соответствуют ассоциациям идей, и не способны к мобилизации со стороны психического аппарата.

Репрезентации слов возникают на основании восприятия речи других, начиная с самой элементарной и до самой сложной. Будучи вначале сенсорного порядка, репрезентации слов остаются еще и репрезентациями вещей. Они постепенно покидают этот статус репрезентаций вещей во время индивидуального развития.

Они рождаются из коммуникации с матерью, затем они поддерживают и организуют коммуникацию с другими индивидами, позволяя постепенно коммуникации с самим собой: речь идёт о внутренних размышлениях.

Репрезентации слов составляют основную базу для ассоциаций идей.

Как правило, репрезентации слов связываются с репрезентациями вещей, и вместе они формируют систему предсознательного.

К примеру, некая «кукла», которая вначале воспринимается как видимая и ощутимая вещь для младенца, постепенно принимает аффективное значение «ребенка», и затем, позже, для подростка и для взрослого метафорический смысл «сексуальной женщины». Весь этот ансамбль запечатлен в предсознании.

Следует знать, что, наоборот, при вероятных дезорганизациях предсознательного, в патологии, репрезентации слов могут свестись к репрезентациям вещей, теряя большинство аффективных, символических и  метафорических составляющих, которые они приобрели во время развития.

Слово «кукла» сможет тогда у данного субъекта вызвать в памяти лишь «детскую игру».

Ночные сновидения, в общем, хорошо передают, по крайней мере, качество репрезентаций у данного индивида, на данный момент. Иногда эти сновидения состоят лишь из репрезентаций повседневных вещей, без отклонения от реальности уже осуществленных фактов или от тех, что еще предстоит осуществить. Они вовсе не дают основы для ассоциаций идей. Другой раз, даже на основании простых образов, они способны открыть путь множеству ассоциаций идей, перегруженных аффектами или символами, поддаваясь тогда, вне своего явного содержания, на открытие их латентного содержания, их реального значения.

Я говорил уже несколько раз о количестве и качестве психических репрезентаций системы предсознательного.

Их количество связано с накоплением слоев репрезентаций во время разных периодов индивидуального развития, из раннего детства и более позднего  детства, прежде всего. Мы видели пример с накоплением смыслов слова «кукла».

Их предсознательное качество заключается одновременно:

— В свободе их воспоминания.

— В доступности, свободе их связи, когда они вспоминаются, с другими репрезентациями того же периода (разные семейные обстоятельства из детства, при которых происходила игра с куклой, например) или из других периодов (например, три последовательных смысла слова «кукла»), ансамбль, поставляющий наиболее богатые  ассоциации.

— В постоянстве предыдущий доступности; это постоянство, однако, может оказаться временно прерванным или серьезно подорванным избеганием или подавлением репрезентаций, тем не менее, приобретенных, при  дезорганизации системы предсознательного.

НЕДОСТАТОЧНОСТЬ И НЕВОЗМОЖНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РЕПРЕЗЕНТАЦИЙ

Природная недостаточность репрезентаций  находит свои корни в самом начале развития субъекта.

Она проистекает:

А — Либо из врожденной или случайной недостаточности сенсо-моторных функций ребенка, функций, представляющих собой перцептивные основы репрезентаций. Например, из-за наличия проблем со зрением, слухом или с двигательным аппаратом.

Б — Либо из функциональной недостаточности матери того же порядка, что и предыдущие. Можно понять, что мать, более или менее глухая, или слепая, например, не в состоянии обеспечить достаточное общение со своим младенцем или со своим маленьким ребенком.

В — Либо из недостаточности или из дисгармонии аффективной поддержки  ребенка своей матерью, и это куда более частый случай. Здесь мы находим множество проблем, которые ставят и соматически больные матери, и матери, страдающие депрессией, и сильно возбуждённые, авторитарные или безразличные, а также проблемы, возникающие в многодетных семьях, в которых мать не справляется полностью со своей сложной функцией.

Во всех этих случаях, на разных уровнях прогрессивного развития  младенца, затем маленького ребенка (сенсорных,  моторных, аффективных, словесных) и, наконец, в секторе организации репрезентаций, устанавливается нехватка, дефицит или  недостаточность приобретения репрезентаций слов, связанных с аффективными и символическими значениями.

Этот  дефицит или  недостаточность не могут впоследствии исправиться спонтанно. Они [дефицит и недостаточность] также очень тяжело поддаются исправлению даже во время вероятных специализированных видов  психотерапии.

Следует отметить, что эти дефекты кардинально отличаются от тех, которые обнаруживаются у олигофренов. Здесь могут существовать  некие ментальные суперструктуры, иногда очень развитые, интеллектуальные например.

Недоступность приобретённых репрезентаций.

Речь идет  об избегании или подавлении психических репрезентаций, феноменов, иногда очень трудно отличимых друг от друга, или же о ментальных дезорганизациях.

Их происхождение обычно связано с тремя причинами:

А —  Речь может идти об  особенно резком или неприятном аффективном окрашивании некоторых восприятий ранне-детского и детского периода, что могли поставить под удар репрезентации, соответствующие данным перцепциям.

Не только задействованные репрезентации подлежат впоследствии избеганию (нельзя об этом думать) или подавлению, но избегание и подавление распространяется как масляное пятно на целую сеть других репрезентаций, аффективно связанных с предыдущими.

В этом случае механизмы вытеснения (из предсознательного  в бессознательное) не кажутся задетыми, так как сеть затронутых репрезентаций не оставляет места для того, что мы называем выбросами, дериватами бессознательного в различных аспектах, потому что вся эта сеть данных репрезентаций может снова проявиться целиком при некоторых обстоятельствах…, чтобы вновь потом исчезнуть.

Б — Речь также может идти о конфликтах, которые сталкивают репрезентации, содержащие тяжелый груз, со стороны инстинктов или со стороны влечений, с более или менее ранними психическими формированиями,  порядка идей, обладающих эффектом цензуры. Появление напрямую или не напрямую эротических и агрессивных репрезентаций в системе предсознания и в сознании, сначала  отвергается,  затем они [репрезентации]  подавляются и модифицируются  в своей природе, при условиях, описанных Катриной Пара, которые я вкратце изложу:

— Вначале  ансамбли репрезентаций и аффектов, с ними связанных, более не проявляются.

— В последующее время, на разном  отдалении  от предыдущего в зависимости от случая, репрезентации могут снова возникнуть в их элементарной описательной форме, но уже лишенные тех аффективных значений, что сопровождали их вначале, то есть без возможностей участвовать в ассоциациях идей психической жизни.

Следует иметь в виду, что к подавлению психических репрезентаций, как правило, прибавляется подавление поведения, содержащее идентичные заряды, со стороны инстинктов или влечений, эротического или агрессивного порядка.

В — Наконец, речь может идти о психических дезорганизациях, при которых наблюдается следующая схема: известно, что избыток возбуждения всегда стремится дезорганизовывать функциональный аппарат, его воспринимающий. Этот избыток возбуждения бьет по психическому  аппарату, зачастую по его  наиболее  развитому уровню, которого он достиг, по  тому, что считается Эдиповой организацией генитальной стадии.

В лучшем случае,  при таких обстоятельствах, осуществляется регрессия (я еще вернусь к этому понятию, когда коснусь ментализации и процессов соматизации) к  тем системам  жизни,  которые были  ранее отмечены  в эволюции субъекта,  к системам, которые принято  называть точками фиксаций, и которые  здесь порождают формирование психической симптоматологии, невротической (орального или анального порядка, прегенитальных стадий индивидуального развития, например); при этом в целом  психическая организация в своей совокупности   сохраняет  свое функционирование.

В худшем случае, когда предыдущие системы жизни субъекта не были достаточно отмеченными, никакая психическая симптоматика не может установиться, и сам психический аппарат дезорганизуется (и тогда понятно, что невротическая психическая организация может явиться защитной системой перед вероятностью появления более обширной дезорганизации).  Первые отметки этой дезорганизации всегда трудно выявляемы, поскольку они являются негативными и касаются нехватки, дефицита, они состоят из:

— Депрессии в прямом смысле слова [проявляющейся]  снижением давления, понижения жизненного тонуса, [депрессии] называемой эссенциальной по причине отсутствия позитивных симптомов (отсутствия психических симптомов в частности).

— Исчезновения функционального значения предсознательного. Репрезентации слов, ранее способные участвовать в ассоциациях идей в обычной для субъекта психической жизни более не встречаются.

Таким образом, через эти различные процессы избегания, репрессии и ментальной дезорганизации, проявляется невозможность со стороны психического аппарата обрабатывать возбуждения, которые в свою очередь продолжают существовать  и накапливаться (бессознательное принимает, но более не передает). Несмотря на предыдущие приобретения предсознания  (и, несмотря на большую надежду, которую может дать в данных случаях психотерапия), мы тогда снова находимся в том же состоянии психической  функциональной шаткости, что и в случаях основных видов недостаточности ментализации, указанные в начале этого параграфа.

il_570xN.765480622_jzcq.jpg 

ОСНОВНЫЕ КЛИНИЧЕСКИЕ ФОРМЫ МЕНТАЛИЗАЦИИ

В клинике соматических больных, в зависимости от индивидов, и для некоторых из них в зависимости от их жизненных моментов, отмеченные различия проявляются как в плане количества, так и в плане качества репрезентаций.

А — Иногда репрезентации как будто бы отсутствуют.

Другой раз они оказываются редуцированными в своем количестве (многочисленные перцепции, которые безусловно существовали в разное время, но не привели к появлению  репрезентаций) и в своем качестве (возвращаясь к нашему примеру, слово «кукла» никогда ничего другого не напоминало, кроме детской игры).

Субъекты, ограниченные таким образом в своих способностях мыслить, не имеют других средств (и только когда у них есть для этого возможность), кроме действия,  выраженного в поведении, чтобы выразить разные экзогенные и эндогенные возбуждения, которые преподносит им жизнь.

Вот таким образом смогли быть определены «неврозы поведения», и, с меньшей количественной и качественной степенью бедности репрезентаций, «плохо ментализированные  неврозы».

Мы видим в этих группах субъектов, представляющих недостаточность развития предсознательного, а также субъектов, поражённых дезорганизацией предсознания. Дифференциальный диагноз между двумя патогенными формулами иногда трудно установить при первой консультации.

Б — Я должен сказать сейчас несколько слов про хорошую ментализацию.

Она ясно проявляется, когда у индивидов постоянно есть в распоряжении   большое количество психических репрезентаций, связанных между собой  (подчиненных ассоциациям идей) и обогащенных во время развития многочисленными аффективными и символическими значениями.

Это относится к классическим «ментальным неврозам» [психоневрозы],  выделенным Фройдом, а также к «хорошо ментализированным  неврозам», чья симптоматика, менее организованная и менее поддержанная, чем при ментальных неврозах, а также более хрупкая, оказывается полиморфной, добавляя к психическим симптомам (обсессивным, либо анального или фобического порядка, либо орального типа), больше, чем при ментальных неврозах, черты характера и черты поведения.

В — Между ансамблем, созданным, с одной стороны, «плохо ментализированными невротиками», и тем, что представляют собой «хорошо ментализированные невротики», с другой стороны, существует третья группа индивидов, которая из-за своего численного значения достойна самого большого внимания. Эта группа состоит из тех, которых мы называем «невротиками с неопределенной ментализацией».  То, представляя «хорошую ментализацию», индивиды кажутся способными на репрезентации и мысли. А то, обладая «плохой ментализацией», их репрезентации и мысли демонстрируют удручающую скудость. Их способность изменять количество и качество репрезентаций бывает иногда просто поразительной.

Мы встречаем в этой группе субъектов, подверженных, более или менее длительное время, невозможности использовать приобретенные репрезентации, из-за избегания или подавления этих репрезентаций.

Неопределенность в  отношении ментализации происходит как из количественной и качественной вариации репрезентаций субъекта, которую консультант наблюдает непосредственно во время первичного интервью, так и из его чувства подобных вариаций, которые могли доходить до крайности, в предыдущей жизни субъекта (периоды эссенциальной депрессии или указанных  репрессий  [подавлений] репрезентаций и поведения).

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Живая практика: Синдром истощения яичников. Восстановление и беременность

Живая практика: Синдром истощения яичников. Восстановление и беременность

 

Мария Ракитина

В этой статье хочу поделиться с вами случаем восстановления одной прекрасной женщины после синдрома истощения яичников.

О чем идет речь?

Синдром истощения яичников — патология с симптомами наступления менопаузы, раннего климакса. Заболевание нарушает детородную функцию у женщин моложе 40 лет. Медикаментозному лечению поддается трудно. В истощенных яичниках не созревают яйцеклетки, следовательно, у женщины отсутствует овуляция, зачатие при таких состояниях невозможно. ЭКО со своей яйцеклеткой тоже, так как своих яйцеклеток нет.

Во многих медицинских источниках говорится о том, что «восстановить работу яичников при преждевременной менопаузе чаще всего не удается», «бесплодие в случае синдрома истощения яичников является необратимым», «восстановление естественной репродуктивной функции, к сожалению, в большинстве случаев невозможно», но иногда в публикациях оставляют шанс восстановления пару процентов. Тем не менее, «женщине рекомендуется терапия, направленная на восстановление нормального для ее молодого возраста гормонального фона». В международном классификаторе болезней этот синдром отнесен к дисфункции яичников (E 28.3).

С этим симптомом молодой женский организм оказывается в ситуации менопаузы. Наблюдаются те же самые симптомы, что и при климаксе, гормоны полностью соответствуют этому периоду. В норме менопауза возникает в возрасте 50 лет (иногда чуть раньше, иногда чуть позже). Если она наступает у женщины до 40 лет, это преждевременная менопауза.

Основные анализы, которые дают картину синдрома истощения яичника – это два гормона:

1. Фолликулостимулирующий гормон (ФСГ)

Фолликулостимулирующий гормон (ФСГ) – это гормон, который вырабатывает гипофиз, он участвует в росте и созревании в яичниках фолликулов, стимулирует выделение специфических женских гормонов эстрогенов. Его значения не постоянны, они возрастают в середине менструального цикла, при овуляции. Особенно высокие показатели ФСГ при приходе менопаузы. По динамике роста ФСГ можно судить о приближении климакса. Если в молодом возрасте норма ФСГ — 10 мМЕ/л, то при менопаузе он возрастает в несколько раз. При климаксе ФСГ — 130 мМЕ/л. На третьей фазе климакса его уровень немного снижается, но остается стабильно высоким.

У Оли этот показатель был 125 мМЕ/л.

2. Лютеинизирующий гормон (ЛГ)

Лютеинизирующий гормон (ЛГ) также синтезируется гипофизом и стимулирует яичники вырабатывать гормоны. ЛГ контролирует созревание яйцеклетки и овуляцию. В молодом возрасте норма ЛГ также примерно 10 мМЕ/л. При овуляции он за сутки резко повышается. При менопаузе ЛГ стабильно увеличивается во много раз с последующим небольшим снижением. Как и ФСГ, ЛГ при менопаузе может долго держаться на высокой отметке — 60 мЕд/л, а затем уменьшиться до 20 мЕд/л.

У Оли этот показатель был 53 мМЕ/л.

Есть еще один важный показатель – Антимюллеров гормон (АМГ). Его секрецию головной мозг не контролирует, он производится яичниками и определяет возможность забеременеть. АМГ показывает незрелые (покоящиеся) фолликулы. Каждый месяц созревает один из них, выпуская для зачатия зрелую яйцеклетку. Тест на антимюллеров гормон (АМГ) — лучший индикатор резерва яичников. Для репродуктивного возраста норма АМГ 1-10 нг/мл, к климаксу он снижется.

У Оли этот показатель был 0 (точнее – <0,08).

Оля отправила и разрешила разместить свои первоначальные анализы, вы можете увидеть, что ее показатели говорили о полном отсутствии резерва яичника и о том, что состояние репродуктивной сферы соответствовало менопаузе. Поэтому врачи, а потом уже и сама Оля отрицали вероятность восстановления и ремиссии.

Тем не менее, Оля ЗАБЕРЕМЕНЕЛА ЕСТЕСТВЕННЫМ ПУТЕМ, гормональных отклонений у нее нет, все гормоны соответствуют беременности.

Давайте посмотрим, как, по ощущениям самой Оли, это произошло. Сейчас я передам ей слово и размещу ниже письмо, в котором она описала свой случай.

Помню, как Олечка обещала мне описать свой случай исцеления, когда еще совсем в это не верила. Она спросила меня: «Маш, неужели это возможно?» И я ответила: «Каких только восстановлений невостанавливаемого я не видела за свою практику. Опишешь свой случай, когда забеременеешь?». Помню, как у Оли тогда загорелись глаза – одновременно надеждой и неверием. И она ответила: «Конечно! Ты не представляешь, что я сделаю». И Оля вспомнила. Прошел почти год.

Я очень благодарна Оле за то, что она описала свой случай. Это невероятно важно для многих женщин, которые еще не верят в возможность помочь себе при этом синдроме. Как делились со мной женщины с гипофункцией яичников (это гораздо более легкое и перспективное состояние), им врачи иногда сразу говорят, что ремиссию достичь сложно, рассчитывайте только на ЭКО и их вера вдруг гаснет.

А при синдроме истощения яичников, как я уже говорила, даже ЭКО со своей яйцеклеткой сделать невозможно. Но, оказалось, что возможно забеременеть.

В этой, как и во всех других работах, 99 процентов заслуги принадлежит Оле. Вы знаете, что я для всех делаю одно и то же, но результаты у всех разные. На меня бесполезно возлагать надежды, даже если захочу – я не смогу сделать это вместо вас. Только вы сами. И чужой опыт часто помогает нам открыть свои резервы и путь к само-восстановлению.

Итак, письмо Оли:

«В 2014 году мне был поставлен диагноз: синдром истощенных яичников. И началась вся эта история.

Мне была назначена гормонозаместительная терапия до возраста 50 лет, чтобы поддержать состояние молодости. На тот момент мне было 28 лет! Сказать, что я испытала шок — не сказать ничего. В то время я пребывала в состоянии тотального протеста, несогласия, дикого отчаяния и неверия.

Параллельно с этим жизнь шла своим чередом, мужчины у меня сменялись каждый год, я работала, путешествовала. У меня было ощущение, что все происходит не со мной, это какая-то не моя жизнь. Меня не покидало это ощущение, и я искала ответы на свои вопросы. Так в июне 2017 года жизнь привела меня к Маше.

Наша первая встреча произвела на меня впечатление. Это был первый опыт работы с психологом, но я доверилась и прониклась к Маше как к человеку, для меня это было очень важно. В ходе встречи происходили неведомые мне процессы, которые я не понимала (это была расстановка – прим. Марии Ракитиной).

Каждую нашу встречу речь шла о программировании меня на то, что со мной происходит, о травмирующей ситуации, о внутреннем конфликте. Я отвечала на вопросы, сама слушала ответы и продолжала жить обычной жизнью. Что я хочу сказать: прошло много времени до того, как я осознала взаимосвязи – того, что происходило в моей детстве, в моей родительской семье, в моем роду, и того, что происходило тогда со мной, что я проживала, что я выбирала, что я делала. Работа шла, происходили внутренние изменения, однако из раза в раз мы решали вопросы, которые только косвенно влияли на симптоматику в моем теле — отношения с родителями, с мамой, с папой, с мужчинами и пр. В общей сложности за период чуть более года было около 7 встреч.

Особенно важными осознаниями для меня в ходе нашей работы стали следующие:

1. У меня есть чувства, они разнообразные, и я могу их чувствовать

2. Чувство злости было сильно заблокировано, я даже не знала, как много ее в моем теле

3. Я осознала и приняла, что я не отвечаю за жизнь своих родителей, особенно за жизнь моей мамы

4. Я утвердилась в мысли и ощущении, что внутренний конфликт порождает изменения в теле

5. Моя жизнь принадлежит только мне самой

6. Самое лучшее, что я могу сделать — стать счастливой! А выйти замуж, родить, сделать карьеру, стать… — все приложится.

В начале пути у меня был провал по всем этим пунктам и разговоры с Машей, мои мысли о счастье и подобном были для меня чем-то умозрительным и не доступным. Но потом все как-то встроилось внутрь меня.

Последняя встреча с Машей была в сентябре 2018 была перед поездкой в Испанию. Я пришла уже обсудить конкретно ситуацию с моим симптомом, невозможностью иметь своих детей и свою боль по этому поводу. На тот момент в моей жизни появились отношения, о которых я ранее могла подумать лишь в самых смелых мечтах. На встрече, мы, как всегда, пошли в глубину моих чувств, через боль, страх и полное мое неверие.

И сейчас я вспоминаю слова Маши: «Ты должна дать своему мозгу команду отключить программу невозможности забеременеть. Больше уже этого не требуется, ты другая, все изменилось. Команду давай в состоянии сильного эмоционального подъема».

И я стала это делать. Я делала это много раз и один из самых ярких моментов был эпизод, когда я летела с бешеной скоростью вниз на американской горке в Авентура-парке. Среди криков людей я закричала своему мозгу:

«Отклюююючччаайй!!!!»

И он отключил. Я забеременела сама, от любимого мужчины.

Я прилагаю свои анализы. Кто в теме, поймут, что значат мои показатели, они не нуждаются в дополнительных комментариях, чтобы понять, почему врачи не давали мне ни малейшего шанса на ремиссию.

Что я могу сказать в итоге. На данный момент жизни я обрела устойчивую опору в самой себе! Я осознала многие внутренние конфликты, которые мешали мне полноценно жить. Я обрела внутреннюю свободу, возможно, определенную ее степень. И это начало».

Вот такая история. Еще раз благодарю Олю за нее и надеюсь, Олин опыт избавит от отчаяния многих. У нас внутри невероятные ресурсы, и мы еще только начинаем ими пользоваться.

Хочу отметить, что Оле очень повезло с врачом-эндокринологом, которого она нашла позже. Он поддержал ее, убрал печальный прогноз «из уст врача», сказал, что они пойдут новым путем – введут БАДы, диету, и потом проверят, можно ли обойтись без гормональной терапии. Этого всего, как написала Оля, «мы правда не успели, все случилось…».

Олечка, дай Бог тебе возможность принять как можно больше того счастья и радости, которые есть для нас в этом мире!

P.S.

C точки зрения Биологики за дисфункцией яичников, в частности, синдромом их истощения стоит биологический конфликт женской самооценки. Женщина может обесценить себя как жену, как мать. В запускающей ситуации могут быть переживания, связанные с утратой ребёнка (включая выкидыши и аборты), партнера, с невозможностью иметь семью, свое «гнездо», с потерей домашнего животного или того, что воспринимается как ребенок (бизнес, дело). Реальная потеря и страх потерять, основанный на прошлом человека или его семьи, воспринимается мозгом одинаково. При этом женщина будет винить себя за потери, неудавшиеся отношения, развод и пр. Переживание предательства и измены она тоже проходит с оттенком самообвинения – злится на кого-то, но переносит это на себя. В программирующей истории, как правило, имеется тяжелая история развода родителей, сложные отношения мамы с папой, измены, потери, предательства, или свои сложные отношения с папой, не дающей девочке узнать любовь мужчины с хорошей стороны, иногда насилие над ребенком (не обязательно физическое).

Эмоционально-образная терапия хорошо демонстрирует при этом синдроме то, о чем писала Оля. Она в качестве дисфункции или гипофункции яичников часто предъявляет образы маленьких существ или животных (котят, мышат и пр.), то есть образ внутреннего ребенка, детской части женщины. Как правило, это образ страдающего, брошенного, грустного, иногда депрессивного ребенка, которому сложно жить и адаптироваться к этому миру. Можно сказать, что внутри себя он находится в «злом мире», в который нельзя выпускать детей. Часто такой опыт проявляется и в семейной системе: «здесь нельзя иметь детей», он же виден и через симптом. Во внутреннем мире этого человека любовь довольно часто заменена жалостью. При этом злость на взрослых за то, какой мир вокруг, которая естественна для ребенка в данной ситуации, подавляется, и будучи не выраженной, переходит внутрь по типу механизма аутоагрессии.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

ЭНДОМЕТРИОЗ

ЭНДОМЕТРИОЗ

Эндометрий – это особая ткань, которой выстилается матка, чтобы зародыш прикрепился к поверхности. В матке, в домике, ему будет тепло и уютно. И здесь вспоминаются базовые потребности женщины – чувство безопасности и спокойствия: за себя и за будущего малыша. Глобально, в психосоматике эндометриоза есть 3 базовых конфликта, связанные с мужчиной, вашим домой и с вами, как с женщиной.

1. Мужчина. Витают ли у вас мысли про партнера:

• Я не уверена в нем

• Он не хочет детей

• Он обращается со мной плохо

2. Ваше место проживания.

Дом – это и пространство, где вы живете. Если вы 80% времени проводите на работе, то и сложности там будут причиной появления эндометриоза.

• Я не хочу идти на работу

• Мне не комфортно в моей квартире

• У меня нет надежных условий для создания семьи

• Я не смогу прокормить и обеспечить ребенка

• Мой дом где-то в другом месте, не здесь…

• Мне негде жить

Можно также. проследить вторичную выгоду от эндометриоза. Ведь он не позволяет женщине забеременеть, чего она подсознательно боится или к чему не готова пока по разным причинам. Она может внешне желать и мечтать о ребенке, но внутри неосознанно жить со страхами, и тогда тело блокирует беременность через эндометриоз.

3. Но есть еще и третий блок сильных внутренних женских конфликтов, которые запускают программу эндометриоза

П сихосоматические причины ЭНДОМЕТРИОЗА — это на программа, которую запускает мозг, видя переживания женщины, когда она не в безопасности в своем домике или не может свить гнездо для будущих детей. Именно так мозг бросается спасать женщину: «не бойся, я создам для тебе домик внутри, я увеличу эндометрий за пределами матки, чтобы ты не страдала».

И самое важное, это не хирургическое решение – иногда оно необходимо, и это решает врач, а разобраться с причинами, запустившими разрастание ткани. Если для психики и для мозга причина будет не решена, а только убраны последствия в теле, то мозг опять вырастит ткань, только с еще бОльшей плотностью, чтобы уж наверняка домик был с толстыми прочными стенками.

Итак, какие конфликты внутри женщины запускают эндометриоз?

• Я очень хочу родить ребенка, но вместо него я рожаю проекты на работе.

• Мне уже за 30…40, а детей нет, пора бы…

• Я не хочу сейчас детей, но на меня давят родители — «потом будет поздно!»

• Я боюсь материнства: засяду в декрете и потеряю свою квалификацию

• Я буду плохой мамой, я к этому не готова

• У меня нет своего жилья для создания семьи

• Я очень хочу детей, но….сейчас кризис, нет достойного мужчины, нет денег (например на второго ребенка) и сотни других «но»

• Я никудышная мать

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Немного о лейкемии (лейкоз)

Немного о лейкемии (лейкоз)

Мария Ракитина

 

Недавно об этом писала одному человеку. Продублирую здесь с некоторыми замечаниями, вдруг кому-то ещё пригодиться для понимания процессов с точки зрения Биологики и НГМ.

Под лейкемией (лейкозом) понимается сильное увеличение производства белых кровяных клеток. По какой причине это может произойти в организме? Когда мозг даст команду менять клетки крови? Давайте это разберём коротко.

Наша кровь состоит из твёрдых компонентов (клетки крови) и из водного раствора (сыворотка крови). В основном в составе крови различают красные (эритроциты) и белые (лейкоциты) кровяные клетки и тромбоциты.

Кроветворная функция принадлежит костному мозгу, он находится внутри костей. Костному мозгу в кроветворной функции помогают также другие органы, например, тимус, лимфоузлы, селезенка, печень…

Все клетки крови состоят из ново-мезодермальной ткани (происходят из среднего зародышевого слоя), что неудивительно, ведь они производятся в костях, которые также являются новомезодермальными. Управляются все новомезодермальные ткани из паренхимы мозга, которая реагирует на конфликт самообесценивания.

Итак, биологический конфликт, под действием которого меняется состав белых и красных кровяных телец — конфликт самообесценивания. На этот биологический конфликт реагируют все ткани новой мезодермы ответной реакцией — они начинают меняться, чтобы помочь человеку разрешить этот конфликт самообесценивания и успокоиться. Далеко не все наши переживания могут стать биологическим конфликтом, для этого нужны особые условия (вспоминаем про 5 условий обязательно).

Ткани новой мезодермы в активной фазе дают снижение числа клеток, в фазе восстановления они снова увеличивают количество клеток до нормы.

Изменением количества кровяных телец мозг среагирует на биологический конфликт с содержанием:

«я вообще ни на что не годен!» «я не в состоянии выдержать, быть, сделать…….» “я ужасна” “я такая никому не нужна” “я не способна на…..” и т.д.

В активной фазе этого конфликта (когда человек пережил сверх-сильную самообесценивающую реакцию на какое-то событие) происходит потеря костной ткани: или недостаток красных кровяных клеток, эритроцитов (анемия), или недостаток белых кровяных телец, лейкоцитов (лейкопения), или того и другого одновременно (анемия с лейкопенией). !! Анемия и лейкопения всегда предшествуют лейкемии (лейкозу). Лейкемия без лейкопении невозможна.

На фазе восстановления, когда биологический конфликт решился или потерял актуальность, организм начинает восстанавливаться.

Что при этом происходит:

— первая фаза: лейкоциты растут от недели к неделе. Увеличение количества белых клеток крови называется лейкоз или лейкемия;

— вторая фаза: через 3-6 недель после разрешения конфликта поднимается уровень эритроцитов и тромбоцитов;

— третья фаза: нормализация уровня эритроцитов и тромбоцитов;

— четвёртая фаза: нормализация уровня лейкоцитов, которая может продолжаться пару месяцев после решения конфликта.

Так происходит, если был биологический конфликт и прошёл биологический конфликт.

Человек может даже не знать, что он пережил этот конфликт. Если не задействована кость (а только лимфосистема, например) и нет сильного восстановления костного мозга, при котором возникает очень болезненное растяжение надкостницы, тогда сильной боли не будет. Будет слабость, озноб, утомление, какие-то болезненные ощущения по телу. Но у кого из нас этого не было. В общем, можно не заметить, если не пойти на диспансеризацию)). Если конфликт был сильным и кость включена в процесс восстановления, тогда оно будет болезненным. Временно болезненным конечно.

Но может быть и по-другому. Если окончательное решение конфликта затягивается, то эти фазы могут смешивать друг с другом, такую четкую картину, которая описана, наблюдать будет сложно. Так как начали переживать – временно снизились лейкоциты, перестали переживать самообесценивание – снова начались эти фазы восстановления, потом опять. И так снова и снова. Пока головной мозг считывает аналогичные страдания по поводу “я ужасна, я не достаточно хорош для людей и жизни….”все будет продолжаться и фазы будут смешиваться друг с другом.

Одна из причин такого зависания — озвученный диагноз типа: лейкемия, острый или хронический миелоидный лейкоз, хронический нейтрофильный лейкоз (ХНЛ), хронический эозинофильный лейкоз, истинная полицитемия, лейкоз тучных клеток — мастоцитоз, острый лимфобластный лейкоз (ОЛЛ), хронический лимфоцитарный лейкоз (ХЛЛ), лейкоз ворсистых клеток.

!! Диагноз может вызвать биологический конфликт хуже запустившей его ситуации.

Внимание: все эти ужасающие диагнозы, которые я перечислила, с точки зрения НГМ и Биологики, являются проявлениями ОДНОГО И ТОГО ЖЕ — восстановительной фазы после конфликта самообесценивания.

Мы уже привыкли к пугающему подходу традиционной медицины. Врачей пугают — они пугают. Иммунная система в традиционном подходе представляется как армия нашего организма по борьбе со злодеями, которые хотят захватить нашу территорию (я про микробы или клетки опухоли, им ведь делать нечего во Вселенной). Но это просто из-за незнания. Чем дальше, тем больше это становится очевидным. Врачей пока еще все еще учат тому, что болезнь – ошибка природы или акт нападения. Но я уже сомневаюсь, что природа может делать ошибки, учитывая тот невероятный механизм, который в нас отточено работает.

Вывод:

Лейкемия (лейкоз) с точки зрения Биологики — это не болезнь, а фаза восстановления! Это надо отмечать, а не листать каталоги с новыми коллекциями гробиков и не рождать новые конфликты.

Что делать, если вдруг проставили диагноз лейкемия?

1) осознать и зафиксировать в себе причинно-следственные связи между психогенным фактором (пережитым самообесцениванием, например сломанной лопаткой, падением с высоты, страхом чужого мнения) и изменениями в крови.

2) Каждый день напоминать себе: «Я сильно попереживала тогда, сейчас тело восстанавливается после этого! Это никакой не рак. Это восстановительная фаза после моего страдания

3) Улыбаться каждый раз когда страшно. Даже принудительно. Улыбка даёт сигнал гипоталамусу, что с организмом все хорошо, изменения в теле больше не нужны.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Артрит, артроз

Артрит, артроз

Мария Ракитина

 

Артрит – это воспаление и боли в суставах.

С точки зрения Биологики в основе симптомов артрита лежит Конфликт самообесценивания – сил, способностей, возможностей.

Место поражения сустава дает подсказку о содержании биологического конфликта, то есть о том, С ЧЕМ было связано самообесценивание. Сторона тела, на которой поражен сустав, даст подсказку о том, С КЕМ было связано самообесценивание.

В активной фазе происходит изъязвление ткани суставов. В активной фазе этого конфликта никаких симптомов вы не заметите, они появятся только когда конфликт заканчивается. Боль будет чувствоваться только на стадии восстановления.

На фазе восстановления могут возникнуть любые воспаления с болью, отеком, покраснением, в частности, артрит. «Синдром» сильно усиливает отеки и боль.

В статье про Конфликты самообесценивания можно найти общую карту тела и то, с каким содержанием конфликта самообесценивания может быть связана та или иная часть тела.

Содержания конфликтов, приведшим к артриту, с которыми мне приходилось сталкивалась на практике:

“Я разбила семейную реликвию моего друга, теперь я не знаю, буду ли допущена в его дом, сохранит ли он со мной теплые отношения”

“Я боюсь навредить моего внуку, не удержать его в руках, дети мне его не дадут”

“С возрастом я теряю ловкость своих рук”, “я старею и мои руки больше не такие сильные”

«Я не могу хорошо ходить, не могу так как раньше управлять этой частью тела»

Как видно, внутри возникают переживания с одном аспектом: “я недостаточно хорош, ловок, силен, способен, чтобы ценить меня = мне надо стать лучше, совершеннее, способнее”.

Где-то я слышала, что артрозом (уже дистрофия сустава) часто страдают перфекционисты. Биологика и моя практика это подтвердили:

Человек лишком сильно озабочен тем, что “все должно быть сделано или отлично, или никак”.

Биологический конфликт, лежащий за артрозом, тот же самый, но не острый, а такой постоянный, длящийся и приводящий к дистрофии сустава. Происходит износ сустава из-за постоянного изменения в этих тканях, то-есть постоянного повторения конфликта. Часто длинные фазы активности конфликта самообесценивания сменяются короткими фазами восстановления, но потом человек снова переходит в активную фазу обесценивание себя, своих способностей, сил, возможностей. Если грубо: артрит – это острое течение этого конфликта, острые переживания, а артроз – это не острое, а постоянное течение этого конфликта. Самое неприятное здесь то, что человек попадает в замкнутый круг: его переживания самого артроза делает артроз неизлечимым: «теперь я не могу нормально ходить, теперь мои суставы не в порядке – все это зацикливает биологический конфликт на себе».

Выход: «боль в суставах говорит об их восстановлении. Моё тело способно себя восстановить. Главное – не мешать ему новыми переживаниями Ещё добавлю: в артрозе главный акцент происходит на том ощущении, что «у меня не хватает способностей, навыков, ловкости, чтобы делать все идеально хорошо

Для решения таких конфликтов нужно менять отношение, требования к себе, старые программы.

Кроме того, важно понять, что артрит – это просто фаза восстановления, облегчить восприятие самих симптомов и дать себе спокойно восстановиться.

Боль всегда говорит нам: «оставь в покое это место, не напрягай». К слову, это можно распространить и на психику: «оставь себя в покое, не напрягай». Нужно дать себе восстановиться без напряжения этой части тела. Не надо продолжать что-то делать этой рукой, ногой, пока не восстановиться. Решать конфликт, менять отношение – да. Напрягать болезненную область – нет. В этом залог легкого восстановления. Есть еще всевозможные медицинские и целительные средства и рекомендации, которые помогают восстановиться. Ищите их, я их не назначаю, я не врач, но здесь медицина способна хорошо помочь в помощь.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

ЦИСТИТ

ЦИСТИТ

Мария Ракитина

 

Вчера сразу три запроса были на тему цистита, поэтому выношу тему сюда, для многих.

Сразу оговорю (даже если это пока не так очевидно и понятно): симптомы, диагностируемые как цистит, проявляются во второй (восстановительной) фазе внутреннего биологического конфликта. То есть при воспоминаниях искать нужно не то, что начало волновать к моменту болезни, а то, что закончило.

Если вам диагностировали цистит (рези внизу живота, постоянное желание сходить в туалет и боли при этом), у вас закончился конфликт, связанный:

— с неуважением ваших невидимых границ: «кто-то внедрился на мою территорию», «этой драни позволено внедряться на мою территорию и использовать меня», «я чувствую себя использованной», «я не хочу видеть его (ее) на своей территории, в моей душе, в моем теле»

— с ревностью: «Я волнуюсь, что другая женщина приближается к моему мужу», «кто-то от моего мужчины что-то хочет»

— со страхом потерять мое место: напр., «я боюсь, что кто-то метит на мое рабочее место»

В целом: «Кто-то покусился на то, что принадлежит мне»

В активной фазе конфликта, когда человек переживает стресс, начинается изъязвление плоского эпителия мочевыводящих путей. В этом типе плоского эпителия, функционирующего «по типу кожи», симптомы на активной фазе не ощущаются. Несмотря на то, что происходит изъязвление, человек этого не чувствует. О том, что есть активный внутренний конфликт, говорит только безболезненное постоянное ощущение переполненного мочевого пузыря. Оно имеет биологический смысл: «если кто-то не уважает мои границы, я должен пописать, чтобы пометить мою территорию». За счет изъязвления анатомический мозг расширяет мочевыводящие пути, чтобы быстрее пометить территорию. «Я бы описала территорию вокруг моего мужа, вокруг моего рабочего места, чтобы никто даже не приближался»

Когда конфликт покушения на мое, конфликт моей территории решается, плоский эпителий должен восстановиться. В постконфликтной фазе для этого возникает болезненное воспаление, это и диагностируют циститом. Анализы крови показывают бактериальное воспаление, но это не болезнь сама по себе – это проявление восстановительного периода. Врачи могут помочь, я бы прибегла при необходимости к их помощи, обязательно решая при этом внутренний конфликт (см. пост про Медицину).

ЕСЛИ ВЫ РЕШИТЕ КОНФЛИКТ СВОЕЙ ТЕРРИТОРИИ, эта болезнь точно не продлиться долго и не попадет в разряд хронических.

Частый вопрос: — Почему цистит обостряется на холоде? Потому что в нашей культуре принято это мнение, его передают из уст в уста: «у тебя цистит, потому что холод проник в тебя». Человек пугается и воспринимает холодный камень или землю как то, что без уважения относится к его границам, проникает в его тело, делает там, что хочет. При этом человеку в голову не приходит: почему из 20 сидящих вчера на этой земле, цистит только у него. Это заблуждение.

Без страха и стресса болезнь не возникнет. Для меня это факт. Верить мне не надо. Проверяйте. Достаточно один раз проверить и это станет не верой, а знанием. А если вы еще поделитесь с другими тем, как вам удалось исцелить себя, это пойдет дальше и даст шансы многим!

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Яичники: киста и поликистоз

Яичники: киста и поликистоз

Мария Ракитина

 

Яичники – это женская половая железа, парный орган. Онтогенетически состоит в основном из новомезодермальной ткани с жёлтым (энтодермальным) телом внутри. Главная функция яичников — выработка яйцеклеток, из которых в результате оплодотворения развивается ребенок. Еще одна важная функция – производство половых гормонов, обеспечивающих реализацию природных женских функций. Отсюда будет исходить содержание биологических конфликтов, приводящих к изменениям в яичниках.

Основные конфликты — это:

1) конфликт, связанный с потерей или страхом потерять любимого человека (ребёнка, супруга, родителя, друга, иногда — домашнего любимца) из-за смерти, ухода, переезда, пропажи:

“эта разлука тяжела для меня, я не справлюсь”

“я не смогла (или не смогу) удержать”

“мне надо было поступить иначе и сохранить этот контакт”

“я не могу пережить это предательство”

и т.д.

2) конфликт, связанный с женской самооценкой:

«я не чувствую себя сейчас достаточно женственной»

«я как женщина не представляю собой достаточно ценности»

«на меня не обращает внимания противоположный пол»

«я неудачница»

«я не состоялась в создании семьи»

и т.д.

Напоминаю, что для того, чтобы внутренний конфликт перешел на уровень биологии он должен был быть достаточно драматичен, изолированно воспринят, не решаем, но и выбросить это из своей головы было тогда невозможно. Всегда проверяйте свои переживания на наличие этих признаков, без них симптомов в теле не будет – в других статьях я про это писала подробнее. Обратите внимание, провоцирующая конфликт ситуация может быть очень короткой, но при определенных предпосылках, она будет долго не выходить из головы.

Важно: Биологика разделяет фактический рак яичников — компактные опухоли называемые тератомы, и интерстициальный некроз яичников (уменьшение количества их ткани), который на фазе восстановления тоже может быть диагностирован как “рак яичников” из-за быстрой пролиферации клеток, но по сути является восстановлением их количества.

В этой статье я не буду останавливаться на тератоме (изменениях в энтодермальной ткани яичника), скажу только что в основе нее лежит конфликт очень тяжелой утраты близкого человека. Здесь же мы рассмотрим только изменения в мезодермальных тканях, связанных с конфликтами самообесценивания, в частности, в связи с потерей.

В активной фазе такого конфликта самообесценивания происходит некроз, атрофия, уменьшение количества ткани яичника. Это подготовительный процесс, который протекает бессимптомно.

К чему идет подготовка? К тому, чтобы сделать этот орган крепче, сильнее, продуктивнее. Вы помните, что любое изменение в тканях тела имеет биологический смысл? Это главный постулат Биологики, позволяющий изменять ситуацию в теле — находить этот смысл и возвращать внутренние конфликты в психику, освобождая тело. У всех изменений в новомезодермальных тканях будет один биологический смысл – улучшить тело в случае, если организм страдает от своей неполноценности. Я описывала эти процессы и смыслы в теме конфликтов самообесценивания. Процесс изменения в этих тканях заложен в основу эволюции – развитие индивида для того, чтобы соответствовать среде обитания. И так как конфликт перешел на уровень биологии, она воспринимает переживание несостоятельности как необходимость меняться. Действует правило биологического развития: если я чувствую себя не способным справиться с чем-то, то уменьшается количество «неполноценной» ткани, чтобы на этом месте построить новую, более совершенную ткань. Посмотрите все темы, связанные с биологическим конфликтом самооценки.

На фазе восстановления организм приступает к реконструкции и усовершенствованию органа, в данном случае – яичника. Восстановление, как обычно, происходит на фоне воспаления, отека и боли (могут быть не сильно заметны — зависит от массы конфликта). Ранее некротизированные, уменьшенные участки ткани заполняются жидкостью, в которой размножаются клетки и образуется новая ткань. Формируются кисты различных размеров, которые сначала наполнены жидкостью, а потом они уплотняются и затвердевают. Мозг превращает кисту в ткань органа. Роберто Барнаи говорил, что для уплотнения требуется около 9 месяцев. По прошествии этого срока она имеет уже собственную систему кровоснабжения и не зависит от окружающих тканей. Уплотненная киста производит дополнительное количество женских гормонов. Цель достигнута. Закреплённая киста яичника производит столько эстрогена, что женщина даже выглядит на десятки лет моложе, более молодой и привлекательной. Чем дольше тянется конфликт, тем больше появляется кист (синдром поликистозных яичников). Биологика не рассматривает эту кисту как опасность для организма, даже наоборот. Но при этом говорит, что если киста механически мешает соседним органам, приводит к боли или сильным менструальным кровотечениям, то после уплотнения ее можно легко удалить.

Как я упоминала выше, эти кисты тоже иногда диагностируют как «рак», так как клетки очень быстро пролиферируют (размножаются). Кроме того, в начале фазы восстановления кровоснабжение кисты осуществляется от соседних органов, что толкуется как «инвазивный рост» (проникающий, распространяющийся в организме).

Биологика смотрит на это иначе, давая свои объяснения процессов. Что из этого более убедительно и что выбрать, решает человек.

________________

Сделаю здесь небольшое отступление и отвечу на вопрос, который мне почему-то довольно часто задают: Как я смотрю на медицину, медицинские вмешательства и попытки врачей убедить в необходимости операционного или химического воздействия?

Для меня ответ очевиден: Я не считаю, что врачи вмешиваются! Они просто отвечают на вашу просьбу!

Я люблю и ценю моих друзей врачей, а также врачей, с которыми мне приходилось сталкиваться по роду деятельности или в процессе лечения меня. Врачи бояться за ваше состояние, потому что вы сами приходите к ним, предъявляя свое биссилие, передавая им отвественность за свою жизнь и здоровье. И когда они берут эту ответственность, они действуют так, как их учили. На кону очень много. На кону ваше здоровье. И надо заручиться поддержкой, следовать протоколу, чтобы выдержат эту ответственность.

Я не сторонник любых радикальных взглядов и убеждений, и как клинический психолог главный акцент делаю на успокоение. Успокоение помогает как нам самим исцелить свое состояние, так и врачам снять наши симптомы. Я наблюдала много раз, как внутреннее состояние человека, внутреннее восприятие, картина его болезни позволяло как улучшать, так и серьезно усугублять течение симптоматики. Иногда человек успокаивался и врачи удивленно делились тем, что его состояние следом резко улучшилось. Практика психологической помощи людей с болезнями убедила меня в этом: человек своим внутренним состоянием может как помочь врачам снять симптомы, так и свести на нет все усилия докторов. И врачей в этом винить нет смысла. Бывает, что человек без какой-то особой причины доверяет конкретному специалисту, верит в его невероятную компетентность, спокоен, доверяя ему процессы в своем теле. Как правило, он получит тот результат, за которым пришел. И даже если объективно это будет не совсем так, мозг человка неосознанно достроит результат до нужного. Исследований таких много – полное доверие специалисту творит чудеса! В частности, исследования в области плацебо. Сомнения — наоборот. К сожалению, убедить себя доверять невозможно, оно рождается внутри под действием многих взаимосвязей.

Биологика помогает успокоиться, давая объяснения и раскрывая человеку свой взгляд на процессы, происходящие в его психике и теле. Она позволяет не дать привычным для человека или его культуры страхам и бессилию ухудшить его состояние. Биологика разъясняет, показывает взаимосвязи психического и телесного, она наглядно демонстрирует, как успокоение психики помогает телу восстановиться.

Что касается того, нужны или нужны медицинские вмешательства – не мне решать! Вы делаете выбор, вы подписываете бумаги и даете распоряжение врачу вмешаться. И если это вас успокоит и придаст уверенности больше, чем все остальное, почему нет. Для меня когда-то медицинская помощь была спасением (без преувеличения) и важнее осознания влияния психогенных факторов на мое здоровье. И я обращалась за помощью, мне помогали и я благодарна очень! Сейчас мне это не нужно, чем дальше, тем больше я останавливаюсь только на психических процессах и с помощью них восстанавливаю свое тело. Но я дошла до этого, не родилась с этим. И если сейчас это восстанавливает меня, я этим пользуюсь, экономя время моих друзей-врачей и свои средства на анализы и прочее.

Я не склонна смотреть на человека как на маленькое, глупое, способное навредить себе существо, которому надо помогать справиться, делать выбор, держать на контроле, возвращать на путь истинный, учить и так далее. Это не так? В моем взгляде на мир человек имеет право распоряжаться своей жизнью, как считает нужным, чего бы другим не казалось правильным и безопасным. Посмотрите на себя. Вы – взрослый человек, вы распоряжаетесь телом, психикой и жизнью. Делайте свой выбор. И другие его сделаю тоже.

Сейчас я выбираю то, что меня успокоит. И успокаивает меня осознание наличия психогенного фактора в любом заболевании. Кроме того, это выводит из бессилия перед болезнью, позволяет увидеть в ней свою роль и начать влиять на свое физическое состояние через внутренние перемены. Это пришло не сразу, я скептик, мне понадобилось время для проверки, но когда симптомы стали уходить один за другим, это осталось со мной.

Я не люблю давать рекомендации, но эту даю всегда легко: используйте то, что вас успокоит. Это всегда имеет положительный эффект.

_________________

Вернемся к изменениям в мезодермальных тканях яичника.

Биологический смысл изменений очевиден: женщина выглядит намного моложе привлекательней, следовательно у нее больше шансов забеременеть в ближайшее время и компенсировать потерю или ощущение женской несостоятельности. То же самое происходит у мужчины после некроза яичек, если их не удалили (что я сама наблюдала несколько раз), мужчина действительно выглядит более мужественным.

Из этого вытекает ответ на мой любимый вопрос “что делать?”: если у вас есть подобная симптоматика в теле, задайте себе вопрос:

“Что там, в прошлом произошло из перечисленного выше?”

“Зачем мне понадобилось становиться более женственной и улучшить свои женские природные качества?”

Когда ответ придет, проверьте его на 5 условий перехода конфликта в тело и определите, что является той драматичной точкой, на которую реагирует ваша личность. Когда найдете, возвращайте этот вопрос в психику и решайте свой конфликт. А это всегда конфликт! Иначе проблемы бы не было. Решением может быть принятие ситуации (потери, чувств, возраста и пр.), смена мировоззрения, глубинных установок, осознание новых ценностей и пр. Решений много, важно найти что внутри требует перемен.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Механизм инсулинорезистентности: что важно знать?

Механизм инсулинорезистентности: что важно знать?Механизм инсулинорезистентности: что важно знать?

Наталья Либеранская

На начальной стадии сахарный диабет не дает о себе знать. Возможны такие неоднозначные симптомы как сухость во рту, жажда, слабость. Но в будущем высокий показатель сахара в крови оказывает пагубное действие на важные органы и системы — сердце, глаза, почки, нервы и кровеносные сосуды. Как развивается инсулинорезистентность?

Как развивается инсулинорезистентность

Что такое «сахарный диабет»?

Сахарным диабетом называют группу метаболических заболеваний, которые характеризуются патологически высоким уровнем сахара (глюкозы) в крови из-за нарушения секреции гормона инсулина. 

 

При сахарном диабете I типа проблема связана с поджелудочной железой – в ней отсутствуют клетки, которые отвечают за секрецию инсулина.

В основе сахарного диабета II типа (встречается в 80-85% случаев) лежит механизм инсулинорезистентности.

Гестационный сахарный диабет развивается во время беременности.

На начальном этапе у сахарного диабета обычно нет выраженных симптомов, кроме сухости во рту, чувства жажды, слабости и быстрой утомляемости. Однако в отдаленной перспективе высокий уровень сахара в крови сопровождается недостаточным развитием разных органов и нарушениями в их работе, особенно сердца, глаз, почек, нервов и кровеносных сосудов. 

Пациенты с сахарным диабетом автоматически попадают в группу риска по сердечно-сосудистым заболеваниям и вынуждены кардинально изменить свой образ жизни, чтобы поддерживать здоровье.

В основе сахарного диабета — механизм инсулинорезистентности

Инсулин – гормон, который вырабатывается в поджелудочной железе и отвечает за метаболизм глюкозы в организме. Именно глюкоза, которую мы получаем из пищи, является основным источником энергии для клеток. Когда клетки нечувствительны к инсулину, глюкоза накапливается в крови, при этом ее избыток также превращается в жировые отложения. Глюкоза не попадает внутрь клеток и не дает энергию.

Инсулинорезистентность (нечувствительность клеток к инсулину) – спусковой механизм для развития сахарного диабета и ожирения: жизненно важные клеточные системы организма страдают от дефицита энергии, а жир накапливается быстрее.

Это гормональное нарушение необходимо корректировать: пока чувствительность клеток к инсулину не восстановлена, уровень сахара в крови будет высоким, а любые меры по снижению веса будут давать лишь небольшой и временный эффект.

Механизм инсулинорезистентности: что важно знать?

Снижаем инсулинорезистентность — повышаем качество жизни

Итак, как же уменьшить инсулинорезистентность?

  • Нормализовать уровень витамина D и тестостерона, поскольку дефицит этих гормонов играет ключевую роль в развитии инсулинорезистентности. Витамин D необходим для правильной работы инсулиновых рецепторов, при его нехватке уровень сахара сложно контролировать даже препаратами. Возрастным пациентам с сахарным диабетом и инсулинорезистентностью нужно корректировать половые гормоны: эстроген, прогестерон и тестостерон. Поскольку речь идет все-таки о гормонах, следует обратиться за помощью к врачу.
  • Восполнить дефицит железа. План обследования при сахарном диабете обязательно включает измерение уровня ферритина.
  • Включите в рацион антиоксиданты и Омега-3 – они обязательны в терапии при инсулинорезистентности и будут крайне полезны для сердечно-сосудистой системы.
  • Пересмотреть режим питания, а именно – исключить перекусы и делать перерыв между приемами пищи 4-6 часов. Любой прием пищи стимулирует выработку инсулина, только при соблюдении интервалов его уровень снижается, а сжигание жира становится возможным. Высокий инсулин повышает аппетит, поэтому постарайтесь между приемами пищи пить воду. В крайнем случае – перекусывать семечками или орехами.
  • Нормализовать сон, ночной перерыв в еде – не менее 11-12 часов.
  • Делайте разгрузочные дни 1 -2 раза в неделю с одним приемом пищи – завтраком. В остальное время пейте воду, травяные чаи. При наличии заболеваний желудочно-кишечного тракта, обязательна консультация врача.
  • Увеличьте физическую активность. В мышцах высокая концентрация рецепторов к инсулину. Следовательно,  если мышц много и они в тонусе, тем ниже уровень инсулина и инсулинорезистентность.
  • Ограничьте в рационе быстрые углеводы (сладкое, мучное).
  • Обсудите с эндокринологом, какие лекарственные препараты вам подойдут для снижения инсулинорезистентности.

Как понять, что углеводный обмен нарушен?

Врач может поставить диагноз «‎инсулинорезистентность»‎ и без лабораторных анализов. На него указывают:

  • избыточный вес;
  • гиперпигментация в подмышечных впадинах, промежности, на локтях;
  • множественный кератомы, папилломы, фибромы, которые появляются с возрастом;
  • сопутствующие диагнозы: синдром поликистозных яичников, эндометриоз, гиперплазия предстательной железы, дислипидемия, артериальная гипертензия, репродуктивные нарушения.

Но только лабораторная диагностика поможет получить достоверные данные, чтобы с ними при необходимости можно было работать.

Оптимальные показатели углеводного обмена:*

  • инсулин  –  не выше 5.мкЕд/мл
  • глюкоза натощак  –  3,9-4,7 ммоль/л
  • гликированный гемоглобин  –  не выше 5%.

Повышение этих показателей в сочетании с ожирением, генетической предрасположенностью к сахарному диабету, дефицитом витамина D и половых гормонов, выше указанными диагнозами требуют квалифицированной медицинской помощи.

* Данные показатели не применимы для беременных женщин

Система «ABC» – памятка для пациентов с сахарным диабетом

  • А – означает A1C (гликозилированный гемоглобин). Это анализ крови, который показывает ваш средний уровень глюкозы в течение последних нескольких месяцев.

Целевой уровень – ниже 7%, но в идеале уровень должен быть ниже 6.

  • В – это артериальное давление. Если у вас диабет, контролировать давление так же важно, как и глюкозу крови. Высокое артериальное давление повышает риск сердечно-сосудистых заболеваний и патологии почек.

Целевой уровень – ниже 130/85 мм рт. ст. или еще ниже (определяется индивидуально лечащим врачом).

  • С – это холестерин. Высокий холестерин – это еще один фактор риска серьезных проблем с сердцем и кровеносными сосудами.

Целевой уровень «плохого холестерина» ЛПНП  – ниже 1,8 ммоль/л.

Что делать, чтобы показатели ABC были в норме?

Препараты, снижающие уровень сахара

Важно понимать, что с проблемой сахарного диабета нельзя оставаться один на один – грамотная медикаментозная терапия может быть назначена только врачом, у которого следует наблюдаться. Лечение всегда комплексное – помимо сахароснижающих препаратов, пациенту важно восполнить и другие дефициты вспомогательных веществ: витамина D. В12, омега-3, железа, магния, антиоксидантов, половых гормонов (если наблюдается их снижение). Иногда необходима коррекция кишечной микрофлоры – все это улучшает чувствительность клеток к инсулину при сахарном диабете II типа.

Диета и особы тип питания при сахарном диабете

Исключить из рациона глюкозу, фруктозу и лактозу. Это не значит, что свежие фрукты нужно полностью исключить. При сахарном диабете с инсулинорезистентностью допустимый уровень фруктозы в сутки составляет 10-20 грамм (заглядывайте в таблицу процентного содержания фруктозы в продуктах). Включить в рацион достаточное количество белков и правильных жиров. При сахарном диабете не противопоказана, а даже помогает кетодиета.

Аэробные физические нагрузки

Основной принцип – регулярность. Движению следует уделять хотя бы 30-60 мин. в день, не менее 150 мин. в неделю. Не обязательно ежедневно посещать спортзал –  достаточно больше ходить пешком (10-12 тыс. шагов), подниматься по лестнице, гулять с собакой.

Механизм инсулинорезистентности при сахарном диабете и преддиабете

Если сахароснижающие препараты оказались неэффективны, пациенту с сахарным диабетом назначается инсулин. Однако если инсулинорезистентность не ликвидирована, то назначение инсулина будет неэффективным и может привести к его избыточному накоплению и прибавке в весе.

Механизм инсулинорезистентности «‎включается»‎ задолго до того, как у пациента диагностируют преддиабет или уже развивающийся сахарный диабет. Человек уверенно и верно идёт к этому заболеванию на протяжении 10-15 лет. Вылечить сахарный диабет очень сложно. Однако если вовремя выявить инсулинорезистентность и грамотно ее корректировать – это поможет избежать, как минимум, пожизненной зависимости от сахароснижающих препаратов и инсулина.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Щитовидная железа: как себе помочь

Щитовидная железа: как себе помочь

Мария Ракитина

 

Щитовидная железа находится в передней части шеи, похожа на бабочку. Состоит она в основном из энтодермальной ткани (= цилиндрического эпителия), но в ней также есть исходящие протоки, состоящие из эктодермальной ткани (= плоского эпителия). В этой статье мы рассмотрим и то, и другое.

Энтодермальная ткань щитовидной железы…

Главной задачей этой ткани является выработка тироксина и накопление йода. Есть и второстепенные задачи, здесь рассматривать не будем. Всем известно, что гормон щитовидной железы регулирует обмен веществ и изменения в работе железы влияют на активность организма.

Все энтодермальные ткани управляются из ствола мозга, который отвечает за “кусковые” конфликты. Напомню что любой “кусок” в Биологике — это то, что необходимо для жизни или с чем невозможно представить дальше жизнь: “Мне нужно что-то получить или от чего-то избавиться, иначе мне жизнь не в жизнь”. Что касается щитовидной железы внутренние конфликты, которые приведут к ее изменениям, напрямую зависят от ее функции – ускорять обмен веществ, увеличивать активность, убыстрять и пр.:

«Я не достаточно быстрая чтобы заполучить кусок»

«Я недостаточно быстра чтобы избавиться куска»

«Быстрее, быстрее, мне нужно разрешение для сделки»

«Быстро нужно продать товар, нужны деньги для другого товара»

«Я слишком медленный и это приносит неприятности»

В стволе головного мозга щитовидная железа имеет два центра управления:

Правый центр ствола и правая половина щитовидной железы отвечаются за желание получить кусок, за конфликт неспособности захватить «кусок». Таким «куском» может быть другой человек, работа, должность, бизнес, вещь, которую человек очень желает.

Левый центр ствола и левая половина железы отвечается за желание избавиться от чего-то, за конфликт неспособности выплюнуть что-то. Речь может идти о товаре, ценных бумагах, сотруднике, партнёре и пр. Но речь всегда идет о чем-то действительно опасном для жизни, а не просто о неприятной или противной вещи.

Люди, у которых проявляются изменения в самой щитовидной железе, стремяться сделать больше, лучше, быстрее, они не успокаиваются, спешать, улучшают и в отличие от таких же, но здоровых людей сильно драматизируют свою неспособность успеть, выполнить, заслужить и пр.:

«Это должно быть сделано во что бы то ни стало»,

“Я должна быть быстрее и лучше других”,

“Мне необходимо победить в этой конкуренции”

Эти изменения в теле особо присущи:

конкурентным профессиям (менеджерам, спортсменам, продавцам),

людям, находящимся под постоянным давлением (работники издательства, работающие матери малышей),

детям, подгоняемым родителями, учителями, тренерами.

Биологический смысл этих изменений – повысить скорость, реакции, выносливость за счет увеличения тироксина в крови.

В активной фазе конфликта:

увеличивается число клеток щитовидной железы (обратите внимание: размер опухоли пропорционален интенсивности проживаемого стресса) и, как следствие, усиливается ее функция.

Растет компактная аденокарцинома секреторного типа, токсический узел, твердый зоб. Чтобы помочь человеку быстрее схватить нужный кусок, появляются узлы справа, чтобы помочь быстрее избавиться — узлы слева.

Как следствие: повышается выработка тироксина = гипертиреоз, ускорение обмена веществ, Базедова болезнь

Из-за усиленного обмена веществ человек становится перевозбужденным, раздражительным. Может произойти непроизвольное снижение веса. Сильное увеличение щитовидной железы может вызвать трудности с дыханием из-за давления на трахею. Большое разрастание клеток может дать возможность диагностировать человеку рак щитовидной железы.

В постконфликтной фазе:

возникает воспаление щитовидной железы, отек. Опухоль распадается, но клетки исчезают не одномоментно, поэтому гиперфункция щитовидки сохраняется. Во второй половине фазы восстановления функция щитовидной железы падает, так как лишних клеток уже нет, а воспаление сохраняется — возникает гипотиреоз. В конце фазы восстановления функция нормализуется, уровень тироксина тоже. В процессе восстановления также может наблюдаться боль из-за отёка, трудности дыхания и глотания, ночной пот. Процесс восстановления с воспалением называют в медицине тиреоидит.

В случае отсутствия в человеке грибков или микобактерий после разрешения конфликта происходит инкапсуляция опухоли — в этом случае уровень тироксина может остаться остаётся высоким, несмотря на разрешения конфликта, дополнительные клетки продолжают усиливать функцию. В этом случае есть смысл обратиться к медицинской помощи.

А теперь внимание: у нас есть шанс!

Для решения «конфликта скорости» необходимо пустить в голову мысль:

«Я удовлетворён скоростью своей жизни и своих действий”

“А что если я заблуждалась, вдруг мне не нужно было ускоряться тогда, когда возник симптом, вдруг все шло так, как должно было идти?”

“Я разделяю скорость и счастье. Я разделяю скорость и безопасность. Я признаю, что могу быть в полной безопасности, даже когда не спешу, не стараюсь сделать больше, чем хочу, даже когда расслабляюсь и ничего не пытаюсь заслужить”

“Я сам определяю, куда и с какой скоростью мне идти по этой жизни”!»

Эктодермальная ткань щитовидной железы…

Переходим к эктодермальным тканям в щитовидной железе.

Здесь речь пойдёт о ее исходящих протоках. Когда-то у наших далеких предков они выводили тироксин непосретвенно в кишечник (щитовидка была экзокринной железой), их можно было представить такими же, как желчные протоки, доставляющие желчь из печени в кишечник. Теперь щитовидная железа является эндокринной, ее клетки выделяют гормон непосредственно в кровь, протоки бездействуют, но они продолжают существовать и реагируют на конфликт бессилия.

Конфликт бессилия воспринимается как чувство беспомощности:

«я ничего не могу сделать в этой ситуации»,

«мои руки связаны»,

«я не могу контролировать ситуацию, управлять ей»,

«я завишу от огромного числа обстоятельств или от других людей̆»

В активная фазе:

происходит из’язвление плоского эпителия исходящих протоков щитовидной железы, появляются тянущие боли или гиперчувствительность при пальпации.

В фазе восстановления:

плоский эпителий восстанавливается на фоне отёка, возникает воспаление. Так как щитовидные протоки не имеют наружных «выходов», в результате образуется киста протока. Такая киста щитовидной железы называется эутиреоидная струма, зоб, эутиреоидные кисты щитовидной железы. Могут появиться трудности с глотанием или дыханием. Показатели уровня тироксина в крови остаются, как правило, в норме, но уровень тиреотропного гормона зачастую выходит за пределы нормы. Если нет рецидивов конфликта, отёк уходит быстро, при «зависшем восстановлении» киста остаётся до конца восстановления.

При появлении описанных выше симптомах внутренний конфликт уже разрешён. Поэтому, прежде всего, нужно себя успокоить, поняв что происходит с телом, исключить “Синдром” (найти поддержку, установить связь конфликта и симптома, осознать, что все уже в процессе исцеления) и сделать все для избежания рецидивов. Что может помочь избезать рецидива бесслия? Новое мировоззрение. Например, пустите в голову мысль:

“А что если опасность не так страшна, как я себе нарисовала?”,

“А что если все хорошо с самого начала?”,

«Я не должна брать ответственность за всё на свете!”

“Что произойдет, если я расслаблюсь и больше не буду бояться того, чего другие и не думают бояться?»

«В этот раз все снова будет хорошо! Зачем я вмешиваюсь?» и пр.

Немного «хроники»…

В медицине может быть диагностировано хроническое воспаление щитовидной железы (тиреоидит Хашимото, аутоиммунный тиреоидит). Вы же помните, что термин тиреоидит появится в случае наличия воспаления. Оно может иметь место в восстановительной фазе обоих конфликтов – и “скорости” (что реже) и бессилия (что встречается чаще). Само слово “хронический” подразумевает рецидивирующую активность конфликта, как правило, конфликт бессилия на который реагируют протоки щитовидной железы. Воспаление присуще фазе исцеления, но постоянное возвращение в конфликт не дает этого сделать.

Надо отметить что в Биологике не существует понятия «аутоимунное заболевание». Аутоиммунная система является механизмом, инструментом “в руках мозга” для помощи человеку в решении его психологического конфликта, ставшего биологическим.

Клиническая картина характеризуется кратковременной гиперфункцией в начальной стадии, а затем — продолжительной гипофункцией щитовидной железы за счет отека, кист, узлов, возникающих при восстановлении.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Живая психосоматическая практика: Бронхиальная астма

Живая психосоматическая практика: Бронхиальная астма

Мария Ракитина

Обещала поделиться психосоматической практикой работы с диагнозом бронхиальной астмы. Опыт накопился довольно большой – есть, чем поделиться. Помню, когда много-много лет назад моему еще маленькому сыну ставили угрозу астмы, эта болезнь выглядела для меня более, чем угрожающей – огромный, непосильный, надвигающийся «хищник», кроме бессилия тогда не чувствовала ничего. Сейчас, в этой профессии и реальности, мое отношение сильно изменилось. Этот симптом послушен и корректируется довольно легко. Естественно, если человек осознает, что сам создал его внутри, иначе использовать психосоматические знания он не сможет — если «враг» в сознании человека приходит из вне, корректироваться он может тоже только из вне – это один из основных психосоматических принципов (у меня есть специальное видео на эту тему в YouTube).

Не буду в этот раз так подробно, как в прошлый, расписывать сессии работы, может утомить. В этой статье обозначу коротко то, что было общим для всех случаев работы с психологическими причинами, стоящими за симптомами астмы.

1. Симптомы астмы могут уйти быстро

Еще раз повторю – симптомы астмы корректируются довольно быстро. Это было моё практическое открытие, подтверждающее знания Биологики (один из современных психосоматических подходов). Согласно ей в основе астмы лежит страх, биологический конфликт угрозы нападения «хищника». Под действием этого конфликта происходят изменения в мускулатуре гортани или бронхов. Цель изменений — отключить временно эти мышцы, чтобы не привлечь внимания хищника, остаться незамеченным для него, тихим. Для современного человека хищник может иметь много обличий – человек, вирус, болезнь, обстоятельства и пр. Уходит страх – уходят симптомы, ведь для восстановления функции тканей много времени не нужно (это не количество) – нет угрозы – не нужно замирать в тишине.

Часто само понимание психогенной причины появления астмы и ее связи с пережитым опытом, убирает страх. И это позволяет телу восстановиться. Нужно просто немного времени для принятия факта того, что все уже хорошо. Это самое сложное у астматиков — неверие, что быстрое исцеление возможно (да и не только у них). У людей с астмой эта установка сильная. Из-за нее нужно довольно продолжительное время (месяц-два-три), чтобы только начать осознавать, верить, принять, что симптом отступил. В частности, и для этого тоже я делюсь случаями исцеления других людей.

Я всегда рада получать сообщения о том, что симптома нет. Симптомов астмы особенно. Это наделяет мою работу смыслом, а также снимает шоры с глаз других людей

2. Сильный агрессор и слабый защитник

За симптомами астмы всегда в той или иной форме при исследовании психологического фактора обнаруживалось чувство одиночества и ненужности. Ощущая, что «я не нужен, обо мне некому позаботиться» ребёнок теряет ощущение защищенности и чувство безопасности.

Естественно, он его теряет не просто так. Обязательно есть какой-то «хищник», от которого требуется защита. Человек легко вспоминает атакующую фигуру в своем детстве – строгого, недовольного, злого отца, отца с насильственными намерениями или действиями, отца-садиста, равнодушного к переживаниям ребёнка в силу своей травмы, а также «хищника» в виде другого члена семьи, другого человека, группы людей, обстоятельств (ситуации разные). Но наличие хищника-агрессора — не единственный фактор возникновения астмы, оно сопровождается, как правило, равнодушным, холодным или беспомощным защитником (чаще всего – матерью, хотя бывает и наоборот), который не может защитить, уберечь ребёнка от всего этого, а иногда и сам подталкивает жертву в «пасть хищника» (увидите на примерах).

То есть за астмой (или астма-подобными симптомами) обнаруживаются обе эти фигуры – пугающий агрессор и бездействующий (часто эмоционально холодный) человек, от которого ребёнок ждал защиту.

Так как найти защиту ребёнок не может, он берет ответственность за безопасность на себя и принимает решение приспособиться к хищникам этой жизни самостоятельно – выдержать, убежать, идеализировать, оправдать, вести соответствующим образом, заболеть и пр. Ребёнок может, не осознавая, принять решение контролировать всё = делать всё, чтобы негатив дома не случался, стараться предусмотреть и выполнить все требования агрессора, не спугнуть, не разозлить, вытерпеть, не мешать, помочь. И это в дальнейшем распространяется на взрослую жизнь.

Если ресурсы адаптации заканчиваются и этот ребёнок (порой уже взрослый) не чувствует в себе силы подстроиться, почувствовать одобрение, нужность и спокойствие, у него возникает очень сильное перенапряжение и он может отстраниться от людей, стать холодным, жестким и строгим, или вести себя так же, как интроектированный агрессор.

Сами астматические симптомы тоже являются своего рода защитной стратегией. Я уже говорила, что с точки зрения Биологики, биологический смысл изменений в мускулатуре дыхательных путей – это природная защитная стратегия от хищника — жертва замирает, чтобы не привлечь его внимание. Психологический же смысл симптома мы можем увидеть через вторичные выгоды: «Когда у меня приступы, ко мне относятся лояльно, обо мне думают, заботятся и прочее». То есть это тоже разновидность защиты.

Продемонстрирую на конкретных примерах, какие переживания и защитные модели проявлялись за симптомами астмы:

1. Света.

— Света, как выглядит твой симптом?

— Это тяжелый металлический забор. Он у меня в груди и перегораживает движение воздуха.

— Ух ты! А зачем он это делает?

— Он защищает…

— Кого? От чего?

— У меня город там, внутри (Света показывает на область груди) и он защищает город от огненных атак.

— Свет, а кто атакует этот город?

(после длинной паузы)

— Бог. Метеоритами огненными его долбит….пока всё не умрет

— Злой Бог похоже. А как он выглядит? Он внутри или снаружи? Мужчина, женщина или что-то ещё?

— Мужчина. С бородой. Он может выжечь всё. Он почему-то недоволен.

Этот абстрактный диалог в традициях эмоционально-образной терапии вывел нас на исследование детского опыта Светы, лежащего в основе появления симптомов астмы в дальнейшем.

В основе симптома в данном случае лежал опыт контакта ребёнка со злостью отца. Отец был не сдержан в проявлении обиды, гнева, спрогнозировать, в какой момент на маленькую девочку могут обрушиться претензии отца было невозможно. Мама в силу болезни и погруженности в свои вопросы не вставала на защиту ребёнка, и сама не могла противостоять мужу. С женой отец был мягче из-за ее болезни, что формировало в Светлане вторичные выгоды поддерживать болезненное и удрученное состояние в дальнейшем.

2. Сергей

— Как выглядит твой симптом внутри тела, придумай для него образ, пожалуйста.

— Это огромное, давящее чудовище.

— А что оно хочет?

— Задушить меня.

— Ничего себе! А зачем ему тебя душить?

— Он говорит: «ты надоел мне, не нужен, только мешаешь».

У Сергея в качестве психологического фактора в основе симптома астмы проявился детский опыт столкновения с внешней агрессией сверстников. Это было тяжелое, травматичное противостояние ребёнка толпе, которое он тогда проиграл. И в этой травме у него не было возможности получить защиту от семьи. Отец был погружен в свою травму и пил, мама оставалась единственным «сильным членом семьи», но была занята вопросами содержания семьи и транслировала дома по этому поводу раздражение на мужа, ответственность за которое ребёнок принял на себя: «вы меня обременяете, я как загнанная лошадь, как мне всё надоело».

3. Надира

— Как выглядит твой симптом, Надира?

— У меня здесь клякса (показывает на область груди)

— А что она там делает?

— Прячется.

— От кого?

— Ото всех!!!!!! (выступают слёзы). Она такая плохая, ненужная, грязная, ей нужно исчезнуть….. но она не хочет исчезать (плачет)…

У Надиры в основе симптома астмы был детский опыт общения с недовольным, гневным отцом, который обижал маму. Ребёнок боялся за маму, мама не могла защитить ни себя, ни дочь. И тогда ребёнок принимает неосознаваемое решение: «Я буду делать всё возможное, чтобы не случился приступ злости у папы, и так я защищу маму и себя». Это решение вылилось в стратегию жизни, где нужно было добиваться того, чтобы тобой были довольны и ни в коем случае не расстроились, нужно было соответствовать всем требованиям отца, а в дальнейшем и других мужчин. Так ребёнок взял на себя ответственность за безопасную обстановку в доме. Во взрослом возрасте это перешло в сильное напряжение при любом раздражении мужа: «Я должна сделать всё, чтобы муж не расстроился и не разозлился». И каждый приступ бронхоспазма у Надиры так или иначе был связан с плохим настроением и раздражением мужа.

4. Михаил

— Как выглядит для тебя твой симптом внутри тела, создай для него образ, пожалуйста?

— Металлические тиски.

— Что хотят эти тиски?

— Они как станок – хотят сжать меня и обточить – сделать нормальной формы.

— А для кого они это делают, Миша?

Михаил задумывается…. и после паузы:

— Много для кого. Не знаю точно. Здесь вся моя семья.

— И что хочет эта семья?

— Сложно сказать. Все что-то от меня хотят.

В случае Михаила за симптомами астмы были переживания своей неполноценности и «непригодности» для семьи. Чтобы быть принятым в семье, нужно было соответствовать огромному количеству требований и ожиданий, не проявлять себя по своему усмотрению, жить с оглядкой, произошел отказ от внутренней свободы для того, чтобы «быть своим», чувствовать себя нужным и защищенным. Во взрослом возрасте это проявлялось в виде оглядки на мнение о себе, постоянное сопоставление себя с тем, каким надо быть, следование принципу «казаться, а не быть».

5. Олеся

— Как выглядит твой симптом?

— Репейник, он застрял в груди, большие колючки, очень большие и колючие.

— А что хочет репейник? И для кого он вырастил такие колючки?

Из образа репейника:

— Я жду, когда все уйдут. Не хочу никого видеть из людей!! Люди злые, опасные, не хочу с ними общаться вообще!

У Олеси за симптомом астмы был детский опыт постоянного раздражения в доме бабушки и дедушки, куда сын привел жену – маму Олеси. Вечная война двух семей – родительской и старшего поколения. Две семьи, по словам Олеси, буквально ненавидели друг друга, все время ругались, общий язык не находили и не искали.

Ребёнок не мог в маленькой квартире найти теплый, спокойный, свой собственный безопасный, не наполненный злобой уголок и неосознанно взял на себя ответственность за атмосферу в доме, девочка пыталась сгладить углы, помирить, наладить общение взрослых. Но когда за годы ресурсы закончились, то также неосознанно в подростковом возрасте Олеся отгородилась от всех и ушла в себя.

Во взрослом возрасте это стало проявляться уже в виде именно защитной (не адаптивной) модели: Олеся видела проблему от присутствия людей даже там, где ее очевидно не было. Например, она всеми силами боролась за то, чтобы ни муж, ни она не сближались с соседями или друзьями, не приглашали гостей. Она видела в этом опасность для свободы, тишины и спокойствия. И симптом астмы привел в этот отдел нейронной сети, в этот прошлый опыт, который, распаковываясь, менял личность Олеся, раскрывая подавленные ресурсы.

6. Виталина

— Вита, как выглядит твой симптом?

— Как спрессованная вата, пробка внутри, не дающая вдохнуть.

— А что она там делает и чувствует?

— Она творит порядок, хочет, чтобы всем было хорошо, берет на себя всё – выживание всей моей семьи на ней (Вита сама удивляется, но подтверждает свои слова).

За астмаподобными симптомами у Виталины стоял детский опыт проживания в семейной обстановке, где мама время от времени переносила на маленькую дочь ответственность за материальный достаток. Это заключалось в том, что дочери нужно было просить деньги у пьяного отца и за это терпеть его пьяное поведение.

Это были очень неприятные, порой угрожающие ее целостности, моменты, но маленькая Вита впитала в себя навязанную мамой ответственность и слова: «Хочешь получить – иди, терпи и бери. Никто кроме тебя не может это сделать».

Во взрослом возрасте это перешло в ответственность за материальное положение уже ядерной семьи Виталины, которую она неосознанно брала на себя в сложные для семьи времена. Тогда же активировались и астмаподобные симптомы. В частности, в последний раз симптомы появились и продолжали усиливаться из-за введения изоляционных мер, связанных с вирусом COVID-19. И это была не просто ответственность («только я могу обеспечить семью пропитанием в это сложное время»), внутри Виталины эта ответственность была связана с ожиданием неприятных, сложных, угрожающих моментов, которые ей нужно было вытерпеть. Отсюда и симптом, помогающий затаиться и переждать опасность.

Надеюсь, примеры дали вам возможность лучше понять психогенную основу появления астматических симптомов: угроза безопасности на фоне злости агрессора, невозможность найти защиту, так как защитник самоустраняется под действием своей травмы. Формы разные – суть одна.

Во всех перечисленных примерах симптомы астмы появились во взрослом или подростковом возрасте. Если симптомы астмы появляются у маленького ребёнка, это, как правило, внутренний конфликт его матери, реже – отца. Возможно, конечно, что он и сам проживает похожую конфликтную ситуацию, но реакция на нее (как и гены)) с неба не падает – она скопирована у кого-то в семье и имеет смысл посмотреть у кого.

3. Основные шаги для выхода из ловушки астмы

Человек попадает в ловушку, которую сам для себя выстраивает в детстве тем, что принимает на себя чужую ответственность, делает ставку на чувство нужности и поиск одобрения. Теперь ему нужно все время следить за атмосферой, реакциями людей, обстановкой, настроением других, отношением к себе, чтобы чувствовать себя в безопасности. И если для ребёнка это оправдано – у него нет другого пути – то для взрослого это не более, чем ловушка, построенная своими руками (точнее — своими детскими решениями). Находясь в ней, человек все время напряжён, базового ощущения безопасности внутри нет. И стабильной, базовой опоры на другого нет. Он ищет опору для жизни, но кроме ингалятора, ему ничего не может дать этого ощущения. Во внутренней картине мира именно ингалятор становится опорой для жизни, и при возникновении потенциальной угрозы он хватается за него.

Выход, естественно, есть, иначе не было бы столько случаев быстрого исцеления.

Главный вопрос — что способно вернуть человеку базовое ощущение безопасности, которое есть у его друга, например.

Давайте посмотрим, что помогло другим.

Первый шаг – дать человеку возможность получить своего защитника внутри, почувствовать себя нужным этому защитнику, ощутить себя защищенным, нужным и расслабиться наконец.

Кто реально может это дать? Думаю, вы уже догадались — конечно же, взрослая, выросшая часть личности. Чувство защищенности и нужности потерял когда-то ребёнок и эта часть нейронной сети, как вы видели на примерах, до сих пор продолжает смотреть «детскими глазами» на мир и ситуации опасности. И если у упомянутого выше друга чувство опоры и защищенности было принято внутрь из модели семьи, где он рос, то у человека с астмой этой модели в определенных вопросах нет и надо ее создать в голове. Для этого образ внутреннего ребёнка надо взять под свое крыло. У взрослого уже совсем другие ресурсы, другая сила и другие возможности – взрослый уже может защитить себя и не дать в ту обиду, в которой он когда-то оказался. Методы эмоционально-образной терапии позволяют это сделать через образы и фразы, обращенные к внутреннему ребёнку. Они, конечно, индивидуальны, поэтому перечислять их здесь нет смысла. Просто приведу пример.

 

Для Светы, которую от нападок и гнева отца не могла защитить ее болеющая мама, важной фразой были слова внутреннему ребёнку: «Я тебя никогда не оставлю одну. Я из тебя выросла и теперь могу тебя защитить. И я не уйду в свою болезнь, оставив тебя как мама, я всегда здесь, рядом и я не дам тебя обидеть».

В случае Надиры, это была фраза: «Тебе не нужно исчезать. Ты нужна мне! Ты — это я! И ты самое ценное, что у меня есть! Я знаю, ты очень хорошая! Для меня ты – самая лучшая! Я-то знаю! Я всегда тобой довольна!»

Эти фразы были целительными для Надиры, вся другая работа была уже вторична, бронхоспазм повторился, по-моему, только один раз и намного легче, чем обычно, а потом приступы полностью исчезли. Организму стало не нужно уже защищать Надиру, внутрь вернулось ощущение защищенности.

Универсальная фраза может звучать так:

«Ты нужен мне просто так!

И теперь, когда я вырос из тебя, я буду тебя защищать».

Надо найти способ вписать в нейронные сети чувство нужности и защищенности, которое по сути является нашими «заводскими настройками» = базовым, врожденным, внесистемным состоянием, от которого мы отказываемся под воздействием членов семейной системы и адаптации под них.

Второй шаг – разобраться, наконец, с «хищниками» — с атакующими, злобными агрессорами из детства, с их интроектами и воздействием внутри, завершить в нейронной сети эти детские истории с их страхом, злостью, насилием и бессилием.

Здесь тоже, конечно, индивидуально. Иногда важно выразить подавленные чувства, вернуть ответственность за действия агрессору, дать отпор, вернуть себе утраченные в том опыте части личности и ресурсы, а родителям, например, вернуть их силу справиться или раскаяться. И, конечно же, потом отпустить всех этих «хищников», прекратить неосознаваемую, но продолжающуюся во взрослом возрасте внутреннюю борьбу.

Для Надиры, например, второй шаг был уже менее значим и, можно сказать, подчищающим. А вот для Виталины именно второй шаг был принципиальным, когда нужно было вернуть ответственность за то, что происходило, маме и папе, а ребёнку вернуть его базовую свободу.

Но, в любом случае, в работе с астмой я всегда прохожу и первый, и второй шаг.

Надеюсь, эта информация была для вас полезной. Буду рада, если это поможет и вашему исцелению.

Будьте здоровы!

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Астма

Астма

Мария Ракитина

 

Просили осветить эту тему с точки зрения Биологики и НГМ несколько раз. Честно избегала погружения в неё долгое время, в ней есть нюансы, которые “с наскока” можно было не понять и сделать неправильные выводы о сложности Биологики. Дальше увидите это. Сейчас появился курс, который во многом облегчает объяснения, раскрывая вопросы физиологии. Поэтому решилась посветить этому пост и скажу, на что обратить внимание тем, кто изучает курс.

Итак, астма.

С точки зрения традиционной западной медицины астма – это комплекс симптомов, самый важный из которых – приступ удушья, затрудненное дыхание, преимущественно выдох, свистящие хрипы, приступы кашля. Происходящие при приступе астмы спазмы мускулатуры бронхиол (конечные ветви бронхиального дерева) и отек слизистой бронхов сужают их диаметр и затрудняют дыхание.

Слово астма происходит от древне-греческого слова ἆσθμα — «тяжёлое дыхание, одышка».

Новая германская медицина с подачи доктора Хамера говорит о двух видах астмы:

1. Бронхиальной – вовлечена мускулатура бронхов 2. Ларингеальной – вовлечена мускулатура гортани

Традиционная медицина термин астма относит только к изменениям в бронхах. То, что Рике Хаммер назвал «ларингеальной астмой», традиционная медицина называет ларингоспазмом.

Вспоминаем статью про кашель. Помните я писала, что существуют разные причины кашля. В любом случае это будет реакция на, так называемую, территориальную угрозу. Астма относится сюда же.

Астма – это реакция на территориальный конфликт!!

Реакция у мужчин и женщин на этот конфликт будет разная. Кроме того на это будет влиять доминирующее полушарие, а также наличие других видов конфликтов, но тоже территориальных.

Глубже тему территориальных конфликтов, их тонкости и взаимосвязи, а также тему доминирующего полушария затрону только в школьной группе, так как для начала надо понять нюансы и законы “эктодермальных конфликтов” (Урок 10), иначе только запутаетесь. Здесь хочу, чтобы вы отметили для себя: мужчины и женщины на одни и те же ситуации территориальной угрозы реагируют по разному и в этом есть рука эволюции.

Чтобы изменились ткани гортани и бронхов нужно, чтобы организм пережил биологический конфликт угрозы, страха:

“Враг = “хищник” еще не проник на мою территорию, но уже угрожает ей”. Хищником для человека в наше время, на наших территориях редко может оказаться крокодил или орел, но он может иметь много обличий, например, вирус гриппа или симптомы болезни.

Биологический смысл изменений в мускулатуре гортани или бронхов – парализовать эти мышцы, чтобы остаться не замеченным, не привлечь внимания хищника.

В статье про кашель я говорила, что женщина – правша в основном на такой конфликт среагирует мускулатурой и слизистой гортани, мужчина — правша – мускулатурой и слизистой бронхов. Нужны особые условия, чтобы женщина среагировала “по-мужски”, а мужчина “по-женски” (в курсе я объясняю это в 10 уроке подробно, обратите внимание, кто слушает). При этом у женщины будут изменения по типу воспаления голосовых связок, ларингита, воспаления горла и пр. У мужчины будут изменения в виде бронхита разных видов, пневмании и пр.

Сила, продолжительность и вид симптома зависит от аспектов биологического конфликта, вовлечена ли слизистая, мускулатура, или и то и другое, а также от продолжительности и интенсивности стресса, перешедшего в биологический конфликт. Иногда изнуряющий кашель под действием этих биологических конфликтов может длиться месяцами.

Если территориальный конфликт вовлекает в решение мускулатуру бронхов (не только слизистую), то есть затрагивает моторную функцию, в середине фазы восстановления — во время эпилептического криза возникнут тонико-клонические судороги этой мускулатуры, восстановление их иннервации, и может быть диагностирован спастический или обструктивный бронхит. При вовлечение в решение биологического конфликта мускулатуры гортани, могут наблюдаться сложности с голосом, а в середине фазы восстановления — во время эпилептического криза также возникнут тонико-клонические судороги мускулатуры гортани, и может быть диагностирован спастический ларингит (круп). В большинстве случаев конфликт территориальной угрозы имеет и чувствительный, и двигательный компоненты, то есть затрагивает и мускулатуру, и слизистую бронхов или гортани.

Но ничего из вышеперечисленного не будет астмой.

Чтобы при изменении тканей гортани и бронхов возникла именно астма (а что это — мы описали вначале) нужны дополнительные условия. Это не так просто – заиметь астму. Давайте рассмотрим эти условия и вы поймёте.

Условие 1.

Для появления симптомов астмы должна возникнуть, так называемая, констелляция. Сильно в термин не вникайте, не путайтесь, подробно разъясню в школьной группе. Здесь скажу просто, для ориентации: констелляция в Биологике — это одновременное существование 2 очагов Хамера на противоположных сторонах одной зоны головного мозга.

В данном случае речь идёт о той же территориальной зоне коры. «Территориальная зона коры», «территориальные конфликты» — это термины, введённые для целей Биологики и НГМ. Они нужны для понимания сути биологических конфликтов в рамках этого подхода.

Итак, астма — это сочетание (!) двух конфликтов!

Первый — конфликт территориальной угрозы с реакциями по мужскому и женскому типу (выше описала). Второй — любой другой территориальный конфликт, который даст очаг Хамера с противоположной стороны этой зоны головного мозга.

Без этого сочетания астмы не будет.

Условие 2.

Для возникновения симптомов астмы должно быть не просто 2 территориальных конфликта одновременно, они должны быть на особых стадиях протекания.

Главный для астмы конфликт — территориальной угрозы — должен быть в стадии эпикризиса, то есть в середине фазы восстановления, когда организм временно, на короткий срок возвращается в фазу симпатикотонического напряжения ВНС.

Второй территориальный конфликт, который теперь уже даст очаг на противоположной стороне территориальной зоны, должен быть в активной фазе или также на стадии эпикризиса.

Держите ещё нить? Перечитайте потом еще раз, думаю, будет понятнее.

Ещё раз: для возникновения симптомов астмы должно быть сочетание 2 биологических конфликтов территории и оба конфликта, должны вызывать симпатикотоническое напряжение вегетативной нервной системы. Симпатикотония бывает в активной фазе конфликта или кратковременно возвращается в неё в эпикризис.

При бронхиальной астме будет эпилептический кризис для конфликта территориальной угрозы (в правой стороне территориальной зоны коры ГМ и в соответствующей ей мускулатуре бронхов), и в то же самое время будет активный конфликт другого территориального конфликта (любого из них), либо тоже эпикризис. При таком сочетании выдох удлинён и затруднён.

При ларингеальной астме будет эпилептический кризис для конфликта территориальной угрозы по женскому типу (в левой стороне территориальной зоны коры ГМ и в соответствующей ей мускулатуре гортани), и в то же самое время будет другой активный территориальный конфликт (любой из них) либо тоже эпикризис. При таком сочетании вдох будет удлинен и затруднен, возникнет сипение.

Есть еще такое понятие и тяжелое состояние как астматический статус. С точки зрения Биологики и НГМ это одновременное наличие СБП мускулатуры и бронхов, и гортани в фазе эпикризиса. Здесь удлинены и затруднены и вдох (ларингоспазм), и выдох (бронхиальная астма). Констелляция будет зеркальной. Причина: страхи, страхи, страхи.

В случае астмы констелляция, а значит и симптоматика, всегда будет кратковременной! Почему? Потому что она возникнет только в период эпикризиса конфликта территориальной угрозы. Симптомы астмы возникнут только на время моторного эпилептического кризиса мускулатуры гортани или бронхиол.

!! Приступы астмы возникают только во время кратковременного эпилептического кризиса, после разрешения конфликта территориальной угрозы. В активной фазе этих конфликтов приступов астмы и других симптомов нет.

Если констелляции нет и очаг Хамера возникает только в правом или только в левом полушариях ГМ (в территориальной зоне коры, реле мускулатуры бронхов или гортани), астмы не будет, в эпилептическом кризисе будет или спастический бронхит, или спастический ларингит (круп). Об этом я уже писала выше.

Понимаете теперь, как много всего должно совпасть чтобы появились симптомы астмы?

Это касается и реакции по мужскому типу, то есть непосредственно симптомов бронхиальной астмы, и реакции по женскому типу, то есть симптомов ларингеальной астмы = ларингоспазма

Доктор Хаммер писал: «Создается впечатление, что биологический смысл бронхиальной астмы и «преимущество» кратковременной констелляции заключается в том, чтобы, применив большее усилие, вывести слизь из бронхов, в то время как свистящее дыхание высушивает их».

Я сама не исследовала этот вопрос, но многие другие случаи из практики многократно подтвердили, что зря в природе и биологии ничего не происходит. Мы просто не можем понять эти смыслы из-за остающегося невежества по ряду вопросов, которые еще предстоит открыть. Это незнание рождает дополнительные страхи.

Так как астма часто встречается у детей ( но не только из-за этого), имеет большой смысл исследовать фазу программирования и переживания родителей в этот период на тему «я не должен быть здесь». Часто корни биологического конфликта находятся там. Жильбер Рено рекомендовал исследовать здесь темы «измены» и «отдыха от семьи»: «Я хотел бы быть не там, где я есть», «Я хочу то, чем нет, и хочу избавиться от того, что есть». Опыт показывает снова и снова, что фаза программирования имеет серьезное влияние на нашу жизнь. И это влияние происходит вне логики. Мы улавливаем одни импульсы нервной системы и старается изменить их на другие. Все это происходит неосознанно, заставляя нас двигаться согласно этой программы снова и снова по одному и тому же сценарию. Пока не приходит спасительный момент осознания!

Про рецидивы.

Замечали, что астма крайне редко заканчивается одним приступом? Человек может зависнуть в этих симптомах надолго, хотя вы видели, как много условий нужно выполнить, чтобы заиметь астму. Речь здесь идет или о рецидивах (повторениях конфликта), или о зависании исцеления (подробно об этом см Урок 6 базового курса) Это надо исследовать: треки, которые записались в момент стресса, повторяющиеся ситуации, отношение к симптомам (страх смерти от недостатка воздуха) и пр.

Отношение и страх болезни в случае с астмой приобретает принципиальное значение.

Как-то я в отделении аллергологии я разговаривала с женщиной, у которой 20 лет была астма. К сожалению, в то время я еще не знала Биологику и сама госпитализировалась ежегодно с аутоиммунной крапивницей (я про нее писала здесь). Я очень хорошо запомнила слова этой женщины, они меня впечатлили, и только позже я поняла, насколько они соответствовали открытиям Биологики и НГМ. Эта грузная и улыбчивая женщина сказала:«я ощущаю себя жертвой хищника под названием астма. Он пришел ниоткуда и теперь весит надо мной как меч и полностью контролирует, что мне можно делать, а что нет, куда ходить можно, а куда нельзя. Он держит меня за горло, как живое существо, и напасть может в любой момент». Представляете, насколько точно она описала конфликт территориальной угрозы! Сейчас я пониманию, на каких переживаниях зависло восстановление этой женщины, подпитывая снова и снова ощущение угрозы. Какой здесь мог бы быть шанс на полное исцеление? Например, осознание того, что за «хищник» держал за горло изначально, вызвав первый симптом. А также же осознание того, что астма – это далеко не хищник, а ответная, помогающая реакция тела на нерешенные страдания, нерешенный биологический конфликт.

На заметку: прислушайтесь к тому, какими словами люди описывают свои или возможные болезни и переживания в отношении них, и вы поймете, что делает заболевание неизлечимым.

Про треки.

Вся аллергия держится на треках, это вы помните, я писала. Здесь принцип тот же самый. Не зря одной из основных причин астмы считается реакция на какой-то аллерген: кошка, пыльца, пыль, шерсть и пр. Их важно выяснить и разделить с тем обстоятельством, которое вызвало конфликт изначально. Треками может быть что угодно, что мозг без нашей команды и осознания соединил с теми переживаниями, которые вызвали биологический конфликт территориальной угрозы изначально. Нужно разделить существующих кошек, запах весны, вкус какой-то еды с пережитой когда-то драмой расставания, угрозы, ужаса. И решить внутри себя эту драму, какой бы она не была. Решение всегда возможно.

Треки и рецидивы не осознаются. На них надо осознанно обратить внимание и приложить усилия для воспоминания запускающих ситуаций или достать из бессознательного вытесненные переживания.

Биологический конфликт решается, если такие страдания не могут больше повториться. Иногда сама жизнь убирает эти обстоятельства, например, умирает обидчик. Иногда надо самим приложить к этому усилие (не убивать конечно, есть другие методы)). А иногда нужно просто изменить мировоззрение и отношение к этим вещам. В частности за счет осознания переживаний фазы программирования. В общем, скучно не будет)) Жизнь – интересная штука!

Будьте здоровы!

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Методика похудения для ленивых: худеем, лежа на диване!

Методика похудения для ленивых: худеем, лежа на диване!Методика похудения для ленивых: худеем, лежа на диване!

Наталья Дефуа

Эти способы похудения подойдут тем, кто не практикует энергичные тренировки. Избавиться от лишних килограммов можно с помощью массажа биологически активной точки. Также вам поможет феномен идеомоторного акта, который применяется в спорте и для тренировки космонавтов

Думаю, немало людей мечтают сбросить пару-тройку килограммов, особенно к лету, но часто бывает, не хватает силы воли на то, чтобы сесть на диету и заняться спортом. А без этого, как известно, лишние килограммчики сами не исчезают, а бывает еще и прибавляются.

Как похудеть без изнурительных тренировок

Если вам некогда или просто лень ходить в спортзал и соблюдать жесткие диеты, то данная методика как раз для вас, хоть и тут немножко, но придется потрудиться, чтобы добиться результатов. Так что, все зависит только от вас и вашего желания.

 

Итак, поскольку лишний вес обычно бывает у людей из-за частого переедания, то первую часть методики посвятим тому, как уменьшить аппетит, и сделаем это с помощью массажа биологически активной точки. Точка, контролирующая центр насыщения, находится в непосредственной близости к уху. А точнее, их две симметричных точки около каждого уха. Для того чтобы их найти, необходимо нижней челюстью сделать движения вверх и вниз, а пальцем определить точное место движенияБиологически активными точками будет место возле уха, где можно почувствовать, что челюсть перемещается. Эти точки следует массировать 2-3 минуты перед едой: для этого нажимаете точки и совершаете круговые движения пальцами.

Таким образом, как уменьшить аппетит мы разобрались, теперь давайте перейдем к спорту. Думаете им можно заниматься только в спортзале? Ошибаетесь, можно совершать физические упражнения где угодно, даже лежа на диване или сидя за компьютером. И тут нет никакой мистики, а обычный феномен идеомоторного акта, часто применяемый в спорте или для тренировки космонавтов.

Методика похудения для ленивых: худеем, лежа на диване!

Так что же такое собой представляет это загадочное идеомоторное движение? Предлагаю совсем немного уделить ему внимание, чтобы понять его основу, и, в последствие применять его в разных сферах свое жизни.

Термин «идеомоторное движение» происходит от греческого «idea” — идея, образ — и латинского «motor” — приводящий в движение, то есть, при возникновении зрительного образа происходит сокращение соответствующих образу группы мышц, в результате человек совершает непроизвольное движение.

И поскольку в спорте физические упражнения доведены до автоматического действия, то, в связи с этим, проводилось много исследований спортсменов. Их просили представить привычное для них действие и снимали показатели миограммы, то есть записывали электрические сигналы, получаемые в результате регистрации мышечных сокращений. Например, штангиста просят представить, что он поднимает штангу, но так, чтобы образ был ярким с ощущением поднимания этой штанги, и в этот момент фиксирует сокращение группы мышц, которые как раз активируются как при реальном поднятие штанги на тренировке илина соревнованиях.

То же самое наблюдается и у спортсменов других видов спорта. У каждого спортсмена происходит сокращение мускулов, которые используются в том или ином виде спорта, то есть, где действие доводится до автоматического, бессознательного.

На этом принципе и будем строить вторую часть методики похудения.

Таким образом, решите, где бы вы хотели бы убрать лишний жирок и подкачать мышцы. Далее, хочется или не хочется, но придется немного заняться физкультурой, но всего лишь на столько, чтобы ваше тело запомнило эти упражнения, точнее движения, вызывающие сокращение мышц в нужных вам местах. Например, вам хочется накачать пресс, вот и выполняете эти упражнения, если хотите подкачать бицепсы, то так же делаете соответствующие упражнения и т. д. Выберите самые простое упражнения для начала, и повторяя их, доведите до автоматического движения.

Одним словом, чтобы ваше тело запомнило, что с ним происходит в момент выполнения выбранных вами упражнений. А затем продолжать уже можно в любое время и месте, не выполняя их, а просто вспоминания так, как будто вы сейчас это делаете, но чтобы это было не просто воображение, а именно сопровождалось и ощущениями. Тогда при возникновении образа тело будет реагировать точно так же, как и при реальном выполнении упражнения, то есть вы будете качать пресс даже, лежа на диване. Те, кто умеет контролировать сны, может продолжить занятие и во время сна, то есть «запрограммировать себя» перед сном на занятия физкультурой посредством идеомоторного движения.

После того, как вы пришли к выводу, что ваш организм запомнил нужные вам движения и вы хотите перейти к идеомоторному акту, то для начала делайте это в тишине, чтобы вас никто не беспокоил. Лягте, расслабитесь и представьте, что вы в реальности выполняете физ. упражнение, но так, чтобы было одновременно и ощущение его выполнения, тогда при возникновении образа, например, бега, вы должны почувствовать сокращение ножных мышц как бы это происходило и при реальном беге. Если же вы не ощутили работы мышц, то значит вам еще рано заниматься физкультурой, лежа на диване, придется еще походить в спортзал и развить лучше воображение, или научиться лучше управлять собственным телом.

Видите, никакой магии, просто немного знаний, и, худеем, лежа на диване… но…

Помним, что «без труда не вытянуть и рыбки из пруда», так что везде требуется или умственное, или физическое усилие…

Само собой разумеется, эффект идеомоторного акта можно применять не только для похудения, а для любого закрепления условного рефлекса или нового навыка, или для понимании экспрессии другого человека — что он чувствует, что он думает и т. д. Так что смело используйте фантазию в освоении идеомоторных движений.

Худейте с удовольствием.

*********************************************************************************

 Запись на консультацию

Психологические причины бесплодия

Психологические причины бесплодия

Мария Ракитина

 

Думаю, уже не для кого не секрет, что причины невозможности забеременеть лежат в сфере психического, а не телесного. Конечно же телесные изменения будут в любом случае, так как мозг даст команду изменить тело, чтобы оно не смогло забеременеть. Но многие из вас лично знают людей, которые не могли забеременеть в одних отношениях, получая диагноз бесплодие, а в других отношениях эта проблема решалась с первого раза. Или например, когда женщина, пройдя в попытке забеременеть «семь кругов ада», наконец расслаблялась, смирялась, махала рукой «не дано, значит не дано», и вдруг через какое-то время понимала, что беременна.

В природе, в биологии нет ничего важнее продолжения и сохранения жизни, рода, вокруг этой цели крутится большинство процессов, отношений, переживаний.

В природе все устроено сверх логично, но только для целей биологического выживания. Все программы, процессы, настроенные на это, формировались в процессе тысяч лет эволюции и служили выживанию всех живых организмов. И человек здесь не исключение. Для нас часто эти биологические программы, телесные изменения лишены смысла, потому что мы смотрим со стороны законов психики. А они определяют реальность только пока психика не сдалась, пока эмоциональный конфликт не стал биологическим, пока он не вытеснен на телесный уровень, не отдан в руки природы, так называемому анатомическому мозгу, ответственному за выживание любых живых организмов. Для этого надо чтобы психологический конфликт стал биологическим, то есть чтобы были задействованы все пять условий для этого (сильная драматичность конфликта, невозможность его решить, но и невозможность с ним жить, неожиданность, невозможность рассказать об этом). Если не выполняется хотя бы один пункт, конфликт не переходит на уровень тела и биологических изменений не происходит. Мы проживаем десятки психологических конфликтов в день, но единицы из них в течение жизни становятся биологическими. Уровень драматизма, стресса, реакции на ситуацию идет из нашего прошлого, может быть обусловлен процессами, происходившими у нашей мамы в процессе беременности или проживаемые нашими родителями, бабушками и дедушками. То что для одного человека стресс, для другого может быть рядовой ситуацией. Внутренние конфликты могут передаваться из поколения в поколение и быть перенятыми у мамы или папы. Кроме того, психологический конфликт беременной женщины может стать биологическим конфликтом ее ребенка, обеспечивая успокоение и выживание матери. Это все тоже можно выявить и исследовать в себе, оставив этот опыт тому времени, которому он принадлежит. На этом основана системная, трансгенерационная психология, а также технологии «Исцеления воспоминанием», открытые Жильбером Рено.

В этой статье речь пойдет о тех телесных изменениях, которые запускает анатомический мозг с целью предотвратить беременность, сделать невозможным деторождение.

Почему это происходит в природе? Потому что надо выжить виду, роду, семье, родителям. Ребенок в каком-то случае может стать препятствием. Можете почитать статьи о том, когда в природе временно прекращается процесс размножения у тех или иных видов. Интересно. Можете даже поделиться информацией здесь.

БИОЛОГИКА говорит о следующих причинах невозможности забеременеть человеку:

Первая причина — это специальная программа телесных изменений (симптомы, СП), которые вызывают непроходимость маточной трубы. Возникает уплотнение в трубе, механическое препятствие, сперматозоиды не могут встретиться с яйцеклеткой.

Для справки:

Маточные трубы – это парный орган, с помощью которого яйцеклетка из брюшной полости попадает в матку. Транспортировка яйцеклетки осуществляется при помощи маточного и брюшного отверстия. Самая узкая часть маточных труб – перешеек, там может возникнуть непроходимость.

//

Эта СП связана с так называемым конфликтом грязи между мужчиной и женщиной: «Как мужчина мог так себя вести?» «Как он мог допустить такое по отношению к женщине и ребенку?» «Как можно доверять мужчинам, если они ведут себя таким образом, если с ними так грязно и небезопасно?» «Как он может препятствовать нормальному развитию ребенка?»

Например, женщина видит, как пьяный отец бьет маленькую дочку, или услышала, как бьют маму маленького ребенка. Она могла видеть или сама быть жертвой, при этом не могла ничего сделать. Это вызвало биологический конфликт, который в активной фазе производит уплотнение в трубе и их непроходимость. Когда конфликт заканчивается, происходит разрешение конфликта или женщина выходит из конфликтной ситуации, у нее будет выделение гнойной жидкости, уплотнение будет уменьшатся и уйдет и после окончания СП, она снова может забеременеть.

Вторая причина – специальная программа (СП) слизистой матки. Она также вызывается конфликтом грязи между мужчиной и женщиной, но с акцентом на отношения между партнерами («он меня подвел», «я не могу на него положиться», «он не справедлив по отношению ко мне», «я от мужчины такого бы не ожидала»). В этом конфликте мужчина совершает плохой поступок по отношению к женщине – оскорбление, измена, любая грязная вещь.

Здесь в активной фазе конфликта утолщается слизистая матки, на физическом состоянии это не сказывается. После разрешения конфликта, выхода из конфликтной ситуации слизистая матки воспаляется и это сопровождается белыми выделениями (диагностируется как молочница). Пока идет процесс сокращения уплотнения в слизистой матки, женщина не может забеременеть. Биологика говорит о том, что слизистая матки участвует в производстве прогормонов (предгормонов), из которых яичники производят женские гормоны, необходимые для зачатия. Пока уплотнение слизистой матки не ушло, она не может производить достаточно предгормонов и поэтому беременность невозможна. В большинстве случаев, это длится короткое время, если нет рецидивов конфликта грязи. Даже если рецидивы имеют небольшую интенсивность, но происходят достаточно длительное время, беременность может стать невозможной все это время.

Не видя общей картины телесных изменений, то есть двух фаз заболевания (подробнее о них см. еще раз в статье «Современный психосоматический взгляд…), можно сделать неверные выводы о причинах. Врачи иногда говорят: «из-за молочницы ты не можешь забеременеть». Но причина не в этом. Грибы здесь не являются причиной, они делают свое дело – после окончания конфликта они убирают уплотнение слизистой матки (об этом подробнее см. в той же статье).

Первая и вторая причина биологических изменений, приводящих к бесплодию, имеют один корень — конфликт грязи между мужчиной и женщиной. Одна программа вызывает в теле механическое препятствие для беременности, вторая – гормональное. Биологический смысл этих телесных изменений понять просто – пока женщина страдает от внутреннего конфликта, связанного с доверием мужчине, с чувством незащищенности и ненадежности, ей не рекомендовано беременеть.

Третья причина бесплодия – специальная программа яичников. Яичники продуцируют из прогормонов женские гормоны. Для активации такой программы изменений в теле нужен один из двух конфликтов: конфликт женской самооценки в отношениях с противоположным полом: «Я недостаточно женственна», «Я как женщина не представляю собой достаточно ценности», «Я неудачница», «Я не состоялась в своей женственности, в создании семьи»; или конфликт скорби, чувство потери очень близкого человека, происходит ожесточение, потеря самооценки из-за того, что кто-то из близких умер или ушел, угрызение совести, что «не смогла это предотвратить».

Если у женщины конфликт женской самооценки, в период активности конфликта гормональный фон снижается, она не может забеременеть, присутствует асексуальность. В постконфликтной фазе (!!!) образуется киста яичников, она должна уплотниться, затвердеть (для этого есть четкие сроки) в течение 9 месяцев. Киста помогает женщине производить больше женских гормонов, что проявляется внешне: женщина становится более женственна с повышенной репродуктивной функцией. Есть хорошая новость: киста яичников – не враг женщине, она омолаживает физически и ментально, она однозначно повышает женственность. Здесь биологический смысл повышения самооценки в прямом смысле «на лицо». Биологический смысл телесных изменений при конфликте скорби – увеличение функции репродукции, для быстрого воспроизводства.

Четвертая причина бесплодия – специальная программа гипофиза. Ее провоцирует конфликт неуверенности относительно своего гнезда, денежного содержания. Гипофиз при этом производит больше пролактина, его уровень сильно повышается, создавая бесплодие. Это тоже биологическая контрацепция.

Роберто Барнаи так формулировал этот конфликт: «Я не могу прокормить, обеспечить, содержать своего ребенка, свою семью», «Мои пожилые родители от меня зависят», «Мой доход постоянно понижается, я по этому поводу напрягаюсь, переживаю, как же я смогу их прокормить», «Моих денег едва ли хватает, мой доход слишком маленький, обеспечение жизни в опасности, я в финансовом кризисе», «У меня ДОЛГИ». Если недостаточно пропитания, еды в окружении, живые существа должны продолжать жить, анатомический мозг включает функцию повышения пролактина, чтобы женщина не забеременела, потому что если ребенок родится, он будет голодать. Если у кого-то долги и поэтому человек очень переживает, как же я их выплачу, то включается СП, чтобы потомству не пришлось голодать. В активной фазе этого внутреннего конфликта наблюдается повышение пролактина, по окончании СП уровень пролактина входит в норму. После того, как разрешен конфликт страха за свое гнездо, женщине необходимо сохранять спокойствие, и она сможет родить.

Пятая причина бесплодия — РН-разница между секретом мужчины и женщины.

Для справки:

РН — водородный показатель кислотности (Power Hidrogen = «сила водорода”), который показывает число водородных атомов в растворе. При PH равном 7,0 говорят о нейтральной среде. Чем ниже уровень PH – тем среда более кислая, чем выше – тем более щелочная.

//

Если мужчина или женщина имеют конфликт несовместимости, изменяется значение РН матки, который убивает сперматозоиды в течение нескольких часов. Без этого конфликта сперматозоиды могут жить там несколько дней. РН-разница предотвращает оплодотворение, это тоже биологическое средство контрацепции.

Осознание этого внутреннего конфликта требует смелости взгляда внутрь себя. Конфликт не так очевиден, внутри реально конфликтуют две части: «Я хочу этого мужчину, он красивый, клевый, но я не вижу в нем отца ребенка». Это внутреннее сомнение меняет уровень РН. Сюда же относятся все мезальянсы и вопросы, связанные с силой партнера защитить гнездо и потомство.

Биологика говорит о том, что разница РН – это единственная внутренняя причина мужского бесплодия. Практически во всех остальных случаях причиной является внутренний конфликт женщины (я не рассматриваю здесь случаи острого горя потери, в этот период редко кто озадачивается проблемой бесплодия).

Пример такого конфликта: у мужчины жена супермодель, он всю свою жизнь мечтал о такой, но она вообще не умеет обращаться с детьми: «Как я этой женщине сделаю ребенка? Что с ним будет?» То есть Биологика говорит и подтверждает то, что если имеет место мужское бесплодие или, например, диагноз «недостаточная подвижность сперматозоидов», речь идет о несовместимости.

Также существует еще ряд биологических конфликтов, которые напрямую не связаны с деторождением, но которые косвенным образом вызывают гормональные изменения – это так называемые конфликты гендерных зон. Если женщина страдает от такого рода конфликтов, ее уровень женских гормонов падает. Это может не дать забеременеть или привести к потере ребенка.

Существует четыре типа таких женских конфликтов:

1) постоянный стресс из-за какой-то опасности, если женщину постоянно что-то пугает;

2) стресс из-за того, что «мы не вместе, мы не принадлежим друг другу», «он меня покинул», «я не могу без этого мужчины представить свою жизнь» или наоборот «я не могу с ним жить»;

3) стресс по поводу невозможности решить, понять «кто я есть» (идентификация к другой судьбой), «я не могу определиться, где мне быть», «у меня нет гнезда, куда мне идти»;

4) стресс из-за границ своего гнезда = кто-то, кто не желаем здесь, находится внутри гнезда или близко от границ («у моей свекрови ключи от моего дома, она может запросто входить и выходить, это мое гнездо, мой дом», «мой муж приводит своих идиотов-друзей в мой дом, а я ничего не могу сделать».

Других причин биологического бесплодия нет. Иногда еще возникает необходимость исследовать то, что в генах есть по этому поводу, программы, прописанные в утробе мамы, вызывающие конфликт несовместимости, чувство «я не состоялась как женщина» и пр. Но они в любом случае приедут к тем же внутренним конфликтам, которые перечислены здесь.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено  около семи лет назад и  являюсь клиническим психологом со специализацией Recall Healing ( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи и дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию