«Рак» печени. (слоны, марафонцы и эксперимент)

«Рак» печени. (слоны, марафонцы и эксперимент)

http://gnm-wissen.de/2013/02/

.
В предыдущей статье мы обсуждали специальную программу, которая запускается в нашем организме в случае «экзистенциальной  угрозы» нашему существованию при «нехватке воды».
.
Существует также аналогичная специальная программа, которая является «ответственной» за нехватку продовольствия (страх угрозы голодной смерти).  Эта программа «угрозы голода» активизирует определенные ткани печени (вызывая «рак печени»).
.
А сейчас представьте себе слона или стадо слонов,  которые живут в африканской саванне.  В длительный период засухи еды становится значительно меньше (потому что на земле в это время просто ничего больше не растет), и у слона «автоматически» запускается программа «нехватки пищи».  Эта программа влияет на печень, потому что именно она ответственна за расщепление пищи.
.
слоны
.
Цель состоит в том, чтобы из того малого количества еды, которая все-таки может быть найдена в этот засушливый период, выделить как можно больше питательных веществ.
.
Это имеет смысл, не так ли?
.
В этой ситуации существует два биологических решения: либо стадо слонов достаточно быстро находит еду и таким образом может выжить ( в этот короткий период поиска специальная программа  «переключает» печень в аварийный режим), или животные медленно умирают, потому что они голодают на «нормальном режиме» работы печени.
.
Если вы хотите, то можете провести некоторые исследования в Интернете.  Люди, которые тратят много энергии, например, натощак, или занимаются экстремальными видами спорта (марафон, триатлон) – они очень быстро теряют силы, и у них печень как будто «сходит с ума».  Но это только если вы не знаете, что была запущена небольшая специальная программа при относительно «легких» для их тела конфликтах «угрозы голода».
.
Таких различных специальных программ больше сотни и в зависимости от ситуации они являются для нас «скорой помощью». Иногда одновременно могут запускаться несколько таких специальных программ.
.
Есть также довольно «простые» специальные программы, т.е. программы, которые мы видим регулярно, и мы их хорошо знаем.  Мы просто не знали, как именно и для чего именно эти «Значимые Специальные Биологические Программы» работают.
.
Например, что произойдет, если вы подвергнетесь воздействию высоких температур?  Правильно, вы потеете.  И … вы можете потеть больше или меньше?  Можете ли вы повлиять на этот процесс сознательным образом?  Можете ли вы включить или выключить потливость?
.
Нет.  Вы не имеете над этим никакого контроля.   И это связано с нашей нервной системой.  Я сейчас коротко вам объясню.
.
Нервная система имеет две части.  Одна часть (соматическая нервная система) является предметом вашего контроля, а другая часть нет (вегетативная нервная система).
.
Таким образом, вы можете сознательно, например, открывать или закрывать глаза.  Но вы не можете остановить ваше сердце, и вы не можете сказать почкам, сколько воды они должны вывести из организма, и вы не можете сказать печени, что она сегодня должна хранить немного больше сахара, чем обычно.
.
Есть также функции организма, которое могут управляться с помощью двух частей нервной системы.  Вы можете, например, сознательно дышать … но если вы отвлеклись… то «нечто» управляет дыханием для вас, но без вашего контроля.
.
Еще одно примечание:
.
Все «значимые специальные биологические программы» (SBS) запускаются автоматически. Вы не имеете никакого контроля над этим процессом. Они начинают работать сами по себе, когда ваше тело сочтет нужным, и они завершаются, когда ваше тело решает, что они больше не нужны. Вы, конечно, не имеете прямого влияния на запуск и завершение этих специальных программ, но (по крайней мере, иногда) можете сделать это косвенным путем.
.
Например:  вы вышли под жаркое солнце,  и сразу запускается SBS потовых желез (потовые железы реагируют с гиперактивностью), и вы не можете избежать этого напрямую.  Но если вы уйдете в тень или в прохладное помещение, то вы понимаете, что вашему телу эта  SBS больше не нужна, и оно переключается обратно в «нормальный режим». По крайней мере вы потеете меньше. Только с изменением ситуации вы могли остановить специальную биологическую программу.
.
Это ясно? А теперь  я попробую манипулировать вами … манипулировать вами так, чтобы у вас запустилась небольшая SBS.
.

Лимонный эксперимент

.
Теперь, пожалуйста, посмотрите на фотографию и представьте что у вас во рту сочная мякоть  свежепорезанного лимона …
.

лимон

.
Понаблюдайте, что случилось с вами и что происходит в вашем теле и кратко опишите это.
.
Если вы не абсолютное исключение, то у вас будет «полный рот воды»  И это произошло потому, что активировалась специальная программа (SBS) слюнных желез.
.
Лимонный сок содержит большое количество кислоты, которая должна быть разбавлена как можно скорее.  Таким образом, слюнные железы быстро производят много слюны, чтобы разбавить кислоту.
.
Однако возникает резонный вопрос: «Но ведь в действительности я не ел сейчас лимон, так что у меня не было кислоты во рту.  Почему же слюна все равно выделялась? »
.
Есть ли у вас идея, почему это может быть так?
.
Опять же, это «механизм», который был дан нам от природы, от которого мы не можем защитить себя и над которым мы не имеем никакого контроля.
.
То, что я скажу вам сейчас, очень важно.  Пока я лишь кратко остановился на теме, но если вы понимаете принцип, потом вы будете видеть это и в других примерах, особенно в случае проблем  со здоровьем, и это все будет более очевидным.
.
Наши «компьютерный мозг» сохраняет огромное количество поступающей к нашим органам чувств информации из окружающей среды, и все это без нашего сознательного участия и контроля.  Это особенно хорошо работает в «тревожной ситуации», в которой специальная программа (SBS) была необходима (вспомните про альпиниста в горах или авиакатастрофу в пустыне).
.
Таким образом, наш мозг сохраняет изображение этого ярко-желтого фрукта  с пометкой «очень кислый» и поэтому реагирует на него автоматически.  Это дает слюнным железам  команду: «Внимание, вот что-то очень кислое, нужно больше слюны, чтобы мы быстро закончили с этим».  Вы понимаете?
.
Тот, кто никогда в своей жизни не ел лимон, не будет иметь такую реакцию, потому что эта информация не была ранее сохранена в его памяти.
.
Например, у многих по телу начинают бежать мурашки, когда мел царапает по доске или когда что-то металлическое царапает по стеклу.  Если для кого-то этот звук доставляет сильный дискомфорт, то часто достаточно просто вспомнить об этом (без наличия реального «звукового сопровождения» в данный момент) или даже просто произнести соответствующее фразу – тело мгновенно отреагирует таким же образом.
.
В GNM это называется «треки».  Подумайте об этом, есть ли у вас подобные «крючки», которые без наличия реальной «травмирующей» ситуации вокруг вам могут запускать те или иные телесные реакции в вашем теле.  Это могут быть также звуки, запахи, изображения (как в нашем эксперименте с лимоном), люди, явления, места, и т.д.
.
Возвращаясь к печени и так называемому «раку» печени. Его тоже может запустить не реальная угроза голода (все таки мы с вами живем в сравнительно благополучное время и реальная угроза умереть от голода нам не грозит), а сильные мысли и переживания по этому поводу, потеря работы («на что я теперь буду покупать себе еду?»), уход близкого человека («он же меня содержал, теперь придется самой заботится о своем пропитании!») и т.д.

Берегите себя!

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.

9 маркеров того, что мы оплачиваем долги наших предков.Анна Ходосова

В моей  практике психолога, иногда, встречаются случаи, когда сложно бывает понять, почему клиента преследуют неудачи, откуда взялась эта необъяснимая тревога, периодически и закономерно появляющаяся ниоткуда. Клиенты говорят, что ощущают, что  живут не свою жизнь, замечают «тревожащую странность» в ней. Казалось бы,  в рассказе о себе человек не припоминает никаких значащих травмирующих событий, стрессов, однако, он испытывает посттравматические реакции — внезапные приступы страха, физиологические его проявления — сердцебиение, тремор, потливость, напряжение в теле и т.д. , или, например, навязчивые действия, фобии, депрессии.  И тогда, хорошим решением бывает обратиться к семейной истории, и, в процессе исследования, можно найти источник симптома, который родственник спроецировал   на потомков, ничего не подозревающих об этом.   В ходе терапевтической работы, может произойти осознание, инсайт, который позволит освободиться от симптомов, перестать оплачивать долги предков, перевернуть страницу и начать собственную жизнь с чистого листа.

      Для иллюстрации влияния на нас энергии рода,  хочу предложить вам выполнить небольшое диагностическое и ресурсное упражнение.

Расположитесь удобно, закройте глаза, прислушайтесь к своему ровному и спокойному дыханию. Запомните это ощущения.

А теперь представьте, что за вашей спиной сидят ваши мама и папа. Что чувствуете?

А теперь, визуализируйте родителей  мамы и родителей  отца у каждого за спинами. Ощущения изменились?

А теперь, у каждого из бабушек и дедушек — их родителей, неважно, знакомы вы с ними или нет.

4 поколения — 31 человек! Теперь обернитесь, посмотрите на них. Существование каждого из них обусловило Вашу жизнь, каждый из них внес свой вклад в то, что вы есть сейчас. Почувствуйте энергию, идущую из глубины веков. Зафиксируйте свои ощущения.

 

Если вы почувствовали тепло, позитивную и светлую энергию, это значит что сила Рода  с вами, и все эти люди за вашей спиной помогают Вам. Ваш род несет в себе большие ресурсы и способности. Это очень хорошо! Но, иногда, могут быть и другие ощущения от этого упражнения. Если ощущения не приятные, то, возможно, стоило бы поработать с историей своей семьи самостоятельно, либо с помощью специалиста.

Рассмотрим некоторые маркеры, позволяющие выявить деструктивность семейной системы.

1. Синдром годовщины. Внимательно проверьте даты важнейших событий в вашей жизни  (даты рождений, свадьбы, рождения детей, смертей, заболеваний и т.д.) на наличие повторов и синхроний.

2. Значимость имени. Имя человека это одна из основ его идентичности, фамилия, имя и отчество (в русской традиции) может определить место человека в трехмерной системе координат — во времени, пространстве и истории. Наличие одинаковых имен в нескольких поколениях может также быть поводом более внимательно рассмотреть причины выбора этого имени и связанные с ним  ожидания. З.Фрейд писал, что «Имена делают из детей призраков»

3. Отношения и ролевые ожидания в семье. Выявите отношения между людьми, входящими в семью, сравните паттерны взаимоотношений в нескольких поколениях,  возможно, вы заметите похожие.

4. Семейные тайны. Наличие невысказанных, постыдных секретов в семье (инцест, изнасилование, заключение в тюрьме, психические заболевание и др.), не явно, но деструктивно влияют на потомков, проявляясь в необъяснимых поступках, внезапных приступах страха и тревоги, а также других странностях в поведении членов семьи.

5. Семейные мифы. Наличие в семье ритуалов и обычаев обычно скрепляет семью, дает чувство сопричастности, позволяют чувствовать себя в безопасности, в предсказуемой обстановке, однако, в некоторых случаях, жесткость семейных рамок ограничивает развитие личности членов, и даже может негативно сказаться на психологическом самочувствии, проявляясь в виде различных симптомов физических и психологических.

6. Несчастные случаи, болезни, преждевременные смерти, выкидыши, и другие трагические события, которые повторяются из поколения в поколения. Если замечен этот факт, то это может с большой долей вероятности свидетельствовать о наличии транс генерационной передачи и явления транс генерационного повторения.

7. Наличие незавершенного траура в семье (ушедшие, но не оплаканные, не захороненные)

8. «Синдром мертвой матери». Потеря матери ребенком в раннем возрасте,  депрессия матери в первый год жизни ребенка.

9. «Замещающий ребенок». Если родившийся ребенок является как бы компенсацией за утрату другого человека, ребенка, мужа, брата, то это также повод для проведения исследования своего рода.

Необходимо отметить, что наличие этих маркеров не диагностирует проблему , но позволяет определить круг, в котором может быть найдется та нить, которая поможет распутать клубок, не дающий человеку  свободно жить и принимать решения. Работа эта сложная, но чрезвычайно полезная и интересная. Ведь в каждом человеке существует потребность определить свое место в жизни. В результате, повышается уровень осознания, что влечет за собой гармонизацию собственного Я и отношений  с другими, появляются энергия и ресурсы в достижении целей.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Дерматологические нарушения: взгляд психотерапевта

Дерматологические нарушения: взгляд психотерапевта

e1ec822723704b758b30b9efaad923c5.jpg

   Тарас Иващенко , Эрика Рутковска                                                                                            

 

В последние годы развивается новая отрасль — психодерматология, которая изучает влияние психического и эмоционального состояния на кожу. Кожа человека является самым большим органом, поэтому она имеет огромное влияние на состояние здоровья.

Кожные болезни – очень распространенные психосоматические заболевания. Они часто начинаются под влиянием психических факторов: по статистике различных стран 73–84% кожных заболеваний являются психосоматическими.

В клинической практике дерматологи убеждаются в том, что стресс влияет на кожные болезни, но все же научно доказаны и признаны только некоторые болезни, потому что до конца не изучены физиологические процессы, а именно, влияние стресса на возникновение патологий кожи.

Кожа и её влияние на жизнь человека

Исследователи установили, что эмоциональный стресс вызывал от 40 до 60% случаев псориаза, и 81% случаев атопического дерматита. Стресс может быть вызывающим фактором, например, в случае крапивницы и её разновидности ангионевротического отека, или отека Квинке, которые возникают во время эмоционального напряжения.

Эмоциональное напряжение также вызывает очаговое выпадение волос в случае аллопеции (выпадения волос). Связь между акне (прыщами), простым герпесом и стрессом еще изучается.

Кожа – уникальный орган, потому что выполняет не только физиологические функции, но еще и коммуникационные функции. Она является границей между человеком и окружающим миром, между «я» и «ты». Кожа – часть визуального образа человека. С её помощью мы проявляем эмоции: например, покраснев или побледнев, мы проявляем тревогу, страх, радость или стыд.

Кровеносные сосуды потовых желез реагируют на химические, физические и на психологические раздражители. Человек может побледнеть по разным причинам, к примеру, из-за сильного отвращения, возмущения или от страха. Смущение за несколько секунд может вогнать в краску, а в напряженной ситуации у многих потеют руки или ноги. Не зря в мире распространены такие выражения как «побледнела от зависти» или «покраснел от злости». Таким образом кожа предоставляет нам много невербальной информации.

Кожа является органом чувств. Посредством кожи мы чувствуем боль, жжение, тепло, холод и другие ощущения, которые позволяют нам выжить.

Влияние кожи на жизнь человека начинается еще до рождения и тесно связана с психикой. Кожа и нервная система развиваются из одного зачатка – из оболочки, которая покрывает тело эмбриона, и которая одновременно является органом осязания. Эту тесную связь кожа и нервная система сохраняют и потом – под влиянием сильного нервного раздражения в нервных окончаниях освобождаются химические вещества, которые по системе кровообращения попадают в кожу, и у некоторых людей могут вызвать различные кожные заболевания.

Причины кожных заболеваний

Причины кожных заболеваний часто надо искать на стадии раннего развития, в младенчестве. Часто это нарушения коммуникации с матерью. Младенец не понимает слов – внешнюю информацию он воспринимает через кожу, посредством поглаживаний. Важно, как часто он их ощущает, теплые ли они и мягкие, или холодные и едва ощутимые. Удовлетворение матери собой, своим телом отражается в отношении к ребенку.

Причиной отсутствия эмоциональной близости между родителями и ребенком может быть подсознательный страх родителей, который проявляется в нерешительности, неспособности создавать эмоционально близкие, интимные отношения с ребенком. Младенец свою неудовлетворенность проявляет посредством эмоций – плача, беспокойных движений – или возникает кожная вегетативная реакция – покраснение или холодная кожа.

Кожа ребенка служит инструментом для выражения эмоций. Это обычное явление, когда ребенок реагирует на стресс головной болью, болями в животе или сыпью. Чем сильнее неудовлетворенность ребенка недостатком здоровой любви, тем сильнее симптомы болезни.

Исследования показали, что дети, в первые месяцы жизни получавшие положительные эмоции путем поглаживаний, вырастали более уверенными и удовлетворенными собой и своим телом.

Со временем ребенок начинает проявлять эмоции в словах, фантазиях или играх. Если есть проблемы, которые родители игнорируют и не решают, то они накапливаются в подсознании, из которого потом прорываются в виде какой-то реакции тела, например, в обострении кожного заболевания.

Негативные эмоции «проживаются через кожу». Они вызывают неудовлетворение телом и низкую самооценку. Если родители часто смотрят на ребенка скептически, ему может показаться, что в нем есть что-то неприятное, чего следует стыдиться. Эти чувства часто усиливают такие выражения как «хорошие/красивые дети так не делают», когда ребенок испачкался.

Негативная самооценка может остаться в подсознании и повлиять на психику и поведение в дальнейшем. К ней присоединяется депрессия и беспокойство, проблемы переживаются через тело, неблагоприятно влияя на состояние кожи — могут возникнуть психические проблемы, влияющие на внешний вид. В такой ситуации необходима помощь не только кожного врача, но и психотерапевта.

Неправильное отношение к телу обычно выражается как неудовлетворенность своим внешним видом. Чтобы измениться, человек решается на пластические операции, использует различные косметические средства, но результат не дает удовлетворения.

Чаще кожными заболеваниями страдают эмоционально нестабильные люди, которые быстро обижаются, или которым необходимо усиленное внимание, оценка и поглаживания.

Депрессивные чувства могут сделать кожу сухой, возникает зуд, шелушение, кожа выглядит старой и теряет эластичность. Из-за повышенного уровня гормонов стресса и нарушения кровообращения могут выпадать волосы вплоть до облысения.

С депрессией и низкой самооценкой связана привычка грызть ногти, постоянно облизывать или кусать губу, выдавливать угри (что может вызвать акне), теребить, дергать или сосать волосы. Иногда это происходит во сне, а значит, неосознанно. Эти проблемы характерны для детей, у которых есть проблемы в семье или с близкими.

Иногда, при большом психологическом напряжении, появляются гектические пятна на коже, наблюдается усиленное потоотделение и повышенная температура. Такая же реакция может быть при волнении или из-за страха. Иногда только пугающая мысль или неприятные прикосновения могут вызвать появление «гусиной» кожи.

Признана так же связь нейродермита с эмоциональной нестабильностью человека, проблемами в семье, агрессивными наклонностями и проблемами, связанными с сексуальностью.

Аллергические реакции в виде сыпи часто мучают людей, подверженных тяжелой физической нагрузке и с чувством социальной неполноценности. Они слишком волнуются из-за чужого мнения, стараются понравиться, у них много негативных фантазий, представлений и ожиданий: если они не исполняются, возникает разочарование, тревога и злость, но эти эмоции часто держатся в себе, накапливаются и позже находят выход через кожу.

Таким людям трудно строить отношения, налаживать контакты с другими, поэтому они весьма неуверенные. С одной стороны, они хотят быть независимыми, а с другой – очень хотят иметь с кем-то тесные отношения. Этим людям не хватало ласки и безопасности, которую можно получить и ощутить посредством кожи – это поглаживания и прикосновения.

Классификация психодерматологических нарушений:

  • психофизиологические нарушения:
  • псориаз,
  • атопический дерматит, acne excoriee,
  • гипергидроз,
  • крапивница,
  • вирусная инфекция Herpes simplex,
  • себорейный дерматит,
  • розацеа,
  • зуд.

Психиатрические нарушения с дерматологическими симптомами:

  • трихотилломания,
  • дисморфофобия.

Дерматологические нарушения с психиатрическими симптомами:

  • нейрофиброма,
  • витилиго.

Другие:

  • кожные сенсорные синдромы,
  • хронический зуд кожи головы,
  • вульводиния.

Псориаз

Начало псориаза или его рецидив могут вызвать различные стрессовые ситуации. Стресс наблюдался у 44% пациентов перед начальной вспышкой псориаза, а повторный рецидив после стресса возник у 80% индивидуумов.

Ранее начало псориаза в возрасте до 40 лет чаще связано со стрессом, чем позднее начало болезни, а у пациентов с высоким уровнем психологического стресса симптомы кожного заболевания могут быть намного серьезнее.

Наиболее часто встречающиеся психические симптомы связанные с псориазом: нарушения восприятия своего облика, ухудшение социальных и профессиональных функций.

Псориаз болезнь хроническая и видимая, поэтому она серьезно влияет на качество жизни, к тому же здесь требуется пожизненное лечение. Установлено пять деменций стигмы, которые связаны с псориазом: прогнозируемое отрицание, чувство неполноценности, чувствительность к общественному мнению, вина и стыд, замкнутость.

В случае тяжелого псориаза чаще появляются депрессивные симптомы и суицидальные мысли. Депрессия может модулировать восприятие зуда, обострить зуд, могут возникнуть трудности с засыпанием и нарушения сна. В исследовании из 217 пациентов с псориазом и связанной с ним депрессией 9,7 % признают, что «лучше умереть», и 5,5% сообщали, что думают о самоубийстве.

Также псориаз влияет на сексуальную жизнь. В одном исследовании от 30 до 70% пациентов признают снижение сексуальной активности, и эти пациенты чаще жаловались на боли в суставах, псориаз, влияющий на паховую зону, и зуд в сравнении с пациентами без сексуальных жалоб. У этих пациентов наблюдался более высокий уровень депрессии, а также усиленное стремление к одобрению со стороны других людей, более высокая тяга к употреблению алкоголя.

Психофизиологические нейропептиды, к примеру, вазоактивные интестинальные пептиды и вещества P, могут иметь значение в образовании псориастических нарушений. Иногда в случае псориаза есть несоответствие между вазоактивным интестинальным пептидом и веществом P, которое может быть связано с увеличением вегетативной реакции, вызванной стрессом и замедлением гипофизно-надпочечной деятельности.

Биологическая обратная связь, медитация, релаксация под действием гипноза, образное обучение контролирования симптомов и антидепрессанты – важное дополнение к стандартной терапии.

Атопический дерматит

Стрессовые события в жизни наблюдались у более чем 70% пациентов с атопическим дерматитом. Острота симптомов связана с силой внутреннего и семейного конфликта, а также с психосоциальными проблемами в окружающей среде и с низкой самооценкой.

Из-за дисфункциональной семейной динамики возможно отсутствие терапевтической реакции, а также остановка развития. Вильямс констатировал, что у 45% детей с атопическим дерматитом, матери которых участвовали в консультациях, пропадали внешние повреждения кожи, в сравнении с 10% в группе, которой была назначена обычная (непсихологическая) монотерапия.

Доказано, что хроническая младенческая экзема реагирует на лечение лучше, когда родители обучались дополнительно к стандартной терапии. Психоэмоциональное вмешательство, к примеру, короткая динамическая психотерапия и обратная связь, когнитивная поведенческая терапия, методы релаксации и гипноз могут быть важным дополнением к лечению бензодиазепином и антидепрессантами.

Крапивница

Крапивница может обостриться при тяжелом эмоциональном стрессе. Повышенное эмоциональное напряжение, усталость и сложные жизненные ситуации можно считать главными факторами более чем в 20 % случаев, они наблюдаются у 68 % пациентов.

Часто пациенты не умеют выражать злость и им нужно, чтобы их принимали. У пациентов с такими нарушениями могут быть симптомы депрессии и беспокойство, а из-за зуда степень тяжести депрессии усугубляется.

Доксепин, нортриптилин и SSAI (селективные ингибиторы обратного захвата серотонина) подходят для лечения хронической идиопатической крапивницы.

Рецидивирующая крапивница, связанная с тяжелыми приступами беспокойства, успешно лечится флуоксетином и другими медикаментами. Индивидуальная и групповая психотерапия, контролирование стресса, гипноз и релаксация могут быть очень полезными и для этих пациентов.

Причины рецидивов

Кожа – самый большой орган тела, который к тому же является зеркалом здоровья, отражая эмоциональное состояние. Меняется кровообращение, деятельность потовых и сальных желез, и все это проявляется как реакция на хронический/затяжной стресс. Каждый на это реагирует по-разному. Из-за нарушений в раннем развитии личности может возникнуть защитная реакция против стресса, которая выражается в виде кожной болезни.

Учитывая психоэмоциональные функции кожи (граница между человеком и окружающим миром, контактный орган – мост к внешнему миру, орган осязания, с помощью которого проявляют эмоции – часть визуального облика человека – эстетическая функция), возникает вопрос – что возможно сделать?

Вот некоторые советы!

Ход болезни можно корригировать различными расслабляющими приемами, необходимо освоить эмоциональную релаксацию, чтобы понизить уровень стресса. Нужно учиться осознавать свои эмоции, проговаривать их, не держать в себе.

В тяжелых случаях назначают медикаментозную психотерапию: успокоительные средства и антидепрессанты.

К сожалению, пациенты с признаками кожных заболеваний редко связывают их с психоэмоциональными причинами. Эти причины обычно кроются в неразрешенных и неотработанных конфликтах, которые тянутся с детства. Если человек заинтересован разрешить их и у него достаточно мотивации это сделать (потому что это занимает действительно много времени), то можно достичь значительных результатов.

В какие моменты возникло обострение болезни, какие события до этого происходили…? Большинство заметят закономерности. Чаще всего они кроются в психоэмоциональных проблемах, а значит в них надо искать выход, чтобы избавиться от мучительных кожных болезней.

Необходимо помнить, что и психосоматическому методу нужна индивидуальная диагностика, учет конкретной ситуации, вызвавшей болезнь, и индивидуальность человека.

Именно поэтому очень важна консультация у специалиста или тандема специалистов – психотерапевта и дерматолога.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Пожалуйста, будь моим смыслом: что такое созависимость и как с ней бороться

Пожалуйста, будь моим смыслом: что такое созависимость и как с ней бороться

 

Наталья Киеня

Всепоглощающая, жертвенная любовь традиционно романтизируется — сильная зависимость от другого существа, при всей болезненности ощущений, как бы возвышает человека над обыденным миром, делая его драматическим героем и придавая его жизни смысл и остроту. Но с точки зрения психологов, длительная привязанность уровня «весь мир вертится вокруг любимого существа» — верный признак патологии отношений. Такое состояние — специалисты называют его созависимостью — сродни наркомании: оно искажает восприятие, ломает границы личности и разрушает жизнь. Т&P рассказывают о причинах созависимости, способах ее лечения и о том, кто находится в группе риска.

Раньше принято было считать, что созависимость появляется лишь у тех, чьи близкие страдают алкоголизмом или наркоманией: скажем, муж или жена пьет, а его или ее партнер мучается в создавшейся ситуации, но не стремится выйти из нее или защитить себя, добровольно становясь зависимым от чужих действий (или стремится, но лишь номинально). Однако сегодня мы знаем, что эта патология рождается и в других случаях. Чтобы она возникла между двумя людьми, они оба должны быть склонны к аддикциям: пищевым, любовным, химическим и другим. Если это условие соблюдается, возникает специфическая система отношений, в которой участники в буквальном смысле не могут жить друг без друга и оказывают друг на друга огромное влияние. Межличностные границы страдают или стираются, внутренний мир человека оказывается слишком уязвим перед лицом внешних воздействий, и это негативно сказывается на его жизни.

Созависимость до сих пор не входит в число официальных психических заболеваний (несмотря на то, что ее еще в 1987 году предлагали включить в DSM), но она в каком-то смысле изменяет сознание. Пациенты говорят, что субъективно это состояние напоминает планетную систему со смещенным центром, как если бы в результате ужасной ошибки небесные тела, включая само светило, вдруг принялись бы вращаться вокруг одной из планет, слепо натыкаясь друг на друга. Главным элементом мироздания для созависимого становится другой человек, который получает роль определяющего фактора во всем: настроении, самочувствии, самооценке, планах, уверенности в себе и в завтрашнем дне. Он окрашивает собой все обстоятельства, факты, время и пространство, влияет на частоту пульса и кровяное давление, отсутствие или наличие проявлений невроза, продуктивность труда. Он присутствует постоянно, даже когда общение с «наркотиком» на время прекращается. Человек испытывает сильные чувства по отношению к этому великому Другому: яркую любовь, отчаянную радость, невыносимую боль потери, ужасную горечь и не менее ужасную злость. Выйти из такого состояния и начать жить нормальной жизнью трудно, — а не впасть потом в депрессию или новую зависимость от человека или чего-нибудь другого трудно вдвойне. Часто без помощи психотерапевта обойтись не получается, хотя специалисты говорят, что есть и случаи, когда при должной осведомленности люди справляются и сами.

Любовный аддикт и аддикт избегания: кто строит созависимые отношения

Часть психотерапевтов, которые специализируются на работе с созависимостью, воспринимают ее скорее как процесс излечивания, чем как болезнь: ведь если это состояние и впрямь возникает из-за проблем на стадии разделения, значит, преследуется цель завершить эту стадию, и ситуация слияния повторяется до тех пор, пока ты не найдешь способ все-таки «разделиться», в конце концов.

Человек, склонный к любовной зависимости, обычно ищет и находит, пока болен, специфических партнеров, с которыми можно реализовать нужный сценарий, — аддиктов избегания. Аддикт избегания чурается близости и интимного контакта, но в то же время страшится одиночества, хотя как раз этого не осознает. Психотерапевты говорят, что аддикты избегания и любовные аддикты друга на друга очень похожи: и те и другие одновремено испытывают страх покинутости и страх интимности. Разница заключается в том, какой страх осознается: в случае любовного аддикта фокус внимания захватывает только первый страх, а в случае аддикта избегания — только второй. Это позволяет любовному аддикту вести себя так, чтобы, желая интимного контакта, не получать его, а аддикту избегания — не допускать близости, но при этом держать партнера рядом.

При этом созависимость легче всего развивается на фоне длительного пребывания в стрессовой ситуации, когда используются подавляющие правила, которые не позволяют открыто выражать свои чувства и прямо обсуждать личные и межличностные проблемы.

Игра в спасателя: сценарий созависимости

Изнутри состояние созависимости выглядит как болезненный хаос, однако на самом деле в нем есть четкие правила и психологические роли. В своих отношениях зависимые люди двигаются в рамках так называемого «треугольника Карпмана». В этой модели взаимодействий есть три позиции: Жертва, Преследователь и Спаситель, — которые крепко связаны между собой и постоянно сменяют друг друга. По правилам, Жертва провоцирует окружающих, чтобы кто-то или что-то выступило в роли Преследователя, или же Преследователь находит того, кто в чем-то виноват, и начинает давить на эту Жертву: обвинять, требовать, наказывать. Вне зависимости от того, кто или что находится на позиции агрессора, Жертве быстро удается доказать, что она ни в чем не виновата, а причина всех бед — другие люди, обстоятельства или даже сам Преследователь. Она показывает, как сильно страдает и какой беспомощной себя чувствует, и начинает искать Спасителя, который защитит ее. Спаситель старается помочь Жертве, но поскольку это только игра в спасание, у него ничего не выходит. Жертва обвиняет Спасителя в несостоятельности его усилий, после чего он сам превращается в Жертву, а Жертва становится Преследователем, и все повторяется вновь.

Два игрока могут перемещаться по треугольнику Карпмана, переключаясь с роли на роль, бесконечно. Жертва также способна превратиться в Спасителя, Спаситель — переключиться на преследование или попытаться выйти из ситуации (за что его самого начтут наказывать), а Преследователь — внезапно стать Жертвой.

 

Слияние и разделение: причины созависимости

Почему люди попадают в треугольник Карпмана и остаются в нем? Есть мнение, что это происходит из-за нарушений в процессе перехода от слияния с матерью к разделению с ней в раннем детстве. Сегодня считается, что с момента рождения до двух-трех лет ребенок не осознает себя как отдельное существо. Однако со временем на основе доверия и ощущения безопасности возникает желание исследовать мир и психологическая независимость от мамы. Ребенок начинает полагаться на собственную внутреннюю силу, самостоятельно оценивать себя и заявлять о себе, а не ждать, когда кто-то другой скажет, чего он заслуживает и стоит. Это позволяет ему научиться брать на себя ответственность за свои слова и поступки, взаимодействовать с другими, выражать свои чувства, сдерживать агрессию, преодолевать страх и трезво относиться к чужому авторитету. Если же процесс разделения не завершается или идет неправильно, собственное «я» у ребенка оказывается нечетким, а границы личности остаются проницаемыми.

В современном обществе разделение по тем или иным причинам не завершается у множества людей. Свое влияние оказывает обстановка дома, а также множество социальных систем, построенных на зависимости одних людей от других: устаревший механизм отношений между «слабым» и «сильным» полом, практика подавления, наказания и доминирования, принятая в некоторых образовательных системах (в том числе в России), устройство отношений в трудовой, коммерческой, государственной сферах, где более выгодное положение занимают отдельные группы людей, определяющие уклад жизни остальных. С точки зрения психотерапии большая часть общественных систем отношений сегодня так или иначе склоняет людей к созависимости. В результате между людьми часто возникают «больные» отношения, которые можно улучшить только благодаря двух- или многосторонней осознанной работе.

Облако черного дыма: жизнь с созависимостью

Созависимость не является диагнозом из области психиатрии и все же катастрофически сказывается на жизни. Она ведет к разрушению социальных связей и депрессии со всеми вытекающими последствиями. Созависимый человек, который страдает от депрессии (как и любой другой человек, больной ею), находится в измененном состоянии сознания, — а его механика непонятна извне. Логика поступков в этом случае определяется не чувством самосохранения, стратегией жизненного успеха, механизмами психологической защиты и другими естественными вещами, а патологическими схемами отношений и состоянием униженности и полного отсутствия перспектив, в котором зачастую находятся такие люди.

Тем не менее и с депрессией, и с созависимостью можно справиться. Психотерапия позволяет решить эти вопросы; помогает самообразование, поддержка близких и друзей, совместный анализ создавшейся ситуации и осознанное отношение к обстоятельствам, пусть даже в начале сформировать его непросто.

Первое и главное, что должен знать человек с таким диагнозом, — то, что в созависимости никто не виноват. Она всегда возникает как минимум между двумя людьми, а значит, обвинять кого-то одного в том, что он создал такие отношения, нельзя. Уже одно это разрушает треугольник Карпмана и уводит его участников с позиций беспомощной Жертвы, гневливого Преследователя и героического Спасителя на позиции равноправных людей, которые просто оказались в трудной ситуации.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Глазные болезни. Значимые специальные биологические программы (СБП) в GNM.

Глазные болезни. Значимые специальные биологические программы (СБП) в GNM.

Различные заболевания глаз и как они проявляются.

.

http://www.germanische-heilkunde.at/index.php/augenleiden.html

.
Традиционная медицина забыла, как по-настоящему лечить человека, что есть не только его органы, но и его психика и его мозг.  В результате она никогда не замечала взаимосвязи между психикой и органами, поэтому никогда не могла найти и причину болезней.
.
Со знанием пяти биологических законов Германской Новой Медицины, а также со знанием различных типичных симптомов при взаимодействии на трех уровнях — психика-мозг-орган —  теперь стало возможно по-настоящему лечить людей.  Это основано на истории нашей эволюции и эмбриологии!  Мы классифицируем все эти различные опухоли, отёки, язвы или функциональные потери через эту эволюцию и её критерии, различные так называемые зародышевые эмбриональные слои. Эта разумная классификация логично появилась как бы сама собой после открытия «Железного правила рака» в 1981 году (сегодня это Пять биологических законов природы) и закона о двухфазном характере всех заболеваний в случае урегулирования конфликта, и это самая первая систематическая классификация во всей медицине.
.
СДХ (шок конфликта, Синдром Дирка Хамера) является координационным центром в GNM. Это замечательно, что мы действительно можем теперь понимать любую болезнь и прогнозировать её точное течение и развитие.  Мы должны мысленно проскользнуть практически «под кожу» пациента, в тот момент, когда случился СДХ, и представить, какая ситуация была тогда и какой биологический конфликт был активирован.
.
Биологические конфликты – это т.н. архаичные конфликты, встречающиеся у людей и у животных.
.
Закон двух фаз всех заболеваний говорит, что любая болезнь имеет активную фазу (CA-фаза) и фазу заживления, или восстановления (PCL-фаза)  при условии, что конфликт был разрешен.
.
Из онтогенетической системы опухолей и рак-эквивалентов  мы знаем, что все органы, контролируемые из старого мозга (ствол мозга и мозжечок) дают пролиферацию (рост опухоли) клеток в активной фазе, а органы, контролируемые из молодого мозга (паренхима мозга и кора) дают некрозы, язвы, отверстия или потерю функции в активной фазе конфликта. К ним относятся также нарушения зрения.
.

.
.
При конфликтах типа «страх чего-то, находящегося сзади» или «это сидит на моей шее» HH (Очаги Хамера) формируются в зрительной коре головного мозга (затылочная часть коры). При этом у нас есть некоторые трудности с определением, когда мы говорим о рак-эквивалентах, потому что неврологи говорят нам, что палочки и колбочки сетчатки глаза (клетки их тканей) управляются из коры мозга. Совершенно очевидно, что в любом случае все Пять биологических законов — и на психологическом уровне и церебральном уровне верны и в этом случае.
.
Известно, что  волокна зрительного нерва частично пересекаются на пути от органа к мозгу. Зрительная кора левого полушария связана с обеими левыми половинами сетчатки обоих глаз. И отвечает за правое поле зрения. Соответственно правая зрительная кора – с обеими правыми половинами сетчатки обоих глаз и отвечает за левое поле зрения.
.
Чтобы понять ментальную сторону биологического конфликта, мы должны иметь возможность проследить эволюционное развитие органов зрения.  Все названия этих биологических конфликтов выбраны так, что они могут иметь смысл и для млекопитающих (в реальном выражении), а также и для людей, часто понимаемых в переносном смысле.
.
Конфликт «что-то (кто-то) сидит на моей шее и я не могу это с себя стряхнуть», означает какую-то угрозу, скрывающуюся сзади, которой нельзя избежать.
.
В активной фазе конфликта HH образуется в зрительной коре левого или правого полушария. Это приводит к увеличению потери зрения от конкретного реле сетчатки.
.
В фазе заживления образуется не только отёк в HH зрительной коры, но и между склерой и сетчаткой, т.н. исцеляющий отёк, что приводит к так называемой отслойке сетчатки.  Хотя это хороший признак исцеления, и при не слишком большой продолжительности конфликта она обратима, так как проходит сама по себе, первое резкое снижение зрения, однако, возникает именно через эти отслойки сетчатки.
.
При боковом отслоении сетчатки с множественными рецидивами (длящийся конфликт с повторениями) это приводит к оптическому расширению глазного яблока за счет уплотнения  ткани между сетчаткой и склерой и, в результате, к близорукости (миопии).
.
Дальнозоркость (гиперметропия) – это результат повторных дорсальных отслоек сетчатки из-за рецидивов с образованием уплотнений между сетчаткой и склерой. Глазное яблоко становится оптически короче.
.
Когда есть два HH в обеих полушариях (в зрительной коре) в активной фазе конфликта (соответствующие двум конфликтам «страха в области шеи»), пациент находится в так называемой «шизофренической констелляции» и имеет т.н. манию преследования без маниакально-депрессивных состояний (параноидальная констелляция в зрительной коре).
.
Термин паранойя или мания преследования одновременно является и правильным и неправильным. Правильный он потому, что пациент реагирует в параноидальной манере, подозревая «вооруженного человека за каждым кустом». Неправильный он потому, что паранойя основана на реальной (предыдущей) травме или страхе.
.
Выделяются:
— медиальная межполушарная зона зрительной коры, которая контролирует стекловидное тело глаза:
а) левополушарная – для обеих левых половин стекловидного тела правого и левого глаза, которые «смотрят» на правую сторону;
б) правополушарная – для обеих правых половин стекловидного тела правого и левого глаза, которые «смотрят» на левую сторону.
.
— реле зрительной коры затылочной доли мозга, которые контролируют сетчатку (на пути от сетчатки к мозгу волокна не перекрещиваются)
а) правые части зрительной коры затылочной доли – отвечают за две правые половины сетчатки, которые смотрят в левую сторону;
б) левые части зрительной коры затылочной доли – отвечают за две левые половины сетчатки, которые смотрят в правую сторону.
.
В активную фазу конфликта может происходить частичное помутнение стекловидного тела.  В биологическом смысле, глаза так называемой жертвы расположены по сторонам, и если хищник подкрадывается сзади, то для жертвы жизненно необходимо всё своё внимание обращать на «пути эвакуации» впереди, а не смотреть на хищника и постоянно впадать в панику.  Для этого часть стекловидного тела «мутнеет» (эффект шор).  Хищники могут себе это позволить в несколько меньшей степени, потому что они должны иметь страх перед другим хищником, но в гораздо меньшей степени.
.
В стадии заживления стекловидное тело возвращает свою прозрачность через формирование так называемой глаукомы, с увеличением давления внутри глаза.  Часто отек выражается здесь через отверстие входа в зрительный нерв в задней части.  Ни в CA-фазе, ни в фазе заживления нельзя применять лазерную коррекцию зрения, т.к. при этом стекловидное тело будет безвозвратно уничтожено.
.
Пример: пациентка подверглась грабежу, при котором мужчина пытался изнасиловать её в темноте по дороге от метро домой.  Она сразу же получила несколько конфликтов.  Когда она попыталась убежать, а мужчина гнался за ней, она страдала от конфликта «опасность сзади».  У пациентки происходили рецидивы, то есть конфликт оставался активным в течение многих лет, потому что она всегда ходила от метро на работу тем же маршрутом.  Даже зимой, когда темнеет рано, она «видела» скрывающихся за каждым кустом насильников.  Она не знала, что именно вызывало попадание на «треки» (и рецидивы конфликта), но в итоге она получила помутнение стекловидного тела обоих глаз (глаукома).
.
Хрусталик  глаза  не имеет ничего общего с зрительной корой, и ему соответствует очень сильный визуальный конфликт разделения (когда вы теряете кого-то из виду), при этом мы наблюдаем в активной фазе конфликта  некроз хрусталика. Очаг Хамера в этом случае формируется в сенсорной коре. Возникает невралгия тройничного нерва (1 ветви -ophthalmicus).  Биологический смысл в том, что в активной фазе конфликта происходит некроз хрусталика, который обычно происходит незаметно, и уходящий человек как бы «тает» и становится невидимым.  А в фазе заживления, когда потерянный из виду субъект  (человек или животное) вернулся, хрусталик временно мутнеет (как признак исцеления), что мы и называем «катаракта».  Если конфликт запускается только один раз, хрусталик очищается снова.  Для нескольких рецидивов, однако, мутность увеличивается все больше и больше.  Традиционная медицина этого не понимает, тем более что на время пациент может даже ослепнуть.  Однако, если подождать, то хрусталик спонтанно прояснится снова, предполагая, что конфликт решен окончательно.
.
При язвах роговицы происходит чуть менее тяжелый, чем при катаракте (но также достаточно сильный) конфликтный сильного визуального разделения (кто-то потерялся из виду).  В фазе исцеления происходит кератит: восстановление язв роговицы с временной помутнением роговицы (т.н. трахома), с отёком и зудом. Биологический смысл: чтобы быть способным временно забыть кого-то, кто был потерян из виду.
.
Эпителиальные изъязвления век и конъюнктивы также соответствует конфликтам разделения, когда пациент теряет кого-то во время сна (когда глаза закрыты).  В активной фазе конфликта формируются язвы век и конъюнктивы: шелушение.  В фазе заживления —  покраснение век (блефарит) и покраснение конъюнктивы (конъюнктивит).  Биологический смысл: чтобы быть способным временно забыть кого-то, кто был потерян из виду.
.
При язвах исходящей части протока слезной железы — мы всегда находим конфликт, связанный с нежеланием или желанием быть увиденным, с проявлением HH во фронтально-темено-базальных частях коры, справа и слева. В активной фазе конфликта образуются язвы в эктодермальных отделах выводных протоков слёзной железы. Биологический смысл – увеличение за счёт язв просвета протока слёзной железы. При этом возникает чувство болезненного распирания в области протока.  В фазе заживления слизистая набухает и возникают сильные отёки вокруг слёзных желёз  («свинка»).  Это похоже на опухоль слёзной железы, но это не так.
.
В противоположность этому, при аденокарциноме слёзных желёз (ацинарная часть) активируется реле в стволе головного мозга (PON), который принадлежит к старому мозгу (внутренний зародышевый слой – энтодерма) и, следовательно, делает — как и все органы, управляемые из старого мозга — пролиферацию клеток (рост опухоли) в активной фазе конфликта.  Здесь конфликт «неспособности захватить кусок зрительной пищи»,  кусок упущен из-за невозможности бодрствовать ночью. Биологический смысл растущей опухоли – производство большего количества слёзной жидкости, чтобы быть способным «поглотить» то, что хочешь увидеть.
.
Пример: художник не может найти галерею для продажи своих картин,  он не может продать всё, что нарисовал, и поэтому не получает за это денег.  Т.е. биологически: животное на самом деле не может схватить кусок пищи.  У человека:  пациент вполне может иметь доходы не только от продажи картин, так что он в конечном счете получит  еду.  Но если никто не заинтересован в его картинах, он не получает деньги (куски), и он не может купить еду.
.
Кроме того, рост компактной опухоли в ацинусе слёзной железы может привести к деформации век наружу.  В фазе исцеления происходит или инкапсуляция опухоли, или туберкулезный казеозный некротический распад карциномы (при наличии ТБ-бактерий – «гнойные» слёзы). Если происходит повторение конфликта (рецидив), то постоянная пролиферация железистых клеток приводит к кистозному фиброзу слезных желез (муковисцидоз), т. е. высыханию слезной жидкости, аналогичный муковисцидозу при поражении органов дыхания (конфликт «страха удушья») — бокаловидных клеток бронхов.

****

Описание случаев — здесь: Глазные «болезни» (описание случаев) http://fillum.livejournal.com/38432.html
.
UPD май 2014. Отсюда — http://gnm-forum.ru/
.
Миопия (близорукость) — это результат повторных боковых отслоек сетчатки из-за рецидивов конфликта «страха сзади»; угрожающей опасности или нападения сзади, которую невозможно сбросить.
Глазное яблоко оптически втягивается.
.
Другой причиной близорукости является ресничная глазная мышца.  В нормальном состоянии зрачок представляет собой круглый диск, который соединен канатиками с цилиарной (ресничной) мышцой.  При ее напряжении, сокращается внутреннее цилиарное тело. В результате канатики, на которых держится зрачок, ослабевают, что вызывает фокусирование на предметы вблизи.  При ослаблении цилиарной мышцы внутреннее тело увеличивается, канатики натягиваются, что способствует к фокусированную зрения вдаль.
.
А значит, если нам необходимо сфокусировать наш взгляд вблизи, напрягается цилиарная глазная мышца. А значит при близорукости речь здесь идет о конфликте невозможности смотреть вблизи себя, прямо перед собой. Близорукость возникает, если конфликт долго остается активным. Здесь задействовано несколько групп мышц: гладкая и поперечно-полосатая.  Согласно данной биопрограмме к концу стадии исцеления или в случае её зависания (невозможности её завершения) цилиарная мышца становится крепче (новая мезодерма), чем прежде, что также приводит к близорукости.
.
.
Примеры:
Ученик испытывает трудности в прочтении текста. Возникает конфликт невозможности или нежелания читать текст, который находится прямо перед ним (вблизи).
— Ученик в отличие от своих одноклассников не может справиться с решением задач, примеров по математике, которые лежат прямо перед ним. Конфликт нежелания видеть эти примеры.
— Ребенка заставляют сидеть над учебниками и учить, в то время как ему хочется пойти гулять. Конфликт нежелания сосредоточивать свой взгляд прямо перед собой
.
.
Следущий конфликт, которыйт может способствовать близорукости: Кератоконус роговицы
При продолжительном активном конфликте роговицы она утончается и тем самым, приобретая коническую форму, выпячивается наружу. Возникает кератоконус, связанный с искривлением роговицы. За счёт её искривления усиливается преломление света, что также приводит к близорукости.
.
Причина — сильный  конфликт визуального разделения, страх кого-то потерять из виду (или боль от того, что уже потерял). Конфликт находится в продолжительной активной стадии.
.
Что делать:
— избегать долгого сидения перед книгами или за компьютером / телевизором;
— не давить на детей, заставляя их постоянно учить;
— больше времени проводить на живой природе, где взгля может «блуждать» а фокус перенастраиваться на разную дистанцию;
— не пользоваться при первом же подозрении на близорукость очками, тем самым как бы обманывая мозг. Дать шанс организму самому восстановить зрение.
.
В фигуральном смысле близорукость свойственна тем, кто боится или не желает смотреть вперед, в будущее и вместо этого фиксирует свое внимание перед собой.
.
Для терапии человеку необходимо вспомнить, с чем был связан его страх, который был испытан с появлением первых симптомов. Некоторые подростки становятся близорукими в период полового созревания. Они боятся становиться взрослыми, потому что их пугает то, что они видят в мире взрослых (рядом с собой). Кроме того, близорукостью часто страдают люди, которые слишком сосредоточены на самих себе и не расширяют свой кругозор.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Схема покинутости: Опасные сигналы

Схема покинутости: Опасные сигналы

Анна, 28 лет. Живет в страхе, что может потерять мужа.

Первое, что Анна сказала мне о себе было, что ее отец умер когда она была еще совсем маленькая.

Анна: мне было семь лет, когда это произошло. У отца случился сердечный приступ на работе. Мне очень трудно это признавать, но у меня остались лишь смутные воспоминания о том, каким он был. Но есть, конечно же, его образ. Он был очень большой и очень нежный. И очень часто меня обнимал. Когда он уходил на работу, я любила стоять и ждать его возвращения у окна (начинает плакать). Я думаю, я до сих пор не могу принять тот факт, что он умер. И я никогда не забуду то чувство, которое было у меня, когда я стояла и ждала его.

Терапевт: этому чувству есть место в вашей сегодняшней жизни, бывает, что вы испытываете нечто похожее?

Анна: Да, бывает, что я чувствую тоже самое и сегодня. Я чувствую себя также, когда мой муж уходит на работу.

У Анны и ее мужа Кирилла периодически возникают размолвки по поводу частых командировок последнего. Каждый раз, когда он уезжает, Анна очень огорчается.

Анна: это всегда выглядит очень одинаково. Я начинаю плакать, а он пытается меня успокоить, но безуспешно. Пока его нет, я половину времени пребываю в состоянии страха, а другую часть  плачу. И я чувствую себя такой одинокой в эти моменты, что не передать словами. Когда же он, наконец, возвращается, я безумно злюсь на него, за то, что он заставил меня все это пережить и прочувствовать. Вот так вот все происходит. Парадокс этой ситуации в том, что когда он, наконец,  дома, я так  бешусь, что я даже не хочу его видеть.

Анна так часто звонит ему в течение дня, когда он в отъезде и даже один раз сорвала его с очень важных переговоров только потому, что очень хотела услышать его голос. В результате Кирилл начал бояться брать днем трубку и перестал хотеть возвращаться домой.

 

Павел, 35 лет. Женат на женщине, у которой есть связь на стороне.

Павлу не пришлось столкнуться с такой драматической потерей, как Анне. Его рассказ был скорее о постоянном лишении, которое происходило в его жизни изо дня в день. Дело в том, что его мать была алкоголичкой.

Павел: В самом худшем случае она уходила в загул. Это могло продолжаться иногда два, а порой и три дня. И я каждый раз не был уверен, что она вернется. Даже в те моменты, когда она никуда не уходила и пила дома, ее как будто не было. Так что, была она дома или нет, но когда она пила, я был совсем один.

Павел женат на Валентине, женщине, у которой уже в браке был ряд романов с другими мужчинами на стороне. Потом она обещала ему, что этого больше не повториться и что она будет хранить ему верность, но ничего не менялось. Она снова и снова  уезжала, каждый раз сопровождая отъезд многочисленными объяснениями и заверениями в своей невиновности, и каждый раз Павел знал, что она врет.

Даже еще до того, как Павел начал свою индивидуальную терапию, он поражался сходству между тем, что он чувствует сейчас, когда ждет возвращения своей жены и тем, как он чувствовал себя в детстве, когда ждал мать.

Павел: это сходство меня изумляет. И хотя Валентина не пьет и никогда не пила, я проживаю с ней все то, что было со мной в детстве. Как такое может быть… Когда я жду Валентину, я снова испытываю это ужасное чувство одиночества.

Схема покинутости: Опасные сигналы

 

Лена, 32 года. Ее быстротечные романы сменяют друг друга с бешеной скоростью, и она никак не может остепениться.

Лена производит впечатление милой, приятной и энергичной девушки. Некоторым клиентам, пришедшим на терапию, нужно какое-то время, чтобы раскрыться, но не ей. Ей удалось достаточно быстро установить с нами хороший эмоциональный контакт. И уже буквально через несколько встреч у нас сложилось такое впечатление, будто мы работаем с ней уже в течение нескольких лет.

Вот как она объяснила нам на первой встрече, почему она к нам пришла:

Лена: я никак не могу найти нужного мне мужчину, того, с кем бы я могла провести вместе всю оставшуюся жизнь, создать семью. Мне кажется, я уже никогда не встречу такого

Терапевт: и что происходит с вами вместо этого?

Леня: я прыгаю из одних отношений в другие.

Все ее романы обычно очень бурные. Они всегда внезапно начинаются и стремительно развиваются. И хотя ей бывает страшно, но она кидается в них как в омут головой.  Она легко может сказать «я люблю тебя» уже в первую неделю отношений, строить долгосрочные планы на будущее и не расставаться с новым возлюбленным ни на минуту. В реальности, такое ее поведение и скорость развития отношений часто пугает многих мужчин.

При этом Лена очень пылкая, страстная натура. Ее эмоции сильнее, чем это бывает обычно у других людей.  В романтических отношениях, она, как бы, теряет связь с реальностью и полностью погружается в свои эмоции. Но как только партнер слегка отодвигается или притормаживает, она начинает обвинять его в том, что он собирается ее оставить. И тогда она начинает проверять, как далеко она может зайти, прежде чем он ее покинет, совершая порой очень странные поступки. Так, к примеру, один раз на дне рождении своего возлюбленного она взяла и уехала с другим мужчиной.

Когда отношения заканчиваются, и она остается одна, ее накрывает чувство скуки и пустоты. Негативные чувства овладевают ею, и она бросается в новые отношения. Все ее отношения очень краткосрочные, и они всегда заканчиваются тем, что ее бросают.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Опросник схемы покинутости

Данный опросник измеряет вероятность существования у вас схемы покинутости.

Инструкция: Ниже перечислены утверждения, с помощью которых Вы можете описать себя. Пожалуйста, прочитайте каждое утверждение и решите, насколько точно оно Вас характеризует.

Если Вы сомневаетесь, как ответить, основывайте свой ответ на том, как Вы ЧУВСТВУЕТЕ, а не на том, что вы считаете правильным.

Выберете цифру от  1 до 6 и напишите эту цифру перед утверждением.

Шкала оценки:

1 = Совершенно не похоже на меня

2 = По большей части не похоже на меня

3= Скорее похоже на меня, чем не похоже

4 = Достаточно (умерено) похоже на меня

5 = По большей части похоже на меня

6 = Идеально меня характеризует

 

Оценка

 

Утверждение

 

Я очень беспокоюсь, что люди, которых я люблю, могут умереть или покинуть меня
Я «цепляюсь» за близких мне людей, так как боюсь, что они меня оставят
Я не получаю постоянной поддержки и стабильности от других
Я влюбляюсь в людей, которые не заинтересованы в развитии наших отношений должным образом
Люди всегда приходят в мою жизнь, а потом уходят из нее
Когда я чувствую, что близкий человек отдаляется или уходит от меня, я впадаю в отчаяние
Иногда я так боюсь, что дорогой мне человек покинет меня, что сам первый начинаю отталкивать этого человека
Близкие люди для меня часто непредсказуемы. То они рядом со мной, то они вдруг исчезают
Я очень нуждаюсь в других людях, иногда даже слишком
В конце концов я все равно останусь один
Сумма балов:  Посчитайте, сколько в сумме вы получили баллов по все вопросам

 

Интерпретация результатов:

10-19 баллов – у вас скорее всего нет этой схемы.

20-29 баллов – если эта схема и применима к вам, то ее активация происходит крайне редко

30-39 баллов – данная схема может иметь место быть

40-49 баллов – эта схема однозначно доставляет вам беспокойство

50-60 баллов – это судя по всему одна из ваших ведущих схем

 

*Если результаты в сумме не дают высокие баллы, но среди ваших ответов есть 5 и 6, то  нельзя полностью отрицать существование данной схемы в вашей жизни.

 

Основное ощущение при схеме покинутости

У человека с данной схемой присутствует фундаментальное убеждение, что он будет терять тех людей, которых он любит, и что он останется один и будет навсегда эмоционально изолирован от других. Вне зависимости от того, как именно это произойдет (или любимый человек умрет, или уедет, или бросит) у человека есть ощущение, что он останется один. Он постоянно ожидает, что будет брошен и считает, что так будет со всеми и всегда. Он также считает, что ему никогда не удастся вернуть того, кого он потерял. В глубине сердца человека с этой схемой есть ощущение, что это его судьба – прожить жизнь в одиночестве.

Павел: бывает меня накрывает, когда я веду машину. И тогда я думаю, что рано или поздно Валентина оставит меня. Она в итоге влюбится в кого-то из тех парней, с которыми встречается, и я ее потеряю.

Схема покинутости провоцирует возникновение чувства отчаяния из-за невозможности быть любимым. Человек считает, что какие бы хорошие отношения не были у него с партнером в данный момент, в конце концов они обречены на провал.

Для человека со схемой покинутости очень трудно поверить, что кто-то может быть с ними и этот кто-то продолжает быть с ними даже когда он на время куда-то уезжает (на работу, в командировку и т.д.). Большинство людей не переживают из-за  коротких разлук с близкими. Они понимают, что это не конец отношений, а просто временное расставание. Но для людей со схемой покинутости даже короткая разлука представляет собой серьезную опасность.

Вот как описывает это ощущение Анна: всякий раз, когда я вижу, как муж выходит утром на работу, у меня такое чувство, что он никогда не вернется.

Это чувство заставляет таких людей слишком цепляться за других, и ужасно раздражаться и злиться при любой мысли даже о незначительной сепарации. Особенно это проявляется в романтических отношениях, когда человек чувствует себя эмоционально зависимым от партнера и боится его потерять.

Схема покинутости чаще всего формируется в раннем детском возрасте, когда ребенок еще не умеет говорить.

Анна здесь является скорее исключением, так как у нее схема сформировалась в семь лет, после смерти отца. Именно поэтому ее схема нанесла ей не такую сильную травму и дала ей возможность все-таки выстроить отношения.

В большинстве же случаев, эта схема возникает рано, до того, как у ребенка появляются слова, чтобы описать, что с ним происходит. По этой причине, даже в зрелом возрасте у человека с данной схемой нет каких-то конкретных мыслей, связанных с его  детскими травмами, и он не может рассказать о своем раннем негативном опыте. Однако, если вы попытаетесь поговорить с ним о том, что же его беспокоит, он скажет что-то вроде, “я одинок”, “я никому не нужен”.

Поскольку схема появляется очень рано, она обладает огромной эмоциональной силой. И человек со схемой покинутости остро реагирует даже на небольшие разлуки с партнером, как маленький ребенок реагирует, когда его оставляют одного.

Как мы уже говорили, в первую очередь проблемы возникают в личных, любовных отношениях. При этом отношения в коллективе или отношения с малознакомыми людьми могут быть довольно зрелыми и стабильными. Наиболее мощным триггером является разлука с любимым человеком. И необязательно, что эти расставания будут происходить в реальности.

Человек со схемой покинутости очень чувствителен и  «считывает» намерение партнера покинуть его порой даже в самых невинных высказываниях. Самые мощные триггеры, запускающие схему – это реальная потеря, реальное расставание или развод. При этом смерть вызывает довольно часто менее сильную реакцию, чем вышеупомянутые события.

Люди с данной схемой часто чувствуют себя покинутыми, брошенными, оставленными. Это возникает либо когда их партнер говорит, что ему скучно, либо  ведет себя отстраненно, думает о чем-то постороннем, отвлекается на какие-то другие дела или проявляет внимание к другому человеку. Или когда партнер предлагает провести какое-то время по отдельности: «давай я пойду с друзьями в бар, а ты сходи с подругами в это время в кино, если хочешь».

Лена, к примеру, ушла с вечеринки просто потому, что ее молодой человек проигнорировал ее слова.

Лена: мы были на вечеринке, и он разговаривал с какой-то женщиной, которая стояла неподалеку. Я попыталась ему что-то сказать, а он меня даже не услышал. Я встала и ушла. И в тот момент я чувствовала себя полностью раздавленной и разбитой. Когда же на следующий день он мне позвонил, я была вне себя от ярости.

Психотерапевт: что так сильно расстроило Вас?

Лена: Я видела, что он еще в начале вечеринки обратил внимание на эту женщину. Я уверена, что он заинтересовался ею.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Порочный круг схемы покинутости

Как только схема запускается какой-либо ситуацией, подразумевающей хотя бы временное расставание, человек проходит через ряд негативных эмоций, таких как страх (отчаяние), скорбь и в конечном счете злость (гнев). Если у вас есть подобная схема, то вам это должно быть знакомо.

Вначале возникает паническое ощущение, будто вы маленький ребенок, оставшийся в одиночестве и не могущий найти свою мать. Вас накрывают неистовые эмоции и в голове пульсирует мысль «я один,  я потерялся».  Ваша тревога может доходить до уровня паники, и может продолжаться несколько часов, даже дней. Это первая стадия – стадия страха или отчаяния.

В конечном счете тревога проходит. И вы смиряетесь с тем, что человек ушел. И тогда вы скорбите, скорбите так, как будто ваше одиночество теперь будет длиться вечно, и вы уже никогда не найдете того, кого потеряли. Это вторая стадия – стадия скорби. Порой скорбь может дойти до состояния глубокой депрессии.

И наконец на третей стадии, особенно если человек, которого вы потеряли возвращается, вы испытываете сильный гнев и агрессию на оставившего вас человека, и одновременно на себя, что вам так много нужно.

Существуют два варианта схемы покинутости, и они формируются благодаря двум различным типам поведения окружающих ребенка в детстве взрослых.

Первый тип возникает в  «слишком» безопасной среде, когда ребенка гиперопекают. Этот тип представляет собой сочетание покинутости и зависимости.

Второй Тип возникает в эмоционально нестабильной среде.

Их можно назвать следующим образом:

  • Покинутость, основанная на зависимости
  • Покинутость, основанная на нестабильности и лишении

 

Многие у кого есть схема покинутости, также есть и схема зависимости. И наоборот: те, у кого есть схема зависимости, есть схема покинутости. Люди с этими схемами имеют убеждение, что они не могут выжить в одиночку. И им нужна сильная фигура, которая бы могла вести и направлять их. Они нуждаются в помощи.

Анна является как раз тем человеком, у которого есть обе эти схемы: покинутости и зависимости.

Терапевт: чтобы все-таки случилось, если бы мы на минутку представили, что вы расстались с Кириллом?

Анна: даже не могу представить себе этого. Я не справлюсь без него. Я не выживу. Я не представляю своей жизни без него.

Терапевт: Вы не сможете выжить? Значит ли это, что вы не сможете есть без него, одеваться, умываться?

Анна: Нет. Я не смогу жить одна (пауза). Я думаю, я умру, если останусь одна.

Естественно, если верить, что ваша жизнь зависит от другого человека, то вероятность потерять этого человека становится очень страшной.

Однако, есть и люди,  со схемой покинутости, у которых при этом нет проблем с зависимостью. Они принадлежат ко второму типу, и их схема возникла из-за нестабильности эмоциональных связей в детском возрасте с близкими людьми.

Лена и Павел являются хорошими примерами такого типа схемы. Они оба боятся быть брошенными теми, кого они любят, но при этом они могут функционировать самостоятельно и довольно успешно. Безусловно, у них тоже есть некая зависимость от своих партнеров, но здесь мы скорее говорим про эмоциональную, а не функциональную зависимость.

Если схема  возникла в силу нестабильности, то скорее всего произошло следующее: человек испытал эмоциональную связь, а затем она была утеряна. И это невыносимо, быть в стороне от людей, которых вы любите, потому что это доставляет очень неприятные эмоции: при потере связи человек как бы чувствует себя ввергнутым в небытие.

Лена: после того, как Григорий оставил меня, я была в полном одиночестве. И это причиняло очень сильную боль. Как будто вообще ничего больше нет.

При втором типе схемы покинутости люди нужны для того, чтобы чувствовать себя спокойнее. Это сильно отличается от созависимых отношений, когда нужно, чтобы о тебе заботились, как родители заботятся о маленьком ребенке. Так, в одном случае поиск направлен на руководство, направление и помощь; а в другом – на заботу, любовь, и чувство эмоциональной связи.

И есть еще одно отличие: зависимые люди часто имеют несколько человек в резерве на случай, если их главный объект  уходит. У них обязательно должен быть кто-то в запасе, готовый немедленно занять место того, кто уходит, и сформировать таким образом новые зависимые отношения. Зависимые люди не переносят одиночества. Большинство зависимых людей весьма талантливы и изобретательны в поиске того, кто бы позаботился о них. Обычно их перерывы в отношениях не превышают одного месяца, а иногда и того меньше.

Такой тип поведения совсем не обязательно присутствует у людей со вторым типом схемы покинутости. Они могут быть одни в течение длительных периодов времени. Они могут отказаться от близких отношений из боли и от страха, что будет больно еще раз. Они уже столкнулись с одиночеством, и они знают, что они могут выжить. Самым разрушительным для них является не само одиночество, а процесс потери. Для них намного страшнее потерять отношения, чем очутиться в состоянии одиночества.

 

Причины возникновения схемы покинутости

Когда мы говорим об истоках данной схемы, мы ориентируемся в первую очередь на особенности среды, в которой вырос ребенок. О неблагополучных семьях мы знаем следующее —  жестокое обращение с детьми,  насилие, агрессия, отсутствия заботы, употребление алкоголя и наркотиков – все то, что формирует малоадаптивные схемы и делает людей на такими высокофункциональными.

И мы не берем во внимание здесь  вклад наследственности, потому, что на сегодняшний день исследователи знают очень мало о роли биологии в формировании структуры личности. При этом мы предполагаем, что наследственность, в виде темперамента к примеру, вносит определенный вклад в развитие человека, и влияет на то, как человек реагирует на то или иное поведение и обращение с ним. Но мы можем только гадать о том, как детский темперамент влияет на формирование той или иной схемы.

Схема покинутости/отвержения является исключением из этого общего правила. Исследователи, занимающиеся изучением детей заметили, что некоторые дети реагируют гораздо более интенсивно на разрыв отношений с близкими, чем другие. Это говорит о том, что некоторые люди биологически предрасположены к развитию схемы покинутости.

То, как мы реагируем на расставание с человеком, который заботится о нас, кажется, по крайней мере отчасти врожденным. Отделение от матери является опасным для жизни новорожденного ребенка. Во всем животном мире младенцы полностью зависят от своих матерей и не способны выжить без них, и если ребенок теряет мать, он обычно умирает.

Младенцы с рождения инстинктивно подготовлены к тому, как вести себя, чтобы привлечь к себе внимание матери в случае ее  ухода: они плачут, кричат и всем своим видом показывают дискомфорт. Они “протестуют”, как назвал это в своей книге «Сепарация» Джон Боулби. Боулби описывал, что происходит с младенцами и маленькими детьми, которые были временно отделены от своих матерей. Младенцы были помещены в приюты или комнаты присмотра наряду с другими детьми. Наблюдение за ними выявило три фазы процесса сепарации,  которые происходят со всеми младенцами:

1. Тревога

2. Отчаяние

3. Отстранение (защитное «отделение»)

 

Сначала малыши “протестовали” и показывали большую тревогу. Они искали своих матерей. Если другой человек пытался утешить их, это им не помогало, им нужна была именно мать.

На смену тревоги на небольшой период приходила вспышка гнева.

Однако мать все не появлялась и тогда у ребенка наступал период депрессии. В этой фазе они были апатичными и замкнутыми. Они были безразличны к попыткам других людей наладить с ними эмоциональный контакт.

Через какое-то количество времени дети выходили из состояния депрессии и снова были доступны контакту с другими людьми. И если в этот момент мать возвращалась, то ребенок переходил в третью фазу – фазу отстранения. Он был холоден с матерью, не подходил к ней и не проявлял в ее отношении никакого интереса.

Однако после какого-то периода времени фаза защитного «отделения» заканчивалась и ребенок привязывался к матери снова. Но с большой долей вероятности после этого случая он будет становиться чрезмерно тревожным каждый раз, когда мать будет вне поля его зрения.

Этот феномен Боулби назвал “тревожной привязанностью” к матери (в норме должна формироваться «надежная привязанность»).

Боулби говорит, что эта тревога, отчаяние и отрешенность универсальны. Те же процессы происходят и у животных. Такая универсальность поведения говорит о биологической предрасположенности к такому поведению. Это естественные фазы сепарации с матерью, губительными же они становятся, когда процесс сепарации начинается слишком рано, когда ребенок еще не готов к отделению и самостоятельности.

Вы легко можете заметить сходство между фазами Боулби и тем, что мы назвали кругом покинутости: страх, скорбь и гнев. Некоторые люди, как например, Лена, обнаруживают способность переживать эти эмоции слишком сильно.

И когда в их жизни происходит расставание с кем-то, чувство страха, скорби и гнева настолько интенсивны, что они не могут взять себя в руки, успокоиться, и пребывают в состоянии полного отчаяния. Отключиться от этих переживаний им удается только на очень короткий промежуток времени, так как без значимого другого у них не получается чувствовать себя спокойно и уверенно. Такие люди чрезвычайно чувствительны к потере того,  кого они любят. Они способны к очень тесному и глубокому контакту с другим человеком – и это их большое достоинство – но они не переносят одиночества.

Люди, которые имеют склонность реагировать на расставание так сильно, и которые не в состоянии успокоить себя в отсутствии любимого человека, вероятно, более склонны к развитию схемы покинутости. Но это не значит, однако, что каждый, кто имеет такую биологическую предрасположенность, имеет схему покинутости. Сформируется данная схема у человека или нет зависит от той среды, в которой он рос.

Если в детстве человека были стабильные и надежные эмоциональные связи, особенно с  матерью (но также и с другими людьми), то даже если он биологически предрасположен к такому реагированию, он не сформирует данную схему. И наоборот, если человек не имеет биологической предрасположенности, но ему пришлось жить в детстве в нестабильной социальной среде, с отсутствием надежных контактов, то это может повлиять на формирование схемы покинутости.

Тем не менее, вполне вероятно, что человеку, имеющему биологическую предрасположенность, может быть достаточно и небольшого травмирующего опыта, чтобы схема сформировалась, и мы могли бы напрасно искать в прошлом какой-то яркий травмирующий опыт, чтобы понять, почему так велика интенсивность эмоций.

Схема покинутости: Опасные сигналы

Итак, основные причины возникновения схемы покинутости:

  1. Биологическая предрасположенность к сепарационной тревоге и страх одиночества
  2. Смерть или уход родителя, развод родителей, который повлек прерывание контакта с одним из них
  3. Госпитализация ребенка в детстве без матери или болезнь матери с необходимостью ее госпитализации отдельно от ребенка
  4. Нахождение на пятидневке или в интернате
  5. Психически неустойчивая мать (аффективные расстройства, частые смены настроения), алкоголизация родителей и т.д., все то, что делает отношения неустойчивыми и нерегулярными
  6. Родители постоянно ругались и выясняли отношения, и ребенок постоянно находился в страхе, что семья вот-вот развалится
  7. Внимание родителей было потеряно: родился второй ребенок и внимание переключилось на него, или родители заново вступили в брак
  8. Гиперопека,  которая не дала сформироваться навыку самостоятельно справляться с жизненными трудностями

 

Из всего вышеперечисленного, потеря родителей в раннем возрасте, конечно,  является наиболее серьезной травмой, которая создает схему покинутости. Именно этот фактор повлиял на возниконвение схемы у Анны. Бывает так, что родитель тяжело болеет и вынужден долгое время лечиться в больнице. Или же родители уехали в длительную командировку. А бывает, что после развода один из родителей постепенно отходит и перестает общаться. Смерть родителей, болезнь, разлука, развод, все относится к очень высоким факторам риска, которые формируют схему покинутости.

То, насколько глубоко эти факторы повлияют на ребенка, зависит от ряда обстоятельств. В частности, конечно, здесь играет важную роль качество других интимных контактов.

У Анны, например, были любящие и стабильные отношения с матерью, которые предавали ей сил и значительно снизили интенсивность схемы покинутости. Как вы помните, в ее случае схема активизировалась только в ее любовных отношениях с мужчинами. Если человек в состоянии найти замену потерянному родителю и установить надежные отношения с кем-то другим (с отчимом, мачехой, бабушкой, дедушкой и т.д.), это может очень помочь в решении проблемы.

Также может быть полезно, если утерянный контакт удастся восстановить. К примеру, когда болевший родитель возвращается домой, или когда разведенным родителям удается сохранить добрые отношения, или если родитель алкоголик избавляется от зависимости. Разный опыт может помочь деактивировать схему.

Однако, память о том, что человека в детском возрасте покидали по-прежнему остается. Если после травмирующего события у ребенка было много позитивного опыта, ему нужно будет столкнуться с очень сильным стрессом, чтобы схема покинутости активировалась.

Если же положительных событий, которые бы перекрывали негативный опыт, было не так много, или же детская травма была очень серьезной, такой как смерть родителя, то перспектива снова пережить эти чувства является очень пугающей, а вероятность активации схемы – высокой.

Схемы эмоциональной депривации и покинутости в чем-то очень схожи. Если мы говорим об эмоциональной депривации, то в этом случае физически родитель не оставлял ребенка, но качество эмоциональных отношений было нездоровым. Родители не знали, как любить, заботиться и сопереживать своему ребенку. То есть, связь с родителями была, но не было эмоциональной близости.

Если же мы говорим про схему покинутости, то связь когда-то существовала, и она была потеряна. К сожалению, для некоторых детей, их родители были одновременно и эмоционально не вовлечёнными в их жизнь и нестабильны в своем поведении. В этом случае, и это является достаточно распространенным явлением, у детей формируются обе схемы.

Еще одной причиной возникновения схемы покинутости является ситуация, когда родитель постоянно отсутствует и занят своими делами: работой или еще чем-то. Родители, которые не находят для своих детей времени, нанимают нянь, отправляют детей с года в ясли, в группу продленного дня, отдают на пятидневку, провоцируют тем самым  возникновение у своих детей схемы покинутости.

В частности, в течение первого года жизни, ребенок нуждается в стабильном и постоянном присутствии хотя бы одного значимого другого. И этим значимым другим не обязательно должен быть родитель, но кто-то, кто будет заботиться о ребенке и давать ему чувство стабильности и постоянства.

К сожалению, так часто бывает, что в дошкольных учреждениях у воспитателей слишком много детей, чтобы они могли сформировать с ребенком полноценный стабильный контакт. К тому же воспитатели могут меняться, переходить на другую работу и т.д. И для ребенка это как постоянно жить в мире чужих.

И есть еще одна причина, она очень тонкая, едва уловимая. Ребенок может иметь мать, которая вроде бы постоянно рядом, но ее нестабильность проявляется в отношении к ребенку. Она то очень любящая, то совершенно безучастная.

Так, к примеру, мать Павла, как многие пьющие матери, временами была очень любящей, отзывчивой и включенной в его проблемы, но потом вдруг становилась совершенно равнодушной и отстраненной.

И мать Лены могла иметь туже биологическую предрасположенность к интенсивным перепадам настроения. То как она могла себя с ней повести, было очень непредсказуемо, но в тоже время она всегда физически была с ней.

Лена: моя мама всегда была со мной, но вела себя очень по-разному. Иногда она была очень участливой и заинтересованной во мне и в том, что со мной происходило. В другие времена, когда она была в глубокой депрессии, она лежала весь день в постели и не отвечала мне, чтобы я не делала.

Причиной этому служит сиюминутное взаимодействие между матерью и ребенком, которое является крайне неустойчивым и может сформировать схему покинутости.

Мать Павла не была агрессивной, когда пила и не срывалась на него. Ей просто становилось все равно.

Необязательно оскорблять ребенка, чтобы у него развились мало адаптивные схемы. Если родитель, в силу употребления алкоголя или психоактивных веществ имеет проблемы с настроением или интенсивные перепады настроения, бывает попеременно то очень любящим, то ругающим или безучастным, и все это без причины, очень ситуативно, это может сформировать схему покинутости.

Более того, для ребенка, как не страшно это звучит, наказание часто воспринимается как хоть какая-то форма участия и связи с родителем. Безучастие же, отстраненность воспринимается им как отказ от него. Это объясняет, почему жестокое обращение и покинутость – это совершенно разные вещи.

Есть и другие ситуации, которые способствуют возникновению схемы покинутости. Возможно в детстве родители ребенка постоянно ругались, а может быть даже дрались, семья была нестабильной и в ней постоянно присутствовал риск распада.

Или, возможно, родители развелись и один из них или оба создали новую семью, в которой у них родились другие дети. Или семья на разводилась, но у них появился младший ребенок и они полностью сконцентрировали свое внимание на новорожденном, забыв о старшем. И ребенок мог расценить это как отвержение.

Конечно, не всегда рождение другого ребенка является травмой для ребенка старшего возраста и это не всегда формирует схему покинутости. В большой степени это зависит от того, насколько изолированным становится ребенок после того, как это событие произошло. Для того, чтобы схема возникла, события должны вызывать сильное чувство заброшенности, изоляции, обособления от семьи и от значимого другого.

Часто, ребенок, который чувствует себя брошенным, будет стараться везде следовать за родителем как хвостик, он станет чем-то вроде родительской тени, и со стороны может показаться что у родителя и ребенка очень тесная связь.

На самом деле чаще всего такое поведение как раз свидетельствует о том, что связь не сильная, и поэтому ребенок всегда должен держать родителя под присмотром, чтобы убедиться, что связь все еще есть. Поддержание такого рода «связи» с родителем может стать смыслом жизни ребенка, и лишить его сил для построения контактов с другими людьми.

И наконец, как это уже упоминалось выше, схема покинутости может возникнуть у ребенка в гиперопекающей семье, и в этом случае схема покинутости будет идти вместе со схемой зависимости. Зависимый ребенок страшно боится быть покинутым. Это то, что случилось у Анны с ее матерью.

Анна: после смерти моего отца, моя мать не хотела отпускать меня. Она все время боялась, что со мной может что-то случиться, что она потеряет меня. И я очень откликалась на это ее поведение, я всегда хотел быть рядом с моей матерью. Я помню, что я не хочу идти в школу, и я предпочла бы сидеть дома, нежели чем играть с друзьями.

Потребность Анны быть рядом с матерью подорвала ее потребность в автономии. И она не смогла развить уверенность в себе, в своих способностях позаботиться о себе, в своем умении самостоятельно познавать мир, делать ошибки. И она стала зависима от матери. По правде говоря, это было, вероятно, то, что хотела ее мама, так как она боялась столкнуться с еще одной потерей в своей жизни.

Другие дети реагируют на потерю родителей тем, что становятся более автономными, поскольку никто не заботится о них, они учатся заботиться о себе сами.

 

Схема покинутости и личные отношения

Если у вас есть схема покинутости, ваши романтические отношения редко бывают спокойными и ровными. Скорее, они напоминают катание на горках. Это происходит потому, что ваш опыт отношений находится на грани катастрофы. Вот как описывает это Елена: мы периодически дрались с одним из моих партнеров, после чего я умоляла его о прощении, а он играл роль холодного и отчужденного.

Терапевт: закройте глаза и представьте, как вы чувствовали себя в тот момент

Елена: Я как будто падаю куда-то вниз, в какой-то темный подвал, и я там совсем одна.

Терапевт: что вы чувствуете?

Елена: ужас.

Если схема достаточно сильная, то вы реагируете даже на незначительные сбои в ваших личных отношениях. Вы считаете, что если ваша связь с любимым человеком будет утеряна, то это приведет к полному одиночеству.

Некоторые люди борются со схемой, избегая любых отношений. Они предпочитают оставаться в одиночестве, чем снова пережить расставание. Павел выбирал этот путь в течение многих лет, прежде чем он, наконец, женился.

Люди со схемой покинутости всегда чувствуют себя неуверенно в отношениях. Они всегда чувствуют, что могут потерять своего партнера. Их беспокоят даже малейшие изменения, так как за ними они видят вероятность того, что отношения могут закончиться.

Елена интерпретирует любое недовольство и критику в свой адрес как доказательство того, что ее хотят оставить. Каждый раз, когда ее молодой человек просто злится на нее, или расстроен каким-то ее поступком, или даже просто занят чем-то другим, что не связано с ней – всем, что может намекнуть на возможность разрыва – заставляет ее думать, что ее хотят оставить.

Ревность и чувство собственничества — стандартные темы для выяснения отношений у людей со схемой покинутости. Они постоянно обвиняют своих партнеров, что те хотят их оставить, что естественно не может не раздражать. Их отношения выглядят со стороны как частые скандалы и бурные примирения.

Каждый раз, когда муж Анны отправляется в командировку, Анна одержима идеей, что его самолет рухнет, и он умрет. В другой раз она беспокоится, что ее мать заболеет, или, что ее дети умрут. Она проходит через периоды, думая только о смерти и о том, как она не сможет справиться с этим в одиночку.

В начале отношений, люди со схемой покинутости начинают активно «цепляться» за своего партнера. Цепляние усиливает схему, потому что оно укрепляет мысль, что человек может потерять своего партнера. Это сохраняет схему покинутости в активном состоянии в отношениях. «Цепляние» — это отчаяние.

Особенно хорошо это видно на примере Елены. Она никогда не чувствует, что ее связь с партнером достаточно сильная. И это заставляет ее чувствовать себя одинокой, и она инвестирует все свои силы в отношения. Как сама она говорит об этом, она становится одержимой отношениями, полностью забывая обо всем остальном.

 

Опасные сигналы в начале отношений

Так происходит, что люди чувствуют определенную тягу к тем, кто способен активировать схему. Ответить, почему так происходит однозначно сложно.

Ниже приведены некоторые ранние признаки, говорящие о том, что вы, если у вас есть схема покинутости, начали встречаться с тем, кто с большой долей вероятности запустит вашу схему.

  • Партнер, к которому вы проявляете интерес, либо находится в браке, либо в отношениях
  • Ваш партнер не всегда доступен для вас (он/она много путешествует, живет далеко, трудоголик)
  • Ваш партнер эмоционально неустойчив (он/она пьет, использует наркотики, находится в подавленном состоянии, часто меняет работу)
  • Ваш партнер — «Питер Пэн», который настаивает на свободных отношениях, не хочет жить вместе, хочет быть свободным для других контактов
  • Ваш партнер ведет себя по отношению к вам амбивалентно, он роде бы проявляет к вам симпатию, но при этом держит вас на расстоянии, то проводит с вами все выходные напролет, то игнорирует вас потом всю неделю

 

Хотелось бы отметить, что люди со схемой покинутости не ищут партнеров, которые не хотят стабильных отношений, их привлекают партнеры которые с одной стороны предоставляют некоторую надежду на стабильность, но при этом порождают сомнение, что эта стабильность возможна, то есть получается некий сплав надежды на стабильность и сомнений в этой стабильности. И у человека складывается ощущение, что у него есть вероятность того, что он получит эту стабильность. Их привлекают партнёры, которые показывают некоторую степень готовности к стабильным отношениям, но не настолько, чтобы возникла полная уверенность, что партнер готов с ними остаться.

Это происходит потому, что живя в нестабильных любовных отношениях, люди со схемой покинутости чувствуют себя как дома, им все знакомо и комфортно. Они выросли в этом. Продолжающаяся нестабильность в отношениях поддерживает схему в активном состоянии, создавая постоянный круговорот и питая детскую «покинутость».

 

Подрывая хорошие отношения

Даже если человек со схемой покинутости выберет себе в спутники жизни все-таки действительно стабильного партнера, следует все-таки рассказать еще о некоторых подводных камнях.

Что же еще может предпринять человек со схемой покинутости, чтобы ни дай бог она не исчезла:

  • Избегать близких отношений даже со стабильными партнерами, потому, что боится их потерять, или боится, что близкие отношения могут причинить ему боль
  • Чрезмерно беспокоиться о вероятности того, что его партнер может умереть и что ему в этом случае делать
  • Излишне бурно реагировать на незначительные вещи, которые партнер говорит или делает, и интерпретировать их как признаки того, что он/она хочет оставить его
  • Ревновать и предъявлять права на партнера
  • Цепляться за партнера, посвятить ему свою жизнь, жить его жизнью
  • Отказываться расстаться с партнером даже бы на несколько дней
  • Не верить в возможность того, что партнёр готов прожить с ним всю жизнь
  • Безосновательно обвинять партнера в неверности и везде видеть факты измены
  • Дистанцироваться от партнера, чтобы наказать его за то, что он заставляет испытывать это ужасное чувство одиночества

 

Возможно, что вы находитесь в стабильных, здоровых отношениях, но продолжаете чувствовать, что ваша связь нестабильна. Так, к примеру, чувствовала себя Анна, так как мы встречались  с ее мужем несколько раз, и он подтвердил, что этот брак крайне важен для него. Объективно, нет никаких доказательств, что он намерен покинуть Анну. Наоборот, они, кажется, очень любят друг друга. Но Анна никогда не бывает уверена в этом на сто процентов. И это безумно расстраивает Кирилла, он не понимает почему он не в состоянии завоевать ее доверие.

Кирилл: Совершенно неважно, что я делаю, она все время во мне сомневается. Это сводит меня с ума. Особенно подозрительной она становится, когда я уезжаю в командировки. И хотя для этого нет никаких оснований и у нас никогда не было подобных ситуаций, но она подозревает меня в изменах. Это абсурд.

Можно впасть и в другую крайность – вести себя так, что партнеру ничего не останется, кроме как уйти, так как всем своим поведением вы постоянно отталкиваете его. Лена, к примеру, даже незначительные ситуации раздувает до таких масштабов, что возникает риск разрыва отношений. Она преувеличивает смысл конфликта и даже из незначительной ссоры создает ситуацию, угрожающую отношениям, как и Анна создает проблему из расставания на пару дней во время его деловых поездок.

Лена и Анна постоянно говорят своим партнерам: «в действительности ты, наверное, не любишь меня», «я чувствую, что ты собираешься оставить меня», «я знаю, что рано или поздно ты меня предашь», «тебе так просто удобно, я не нужна тебе», «ты даже не скучал по мне», «ты рад, что смог отдохнуть от меня» и т.д.  Они как бы одной рукой цепляются за своих партнеров, а другой яростно отталкивают их от себя. Их обвинения постоянно заставляют их партнеров чувствовать себя ненужными, и те начинают верить, что они могут так сделать в какой-то момент.

Всякий раз, когда человек со схемой покинутости чувствует угрозу отношениям, у него возникает сильная эмоциональная реакция. Это может быть что угодно, что нарушает связь с партнером-командировка, упоминание кого-то, кто подстрекает ваша ревность, что он неверен, ссора, или даже смена настроения у партнера. Партнер человека со схемой покинутости почти всегда чувствует, что реакция слегка преувеличена, и высказывает по этому поводу недоумение. Кирилл рассказал, как это иногда выглядело:

Кирилл: мы добрались до аэропорта, и вдруг Анна поменялась в лице, она плакала, как будто кто-то умер. Я чувствовал себя не в своей тарелке. Я всего лишь уезжаю на пару дней, а она ведет себя так, будто мы расходимся.

Человек со схемой покинутости обычно не чувствует себя комфортно в одиночестве: он испытывает беспокойство, депрессию, отвержение. Ему нужно постоянно чувствовать связь с партнером. И как только партнер уходит, возникает ощущение оторванности от мира, ощущение обособленности. Конечно, возможно отвлечь себя от этого, но ощущение всегда есть, оно остается в фоновом режиме. Почти все со схемой покинутости имеют жесткие ограничения по времени, которое они могут и готовы проводить в одиночестве, так как чем больше они находятся наедине с собой, тем быстрее у них возникает ненавистное им чувство потери.

Анна: Я занималась садоводством, стараясь забыть про отъезд Кирилла, и вдруг ко мне пришла соседка. Разговаривая с ней, я поймала себя на мысли, что со стороны я произвожу впечатление человека, который наслаждается одиночеством и с удовольствием копается в земле, но это не так, я не наслаждаюсь. В тот момент я чувствовала себя так будто я долго бегала и устала от бега, но мне нужно было бежать, чтобы плохие чувства не настигли меня.

Отстраненность – это стратегия компенсаторного поведения при схеме покинутости, это как вызов: «я не нуждаюсь в тебе». Обычно к этому поведению примешивается чувство некоторой злости, и это частично наказание. Таким образом человек наказывает своего партнера, не давая общаться с собой, не давая ему то, что тот хочет. В какой-то степени некоторое время это помогает справляться с чувством отверженности, но это так же кое-чего стоит: делая так человек отказывается от своих чувств и пребывает в состоянии холодного эмоционального онемения.

Реальные потери, такие как конец отношений, разрыв, развод  и т.д., являются очень разрушительными для человека со схемой покинутости, так как это подтверждает его убеждение, что он никогда не найдет стабильные и надежные отношения. Когда возникает возможность новых контактов, он может чувствовать себя крайне амбивалентно: часть его хочет этого, а другая боится отказа и не хочет. Отношения еще только планируют начаться, а человек со схемой покинутости чувствует, как будто от него уже ушли.

 ©Джефри Янг, из книги (Jeffrey E. Young) Reinventing your life

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Эмоциональный разрыв и другие системные сбои в работе мозга

Эмоциональный разрыв и другие системные сбои в работе мозга

 

Почему мы поступаем так, как поступаем

Мы привыкли считать себя насквозь рациональными существами, способными предвидеть любые форс-мажоры и полностью контролировать всё, что с нами происходит. Однако как утверждают психологи, каждый человек находится во власти иррациональных предрассудков и стереотипов, которые порой заставляют его действовать поперёк собственной выгоде, при этом сам «хозяин своей жизни», принимая то или иное решение, зачастую даже не осознаёт, чем обусловлен его выбор. Итак, что же на самом деле заставляет нас поступать так, как мы поступаем?

1. Аффективная эвристика

Это явление можно назвать своеобразным фильтром эмоций и чувств, через которые человек видит окружающую действительность. К примеру, если на экране компьютера в течении 1/30 секунды мелькнёт три слова «корт», «порт» и «торт», а вы при этом будете испытывать чувство голода, вы заметите только слово «торт», потому что оно будет эмоционально значимым — об этом говорят результаты одного из поставленных психологами экспериментов.

2. Эффект привязки

Суть феномена в том, что при прогнозах относительно какого-либо числового значения люди склонны называть числа, приближенные к полученным ими ранее числовым данным. Скажем, в ходе обсуждения заработной платы соискателем на должность и работодателем преимущество получает тот, кто первым озвучит свои цифры — дальнейшие предложения обе стороны будут оценивать, исходя из первого варианта. Ли Томпсон

«Большинство людей считают, что они не должны первыми говорить о желаемой оплате труда — поясняет профессор Ли Томпсон из Северо-Западного университета — однако наше исследование, как и многие другие, доказывает обратное — больше получают те, кто первым обозначает свои требования».

3. Предвзятость подтверждения

При восприятии информации люди стремятся найти в ней сведения, подтверждающие их собственные представления и убеждения. Предвзятость подтверждения — одна из причин, почему очевидцы одного и того же события порой озвучивают прямо противоположные версии призошедшего.

4. Эффект ожидания наблюдателя

Феномен, очень похожий на предвзятость подтверждения, заключается в том, что наши ожидания способны влиять на развитие событий, даже если мы этого не осознаём. Так, если при опытах исследователь ожидает получить определённый результат, он может бессознательно манипулировать ходом эксперимента и даже ненамеренно ошибиться при интерпретации полученных данных, чтобы результат соответствовал ожиданиям.

5. Стадный инстинкт

С подобным явлением когда-нибудь сталкивался практический каждый из вас. Решительность человека в принятии какой-либо точки зрения зависит от того, сколько людей придерживаются таких же взглядов.

6. Мёртвая зона когнитивных искажений

Неспособность замечать и компенсировать свои когнитивные стереотипы, к сожалению, присуща довольно многим. «Люди зачастую склонны видеть чужие когнитивные и мотивированные предубеждения, но не знают о собственных стереотипах» — отмечает психолог Принстонского университета Эмили Пронин. Иными словами — «в чужом глазу видят, в своём бревно не замечают».

7. Искажение в восприятии собственного выбора

После того как выбор сделан, вы готовы защищать его всеми средствами, не замечая его слабых сторон. Скажем, если ваша собака укусила прохожего, вы наверняка решите, что он её дразнил — ведь агрессивными могут другие псы, но только не ваш.

8. Иллюзия кластеризации

Бессознательное желание людей видеть закономерности в цепочках случайных событий на руку владельцам игорных заведений — в любом казино полно клиентов, убеждённых в том, что если ранее четыре раза подряд выпало «красное», необходимо всё ставить на него.

9. Консерватизм

Довольно распространённое явление, которому в той или иной степени подвержены большинство людей — стремление сохранить первоначальную точку зрения, даже если получены бесспорные доказательства того, что она ошибочна. Отличный пример — многие продолжали верить, что наша планета плоская, даже когда учёные доказали, что Земля имеет форму шара.

10. Конформность

Стремление вести себя «как все» также весьма характерная для многих людей черта. Оно бывает настолько сильным, что заставляет человека делать несуразные вещи, если он видит, как их делают другие. Это довольно ярко показывает эксперимент психолога Соломона Аша — в ходе исследования добровольцам предлагали оценить величину прямоугольников, при этом независимых участников включали в группы, состоящие из «подсадных» испытуемых, которые по просьбе руководителя исследования давали заведомо ложные ответы. 75% независимых волонтёров хотя бы раз соглашались с абсурдным мнением, озвученным остальными участниками группы.

11. «Проклятие знания»

Обладающим сведениями о предмете или проблеме чрезвычайно сложно поставить себя на место тех, у кого нет подобной информации. Этот феномен отлично показан в сериале «Теория Большого Взрыва» — интеллектуалу и эрудиту Шелдону Куперу порой очень сложно понять свою соседку Пенни.

12. Эффект приманки

Явление, известное также, как эффект асимметричного доминирования, широко используется в маркетинге. Например, если людям предлагается купить газировку в двух бутылках разной ёмкости, многие выберут меньшую, но если добавить в качестве варианта бутылку ещё большего размера, популярность тары среднего объёма среди покупателей возрастёт.

13. Эффект ценности денежных знаков

Согласно исследованиям учёных, люди склонны охотнее расставаться с мелкими купюрами и монетами, чем с такой же суммой, но в крупных купюрах.

14. Игнорирование срока действия

Если событие является эмоционально значимым, человек не обращает внимание на его продолжительность. К примеру, сильную, но краткосрочную боль люди помнят не хуже, чем продолжительные болевые ощущения.

15. Эвристика доступности

Многие склонны переоценивать важность доступной информации — скажем, всем известно о вреде курения, но при обсуждении этого некоторые приводят контраргументы, вроде «мой дед курил по три пачки в день и дожил до 100 лет», не обращая внимания на то, что подобные случаи скорее исключение из правил.

16. Эмоциональный разрыв

Эмоциональное состояние человека существенно ухудшает его способность понимать людей, у которых несколько иное расположение духа — когда вы счастливы, трудно представить себе, как кто-то может быть грустным. Эта закономерность работает и при оценке собственных действий — вспоминая своё поведение, например, во время флирта, мы зачастую не можем понять мотивы своих собственных поступков.

17. Иллюзия частотности

Когда вы узнаёте какую-либо информацию, которая была доступна и ранее, но не доходила до вас, а затем снова сталкиваетесь с этими сведениями, у вас создаётся впечатление, что все вокруг только об этом и говорят — это явление также известно, как феномен Баадера-Майнхофа.

18. Фундаментальная ошибка атрибуции

Этот любопытный феномен в той или иной степени присутствует у каждого человека — собственные достижения мы приписываем исключительно свои положительным качествам, а наши провалы, конечно, всегда связаны с непреодолимыми обстоятельствами и наоборот — другие люди, по нашему мнению, приходят к успеху только благодаря везению и терпят фиаско из-за своих недостатков.

19. Эффект Галатеи

Ожидание успеха или неудачи во многом определяет результат действий человека — если он сам себя запрограммировал на достижение цели, вероятность успеха повышается и наоборот, пессимизм в отношении своей деятельности скорее всего, приведёт к её краху.

20. Эффект ореола

Общее положительное (или отрицательное) впечатление о человеке, событии или предмете зачастую распространяется на частные его признаки. Скажем, людей с привлекательной внешностью мы подсознательно воспринимаем, как умников, ещё до того, как узнаём их ближе.

21. Эффект «сложно-легко»

Прогнозы относительно вероятности решения задачи порой не соответствуют её сложности. Люди часто переоценивают свои силы при решении трудных задач и недооценивают себя в работе над простыми.

22. Эффект толпы

Во времена трудностей и неопределённости будущего многие стараются придерживаться наиболее распространённой среди окружающих модели поведения — это явление наблюдается, в том числе, на рынке ценных бумаг: когда грядут изменения стоимости акций или ресурсов, брокеры стараются, чтобы их прогнозы не слишком отличались от ожиданий коллег.

23. Ретроспективное искажение

Оценивая случившееся, что называется, постфактум, люди часто уверяют, что развитие событий легко можно было предугадать — иначе говоря, все любят быть «умными задним числом» и говорить: «Я так и знал!».

24. Переоценка скидок

Если у человека два варианта получения аванса — раньше, но меньше и позже, но больше, скорее всего, он выберет первый вариант, причём с приближением обозначенных дат эта вероятность повышается.

25. Идеомоторный эффект

Самый простой пример этого феномена — когда какая-либо грустная мысль вызывает у человека слёзы, то есть представление о каком-либо действии или чувстве неосознанно переходит в само действие или проявление соответствующей эмоции. Так, у боксёра при воспоминании о поединке рука сама тянется к челюсти воображаемого противника, правда это движение, как правило, является не столь выраженным, как настоящий удар.

26. Иллюзия контроля

Практически каждый из нас сталкивался с неосознанным стремлением управлять событиями, на которые повлиять просто невозможно. К примеру, футбольные болельщики при просмотре матча любят вслух давать «указания» игрокам, хотя знают, что на ходе игры их «ценные советы» никак не скажутся.

27. Информационное искажение

Некоторые индивидуумы стремятся искать сведения, даже когда обладают всей полнотой информации, которая нужна для совершения плодотворного действия или принятия решения. При этом, психологи утверждают, что лишние сведения зачастую только мешают достижению желаемого результата.

28. Искажение в пользу своей группы

Люди практически всегда оценивают тех, кого считают членами своей социальной группы более позитивно, нежели «чужаков» и наоборот.

29. Иррациональное усиление

Принимая решение о дополнительных усилиях по продвижению к цели человек часто исходит из того, сколько труда уже было вложено для её достижения, даже если очевидно, что цель не стоит потраченного времени и ресурсов. Этот психологический эффект наблюдается у участников аукционов, когда стремясь перебить цену конкурента, они называют суммы, которые не в состоянии заплатить.

30. Искажение в сторону негатива

Учёные давно заметили, что отрицательные события люди как правило, запоминают лучше и мысленно возвращаются к ним чаще, чем к позитивному опыту. Этот психологический феномен также характеризуется зацикленностью на рисках ситуации и игнорированием имеющихся возможностей.

31. Недооценка бездействия

Предпочтение вредного бездействия активному, но ухудшающему ситуацию вмешательству в ход событий, наблюдается не только на бытовом уровне, но и в политике. В одной из своих работ американский психолог Арт Маркман в качестве примера этого любопытного явления приводит случай, когда президент Обама вынудил Конгресс поддержать радикальную реформу здравоохранения. Республиканцы надеются, что во всех негативных явлениях в сфере здравоохранения, которые несомненно последуют за принятием законодательного акта, граждане Соединённых Штатов будут во всём винить поддержавших его демократов, хотя скорее всего, если бы решение о реформе не приняли, последствия были бы намного катастрофичнее.

32. Эффект страуса

Многие люди игнорируют опасную и угрожающую им негативными последствиями ситуацию, подобно тому, как страус прячет голову в песок, создавая иллюзию отсутствия угрозы.

33. Искажение в пользу результата

Очень распространённый феномен, с которым каждый из вас наверняка сталкивался — оценка деятельности не по её объективной эффективности, а по результату То есть, если человек выиграл в казино огромную сумму денег, это вовсе не значит, что идею отдаться прихотям рулетки можно считать блестящей. Не нужно забывать, что в жизни есть место слепому случаю, так что предсказать последствия того или иного поступка иногда просто невозможно.

34. Сверх-уверенность

Практически все люди твёрдо уверены в правильности своих суждений и оценок. Как часто вы слышите, как кто-то говорит о стопроцентной вероятности того или иного развития событий и оказывается неправ? А сколько раз вы говорили то же самое и ошибались? Сверх-уверенность довольно опасное явление, так как заставляет идти на неоправданный риск.

35. Сверх-оптимизм

Феномен, похожий на сверх-уверенность, проявляется в склонности чересчур позитивно оценивать личные качества окружающих и вероятность положительного разрешения той или иной проблемы. Неспособность видеть все возможные угрозы делает человека уязвимым для злоумышленников и превратностей судьбы.

36. Сверх-пессимизм

Как вы наверняка догадались, это явление прямо противоположно излишнему оптимизму-то есть, сверх-пессимистичный человек склонен концентрироваться на возможных негативных последствиях своих или чужих поступков.

37. Эффект плацебо

Примеры широко известного феномена плацебо можно найти практически во всех сферах человеческой деятельности — от медицины до торговли ценными бумагами. Суть в том, что уверенность в благоприятном исходе сама по себе может стать его причиной.

38. Ошибка планирования

Неспособность понять, сколько времени займёт решение задачи встречается у людей чаще, чем хотелось бы. Многие склонны недооценивать объём работ и «подводные камни», которые могут возникнуть в ходе их выполнения.

39. Запоздалая рационализация

Приобретя вещь по явно завышенной цене, люди нередко ищут «рациональные» причины совершения покупки — убеждают себя и окружающих, что не зря потратились, что вещь стоила своих денег и в конце концов начинают недоумевать — как они вообще могли обходиться без этого драгоценного барахла?

40. Фиксирование установки

Чтобы понять, в чём суть этого феномена, представьте себе, что руководите психологическим экспериментом. Вы просите испытуемых нажимать одну кнопку, если они видят на экране бессмысленный набор букв и другую, если появилось слово. Если участникам сначала показать, например, слово «вода», а затем связанные с ней по смыслу понятия, скажем, «напиток», или «река», добровольцы будут реагировать на них быстрее, чем на слова, не имеющие с водой ничего общего. Фиксирование происходит, даже если человек этого не осознаёт — к примеру, когда обеспечивающий установку стимул очень слаб или искажён другими стимулами.

41. Искажение изобретателя

Неспособность адекватно оценить плюсы и минусы своего изобретения или нововведения присуща очень многим инициативным и талантливым людям, особенно если государство выделило на инновационный проект изобретателя огромные средства.

42. Прокрастинация

С этим явлением знакомы все без исключения жители нашей планеты. Прокрастинация — не что иное, как откладывание дел «на потом», без учёта возможных негативных последствий.

43. Реактивное сопротивление

Многим упрямым личностям свойственно принимать решения, прямо противоположные тому, что советуют окружающие, чтобы доказать своё право на свободу выбора. Крайние проявления этого феномена можно описать одной фразой: «Назло маме уши отморожу».

44. Иллюзия новизны

Этот феномен связан с особенностью восприятия слов и словосочетаний — зачастую людям кажется, что понятие или речевой оборот является новым, хотя на деле подобные конструкции используются довольно давно.

45. Иллюзия взаимности

Убеждённость в том, что честность и справедливость в отношениях всегда важнее любых материальных и иных интересов.

Бронхиальная астма в GNM

Бронхиальная астма с детства – излечение через 35 лет (описание случая).

Я женщина  40-ка лет, и с 4-х лет у меня была астма.  По рассказам родителей, в детстве у меня постоянно, с периодичностью раз в полгода попеременно были инфекции среднего уха и бронхит.  Врачи называли разные причины при очередном бронхите – это был  и старый, сырой дом, где мы жили в то время … и душный воздух нашего промышленного района… а потом моя аллергия на домашнюю пыль … аллергия на пылевого клеща чуть позже… а потом аллергия на мою  кошку …  аллергия на плесень… и бог знает что ещё.
.
Сегодня я знаю, что спусковым крючком было … и я считаю это поистине удивительным!
.
Хотя сама история не такая уж и красивая… Мои родители ссорились с самого начала их отношений и иногда это было очень сильно, и часто даже сопровождалось употреблением алкоголя.  Почти всегда, когда мой брат и я были уже в постели, мы должны были это слушать, потому что наша общая комната был непосредственно над гостиной, где проходили эти споры родителей.
.
Я помню, что я тогда чувствовала — каждый раз мои уши «становились больше» и как бы жили своей жизнью – они буквально сами шевелились, чтобы быть в состоянии услышать всё, что происходит там, внизу  (я подозреваю, что именно поэтому у меня постоянно были «инфекции» среднего уха!)
.
Вот как я получила свой запускающий триггер: однажды ночью ссора между моими родителями была настолько сильной, что, вероятно, моя мать очень испугалась моего отца и в сильной тревоге укрылась в нашей комнате.  Я помню, как напуганная мать пришла в нашу комнату и, заперев за собой дверь, села на кровать.  Я слышала скрип ступеней старой деревянной лестницы под ногами отца, когда он поднимался на наш этаж.  Затем отец долго и очень громко постучал в нашу дверь и дёргал дверную ручку, а я всё это время смотрела на старый железный дверной замок, я и сегодня могу описать его в мельчайших подробностях, хотя прошло уже столько лет…  Я помню, что я ужасно боялась, что ему так или иначе удастся войти в нашу комнату, хотя я никогда не боялась моего отца — наоборот!  Мой отец до самой своей смерти очень любил меня в его рука никогда бы не поднялась на меня. Но вся та ситуация была очень страшной для меня, 4-летней маленькой девочки.
.
Я думаю, и это должно действительно было так, что я в эту ночь и получила свой СДХ, а затем постоянно попадала туда же через «треки».  Далее последовали бесчисленные «атаки», которые в свою очередь приводили меня бесчисленное количество раз в больницу.
В какой-то момент, когда мне было около 11 лет, врачам в голову пришла великая идея, что мне  нужно психиатрическое лечение!  Так я оказалась в госпитале в Клагенфурте, и я уже могла понять, что это связано с психиатрией, хотя название у заведения было «Специальное образовательное  учреждение».
.
Этот «отдых» должен был длиться месяц.  Я чувствовала себя очень неуютно там взаперти, ведь я приехала из маленькой деревни, где все дети счастливо играют весь день после школы и идут домой только после долгих призывов родителей «дети, уже слишком темно!». Там же бы были отрезаны от всего внешнего мира, рядом не было ни родителей, ни моего брата, ни друзей.  Мы были заперты в нашем отделении, на окнах были решётки. Кроме того, я видела там довольно плохие вещи. У одного двенадцатилетнего мальчика всегда были сильные истерики, когда его помещали на ночь в «клетку» — это был кровать с решётками в верхней части.  Психологически, конечно, это было очень «ценным» лечением!..  У нас в отделении было много детей, которые пытались убежать снова и снова.  Один мой друг пытался перерезать себе вены … и так далее … и так далее.
.
Во всяком случае, мое состояние не улучшалось.  Женщина-психиатр, которая однажды на наших глаза в своём кабинете побила маленького ребёнка (позже она стала руководителем этого заведения), в один прекрасный день просто так взяла мой астмо-спрей и куда-то его унесла, когда со мной случился очередной приступ.  За этим последовал приступ сильного страха смерти и, в прямом смысле этого слова, я делала полные штаны при каждом приступе, потому что моё тело, хватая ртом воздух,  каждый раз испытывало сильнейший ужас.
.
Я не могла рассчитывать на помощь, за исключением одной моей любимой медсестры.  Но и она не могла помочь мне чем-нибудь!  Когда я сказал маме по телефону (она позвонила мне каждый день), они принесла мне в следующий раз другой баллончик (и передала мне его тайком!)…
.
Когда, наконец, через полгода (!) эта «терапия» завершилась, я была отпущена домой.  Всё могло быть хорошо, но в школе мой любимый класса ушёл вперёд, потому что меня оставили на второй год … и снова я осталась без друзей.
.
Как вы можете себе представить, проблема не была решена!  Я снова и снова оказывалась в стационаре.  Моя  последняя госпитализация было, когда мне было около 12 ,5 или 13 лет.  Там я получила за две недели столько кортизона, что я почти не узнала свою мать во время её визита.  Моя кожа стала почти прозрачной, и  можно было видеть вены под ней.  В результате почти каждые шесть месяцев (пока я не стала слишком взрослой) я училась в детской больнице в Граце.
.
Но потом пришло первое облегчение, хоть и небольшое.  У меня появился первый друг, который поддерживал меня всё больше и больше вдали от моего дома.  Тем не менее до 38 лет у меня постоянно были (и неоднократно) атаки, которые хотя бы никогда не были настолько сильными, чтобы я теряла сознание.
.
В сентябре 2011 года умер мой отец.  И моя астма снова стала хуже, мне пришлось даже в декабре идти к врачу и просить его о помощи и, возможно, даже о лёгочной реабилитации. Однако, через два дня после визита к врачу моя астма исчезла!  Я определила тот декабрьский приступ как эпилептический кризис, который заставил меня идти к врачу, потому что это было действительно очень сильно. Определенно, моё подсознание определило, что конфликт «смертельной тревоги/испуга» больше не может вернуться после смерти моего отца и разрешило конфликт.
.
Единственный раз после этого, когда мои лёгкие снова «постучались» ко мне в момент конфликта сильного испуга/тревоги: я гуляла со своей собакой Джиной, когда она что-то увидела на другой стороне улице и побежала туда. Одновременно я увидела, что по улице летит автомобиль, прямо на мою Джину, и я поняла, что собака может попасть прямо под колёса. В ужасе я не смогла даже крикнуть, да и вряд ли мой крик остановил бы бегущую собаку. Я уже внутренне оплакивала свою Джину (хотя всё это происходило в какое-то мгновение!) и, вероятно, что-то почувствовав, собака развернулась и подбежала ко мне — я была практически без чувств, хотя и оставалась в сознании. Мне потребовалось всего несколько минут, чтобы хоть как-то прийти в себя, у меня совершенно не было голоса и мне даже почти не хватало воздуха, но я уже не боялась  — я уже знала о Германской Новой Медицине в то время.
.
Это мой опыт  «спонтанного  исцеление», и это потрясающе!
.
Комментарий.  Вот что невежество взрослых делает с детьми…
.
Конфликт решается полностью, если он не может повториться.  В этом обзоре решение выглядит простым, хотя на это и потребовалось столько лет. Также видно, как треки и, таким образом, рецидивы проходят мимо сознательного разума. Со своим другом (поддержка), эта женщина избегала треков всё лучше и лучше, и получала всё меньше симптомов астмы, но только смерть отца принесла полное разрешение конфликта, так как он и являлся причиной её астмы (хотя и очень любил свою дочь).
.
И неспособность лечения этих симптомов традиционной медициной также очевидна.  При отсутствии знаний о причине симптомов и их настоящей природе, «лечение» часто выглядит как гротеск, если не хуже. Это просто недостойно звания врача! В этом плане мы действительно всё ещё живем в суеверное, тираническое и бесчеловечное время… Пора приближать время «просветления»!
.
 Астма: шизофреническая констелляция в территориальных областях коры головного мозга. Если мышцы бронхов дают конвульсии (решение конфликта, эпилептический припадок) и где-то в противоположном полушарии мозга находится активный конфликт, то имеет место приступ бронхиальной астмы на протяжении этого эпилептического кризиса бронхиальной мускулатуры.
.
 Причина: в зависимости от латеральности и гормонального статуса, конфликт сильного (смертельного) страха/испуга  (для женщин) или конфликт территориального страха (для мужчин).
*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно Запись на консультацию

Что говорит ваше подсознание: 16 волшебных слов

Что говорит ваше подсознание: 16 волшебных слов

Елена Ясевич

Часто мы даже и не подозреваем, что самые главные препятствия на пути к нашим желанным жизненным переменам скрыты именно внутри нас, в нашем подсознании. Узнать о них нам поможет метод свободных ассоциаций.

Для начала сформируйте свою мечту одним словом или коротким словосочетанием. К примеру, если вы мечтаете похудеть, то возьмите слово «стройность».

Вам понадобится листок бумаги. Положите его горизонтально перед собой, как лист альбома для рисования.

 

1. Слева сверху большими буквами напишите слово «Стройность».

 

2. А под ним в столбик, т. е. друг под другом, запишите, 16 слов-ассоциаций на тему стройности, которые первыми придут в вашу голову. Долго не раздумывайте, пишите сразу – это будет самым правильным. Можно брать и целые словосочетания.

Например:

Юность

Хрупкость

Быть в центре всеобщего внимания

Красивое платьице

Шикарные волосы

Сексуальность и т. п.

 

3. Потом возьмите первые 2 слова из данного столбика и «ловите» ассоциацию, которую они вместе у вас вызывают.

Например:

Юность /

Первая любовь

Хрупкость /

 

4. Далее берите третье и четвёртое слово – и тоже объединяйте их ассоциацией. То же самое делайте с оставшимися парами слов.

К примеру:

Быть в центре всеобщего внимания/

Вечеринка

Красивое платьице /

Шикарные волосы /

Модель

Сексуальность /

 

5. Если вы абсолютно всё сделали правильно, то у вас получится восемь слов, либо словосочетаний. Далее берите первую пару получившихся у вас понятий и поищите для них общую ассоциацию.

К примеру:

Первая любовь /

Разочарование

Вечеринка /

 

6. С остальными тремя парами слов проделайте тоже самое. У вас получится 4 слова, либо словосочетания. Это будут следующие 2 пары для рождения ваших новых ассоциаций.

 

7. Теперь остались последние 2 слова, которые вам тоже нужно связать между собой, найдя общую ассоциацию. И это последнее слово-ассоциация является для вас очень важным, личным представлением о том, что же для вас связано с понятием «стройность».

Присмотритесь к данному слову – можно сказать, что оно к вам пришло прямо из подсознания. Какие же мысли и чувства возникли у вас, когда вы это слово связали с первоначальным?

Если это слово нравится вам, и вы испытываете радость, то, вероятней всего, абсолютно никаких скрытых препятствий для исполнения вашей сокровенной мечты не существует. Возможно, вам просто необходим чёткий план действий, либо время на его осуществление. К примеру, у одной моей знакомой получилось слово «баланс».

Это говорит о том, что особых проблем, связанных со снижением веса (а её мечтой являлась именно стройность), у неё, вероятно, нет. А всё, что ей необходимо, — это сбалансированное питание и налаженный режим физической активности. Для неё стройное тело связано с жизненным балансом.

А ещё для достижения этой цели очень важно сбалансированное эмоциональное состояние. И действительно, в стрессовых ситуациях довольно сложно «не заедать» обиду, тревогу и раздражение. Таким образом, даже положительно окрашенное слово-ассоциация помогает увидеть путь к своей мечте под иным углом.

Если же слово, получившееся в конце ассоциативного ряда, тревожит вас или кажется никак не связанным с вашей мечтой, то это как раз и указывает на наличие скрытых препятствиях, о коих вы даже и не подозревали.

К примеру, у другой моей знакомой получилось не понравившееся ей словосочетание «старая дева». Женщина удивилась и расстроилась. Надо сказать, что она уже давно была замужем. Оказалось, что дама считает полных женщин более привлекательными, чем худых. Она вспоминает, что когда ещё в подростковом возрасте довольно часто сидела на диетах, то её отец говорил ей, что мужчины — это не собаки, поэтому на кости они не кидаются.

 

Слова отца, видимо, очень сильно повлияли на неё, и всю жизнь она безуспешно пыталась бороться с лишним весом, совсем не понимая, почему же ей так и не удаётся достичь желаемой стройности. Женщина решила поработать с этой скрытой установкой, чтобы найденный подводный камень не мешал больше исполнению её сокровенной мечты.

Ещё раз взгляните на слово, получившееся в конце вашего ряда. О чём оно напоминает? Что хочет рассказать ваше подсознание? Как же сделать путь к своей мечте свободным?

Поскорее ответьте себе на данные вопросы, сделайте видимыми все скрытые внутренние препятствия, и тогда у вашей сокровенной мечты появится больше шансов быть исполненной.

***************************************************************************

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

Дочь — зеркальное отражение Матери

Дочь — зеркальное отражение МатериАндрей Вишняков

Ремень от матери: Проекции и Тень

 

То что я здесь опишу, моё видение ситуации через призму групповой и индивидуальной психотерапии для взрослых, которую я вёл, преподавал и супервизировал больше 10 лет. Я не теоретик, а в чистом виде практик, мне трудно делать обобщения, каждая ситуация уникальна и психика каждой клиентки выбирала свой путь справления с ситуацией и поведение каждой матери было вызвано уникальными обстоятельствами. Но что-то общее есть, попробуем это уловить.

Самый важный тут фактор, что мама и дочь одной половой принадлежности, обладательницы женских тел и фемининной, Иньской энергии.

Дочь потенциально может стать тоже матерью, женой, и во многом повторяет свою собственную мать, генетически, эмоционально и психологически. Даже те, кто воспитался не родной матерью, всё равно несут в себе черты биологической. Для чего на эту, вроде простую вещь обращаю внимание? Мать и дочь похожи! А это значит, что мать в дочери иногда будет видеть себя, ну как в зеркале.

 

И вот если бы мать видела бы в дочери только свои самые лучшие, принимаемые ею черты, а то ведь может видеть и свои слабые, а то и «негативные», не одобряемые ею стороны. Психологическим языком, маме легко «проецировать» на дочку свои черты, характер, психологические особенности, особенно окрашенные «тараканами» и травмами.

Так вот, матери что-то спроецировать на дочь вообще труда не составляет. Они одной кровинушки и дочка же копирует именно с мамы своё поведение.

Называется «подражание через зеркальные нейроны». Всё слизывает, от движений до тона голоса, до черт характера и реакций. Ну и, кроме того, мама же не хочет чтобы дочка «повторяла путь и ошибки» её самой и будет стараться дочку от этого уберечь. Этого чего? Да того, что её раздражает в себе осознанно и, что ещё печальнее, не осознанно, того что загнано глубого в бессознательное, в Тень.

О чём тут «воспитание ремнём» тогда? Да, как и в моем случае, общее послание: «Я выбью из тебя эту дурь!» Ну а под ней подразумевается все то, что «в себе» мать пытается глушить, не соприкасаться. Это вовсе не значит, что это качество прямо фонит у матери, это лишь означает что тема для неё не выносима. Тотальна и запредельна.

Пример: Взрослая клиентка-женшина в детстве оказалась в такой ситуации. Например, девочка что-то делала, провалила задание и ощущает себя беспомощной. Рассыпалась, плачет только, истерит или вообще впала в ступор, депрессию. Мать смотрит на дочку и видет сгорбленную фигуру, хныкающую и полностью опустошенную. Тельцем девочка показывает, что сдалась. У «здоровой» матери будет естественная реакция — подойти и обнять, дать поддержку, материнское тепло. Но…

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

А на секунду представим вполне распространенную ситуацию, когда наша мама сама ещё была ребенком и жила в семьё, где отец выпивал и бывал агрессивным. Согласитесь, в СССР вполне себе распространенное явление. Мама, бабушка нашей девочки, и рада бы была развестись, уйти от этого мужа вместе с детьми. Но в совке квартиный вопрос сильно всех портил, если вспомнить слова Воланда. Куда бы она пошла? А как общество среагировало бы? Коммунистическая партия, не одобрявшая разводы. А родители что сказали бы? А общее послание: «Лучше такой, чем ни какой! Где ты другого найдёшь?»

И вот мама советских времен (бабушка клиентки) продолжает жить с этим мужем, терпит, поскольку: «Бог терпел и нам велел». А энергия все угасает и угасает. Радость, счастье, сменяются рутиной, серыми буднями. Тело энергетически опустошается, иногда его разрывают рыдания, иногда оно превращается в камень или просто растекается на диване, как медуза.

Где-то мы такое тело уже встречали? Так в истории про нашу клиентку, когда она была девочкой. Помните, где она потерпела крах и сдалась. Мама видит нашу девочку в этом состоянии и внутри неё всплывает другое, такое же беспомощное тело — её собственной матери, сдавшейся, беспомощной в том, чтобы изменить ситуацию, развестись и уйти. Бабушка и внучка для матери нашей клиентки в этот момент в психике одно — «беспомощное тело, существо, не способное принять решение, разорвать ситуацию».

Для ребенка видеть свою мать в беспомощном состоянии невыносимо. Мать для него — это самая надежная, тихая гавань, опора, ресурс. Мать дала жизнь, в своей утробе давала пережить ощущение безопасности и рая, кормила и давала тепло после рождения. Ребенок хочет видеть её всемогущей, со всем справляющейся. Он хочет видет мать счастливой, чтобы быть счастливым рядом с ней. И ребенок, любой, без исключений, инстинктивно любит свою мать.

Не верите? А я бывал в детском доме, когда моя мама там работала и видел своими глазами, как дети матерей, которые их истязали, бросали, унижали все равно конючили «хочу к маме!». Хотя и не самый плохой детский дом был и явно родительских прав было за что мать лишить. Но почти каждый день дети сбегали и их снимали с товарных поездов, когда они ехали домой к той самой маме. Любили несмотря ни на что!

И чем же мама нашей клиентки, будучи тогда сама девочкой, могла помочь своей беспомощной матери? Как любовь дочери могла хоть чуть чуть ослабить боль, невыносимость бытия самого родного существа в этом Мире? Преданностью. Сесть рядом и отзеркалить позу. Уткнуться в подол мамы и вместе с ней поплакать. Выслушивать мать часами, как той тяжело. Перестать носиться по дому, играть и радоваться. Начать ругать отца, разделяя гнев мамы, к примеру, когда тот напился. Делать работу по дому, чтобы маме было полегче, вместо гуляния, игры с подружками.

Но срабатывает ли такая «помощь» от ребенка в сторону мамы? Скорее всего это как-то облегчает страдания мамы, оно не так сильно ощущает себя «совсем одна в этом мире». Возможно она даже превратит дочку в «подружку». Однако, уйдет ли тема бесплмощности из её жизни? Нет. И тогда что испытает девочка, которая не помогла своей матери? Свою собственную беспомощность.

Жизнь мамы так и останется в серых или даже чёрных тонах, а значит и жизнь девочки будет тоже не очень счастливой. Очень трудно радоваться, когда твой самый любимый человек в плохом состоянии. И тело девочки, её состояние, её энергетика периодически будут принимать позу «беспомощной» мамы, да и своей беспомощности тоже. А если отец агрессивен и к дочери, а мать не уходит, то ребенок совсем тогда не видит просвета и точно состояние опустошения, бессилия ему обеспечены.

Если, конечно, девочка не отключила чувства и не стала Героем, который способен преодолеть всё и вся. «Я выдержу, я справлюсь! Я не буду такой беспомощной, как моя мать». И она встаёт между отцом и матерью в их конфликтах. Она справляется сама со всеми делами.Она «удочеряет» свою собственную беспомощную мать.

Что будет, когда вырастет наша «Герой»? Вариантов много. Типичный вот такой. Может продолжать всю жизнь тащить всё на себе, став главой своей уже семьи. Варианты жизни? Муж алкоголик. Мать одиночка. Бесконечная забота о больных родственниках. Руководитель, не вылезающая с работы.

Будет ли она счастлива? «Какое счастье? Надо собраться и дело делать!». Сможет ли она достаточно расслабляться и отпускать ситуации? Вряд ли. «Если всё отпустить, то как оно будет работать?».

Но если столько тащить всего на себе, то что с организмом происходит? Периодически надрывается, рассыпается, заболевает. Или сверхсложные задачи не желают выполняться. Или люди подводят. Тогда на горизонте маячит тема «беспомощности», которую надо гнать от себя и как можно дальше. Почему?

Боль. Это безумно больно, когда ты любишь маму и не можешь ей помочь. Это больно, когда ты хочешь гулять, а вынудлена спасать маму и ситуацию. И это больно, но точно не доступно в осознанности ребенка, когда ты предаёшь себя, «удочеряя» беспомощную маму. Боль от работы громоотводом в конфликте с отцом. Боль от работы служанкой, домработницей, нянькой братьям и сестрам, работыэ

Девочка предаёт себя, начиная жить «несчастной жизнью» своей мамы. И большая вероятность, что она начнёт ненавидеть себя за то, что не может помочь маме. Отца, за то, что доводит мать до этого состояния. Свою маму, за то что не может взять себя в руки и уйти.

А главное, она начнёт ненавидеть… «беспомощность» — фигуру, из-за которой они так несчастны.

И вот девочка выросла. Её мама стала уже бабушкой. Дочка подросла, возможно пошла в школу и там дают трудные задания, много уроков, за окном депрессивная осень с дождями, темнеет рано. Ребенок устаёт и не справляется. Пробует, но не выходит. Плачет и от бессилия опускает руки. Как бы было хорошо, если бы обняла мама…

Обнять??? Обнять «фигуру беспомощности». «Да я НЕНАВИЖУ эту беспомощность! Она украла у меня маму, украла детство, украла счастье!». 

«Что ты разлеглась!? Иди делай уроки! Что ты как размазня!? Вставай я тебе сказала! … Ты будешь слушать твою мать!? Так и будешь валяться весь день?!». И не приведи Господи дочке продолжать лежать. И не приведи Господи девочке расплакаться, или от страха скукожиться,свернуться в комочек и таким образом усилить телесно «фигуру беспомощности».

«Я никогда не буду такой как моя мать!» — говорила когда-то мама нашей клиентки себе в детстве — «Я никогда не буду беспомощной». А, поскольку тема «беспомощности» не была прожита, отреагирована, она загнана глубоко в бессознательное, в Тень мамы нашей клиентки периода её детства.

Главное сейчас внутри мамы: ПРЕКРАТИТЬ любые чувства, переживания, напоминающие про детство, про семью, где было столько беспомощности, а значит и не дать всплыть БОЛИ. Её собственной боли, боли её матери, возможно боли отца, братьев и сестер. А как остановить опасность столкновения с болью из прошлого? Самое простое решение — это поменять то, что мама сейчас видит перед собой, триггер. Убрать «кнопку», которая нажимает на Боль Прошлого. Надо «уничтожить» эту ненавистную фигуру «беспомощности». А «кнопка» — это девочка, принявшая телесно форму похожую на бабушку-в-беспомощности. У большинства же людей это будет похоже.

Беда только, что это её собственная дочь сейчас в беспомощности. Однако Крик Боли внутри матери кричит: «Уберите это состояние внутри меня, я не выдерживаю! Я БЕСПОМОЩНА чтобы справится с нахлынувшими чувствами!». И, вроде такая сильная, наша мама переживает снова это состояние «я не справляюсь». Даже если внешне она выглядит как кремень, внутри её гремит буря, она ничего не в состоянии противопоставить Тени, понимающейся на поверхность. Тени вытесненной, загнанной очень глубоко в бессознательное. Взрослую женщину снова охватывает ужас из детского состояния.

«Прекрати ныть, я тебе сказала!» — звучит голос матери. А какие варианты у девочки, которая не справляется со школьной нагрузкой? Девочки, которая меньше всего на свете хочет огорчать маму. Вот так вот взять и «прекратить беспомощность»? STOP IT! ? Подскочить огурчиком и тут же все уроки сделать, с улыбкой Будды на устах?

Она ребенок! Ей трудно, ей надо, чтобы её обняла мама. А мама у нас где? Да вот там, в далеком беспомощном детстве. В глубинах своего бессознательного. Для неё сейчас дочка это «кнопка» нажимающая на её собственную беспомощность.

Иии. Фьють…Фьють… Слышим звуки ремня. Крик женщины на уровне сирены скорой помощи по децибелам. Или мама трясет ребенка за грудки. Или оплеуха. Или потащила куда-то за волосы. Или чем-то запустила… Она уже не ведает, что творит. Лишь бы выключить «кнопку».

 

Дочь — зеркальное отражение Матери

Каково нашей девочке, будущей клиентке психолога? Получила… поддержку от мамы? Беспомощность испарилась? Счастье вернулось? А получает ведь тумаков «за бабушку», но знает ли она об этом? Что она видит перед собой? Озверевшую мать.

Понимает ли девочка, почему мать озверела? В 7 лет не так и много умственных ресурсов чтобы провести причинно-следственные связи. Уж простите, поскольку у меня первое образование Юрфак МГУ, то часто ссылаюсь на юридический термин «дееспособность». Она у нас в 18 лет наступает, а в США полностью аж в 21 год.

Дееспособность — это способность лица своими действиями приобретать и осуществлять права и обязанности. Она непосредственно зависит от способности человека осознавать последствия своих действий. Частичная законом установлена в 14 лет, частично в 16. Ну в среднем, конечно. Психофизиология, так специалисты определили.

А девочка скорее всего своим детским умом проведет параллель, что: «Я что-то не так сделала, раз мама сердится и даже за ремень схватилась». Дочка же «не справилась» с уроками, с ситуацией, с состоянием. Вряд ли она вообще сможет понять что в состоянии «беспомощности» находится. А уж поймет ли, что это её мать сейчас беспомощна, относительно своей Тени, своего внутреннего мира?

Что себе о себе скажет девочка скорее всего? «Я плохая!». И что она будет делать, чтобы «быть хорошей» для мамы и не получать тумаков и крика? Есть варианты, но чаще всего я встречал у клиенток, что девочка начинала контролировать своё состояние «беспомощности». Делать уроки дольше и лучше. Не хныкать и поменьше валяться на диване в тоскливой позе. Не перечить маме, когда та призывает что-то начать срочно делать. Делать вид что тебе всегда радостно и счастливо.

Самое грустное, что часто девочки принимают «решение» (бессознательное, конечно) не жаловаться маме, если что-то не получается, с чем-то девочка не справляется. «Я все буду решать сама! Я за все отвечаю, что со мной происходит!». Ни в коем случае не огорчать маму своими депрессивными состояниями, лучше показывать, что ты всегда на высоте, в приподнятом настроении.

«Что-то случилось» — спрашивает мама, видя дочку расстроенной. — «Нет, всё хорошо, всё в порядке» — отвечает девочка и на её лице может даже расцвести улыбка. Хорошее же качество, улыбаться улыбкой Будды даже тогда, когда тебе плохо?. Так и восточные религии учат, в моем Ашраме точно. Только это адресовано взрослым. Ребенок должен быть непосредственным, проживать то, что проживается.

А женщина стала клиенткой у нас в психотерапии. По мне, так и тут ей Высшая Сила помогла, показав дорогу к исцелению. Не каждая дойдет и поверит в психолога. Не каждая согласится заглянуть в собственную Тень, где лежат тонны Боли. Значит Всевышний и на это дал силы и поддержку. Поддержал её волю к освобождению от фигуры «бабушки», которой уже может и в живых-то нет, а ее призрак до сих пор маячит.

И это действительно для этой клиентки МУЖЕСТВО! Потому что поход к психологу, это принятие того, что: «Сама я БЕСПОМОЩНА и мне нужна помощь специалиста». Для такой клиентки, это признак внутренней Силы, возможно признак и Любви, желания разорвать порочный круг и не передавать дальше, уже своей дочери, эту тему «беспомощности».

Возможно когда-то она принимала тоже решение: «Я не буду похожа на свою мать и хвататься за ремень», но Тень взяла верх и клиентка поймала себя на агрессии в адрес дочери, которую любит. В любом случае, она борется за себя, за детей, за отношения, за счастье. И главное сейчас, в этот момент, принять это «я беспомощна» и принять помощь там, где её никогда не было.

 

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Расставание со сказкой

Расставание со сказкойРасставание со сказкой.jpg

Геннадий Малейчук

Сейчас много пишут о внутреннем ребенке. О важности его принятия в целостный образ Я для того, чтобы быть способным радоваться, любить, чувствовать. Я хочу в этой статье обратиться к внутреннему родителю – образам родителя, содержание которых оказывает огромное влияние на жизнь человека.

 Взрослые дети
продолжают жить в жизни-сказке
в  ожидании волшебства 
Из текста статьи

МИР КАК ОБРАЗ

Жизнь человека во многом определяется его субъективными представлениями о реальности – ее репрезентациями во внутреннем мире – образами мира или его картиной. Образ мира и его компоненты – образы Других, образ Я, формируясь в процессе жизни, становятся теми линзами, через которые преломляется реальный мир.

Эти образы и становятся для человека реальностью – его субъективной реальностью. И другой реальности для него и не существует. В этой связи мы можем с уверенностью утверждать, что образ важнее реальности. Человек строит свои отношения с миром и его объектами через призму их образов или внутренних феноменов.

Образ родителя является частным аспектом образа Другого. Родители являются важными объектами в жизни ребенка, и он в процессе контакта с ними, безусловно, создает их образы. Так реальные родители становятся феноменами внутреннего мира ребенка – образами его родителей.

Эти образы могут в разной степени соответствовать родителям как реальным людям. Чем выше степень их несовпадения, тем более проблемными оказываются отношения с родителями у ребенка и в целом с миром. Рассмотрим подробнее качественное содержание образа родителя.

РОДИТЕЛЬ КАК ОБРАЗ

Важным критерием здоровых гармоничных отношений с родителями является наличие к ним разнонаправленных по модальности чувств средней интенсивности. Человек является автономным субъектом жизни том случае, когда к родителям у него есть разные чувства:  любовь и злость, благодарность и обиды, но сила этих чувств не «отвлекает» его от собственной жизни. Образ родителя в этом случае является дифференцированным и целостным и соответствует реальному родителю (в высокой степени совпадает с ним).

Наличие чувств  лишь одной модальности (только любовь, только злость и т.д.) говорит о том, что человек остается в отношениях зависимости от родительских образов. Чем больше интенсивность чувств к родителям – тем больше степень зависимости от них. Очень сильная любовь или очень сильная обида в данном случае  — маркеры сильной зависимости от родительского образа.

Эмоционально нагруженные образы родителя отнимают у ребенка энергию от других объектов мира и в целом от его собственной жизни. Ребенок в этом случае живет жизнью родителей. В данном случае образ родителя перестает быть целостным и оказывается расщепленным на «хорошего» и «плохого» родителя.

Еще более сложной является та ситуация, когда родители или один из родителей отвергаются ребенком со следующим посланием: «Ты мне не отец», «Ты мне не мать». В этом случае создается впечатление его полной независимости от родителя. На самом же деле, образ родителя оказывается сильно расщепленным. Реальный родитель становится плохим, недостойным, воображаемый же оказывается в высшей степени идеализированным и притягательным Ребенок в этом случае всю жизнь ищет «хорошего» родителя. Такие люди часто оказываются в ситуации депрессии: отсутствие реальной связи с реальными родителями лишает их жизненной энергии – на идеальный образ опереться сложно.

Первоначальный образ родителя (на это указывают представители теории объектных отношений) расщеплен на «хорошего» и «плохого». (Хорошая грудь-плохая грудь, хорошая мать – плохая мать). В случае здоровых детско-родительских отношений родитель доступен для реального контакта и в этом контакте проявляет себя как разный, не идеальный, способный делать ошибки и признавать их.  Достаточно хороший родитель (у Виникотта — достаточно хорошая мать) – сомневающийся, ошибающийся, эмоциональный, одним словом – живой. В результате такого контакта у ребенка происходит интеграция двух полярных образов объекта в целостный и непротиворечивый образ.

Образ родителя остается расщепленным в том случае, если родитель оказывается недоступным для реального контакта. Подобная ситуация может складываться в следующих случаях:

  • родитель старался быть идеальным, правильным, не выходил из образа хорошего родителя. Ребенок не встречается с реальным, «живым», неидеальным родителем, а лишь с его идеальным образом;
  • родитель был реально плохим (родители психопаты, алкоголики). Реальный родитель не может быть принятым в качестве образа и замещается в психической реальности воображаемым, идеальным образом;
  • родитель отсутствовал (ребенок воспитывался одним родителем либо вообще без родителей). Встречи с  реальным родителем не было. Ребенок «контактировал» с воображаемым родителем;
  • родитель рано ушел из жизни. Ребенок не успел де-идеализировать родителя, разочароваться в нем и встретиться с ним как с реальным объектом. В его памяти остался его идеальный образ.

Во всех вышеперечисленных случаях по разным причинам у ребенка нет опыта разностороннего, интенсивного контакта с реальным родителем и его образ не оказывается интегрированным в целостный, а остается расщепленным, полярным.

В здоровых детско-родительских отношениях ребенок постепенно разочаровывается в родителе, происходит неизбежно процесс свержения его с трона или де-идеализация. Проходя через этап разочарования, ребенок встречается с неидеальной реальностью. Это позволяет принять реальный образ родителя, встретиться с ним с как реальным человеком и в итоге разочаровавшись, «переключиться» на собственные внутренние ресурсы.
В нарушенных детско-родительских отношениях ребенок продолжает удерживать идеальный образ родителя, не отпускает его. В жизни ему невозможно опереться на реального родителя, он не может принять такую его реальность. Реального родителя в этом случае принять невозможно. Разочарования не происходит. Для этого необходимо одновременно  много поддержки со стороны реального родителя.  У ребенка остается тоска по хорошему родителю и он всю жизнь находится в его поиске. И ему невозможно переключиться в режим самоподдержки.

ВОЛШЕБНЫЙ РОДИТЕЛЬ

Идеальный родитель в описанном выше случае остается сказочным родителем, обладающим волшебством. У  ребенка (вне зависимости от возраста) остается надежда на волшебство. Реальных родителей в этом случае не оставляют в покое – на них злятся, обижаются, ненавидят – потому что ожидают от них этого волшебства, не получают его, но не теряют надежды его получить.

В случае же реального отсутствия родителей все равно остается образ сказочного идеального родителя и надежда. Такие уже взрослые дети продолжают жить в жизни-сказке. Эта сказка далеко не всегда бывает приятной. Но такая жизнь все равно остается сказкой из-за присутствия в ней установки на волшебную помощь извне — «вот придет хорошая, безусловно добрая мама, хороший безусловно поддерживающий папа и решит мои проблемы».

В реальных сказках всегда есть конец сказки. Конец сказки – рубеж. За которым сказка с ее необходимым элементом – волшебством – заканчивается. А дальше начинается реальная жизнь, в которой не стоит ожидать извне волшебной помощи, а лучше надеяться и опираться на свои собственные силы – свой опыт, знания, умения.

 ТЕРАПИЯ

Терапия такого типа клиентов достаточно непростая. Мы имеем дело с психологически незрелым клиентом с детской установкой к другими людям и в целом к жизни. Эту установку клиент будет пытаться подтвердить и в терапии.

Непросто расставаться со сказкой, так как сложно отказаться от идеи волшебного изменения жизни извне. Детская магическая инфантильная установка к жизни сохраняет веру в волшебную помощь извне – кто-то придет и решит твои проблемы. Этим «кто-то» может быть любой, значимый для клиента человек – супруг, начальник, президент… На этого другого проецируются функции идеального родителя.

В терапевтических отношениях таким всемогущим Другим становится терапевт. На него клиент проецирует образ всемогущего, волшебного родителя. Он наделяется качествами такого волшебного спасателя, способного качественно изменить его жизнь.

Я называю такую терапию терапией взросления.

Взросление – это переключение установки ожидания изменений в жизни извне на внутреннюю установку, с опорой на себя. Для этого клиенту необходимо расстаться с иллюзиями, идеальными образами мира и встретиться с реальным родителем и реальным собой.

Расстаться с иллюзиями, как уже отмечалось непросто.   Расставание со сказкой – расставание с детством. Терапевт в этом случае выполняет родительскую функцию встречи клиента с реальностью. А для этого клиенту необходимо получить опыт разочарования.

Разочарования в том, что мир не идеален и в этом мире безусловная, жертвенная любовь возможна только от матери. И не каждая мать способна на такую любовь. А если и способна, то лишь в небольшой период своей жизни.  И это правда жизни.

И это осознание нужно пережить и принять. Принять этот мир с его условной любовью, где тебя будут ценить за твои реальные поступки, за смелые ответственные решения. И отказаться от детской сказки с ожиданием волшебства извне.

И впечатлиться, что взрослый человек сам является волшебником в своей сказке под названием Жизнь

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Атопический дерматит (3)

Атопический дерматит (3)

Егор Миронов

Продолжаем разговор про кожные проявления, начатый в предыдущих статьях  «Атопический дерматит — что это за зверь и как его прогнать?».  Сегодня поговорим о причинах того, почему у разных людей кожные проблемы проявляются на разных участках кожи.
С точки зрения Биологических Законов Природы кожа всегда очень точно показывает место воздействия конфликта на тело, локализация поражения всегда имеет смысл. Ничто не случайно, где бы это ни находилось и как бы это ни проявлялось! Также поговорим уже о конкретных действиях – «что делать?», поскольку на вопрос «что происходит?» вы уже  можете ответить сами.  А ещё поговорим про  аллергии  и хроническое протекание процессов на коже.*****
Итак, наружная кожа (наружный слой кожи — эпидермис) реагирует на единственный тип конфликта — конфликт разделения. В большинстве случаев, особенно у детей, активация этого биологического конфликта касается именно того участка кожи, где важный контакт был прерван или имелся крайне нежелательный контакт. Содержание активаций примерно соответствует  схеме, показанной на следующем рисунке:

«Наружные» участки кожи (красный цвет) реагируют на ситуации, когда мы хотим оттолкнуть нежелательного человека или испытываем нежелательный контакт. Например, проявления на локтях или на наружных сторонах кистей – относятся к ситуации «растолкать локтями» и/или «отодвинуть» от себя нежелательных людей.

«Внутренние» участки  кожи (зелёный цвет) реагируют на ситуации, когда мы хотим удержать желаемого человека рядом. Таким образом, например, не только внутренние области рук, но и внутренние области икр или кожа под коленями  также относятся к «удерживающим зонам».

Например, процессы для наружной кожи век глаз запускаются, когда близкий человек был «потерян из виду», когда глаза были закрыты (например, когда партнёр, родитель или ребёнок ушёл во время сна пострадавшего человека),  — конфликт визуального разделения (если же человек ушёл, когда глаза были открыты, то пострадает конъюнктива глаза, которая также относится к эктодермальным тканям и к этому же типу конфликта).

Конфликт акустического (звукового) разделения может запустить процессы для наружной кожи ушей, в фазе восстановления эпидермис наружного уха может зудеть и покраснеть.

Большинство процессов  можно рассматривать как реакцию на локальные события. Например, процесс на гениталиях относится к конфликту разделения с сексуальным партнёром (или к конфликту наличия крайне неприятного полового контакта), для детей – неприятный контакт с одеждой или памперсом.

Процессы, происходящие на лице, относятся к желанию обниматься (прижиматься лицом) и целоваться с  любимым человеком. Проявления на лице младенца, как правило, образуются в фазе восстановления после отлучения от груди матери. Посмотрите внимательно на следующую фотографию:

«Поражённые» области лица полностью соответствуют области контакта с грудью матери! При резком отлучении от груди (полностью или частично) возникает биологический конфликт для этой области кожи.

Опять же – разбирать ситуации с детьми, особенно с маленькими, с одной стороны просто (т.к. дети реагируют на утрату или наличие буквального контакта), с другой стороны – трудно, т.к. ребёнок не может объяснить или рассказать о том, что же его так напугало в этом плане. Но для этого у детей есть родители, которые обязаны знать всё, что происходит вокруг их ребёнка. Поэтому в терапии детей-дошкольников почти никогда не «лечим» самих детей – занимаемся родителями (как правило – мамой).

Идём дальше — хроника.

Разовые проявления (появилось покраснение – исчезло — забыли про это) бывают так же часто, как и хронические проявления. Чем же обусловлено длительное течение «болезни»? Это просто повторение «прогона» одной и той же СБП (Специальной Биологической Программы) для одного и того же участка кожи, только и всего. Программа запускается снова и снова…

Причины?

Вариант первый – очевидный. Мама снова и снова отдаёт ребёнка в садик или уезжает в командировку. Снова и снова пытаемся дать прикорм ребёнку, который хочет сосать грудь. Снова и снова в гости приезжает любимая бабушка, которая очень сильно держит ребёнка за руку во время прогулки, боясь его потерять. Снова и снова ребёнка заматывают колючим шарфом до самых глаз и запрещают его снимать (потому что мороз – носик застудишь!). И т.д. и т.п. Т.е. одна и та же конфликтная ситуация буквально повторяется раз за разом (рецидив исходного, «оригинального» конфлита.

Вариант второй – не очевидный. Проявления на коже возникают «на ровном месте» — нет садиков, прикормов, бабушка за тыщу километров и живём в тропиках, где ребёнок весь день ходит голым. Но на коже появляются и появляются пятна, покраснения и ощущается зуд. WTF?..

Представьте следующую ситуацию:  полгода ребёнок только на грудном вскармливании. Мама, наслушавшись советов, решает ввести прикорм. И вот в одно из кормлений ребёнок вместо груди получает ложку, скажем, яблочного пюре. Какой-то ребёнок без проблем, причмокивая, слопает его с удовольствием, но другой, привыкший только к маминому молоку, выплюнет, отвернётся и заплачет. И у него появятся красные пятна на щеках и ещё аллергия на яблоки!

Для ребёнка процесс сосания груди – это не только вкус молока во рту. Это ещё и нахождения в том же рту соска груди, это тактильное прикосновение всем лицом к груди, это запах мамы (носик же утыкается в ту же грудь), это мамины руки под спиной, это определённая поза (положение тела в пространстве) – это своего рода целый большой паззл (инграмма), собранный из разных «кусочков», создающих общую единую картину. Получается связка Еда=Паззл (из множества элементов)=Безопасность.

Когда эта инграмма (большой паззл) рушится полностью — «мне суют в рот ложку с пюре, но это не тот паззл, который был раньше во время еды = значит это опасно» – возникает вполне конкретный биологический конфликт с реакцией организма (кожи, ЖКТ и т.д.).  Мама «снаружи» наблюдает буквально следующее: «даю яблочное пюре = ребёнка рвёт/тошнит/поносит/корёжит/он плачет/на коже высыпает и т.д.» и делает вывод, что «яблочное пюре это аллерген для моего ребёнка».  И начинаются танцы с бубнами поводу подбора рациона для «капризного» ребёнка. Рацион ни при чём! Всё дело в том, что привычная картина мира нарушилась, и постороить её самостоятельно ребёнок ещё не может, он маленький, и это задача родителей – обеспечивать безопасное пространство вокруг и для ребёнка.

Вслед за яблочным пюре идут попытки докормить пюре из кабачков, кролика, вместо магазинной делают свою еду – не понимая, что дело не в еде, а в нарушении привычного контакта…   И все эти каши, яблоки и кролики являются своего рода треками (триггерами, напоминалками), которые раз за разом и перезапускают ту же самую СБП для кожи.

В этом причина всех аллергий. Пыльца берёзы, шерсть животных, пыль, солнце, продукты и т.д. и т.п. – абсолютно безопасны, ведь если это было бы не так, болели бы все люди на земле от контакта с этими вещами. Но этого не происходит. Просто для отдельных людей в момент сильного биологического шока (биологического конфликта) пыльца, кошка, пыль или солнце были рядом и подсознание просто «приплюсовало» это сенсорное ощущение (от пыльцы, кошки, солнца или яблока) к испытываемому биологическому шоку. А дальше эти вещи сами по себе стали запускать ту же самую реакцию.

Большинство детей подобные «аллергии» просто перерастают, она проходит сама собой, по мере приобретения ребёнком нового жизненного опыта (понимания, что мама уехала – это не страшно, она вернётся). Но некоторые – «залипают», вплоть до взрослого возраста .

Терапия и самотерапия

Теперь, когда вы знаете суть происходящих на коже процессов, для вас не будет секретом и ответ на вопрос «как это убирать».

Самым лучшим лекарством для детей во все времена было «Обнять, Погладить и Поцеловать». Тем более что кожа для этого и предназначена.
При буквальном (повторяющемся) конфликте: если контакт утрачен – будьте любезны обеспечить себе или своему ребёнку восстановление нужного ему контакта; если имеется неприятный контакт для ребёнка – будьте любезны убрать этот контакт нафиг, вы обязаны это сделать. Всё просто.

При метафорическом конфликте (залипание на треках, «аллергия») – если ребёнок относительно большой и может рассказать чего он боится – выслушайте его и объясните, что «солнце/кошки/барабашки в шкафу» — безопасны, и тело перестанет реагировать. Если ребёнок маленький – вы обязаны знать контекст его жизни и исправить СВОЮ реакцию на то, что происходит вокруг вас.

Маленькие дети «читают» родителей как открытую книгу, и ваши страхи ощущают во всей их «красе», и реагируют при этом – собой. «Вылечите» сначала себя, и ваш ребёнок поправится сам.

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

Конфликт беженца в GNM

Конфликт беженца

 .
Одним из часто встречающихся конфликтов в GNM является конфликт беженца, к тому же, его наличие может совместиться с  другими  конфликтами и привести к так называемому «Синдрому» — потенциально опасному состоянию задержки воды в организме.
.
Конфликт беженца, имеющий различное внутреннее содержание, относится к СБП (специальной биологической программе) почек, о чём уже было неоднократно рассказано в предыдущих постах. В этом посте ещё раз, кратко, опишем только содержание самого конфликта, без  глубокого раскрытия всех физиологических процессов.
.

.

Конфликт беженца

.

(оригинал – здесь:http://netboleznej.com/osnovyi-gnm/konflikt-bezhentsa )

.

.
Собирательные канальцы почек являются независимой системой фильтрации почек. Они относятся к внутреннему эмбриональному слою — энтодерме. Изменение функции органа связано с «кусковыми конфликтами» и специальная биологическая программа (СБП) собирательных канальцев почек является одной из самых древнейших биологических программ в организме.
.
Почки, помимо осуществления функции фильтрации, осуществляют регуляцию водного и электролитного баланса в организме. Отсюда следует следующее содержание конфликта — «нехватка жидкости» или «конфликт беженца» (в общем плане — конфликт существования, экзистенциальный конфликт).
.

Биологический смысл.

.
Свернуть )

Если мы представим себе, что история эволюции живых организмов берёт свое начало в воде, а точнее в морях, то в древние времена вода была нашей стихией, без которой существование живых существ было бы невозможным. Но бывали случаи, когда их волной выбрасывало на берег, но и для этого природа нашла биологическую программу выживания, позволяющую организмам временно продержаться без воды или с малым к ней доступом. Для этого вся жидкость, содержащаяся в клетках и тканях организма, должна войти в режим экономного расхода. А значит выделение её сводится на минимум (мочеиспускание), а поглощение воды, по мере возможности, увеличивается (например, из образовавшейся рядом лужи).
.
Этими функциями и наделены собирательные канальцы, которые в момент экстремальной ситуации перекрываются, получив «команду» от ствола головного мозга: «Тревога! Нехватка жидкости!»
.
Биологический смысл СБП почечных канальцев здесь очевиден: в момент бедственного положения пополнять организм запасами жидкости, избегая бесполезного её расхода. Почки «включают», таким образом, режим экономии и функцию «ресайклинга» для повторного использования необходимых субстанций в организме.
.

СДХ и содержание конфликта

.
А теперь представьте себя на месте этой выброшенной на сушу животинки, которая в одночасье:

— лишилась воды и нормального биологического существования;
— стала изгнанной из своей привычной среды (можно сказать — утрата Родины);
— стала жертвой одиночества.
.
Эти важные проблемы остаются актуальными и волнуют человечество и по сегодняшний день. Опираясь на это, во время своих исследований доктор Хамер установил следующие тематические конфликты, связанные с этой биопрограммой:

— реальная нехватка воды (встречается редко в цивилизованном мире, но всё равно встречается);
— конфликт беженца;
— экзистенциальный конфликт;
— конфликт одиночества;
.
Конфликт беженца:
— ощущение «потеряно всё, как после бомбёжки»;
— потеря родного угла, дома;
— я чувствую себя не на своем месте, чужим, «без родины»;
— как в пустыне без воды;
— как рыба, выброшенная на берег;
— особь, увеличенная в размерах, больше защищена в природе;

Экзистенциальный конфликт:
— потерять всё (имущество, состояние, проиграть процесс);
— деньги «утекают» сквозь пальцы;
— страх за себя ( например после страшного диагноза);
— страх перед больницей, врачами;
— отсутствие заботы, плохой уход;
— отсутствие перспектив;
— неуверенность в завтрашнем дне;

Конфликт одиночества:
— чувствовать себя сосланным (например вынужденный переезд или смена работы);
— чувствовать себя одиноким, как перст;
— будучи в пожилом возрасте чувствовать свою ненужность (дом престарелых);
— брошенность, ненужность для своих близких;
— дети вынуждены оставаться одни дома, у бабушки или в детсаде (без мамы/ родителей);
.

Проявление симптомов

.
Биологическая программа «нехватка жидкости» содержит два аспекта:
— ограничение потери (вывода) жидкости из организма;
— усиление функции поглощения воды извне.
.
Потерпевший в активной стадии «конфликта беженца» испытывает жажду, но при мочеиспускании, тем не менее, выделяет жидкости минимально. Жидкость собирается и удерживается «про запас» до лучших времен. Для этого организм использует все имеющиеся возможности — жидкостью заполняются не только клетки организма, но и все полости и каверны и, прежде всего, те поражённые места, где происходит отёчный процесс в стадии восстановления. Кстати, быстрый набор веса может иметь эту же причину — жидкость очень хорошо сохраняется в жировой ткани.
.
В процесс СБП собирательных канальцев могут быть вовлечены как обе почки, так и одна, в зависимости от степени интенсивности конфликта. В случае оперативного удаления одной почки, вся тяжесть работы автоматически переносится на другую, функции которой при конфликте беженца — удержание воды и мочи. Это явление часто интерпретируется в официальной медицине, как метастазирование рака с одной почки на другую.
.

Констелляция собирательных канальцев почек

.
Если обе почки одновременно реагируют на конфликт беженца, то образуется так называемая констелляция, при которой у индивида возникает дезориентация во времени и пространстве. В связи с этим возникают провалы в памяти: «Я не знаю, где я нахожусь, как меня зовут, какой день/ год сегодня, где я припарковал машину» и т.д.
.
Констелляция выступает защитой, биологический смысл которой в том, чтобы особь не двигалась и не удалялась от воды и ждала следующего прилива.
.
Наличие констелляции можно также узнать по глазам. В реле ствола головного мозга, отвечающего за функции собирательных канальцев почек, проходит VI-й черепно-мозговой нерв, связанный с функциями глаз.
.
В этом случае биопрограмма собирательных канальцев левой почки связана с косоглазием левого глаза в сторону, правой почки — с правым глазом. При этом сохраняется возможность намеренно (сознательным усилием) вернуть глаз в правильное положение. В данном случае речь идет не о конфликте, связанном со зрением, а именно о конфликте беженца. Это состояние рыбы, выброшенной на берег, у которой глаз направлен в сторону воды.  Исчезновение косоглазия говорит о том, что конфликт временно разрешается, тем самым освобождая нерв.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

 

Любовь и невроз

 

Любовь и невроз

Евгения Карлин

Вчера вела лекцию про любовь, в конце которой ко мне подошла женщина и разочаровано уточнила, «так получается любить, это действовать определенным образом, в целом нечто спокойное, идущее во многом от головы, то что мы делаем и выбираем сами… Какой-то расчет выходит? А как же полет? Как же чтобы дух захватывало?». «И по стенке размазало, да?»

Все мы любим. Как умеем. Как научились. Чаще всего на примере собственных родителей. Иногда истеричных, иногда жестоких, иногда травмированных, одиноких, зажатых. Ребенок любит своих родителей, и когда от них получает агрессию, крик, критику, равнодушие, то происходит связка «любовь – это когда…»: бьют, оставляют в одиночестве, требуют, заставляют, страдают (нужное подчеркнуть). Затем мы выходим в большой мир: в детский сад, в школу (наша большая мозоль), в мир кино и художественной литературы. И там тоже чему-то набираемся – кому как повезет. И образуется некая формула любви, которую мы принимаем за истину, некая идеология, описывающая то, что такое любовь, в чем она проявляется, что нужно делать, чтобы быть любимым, чего делать нельзя, что допустимо, а что нет (а может быть, если это любовь, то можно все, ведь любя…). И даже если, после жизнь неоднократно подкидывает факты, «истину» разрушающую, мы изо всех сил держимся за нее, трещащую по швам, потому как переписать набело то, что было написано в детстве, крайне сложно.

К подростковому возрасту, когда гормональная буря швыряет нас потоками плохо осознаваемых и управляемых эмоций, мы влюбляемся. И тогда любовь к неродному человеку – перестает быть чем-то абстрактным, она становится про нас.

Так:500.jpg

или так?

501.jpg

или может быть, так?

502.jpg

Личный любовный сценарий, разворачивающийся как счастливая или несчастная любовь (с надрывом или спокойная, ответная или безответная), как правило, созвучна нашим отношениям в детстве с родителем противоположного пола, а также модели отношений между родителями. Если отец девочки был жесток по отношению к ней, то во взрослом возрасте она одновременно будет и бояться мужчин, и тянуться именно к тем, с кем отношения обещают быть более болезненными. Ведь любовь и жестокость с раннего детства сцеплены воедино. Оказывают влияние и то, какими она видела отношения матери с отцом. Или если, мать была в разводе, какие послания мать дала в отношении мужчин. Например, «всем мужикам только одно и нужно», «мужчины – негодяи, не доверяй им», «самое главное – это внешность» или наоборот «самое главное – внутренний мир»… В любом случае ребенок получает определенные рамки, ориентиры, которым следует в дальнейшем и которые, увы, далеко не всегда подвергает собственной критике, ставит под сомнение.

Если родители ругались, были холодны, сдержаны, или напротив, обнимали друг друга, поддерживали, дарили подарки, то именно такая модель принимается за базовую, привычную, ту в которую девушка или юноша, женщина или мужчина верит и которую ищет.

К сожалению, большинство людей растут в семьях, где каждый был не столько по-своему счастлив, сколько по-своему несчастлив. А потому в свою взрослую жизнь мы несем «чемодан без ручки», наполненный жестокими родительскими посланиями, неверием в себя, низкой самооценкой, иллюзиями и многим другим хламом, который бы оставить, да то ли жалко, то ли не знаем как…

Мы любим и боимся. Боимся, что будем недостаточно хороши, что друзья/дело/хобби окажется более значимым, чем мы, боимся быть отвергнутыми. Мы боимся, что нас не полюбят или разлюбят. Ведь в конечном счете, когда речь заходит о любви, то чаще всего большинство из нас озабочены тем, чтобы быть объектом любви, а не любящим субъектом. Иными словами, мы хотим, чтобы нас любили. И крайне редко задумываемся о собственной способности любить. Хотя ответ на вопрос, почему меня никто не любит предельно прост, потому что ты никого не любишь.

Не любишь, начиная с себя самого.

Но как это любить? Что значит пресловутое “любить”, о котором постоянно твердят психологи?

Наверное нет более запутанного и туманного понятия, чем любовь. Каждый вкладывает в нее свое: от ощущения бабочек в животе до героического самопожертвования и клинического идиотизма, взращенного популярной музыкой и телесериалами. Иногда любовь представляется некой волшебной палочкой: придет любовь и все проблемы исчезнут.Прекрасный принц поцелует и я проснусь…

Но любовь не приходит, мы не находим ее в отношениях, но приносим с собой. Поэтому многие могут не беспокоится – любовь им не грозит.

А что же тогда приходит? Что с нами случается? Случается влюбленность (влечение, страсть), заложенная нами биологически с главной целью продления рода, и длится до трех лет – ровно столько, сколько нужно, чтобы выносить и выкормить ребенка (под защитой «влюбленного сильного самца»). Влюбленность захватывает нас целиком, ослепляет. Будучи влюбленными, мы видим не реального человека, но созданный нами же образ, собственные фантазии – «я тебя слепила из того, что было, а потом что было, то и полюбила». Народная мудрость гласит: «любовь слепа, а козлы этим пользуются». Придумываем «героя своего романа», приписываем ему желаемые качества, а потом возмущаемся, злимся, обижаемся, что он не соответствует.

Изранившись на разрыве выдумки и реальности, некоторые особо настойчивые продолжают верить в свое всемогущество по переделыванию другого (из чувства любви), чморя себя и теряя месяцы и годы жизни. Из страха остаться совсем одной или одному, снова и снова «едим из мусорника». Хотя любовь к себе, если бы хоть немного позволить ей быть, давно бы потребовала уйти, хотя бы из чувства уважения и заботы по отношению к себе самой (самому). Любить себя – это для начала перестать питаться тем, что вас отравляет: общаться с теми, после кого вам плохо, не делать то, что отнимает у вас силы, не соглашаться внешне не то, на что вы не согласны внутри.

То, что двое ждали друг друга всю жизнь, влюбились с первого взгляда и не могут друг без другу прожить ни дня – это не любовь, а невроз. Обычно сила такой «любви» пропорционально равна не способности каждого из них любить, но степени невыносимого одиночества.

Кроме биологической функции, есть и еще одно сокровище, которое дарит нам влюбленность – это фантастическое чувство жизненности. Мы чувствуем себя живыми. И чем в меньшей степени человек позволяет себе жить щедро, желать, делать, что он по-настоящему хочет, тем сильнее его несет чувство влюбленности. Падение вниз (а оно обязательно случается, потому как влюбленность недолговечна) в таких случаях крайне болезненно. Другими словами, чем более скучной и опасливой жизнью вы живете обычно, чем больше потребностей вытесняете, тем больший шанс, что однажды вы спроецируете все свои желания, мечты, фантазии, устремления на одного ни чем не виноватого человека.

Влюбленность и страсть опасна для того, кто не умеет любить.

Алан Эриль, французский психоаналитик, называет любовь константой, а влечение (или влюбленность) переменной. Именно в любви, а не во влюбленности стержень и вкус жизни. И в отличие от плохо контролируемой влюбленности, любовь – это то, что в наших руках, наша жизненная позиция, которую мы для себя выбираем.

Любовь – это не чувство. Среди базовых чувств (данных нам как человеческому виду, а это: страх, радость, печать, удивление, интерес, злость, отвращение) любви нет.

«Любовь – не сентиментальное чувство, испытать которое может всякий человек независимо от уровня достигнутой им зрелости», – пишет Эрих Фромм в прекрасной книге «Искусство любить».

Любовь – это способ взаимодействия с миром, требующая от человека внутренней зрелости, доброты, мудрости, терпения, усилий, готовности быть живым, открытым (и соответственно уязвимым тоже). Это способ отношения к себе, миру и другим людям. Отношения доброты, принятия, готовности вкладывать и вкладываться. Любовь в отличие от влюбленности зрячая, в ней нет иллюзий. В любви мы видим и принимаем себя и других людей такими, какими они есть. Выбирая для близких отношений тех, кто также с добротой относится к нам, кто проявляет уважение, кто готов разделять ответственность.

Любовь не стремится переделать. Любовь принимающая по своей сути. Любовь там, где нам хорошо, где из нас не пытаются сделать кого-то, кем мы не являемся, но видят то лучшее, чем/кем мы могли бы стать, оставаясь при этом собой. Если в отношениях вам плохо – это не любовь. Если в отношения вы чувствуете себя не в безопасности – это не любовь. Если человек, с которым вы рядом, является «кривым зеркалом», где вы видите изъяны, где ваша самооценка снижается, а вы сами себе не нравитесь – это не любовь. Если вы орете на своего близкого, критикуете его, желаете властвовать – это не любовь.

Давайте называть вещи своими именами. Зависимость, страх, жажда власти, собственничество, привычка, но не любовь.

Нам многое мешает любить. Например, сравнения. Вот у соседки муж ездит на дорогой машине, а мой муж нет. Или у друга сын чемпион по плаванью, а мой неуклюжий очкарик. И наличие этой машины (физического превосходства, шубы, начитанности, большого бюста, хороших оценок за контрольную и т.д. и т.п.) мешает нам любить (себя, ребенка, мужа, мать, отца). Например, мы гуляли по морю и душевно с ребенком разговаривали, дурачились, возились в песке, и вдруг слышим рядом незнакомая дама говорит другой, мол «у меня сын в семь лет уже свободно говорит на тех языках», и тут происходит сбой, мы вспоминаем, что а мой-то и на родном многие слова не выговаривает, и к логопеду его водить надо, и сразу зажимаемся, нахмуриваемся, и уже говорим со своим минутой назад любимым чадом каким-то менторским голосом, и чувствуем себя ужасно паршиво.

То есть выходит, что для того, чтобы мы любили нужны определенные условия. «Чтобы я тебя любил – ты должен» (именно такому принципу, увы, хорошо учат нас во многих семьях, а в школе почти повсеместно).

Мы боимся полюбить не того, не достойного, случайного. Мы жадничаем себя. Боимся похвалить (чтобы не избаловать), боимся поддержать (а вдруг он станет тряпкой), боимся дарить свое внимание, заботу (чтобы не использовали), боимся произнести «люблю», когда желаем этого. Ведем скудненькую бухгалтерию: «ты – мне; я – тебе и ничего авансом». Но только ум богатеет, получая. Сердце же – когда дает.

Любая любовь (любовь к себе, ребенку, женщине, мужчине) предполагает активную дающую позицию (даю, а не беру), заботу, уважение, знание и ответственность (Э. Фромм). Если я люблю себя я забочусь о себе (своем физическом и эмоциональном состоянии), я уважаю себя, я знаю себя, я несу ответственность за себя. То же касается и другого человека (правда, с ответственностью будет все посложнее, поскольку каждый взрослый несет ответственность сам за себя).

Любовь – это выбор, который мы совершаем каждый день: обращая внимание на то, что происходит вокруг нас, видя красоту, другого человека, его потребности, его особенности, а не свои ожидания относительно него. Любить себя – это совершать добро по отношению к себе. Самому относиться к себе так, как мы хотим, чтобы другие относились к нам. Когда плохо, закутать себя в одеяло, налить себе чаю, поставить хорошее кино, любимую музыку, взять хорошую книгу, а не вновь и вновь обессиливать в себя в ожиданиях, безответных смс, готовности бежать по первому звонку, соглашаться на то, что вас в действительности совершенно не устраивает, потому как «ого-го такой полет души, такая самоотверженная любовь».

Любовь – это не зависимость от другого. Зависимость проявляется в том, что другой человекнужен: Мне может быть плохо, больно, я испытываю униженность, но нуждаюсь в тебе. Любовь в отличие от зависимости свободна: Я не нуждаюсь в тебе – я люблю тебя. Мне хорошо с тобой, но я могу быть и без тебя.

Любовь к себе значит позволить себе желать, слышать свои желания и потребности, слышать свои чувства. Любить другого позволить ему желать, прислушиваться к его желаниям и потребностям, слышать его чувства. Это некий танец двоих, чуткий, требующий замедления, привнесения яркий деталей (если хочется) самим, а не в ожидании что яркость случиться сама собой.

В любви есть свобода, в любви мы можем свободно выражать себя, в любви мы себе нравимся. В любви мы на равных: я хороший – ты хороший, я хороший – мир хороший, я хороший – то, что я делаю хорошо. Но и свобода, и ощущение равенства – это не то, что приносит нам любовь, но то, чему мы изначально должны научиться, чтобы быть способными любить. В любви мы можем выбирать: каким быть, с кем быть и как именно.

Не пришла ли пора, быть смелее? Пора любить, а не прикрываться страхами. Пора говорить о любви на языке любви: языке добрых слов, поддержки, прикосновений, подарков, времени, которое мы уделяем себе, любимым людям, любимым делам…

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

 

Исцеление травмы: Питер Левин и его 8 этапов

Исцеление травмы: Питер Левин и его 8 этапов

Исцеление от психологической травмы. Питер Левин. woman-delice.com

Исцеление от психологической травмы — это процесс. Когда травмирующее переживание прорабатывается, и мы избавляемся от гнета разрушительных эмоций, новая энергия «наполняет наши паруса». Мы искренне благодарим судьбу за опыт, пусть и очень тяжелый, и делаем шаг в счастливое будущее
Исцеление от травмы — это долгий и непростой процесс. Каждый из нас сталкивался с травмирующими переживаниями: потерей близких, унижением, агрессией, провалом, предательством и так далее, список можно продолжать до бесконечности. При этом чаще всего травма не проходит бесследно, со временем осознанная боль притупляется, но разрушительная энергия, которая выделилась в момент травмирующего события никуда не уходит, и продолжает разрушать нас изнутри, проявляясь в виде подавленности, страхов, беспричинной тревоги, бессонницы или психосоматических заболеваний.
Психолог Питер Левин в своей книге «Исцеление от травмы» пишет о том, что общество учит нас бороться с переживаниями, прятать их, «быть сильными», «не сдаваться перед лицом трудностей» — мы смотрим фильмы про сильные личности, которые всегда преодолевают любые препятствия, читаем книги, в которых герои «берут себя в руки» сразу после травмирующего события и идут дальше, вопреки всему… Нас учат «держать лицо», не подавать виду, что нам больно, не позволять себе слабость, хотя, пишет Левин, психологическая травма переносится ничуть не легче, а то и гораздо тяжелее физической.
Представьте себе, что человек, сломавший ногу неделю назад идет играть в футбол – с большой долей вероятности его посчитают законченным идиотом. При этом когда девушка, переживающая тяжелейший разрыв с любимым, «берет себя в руки» и ведет себя так, как будто ничего не произошло (а то и вовсе сразу бросается в новые отношения, из которых, скорее всего, она выйдет еще более травмированной), мы восхищаемся силой ее духа.
ИСЦЕЛЕНИЕ ОТ ТРАВМЫ
Сложность в том, что психологическая травма – это понятие очень субъективное. Если последствия физической травмы очевидны и поддаются понятному лечению, с травмой психологической каждому из нас приходится разбираться самостоятельно. Избегать травмирующих переживаний невозможно, сам Левин пишет о принципиальной роли, которую играют травмы в нашей жизни: тяжелые испытания помогают нам осознать важные для нас вещи, трансформироваться. Но очень важно правильно пройти и завершить все процессы, чтобы травмирующее переживание стало опытом, на который мы можем опереться, а не источником проблем и заболеваний.
Питер Левин разработал программу по правильной проработке травмы, основы которой он изложил в своей книге «Исцеление от травм». Подход у Левина интересный: он работает с ощущениями тела, и через них помогает человеку избавиться от разрушительной энергии травмы.
Его программа состоит из 8-ми основных этапов:
ЭТАП 1: ВОЗВРАЩЕНИЕ ЧУВСТВА БЕЗОПАСНОСТИ
Если вы пережили травмирующее событие (предательство любимого, смерть близкого, публичное унижение, разрыв отношений и т. д.), то первое, с чего советует начать доктор, это с восстановления границ собственного пространства. Травмирующее событие разрушает нашу защиту, мы перестаем чувствовать себя в безопасности, нас буквально разрывают тяжелые эмоции, мы чувствуем себя незащищенными перед внешней агрессией.
Левин предлагает специальные упражнения, которые помогают снова почувствовать границы, внутри которых мы в безопасности – это границы нашего тела. Постукивание по коже, контрастный душ помогут буквально «кожей» почувствовать границу, которая отделяет и защищает наше личное пространство от агрессивного внешнего мира. Почувствуйте, что вы «в домике», и никто и ничто не может проникнуть в ваше пространство, вы в абсолютной безопасности.
ЭТАП 2: ОБРЕТЕНИЕ ПОЧВЫ ПОД НОГАМИ
Любое травмирующее событие буквально выбивает почву у нас из-под ног. Нам кажется, что все рушится вокруг нас, все нестабильно: мы как будто летим на скорости в безвоздушном пространстве, и ничего не можем с этим поделать, мы не контролируем события, которые развиваются помимо нашей воли. Левин рекомендует «заземлиться» — буквально встать голыми ступнями на землю и просто почувствовать, что вот она, почва, что вы стоите очень надежно. Нет никакого безвоздушного пространства, вы стоите на земле двумя ногами, и мир не рушится вокруг вас, все стабильно. Вы не падаете, и не теряете своего равновесия, вы на 100% контролируете происходящее, почувствуйте это и дайте себе время, чтобы это ощущение закрепилось.
ЭТАП 3: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ИСТОЧНИКОВ «ПОДПИТКИ» И ЛАТАНИЕ «БРЕШЕЙ»
Это очень важный этап. У нас у каждого есть свои способы пополнения энергии – кто-то спит или перечитывает любимые книги, чтобы восстановиться, кто-то готовит и ест любимую еду, кто-то занимается спортом, кто-то слушает музыку, кто-то едет к маме, и так далее. Левин советует попытаться определить, что является таким источником для вас – вспомните, что помогло вам преодолеть травмирующие переживания в прошлом? Какие занятия приносят вам чувство удовлетворения, успокаивают? Рядом с какими людьми вы чувствуете себя в безопасности, кто подпитывает вас своей энергией?
Левин советует закрыть глаза и представить возможные источники энергии, а также попытаться увидеть кто или что, наоборот, вашу энергию забирают. В качестве брешей, через которые утекает энергия могут выступать, например, родители, которые требуют чтобы мы соответствовали их требованиям, или кто-то рядом с нами, кто высасывает силы и время, нелюбимая работа, неприятная рутина или даже определенные места, города и страны.
После того, как вы провели реестр «источников питания» и определили «бреши», важно максимально оградить себя от того, что забирает силы, и наполнить жизнь занятиями и общением с теми людьми, которые вас подзаряжают. Когда вы восстанавливаетесь после физической травмы, вы соблюдаете определенный режим и избегаете того, что может ухудшить ваше состояние – восстановление после психической травмы идет по такому же принципу. Вы сейчас очень уязвимы, оградите себя по максимуму от новых травм.
ЭТАП 4: ПОИСК БЛОКОВ И ОТСЛЕЖИВАНИЕ ЭФФЕКТА ТРАВМЫ
На этом этапе психолог учит следить за ощущениями тела чтобы понять, как именно травмирующее переживание проецируется на физические ощущения. Например, когда девушка переживает боль предательства – в каком месте эта эмоция проявляется физически? И как ощущается физически? Боль в солнечном сплетении? Холод в животе? Ком в горле? Эти ощущения важно отследить и попробовать «пощупать» — каков по размерам этот ком? А по весу? Из какого материала он состоит?
ЭТАП 5: АКТИВНОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ОЩУЩЕНИЯМИ
Как только вы сможете отслеживать физические проявления своих переживаний, травмирующий эффект события начнет снижаться, потому что вы снова будете чувствовать контроль над происходящим. Невозможно перестать чувствовать обиду или страх, но можно наблюдать и контролировать физические ощущения, которые вызывают эти эмоции.
На этом этапе доктор советует очень внимательно наблюдать за собой и ощущениями тела. Закройте глаза и задайте себе вопрос: что я чувствую, когда вспоминают про событие? Какие ощущения в теле испытываю при мыслях о человеке, с которым связано травмирующее переживание? Меняются ли эти ощущения? Возможно, камень, который вы чувствуете в районе солнечного сплетения, когда думаете о предательстве любимого, становится легче и менее плотным? Или наоборот? Возможно ком в горле, который вы ощущаете, когда вспоминаете о смерти близкого человека, ушел, и вместо этого вы чувствуете боль в груди?
Наблюдайте и записывайте свои ощущения.
ЭТАП 6: «КОНТАКТ С ПЕРЕЖИВАНИЕМ»
Тяжелые травмирующие переживания часто имеют свойство оказывать долгое негативное влияние потому, что нам слишком тяжело возвращаться к ним чтобы переработать их в опыт и отпустить. Энергия, которая высвободилась в момент травмы (стыд, страх, унижение — это все очень сильные переживания, которые высвобождают много энергии) никуда не уходит, и если мы не выпустим ее на волю, то она так и остается внутри бомбой замедленного действия.
«Контакт с переживанием» это возможность разминировать эту бомбу. В своей книге психолог приводит несколько упражнений, которые помогают «обезвредить» травму, все они построены на проигрывании разных сценариев момента травмирующего переживания и наблюдения за собой. В качестве одного из упражнений Левин советует сесть в удобную позу, закрыть глаза, вернуться в момент переживания, вспомнить свои ощущения (стыд, страх, боль, ужас и т. д.) и постараться удерживать на этих ощущениях свое внимание как можно дольше, до тех пор, пока они не начнут видоизменяться и их интенсивность не начнет снижаться.
ЭТАП 7: ВОЗВРАТ К НОРМАЛЬНОЙ ЖИЗНИ
Когда мы находимся во власти травмы, мы настолько заняты своей болью и выживанием, что практически не реагируем на внешние переживания. Мы не чувствуем вкус еды, не замечаем хорошую погоду, все наши ощущения притупляются. После того, как мы выпустили разрушительный ураган на волю, мы можем, наконец, открыть глаза и с удивлением обнаружить тот мир, который мы не замечали, пока лечились от травмы.
Левин буквально советует открыть глаза и внимательно изучить предметы вокруг себя: их цвет, особенности, назначение. Что происходит в мире? Какие фильмы, книги, темы обсуждаются? Любопытство, которое пробуждается на этом этапе, помогает окончательно избавиться от последствий травмы – травма не может сосуществовать с энергией познания, которая влечет нас вперед.
ЭТАП 8: ЗАКРЕПЛЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТА И ДВИЖЕНИЕ ДАЛЬШЕ
Когда тяжесть травмирующего переживания уйдет, вы почувствуете как к вам возвращаются силы и желание двигаться вперед. Очень важно оставаться на этой волне, не скатываясь обратно, и иногда здесь может потребоваться внешняя помощь. Левин приводит аффирмацию, которую он советует повторять всем своим клиентам, эта аффирмация на самом деле — древняя молитва североамериканских индейцев: ««Я приношу благодарность за помощь, которая — я знаю — уже на пути ко мне».
Когда травмирующее переживание прорабатывается, и мы избавляемся от гнета разрушительных эмоций, новая энергия «наполняет наши паруса». Мы искренне благодарим судьбу за опыт, пусть и очень тяжелый, и делаем шаг в счастливое будущее.
Питер Левин. Healing Trauma.

***************************************************************************

 

Мужчины «на время» и мужчины «навсегда»

Мужчины «на время» и мужчины «навсегда»

Когда мы называем вещи своими именами, становится  жить  проще…

Профессор психологии Александр Бондаренко размышляет о мужчинах, которые пропадают из отношений, ничего не объяснив, и пытается разобраться, почему любовь сегодня превратилась в «проект», а влюбленные — в менеджеров.

Мужчины «на время» и мужчины «навсегда»

«Рассказывая о своих отношениях, каждый из нас отразит только свой сколок опыта, свои впечатления – причем эти впечатления сплошь и рядом могут быть обманчивыми, так как картинка восприятия не соответствует самой действительности. У нас же есть в глазу «слепая зона» — когда мы просто не видим то, что в эту зону попадает. Точно так же и в психике – нам порой невозможно дать объективную оценку нашим отношениям, мы не можем сказать, что же было между нами на самом деле.  И разобраться в хитросплетениях отношений не под силу иногда даже психологу.

Женщина оценивает ситуацию, исходя из своих интересов, мужчина – из своих, наблюдатель преследует свои интересы. А посторонние люди смотрят со стороны и видят ситуацию такой, как им подсказывает их собственный опыт. Что происходит в паре на самом деле – лучше разбираться профессиональному психотерапевту. Поделюсь своими профессиональными наблюдениями – за последний год количество людей, обратившихся за помощью к психотерапевту, увеличилось просто в разы! И это не только мое наблюдение, а и многих моих  коллег. Причем если раньше приходили в основном с семейными проблемами, то сегодня все больше тех, кого волнуют мужско-женские отношения. Именно в разрезе «Что случилось, почему он ушел, не позвонил?»

На первом месте по количеству запросов к психотерапевту – зависимость. Женщины не хотят быть зависимыми от мужчин. И вопросы «почему он не позвонил?» — из этой оперы. Женщины хотят ясности, они больше не желают мучиться неопределенностью. Если раньше они соглашались быть принимающей стороной, играть пассивную роль – придет — не придет, позвонит – не позвонит, то сегодня их это возмущает и напрягает. Если в неважной финансовой ситуации женщины еще могут закрыть глаза на зависимость от мужчины – как было в 90-х, например, то сегодня они научились зарабатывать, принимать решения и поняли, что для счастья совсем неважно, какой у тебя дома унитаз – золотой или фаянсовый. Зато  важно знать, что мужчина с тобой честен.

Это тенденция. Завязывается роман, мужчина ухаживает, развиваются нормальные отношения. А потом мужчина их прекращает. Я часто слышу от женщин в последнее время – «мужчины-обманщики». Другое дело, что они, может быть, невольные обманщики, но женщинам ведь от этого не легче?

Мужчины «на время» и мужчины «навсегда»

Тема — «мужчины на время»

В отличие от «мужчин навсегда», они относятся к женщине не как к линии своей судьбы, не как к важному и ценному человеку, а как к…. проекту, что ли. Мне кажется, раньше такого не было. Еще несколько лет назад мужчины так себя не вели – вот сегодня еще были хорошие отношения, а завтра уже все закончилось без объяснений! Разумеется, я ни в коем случае не хочу обобщать и утверждать, что двадцать лет назад мужчины не исчезали «из эфира». Исчезали и раньше. Однако сегодня явно прослеживается тенденция: мужчины стали по-иному воспринимать отношения с женщинами. Они относятся к любви расчетливо, продуманно, с холодной головой.

Рискну обобщить: сегодня многие мужчины относятся к отношениям именно как менеджер – к проекту, у которого есть начало, кульминация, плато, завершение. Никаких романтических мыслей «она моя на всю жизнь», даже «она моя» нет и в помине. Он хладнокровно завершает отношения, как менеджер закрывает отработанный проект.

По крайней мере, выглядит очень похоже! И важно это понимать  вот для чего: чтобы не допустить самоуничижения, не начать обвинять себя, искать свои несуществующие дефекты. Женщина здесь не при чем, поверьте. На консультацию к психотерапевту приходят красивые женщины. Очень красивые. Вполне адекватные. И рассказывают о том, что мужчина не захотел продолжать отношения. Или оборвал их. Когда я убедился, что это не единичные случаи, а новая тенденция, стал обдумывать, в чем же тут дело. И пришел к выводу, что это типичный мужской способ ответной реакции на большое количество одиноких женщин в нашем обществе.Проще говоря, мужчины избалованы вниманием и относятся к женщине не как к личности, а – как к функции.Это первое, что приходит в голову. Но думать, что все дело в избалованности мужчин, было бы слишком просто. И второй вывод: проектное отношение к любви – это ответ человеческой психики на быстро меняющиеся декорации социума. Наши ценности меняются чересчур стремительно, чтобы мы относились к ним как к ценностям. Однажды мы с вами уже говорили о том, что лет сорок назад ударить свой автомобиль – это была трагедия. Автомобиль был очень большой ценностью, авторемонтных мастерских было мало. Сегодня мы легко меняем одну модель на другую, особо не привязываясь к своей машине.

Неприятно, правда? Но  отношение к человеку техницизируется. Мужчина относится к связи с женщиной как к деловому проекту: прикидывает, какие затраты временные, эмоциональные и финансовые понадобятся, чтобы получить результат, затем стартует собственно сам проект, затем – результат. Я не имею в виду под результатом факт физической близости, хотя и это тоже. Мужчина под результатом подразумевает эмоциональную близость, интересное времяпрепровождение. А потом решает, что проект закрыт, ему от этой женщины больше ничего не нужно. Такой выверт сознания: мы мыслим проектами, мы меняем гаджеты раз в полгода, автомобили и бытовую технику раз в несколько лет – и происходит перенос, мы начинаем думать, что и люди быстро и легко заменяемы. А ведь любимый и дорогой человек незаменим. И думать иначе – ошибка незрелого сознания.

«Мужчина на время» не воспринимает женщину как судьбоносного человека. Да, ему нравится он, скучает, волнуется, ждет встречи – но эти чувства мелкие, не такие глубокие, как те, что испытывает женщина. В такие отношения гораздо больше эмоциональных инвестиций вкладывает женщина.

Для женщин любовь всегда была и будет безусловной ценностью, залогом счастья и удовлетворенности жизнью. Женщина не в состоянии понять, как можно относиться к отношениям, как к проекту. Хотя и женщинам подчас бывает свойственно так называемое «гаджетное» сознание. Современные веяния таковы, что люди психологически воспринимают как проект и рождение детей, и планирование отпуска, и покупку жилья… Гаджетное сознание предполагает обязательную замену одного проекта другим. Мужчины чаще становятся жертвами гаджетного сознания, потому что они ближе к миру техники. Говорю «жертвы», потому что мужчины таким отношением обедняют себя, обкрадывают. Я недавно размышлял о современных писателях-мужчинах: ну о чем у них можно прочесть? Где, в каких книгах можно найти такое отношение к женщине, как у Хэмингуэя? Как у Ремарка? Когда женщина – линия судьбы? А сейчас – ну вот такую телку встретил, а потом еще другую телку… У современной литературы нет мужского лица. Мужчины пишут о чем угодно – только не о мужско-женских отношениях. Нет этого завораживающего отношения к женщине как к дару судьбы.

Извечный, архетипический мужской страх – не справиться с женщиной. Ведь невольно, но придется  доказывать, что ты – настоящий: воин, любовник, добытчик, хозяин. Надежда и опора. Вершитель судеб, в общем. Если ты – навсегда. А  если  «на время»  — то какой же ты вершитель судеб, принимающий стратегически важные решения?  Ты просто менеджер ситуации. А теперь – главное: ведь программа настоящего мужчины какая? Сделать женщину счастливой. Так было во все века. Наше время тоже не исключение. И мне кажется, что мы скоро переболеем этой болезнью – я имею в виду расчетливый маркетинговый подход к любви. Ценность любви как части твоей судьбы, как кармического начала – к нам вернется.

И неважно, поженились ли мужчина и женщина, родились ли у них дети. Мы ведь обсуждаем не экономические и медицинские аспекты проблемы, верно? Мы говорим о  главном, о любви.  О том, что  любовь была не проектом, а стихией, не задуманным замыслом, а  смыслом жизни  обоих. Такие отношения – часть судьбы – требуют тебя самого целиком, глубинно, а не поверхностно.

Мужчины «на время» и мужчины «навсегда»

Мужчины навсегда» есть – посмотрите вокруг! Бывает даже, что и «мужчины на время»  становятся «мужчинами навсегда» — если случится такая химия между двумя, что жизни без этой женщины мужчина себе не представляет.

Право на существование имеют разные отношения – и на время, и навсегда. Ничего плохого в проектных отношениях нет – если и мужчина, и женщина отдают себе отчет в том, что у их романа есть определенные правила игры. Проблемы начинаются тогда, когда женщина настраивается на любовь как судьбу, а мужчина как на очередной проект. Как это понять? Интуитивно женщина практически всегда может почувствовать, как ее любимый к ней относится. «Мужчина на время» словно немой – он не подает никаких сигналов о том, что «ты моя единственная, я хочу быть с тобой всегда». А в судьбоносных отношениях мужчина такие сигналы посылает – помните, как в фильме про маршала Жукова: «Я хочу, чтобы ты закрыла мои глаза»? Или: «Я без тебя задыхаюсь».

Мужчину,  который встретил свою женщину,  не останавливает ничто. В подлинных, аутентичных отношениях не существует препятствий. Даже если мужчина женат или женщина замужем – это тоже не препятствие. У меня большой психотерапевтический опыт, я знаю, что говорю. Вокруг много нездоровых браков, когда люди живут друг с другом по инерции, потому что «так уж вышло». И когда кто-то встречает настоящую судьбоносную любовь, — это настоящее испытание, трагическое испытание судьбы и судьбой. Ну и такой, житейский, маркер — «мужчина навсегда» примчится на помощь, будет спасать женщину, заботиться о ней, потому что она для него сверхценность – и в радости, и в печали. А «мужчина на время» может пригласить женщину на неделю в Таиланд, прекрасно отдохнуть вместе, но не откликнуться потом на ее просьбу о помощи. Потому что помощь – за рамками проектных отношений.

Вот еще такой симптом проектных отношений: пока вы вместе с этим мужчиной, все хорошо. Приятный вечер, радостный уикэнд, страстные ночи. А когда мужчина уходит, и женщина остается одна, ощущается такое неприятное послевкусие, беспокойство, сомнение. Она в глубине души чувствует, что эти отношения – «не настоящие». В них все, как бы это сказать… Правильно. Подарки уместные. Настроение подходящее. Поцелуи пламенные. Секс корректный. Руки у мужчины не дрожат, ладони не потеют. На смс-ки и звонки он может ответить, может и не ответить: занят же… В общем, мужчина не готов, как мы уже сказали, вкладывать в отношения свои эмоции, чувства, свою жизнь. Женщину ведь не обманешь. Еще раз хочу подчеркнуть: «мужчина на время» — не подлец, не негодяй. И в таких отношениях тоже можно получать удовольствие. При условии, что женщина понимает: ее пригласили в проект, а не в жизнь. Когда мы называем вещи своими именами, становится  жить если не легче, то хоть проще…

Не мы же с вами открыли, что люди живут в мифе. На прием ведь человек приходит тогда, когда миф рушится. Конечно, женщины до последнего защищают своих мужчин, оправдывают их:  «он так занят на работе», «сложились неблагоприятные для него обстоятельства»… Женщин «любовь-проект» обижает и унижает. Но хуже всего, что у них может возникнуть базовое недоверие к жизни – и когда они встречают «мужчину навсегда», ведут себя по неверной модели, отпугивая настоящую любовь. Позволю себе в заключение пожелать невольным участницам неудачного или вынужденного «проектного романа» собраться с силами  и отнестись к нему как  к житейской постановке, где все было не понарошку, все было всерьез, где был прожит и получен очень важный  опыт, но с одной оговоркой: пьеса эта не из вашей жизни и не про вас.  Ваша настоящая жизнь еще впереди. Она вас ждет.

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

 

Яичники (интерстициальный рак яичника)

Яичники (интерстициальный рак яичника)

Оригинал взят у fillum

Использованы материалы с сайтов:
www.BioLogisches-Heilwissen.de
http://www.germanische-heilkunde.at/index.php/eierstock.html

Важность знания биологической мудрости природы.

Человек может осознать, что каждый телесный симптом имеет смысл, что в природе ничего не происходит случайно. И те, кто это понимают, испытывают огромное облегчение. Вы можете осознать, что ваше тело не производит ничего злокачественного и что каждый организм функционирует по определённым биологическим законам, даже в т.н. «фазе заболевания». Таким образом, приняв это, человек развивает большую уверенность в себе и больше доверяет самой природе. Это основа для успешного лечения и терапии, потому что теперь сознательное участие можно применять более эффективно.

Люди могут признать (в отличие от некоторых других точек зрения), что испытываемые ими симптомы появляются из-за того, что они сами что-то сделали со своей жизнью. Ни один симптом не является необъяснимым, появляющимся на ровном месте и человек не является жертвой «ударов судьбы». Каждый симптом является результатом нашего отношения к тем или иным событиям, происходящими с нами или вокруг нас, нашего образа жизни, нашего отношения к нашей окружающей среды и влияния окружающей среды на нас. Каждый симптом призывает нас кто-то поменять в своей жизни (либо – приспособиться к нем условиям, которые мы поменять не можем или не хотим).

Многие люди в зрелом возрасте имеют симптомы, которые являются следствием событий ранних этапов жизни, иногда даже периода внутриутробного развития. Если человек находит истоки старого конфликта и стресса и перерабатывает их, то, помимо наступления «внутреннего успокоения и принятия», уходят и самые застарелые симптомы, иногда длящиеся по несколько десятков лет. При разрешении даже самых старых конфликтов и всего, что им предшествовало, человек признает свои пристрастия, свои «неправильные» идентификации, своё «беспомощное» отношение к жизни и таким образом получает мотивацию, чтобы вернуть себе больше свободы, больше армоничных жизненных ценностей для развития своих умственных способностей и творческого подхода к жизни.

Яичники (интерстициальный рак яичника)
Типы конфликтов:
а) конфликт утраты (ребёнок, супруг, родитель, друг, домашнее животное) из-за смерти или переезда;
б) непристойный конфликт, связанный с гениталиями (мужчина или мужеподобная женщина). (К- / К+)

Важнейшем значением для возникновения СДХ служит не только то, что произошла трагедия или случилось драматичное событие (потеря ребёнка), но ещё и неожиданность события (которое невозможно было предвидеть заранее) и его «изолированность» (событие переживается наедине с самом собой). Нормальное горе в связи со смертью близкого родственника проходит без СДХ (и без развития заметных телесных и психических симптомов) если смерть была ожидаема (например, после длительной болезни).

Конкретное содержание конфликта определяется его биологическим значением, а не психологическим (социальным). Например, человек может болезненно воспринимать смерть партнёра и страдать от этого психологически, но это событие не будет иметь телесных последствий, если событие было проговорено с кем-то из близких (убран элемент «изолированности»), или быстро был снят драматизм с ситуации (человек нашёл другого партнёра или хотя бы разрешил себе иметь такую возможность) – в биологическом плане нет содержания конфликта, т.е. нет угрозы для выживаемости организма. … Только внутреннее чувство (бессознательно) решает, где биологический конфликт ударит в каждом конкретном случае. … Если человек успешно решает свой биологический конфликт, СБП переходит во второй этап – фазу восстановления (pcl-фаза).

При некрозе яичников бывает два вида конфликта:

1) конфликт потери/утраты (ребенок, жена, муж, родители, друзья, животные ) в связи со смертью или уходом.

2) «грязный», неприглядный, полу-генитальный конфликт с мужчиной или с мужеподобной женщиной. («полу-генитальный» означает, что внутреннее восприятие содержания конфликта вращается не только вокруг чисто гениталий (в реальном или переносном смысле), но «половой аспект» проблемы «звучит как фоновая музыка», и часто внешне этот конфликт может очень сильно отличаться от чисто сексуального конфликта. Например: мужеподобная мачеха молодой девушки вырвала все цветы в саду, в т.ч. на могиле покойной матери девушки.)

В активной фазе конфликта некроз происходит незаметно. Некроз здесь … приводит к снижению выработки эстрогена, что может привести к аменорее.

В фазе восстановления ранее некротизированные участки ткани пополняются новыми клетками. Также начинают расти кисты разных размеров (с жидкостью внутри), которые сначала являются жидкими, а потом их оболочка упрочняется, и они заполнены так называемой интерстициальной мезодермальной тканью. Эти затвердевшие кисты неверно называются «рак», или даже «быстрорастущий рак яичников».

В начале фазы заживления (pcl-A-фаза) кровоснабжение кисты осуществляется от соседних органов, что также неверно толкуется как «инвазивный рост». Это происходит потому, что киста имеет срок «созревания» 9 месяцев, после чего имеет уже «автономную» систему кровоснабжения с артериями и венами и уже не зависит от окружающих тканей. После этого киста теперь имеет грубую оболочку (капсулу) толщиной 1 см, так что теперь (именно после истечения 9-ти месяцев) она может быть легко удалена хирургическим путем, только если она создаёт механическое неудобство. Однако в биологичеком смысле, полностью закрепленная, «автономная» киста яичника производит столько эстрогена, что женщина выглядит на 10-20 лет моложе.

Биологическая цель увеличения производства эстрогена заключается в том, что женщина выглядит намного моложе, и имеет намного большее либидо, а выглядящая моложе женщина имеет более высокую привлекательность для мужчин. Он имеет, таким образом, больше шансов снова забеременеть в ближайшее время. Так что по завершению этой СБП мы должны просто поздравить женщину! (то же самое происходит, только наоборот, и у мужчин — после некроза яичек по окончании pcl-фазы увеличенные яички производят столько тестостерона, что человек выглядит гораздо более мужественнее, чем раньше). Аналогичный биологический смысл происходит при кисте почки. Почечная киста, созревшая и закрепившаяся, производит мочу (усиливая функцию почек) поэтому почки могут производить мочу лучше, чем до «болезни». Во всех этих описанных случаях для тканей и органов, управляемых из больших полушарий головного мозга, биологический смысл всегда в конце фазы исцеления.

В случае образования кист яичников и почек, их нельзя трогать до окончания девятимесячного срока, пока они окончательно не созреют и не закрепятся. При таких поспешных действий, применяемых в традиционной медицине , есть риск проникновения (повреждения) самого органа (потому что в это время кисты растут на органе и не имеют собственной системы кровоснабжения, как описано выше).

Тем более в случае оперативного вмешательства пациент получает еще один или несколько дополнительных конфликтов («конфликт атаки на тело», «конфликт неспособности убежать», «конфликт самообесценивания» и т.п.). Но если просто подождать девять месяцев, то человек получит только сравнительно небольшую кисту, максимальным размером до 12 см, имеющую полезные и нужные функции для организма – выработку гормонов или для почечной кисты (так называемая Опухоль Вильмса или нефробластома) повышенную экскрецию мочи, как это предусмотрено в организме. Только в крайних случаях, когда эти кисты вызывают серьезные механические проблемы, например, когда они очень большие (6-8 кг), необходима операция, но тоже после периода девяти месяцев — сразу после уплотнения наружной оболочки кисты (если делать операцию раньше то есть опасность повреждения ещё не окрепшей стенки кисты и попадания внутренней жидкости в брюшную полость). Такая операция является чисто технически незначительной процедурой, потому что киста уже закреплена и отделена от кровеносной системы окружающих органов.

Это нужный и понятный биологический процесс был назван стандартной медициной «вредоносный проникающий рост опухоли». Но вы уже можете понять, что это ошибка: рост опухоли в исходной ткани протекает только в начальный период, а затем киста независимо от органа продолжает расти в течение оставшейся части девяти месяцев. Поэтому то, что этот процесс называется «злокачественным», является большой ошибкой, потому что эти, как ранее предполагалось «метастазы» дают увеличение выработки эстрогена.

Все прогнозы традиционной медицины имеют, как мы видим, в своей основе панику и страх, распространяемые у большинства пациентов. На самом деле все новообразования имеют в своей причине те или иные переживаемые биологические конфликты. Даже так называемые «метастазы» вызываются своими, отдельными конфликтами, а не первоначальным видом рака. Этот факт показывает важность понимания законов природы и понимания протекания тех процессов, которые мы ранее называли «болезни».

Еще информация:

Некроз яичников — Рак яичников — киста яичника
(Ovarian Necrosis – Ovarian Cancer – Ovarian Cysts)

Что касается интерстициального некроза яичников (ovarian interstitial necrosis), ОХ (очаг Хаммера) располагается в затылочно-базальных церебральных частях мозга (occipital-basal cerebral medulla), в непосредственной близости от среднего мозга (midbrain). Интерстициальный некроз яичников относится к молодому слою мезодермы и — как и все органы, которые управляются из коры головного мозга — вызывает потерю ткани в виде некроза во время активной фазы конфликта (CA-фаза). Конфликт, связанный с этой особой биологической программой, является «глубоким конфликтом потери» (profound loss conflict).

Некроз, как правило, не заметен во время CA-фазы, только если человек на проходит рутинную проверку (медосмотр). Потеря ткани яичников уменьшает выработку эстрогена, который обычно приводит к аменорее (отсутствие менструаций).

Как и для всех других органов, управляемых из мезодермальных тканей головного мозга, потеря ткани пополняется новыми клетками во время фазы заживления. Некроз яичников восполняется клетками интерстициальной мезодермальной ткани, образуя разного размера кисты яичников. В связи с развитием этих клеток яичников в кисты с жидкостью, кисты яичников ошибочно называют «рак», и даже «быстрорастущий рак яичников».

В начале периода заживления киста присоединяется к соседним органам для получения самостоятельного кровоснабжения — процесс, который ошибочно интерпретируют как «инвазивный рост». В течение 9 месяцев в этой кисте развивается собственная кровеносная система (с артериями и венами) и в конечном итоге она становится полностью на самообеспечении.

Как только образование собственного кровоснабжения кисты полностью завершено, она отделяется через спайку. Теперь киста имеет форму капсулу со стенкой толщиной около одного сантиметра, которая может быть легко удалена хирургическим путем, если только она стала механически мешать. Такие кисты яичника теперь будут производить так много эстрогена, что женщина может выглядеть на 10-20 лет моложе своего возраста. И это и есть биологическая цель: помолодевшая женщина с увеличенным производством эстрогена находится в лучшем положении для привлечения мужчин. Это, в свою очередь, увеличивает ее шансы найти нового партнера и забеременеть, для того, чтобы компенсировать потери «членов своего гнезда». И мы реально можем поздравить пациента с таким результатом этой особой биологической программе.

У мужчин этот же процесс происходит с интерстициальным некрозом яичек. Усиленные кисты яичек (в результате завершенного процесса заживления) увеличивают производство тестостерона, что делает мужчину более мужественным на вид и, следовательно, более привлекательным для женщин.

Тот же принцип применим к кисте почек, которая способна к производству мочи и, следовательно, может улучшить функции почек. Это свидетельствует о том, что биологическая цель всех органов, управляемых из коры головного мозга, всегда находится в конце фазы заживления.

Происходящая с той же скоростью и ритмом, как и беременность, кисты яичников и яичек растут девять месяцев, пока они не будут полностью закреплены (сформированы) и будут способны принимать участие в функционировании соответствующего органа. Закрепленная (полностью сформированная) киста почки в основном назвается «опухоль Вильмса» (разновидность рака почки), также называемая «нефробластома» (киста почки). Поэтому не следует оперировать такую кисту до завершения девятимесячного цикла.

В традиционной медицине часто выполняется преждевременное хирургическое вмешательство, и часто все «подвергшиеся атаке» органы удаляются — поскольку, как мы показали выше, кисты прикрепляются к брюшной полости, т.к. нуждаются в кровоснабжении. Все, что остается после таких операций, это пустая брюшная полость тела. Достаточно взглянуть на все возможные последующие конфликты на этих частях тела бедных пациентов!

Если у пациента будет возможность продержаться (от атаки врачей на его внутренности) эти девять месяцев, тем кисты вырастут не более чем до 12см, чаще еще меньше и, вероятно, даже не будет необходимости в их удалении, так как кисты отвечают либо за функцию выработки гормонов (кисты яичников и яичек) или мочи (кисты почек ).

Только в крайних случаях, когда кисты (6-8 кг объем) вызывают тяжелые механические проблемы, рекомендуется операция – но, опять же, только через девять месяцев. Технически такая операция становится лишь небольшим вмешательством, потому что все спайки уже отделились, и киста была инкапсулирована с грубой, твердой оболочкой.

До сих пор этот биологический процесс ошибочно интерпретировался как «злокачественный инвазивный рост опухоли». Но это заблуждение становится очевидным, когда во время операции «проникающие» частицы опухоли вытекают из наполовину созревшей кисты в брюшную полость. Там новые «опухоли» теперь будут продолжать расти в течение следующих девяти месяцев – что часто приводит к еще одной операции. Эти, вызванные хирургическим вмешательством новые опухоли (которые должны в конечном итоге стать полностью созревшей кистой) в настоящее время считаются «злокачественными» метастазами, что, очевидно, является неправильным заключением, так как эти предполагаемые «.. метастазы» в действительности производят эстроген — так же, как и их «хозяин» — яичник.

Как мы теперь видим, традиционные методы прогноза в целом неправильны.

Это не «расползание» раковых клеток, которое приводит к «метастазам», а скорее сеяние паники, которая вызывает конфликты новых потрясений для пациента – и неизбежно приводит к «распространению» рака. Вторичные случаи рака очень редки у животных, и большинство из них выживает. В традиционной медицине небольшой процент пациентов, достигших «пятилетней выживаемости», это просто те пациенты, которые нашли выход из состояния паники, или им удалось решить свои конфликты.

В то время как биологически значимые опухоли яичников, контролируемы из старого мозга, удаляются естественным путем во время фазы заживления (при условии, что микобактерии присутствовали во время СДХ), кисты яичников, контролируемые из паренхимы мозга (cerebral-medulla) и которые затвердевают в течение девяти месяцев и производят эстроген, образуются во время процесса восстановления после некроза яичников (CA-фаза). В последнем случае, биологическое значение (смысл) лежит в конце фазы заживления.

Что касается опухолей, контролируемых из старого мозга, то нам действительно нужны хирурги, чтобы удалять эти опухоли, но только потому, что мы искоренили туберкулез (убиваем нужные нашему телу бактерии-симбиоты), этот оригинальный природный способ удаления раковых опухолей, контролируемых из старого мозга (4-й биологический закон) .

Так как наше понимание того, что мы обычно называем «болезни» изменилось, мы признаем важность нового понимания. Все, что осталось от «болезни», это только ее симптомы — больше ничего!

Основываясь на наших новых знаниях, мы теперь должны заново классифицировать и переоценить все симптомы. Если мы взглянем на 2-й биологический закон про две фазы всех «болезней» (сейчас он называется «значимая специальная биологическая программа Природы»), то мы поймем, что существует гораздо больше «болезней», чем специальных биологических программ. Причиной этого является то, что мы до сих пор рассматривали симптомы в каждой фазе в виде отдельных заболеваний.

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

 

Кинезиология: Аллергия = Эмоциональная травма

Кинезиология: Аллергия = Эмоциональная травма

Кинезиология - эффективный метод выявления и устранения причин эмоциональной аллергии Зинаида Зозуля

Эмоциональная аллергия с точки зрения кинезиологии

Люди сами создают себе болезни, значит – сами же и могут их вылечить, четко осознав причины, приводящие к заболеванию.

Аллергия — это повышенная чувствительность организма к какому-нибудь веществу.

Аллергию относят к заболеваниям, связанным с иммунной системой. Термины «эмоциональные аллергены» и «эмоциональная аллергия» впервые прозвучали на конференции Европейской Ассоциации нейро-лингвистической психотерапии, проходившей 8-9 апреля 2005 года, в г.Москве, эта тема прозвучала в докладе Янчикова Владимира Николаевича.

Эмоциональная аллергия – это условно-рефлекторная защитная реакция организма, которая формируется на основе безусловно рефлекторных защитных реакций, например, гистаминового воспаления.

В отличие от фобии, которая защищает организм от явной опасности, аллергия защищает организм от скрытой, неявной опасности.

Причиной возникновения эмоциональной аллергии является эмоциональная травма.

Эмоциональная травма возникает в ситуации, когда превышается порог эмоциональной адаптации нервной системы – когда механизм эмоционального реагирования нервной системы не может выдержать чрезмерное напряжение и вынужден использовать чрезвычайные меры для защиты. Чтобы в дальнейшем не допускать возникновения эмоциональной перегрузки — запускается механизм эмоциональной гиперчувствительности.

Трудности, возникающие при выявлении причин возникновения аллергии, обусловлены несколькими основными факторами:

1. Продолжительность скрытого периода между причиной возникновения и первым явным проявлением аллергии может колебаться от нескольких дней до десятков лет.

2.  Эмоциональная травма ставшая причиной возникновения аллергии является субъективной.

3. В ситуациях, ставших причиной возникновения аллергии, отсутствуют признаки объективной угрозы или травмы.

4. Физические аллергены являются второстепенным фактором в механизме возникновения и развития аллергии.

Среди главных причин аллергических реакций называют плохую наследственность и сбои в иммунной системе, но, по мнению некоторых специалистов, аллергия часто возникает в результате чисто психологических причин: страха, паники, неверия в себя, сильного стресса, одиночества, отверженности.

Пониженный эмоциональный фон и стрессовые ситуации отрицательно отражаются на иммунитете, а значит, делают организм менее устойчивым и беззащитным перед аллергией. Психологи называют такую реакцию организма эмоциональной аллергией.

Почему же организм неадекватно реагирует именно на определенные раздражители?

Потому что они в подсознании ассоциируются с какой-то негативной или стрессовой ситуацией. Этим специфическим эмоциональным состояниям было дано название эмоаллергены. Например, причина аллергии на цветение или тополиный пух может быть связана с тем, что когда-то в этот период у человека были сильные отрицательные эмоциональные переживания, которые теперь ежегодно напоминают о себе в виде аллергии.

Экссудативный диатез, экзема, нейродермит и другие аллергические заболевания кожи практически всегда возникают на нервной почве и нередко закладываются в раннем детстве. У склонных к ним малышей наблюдается повышенная потребность в материнской ласке, но их рано отдают в ясли или поручают заботам няни, и всю последующую жизнь на глубинном психологическом уровне они чувствуют себя обделенными.

Взрослые заболевают кожной аллергией, когда попадают в агрессивную социальную среду и в безвыходные жизненные ситуации. Вазомоторный ринит и хронический аллергический насморк выдают стремление пациента отгородиться от неблагоприятного окружения. Во время стресса или эмоционального конфликта насморк усиливается.

Кинезиология - эффективный метод выявления и устранения причин эмоциональной аллергии

Бронхиальная астма — результат подавления импульса плача на уровне подсознания. Рыдающий ребенок хочет быть услышанным, понятым и обласканным, но ему говорят: «Замолчи!»

У таких детей, когда они становятся взрослыми, часто возникают конфликты в общении с людьми, особенно для них значимыми — супругами, родителями, начальством.

Заболевания суставов и опорно-двигательного аппарата, протекающие с выраженным аллергическим и аутоиммунным компонентом — расплата за тугое пеленание, позднее приобщение к двигательной активности. Такие люди держат все переживания при себе и предпочитают не высовываться.

Для выявления негативных эмоции и психологических травм, способствующих формированию аллергии, применяются разные методы (НЛП, гомеопатия, диета, лекарство, народные средства и т.д.).

Одним из максимально эффективным и надежным методом, для работы с эмоциональной составляющей аллергии, является психотерапевтическая кинезиология. Это связано с тем, что одним из главным инструментом в этом методе является мышечное тестирование. Мышечное тестирование берет начало из прикладной кинезиологии и используется с целью определения стресса.

Это способ обойти систему убеждений и добраться до внутренней истины, установить контакт с прошлыми представлениями о своем будущем. Эта биологически обратная связь с организмом и мозгом никогда не обманывает.

С помощью мышечного тестирования можно определить возраст возникновения причины, эмоцию, ситуацию, которые и будут способствовать началу формирования аллергии в будущем. Другим не менее важным инструментом в работе с негативными эмоциями является Барометр поведения, который можно назвать картой эмоциональных моделей поведения.

Основная его функция заключается в точном определении эмоциональных состояний, испытываемых человеком и тех эмоций, которые он хотел бы чувствовать.

Барометр поведения это прекрасный инструмент для выявления заблокированных эмоций. Многолетний практический опыт в работе с такой проблемой, как аллергия показывает, что причиной ее появления чаще всего бывают такие эмоции как: не любимый, не желанный, отверженный, не нужный.

Точно определив эмоцию и возраст причины, когда в какой ситуации появилась эта эмоция, проведя коррекцию, направленную на избавление от данной психоэмоциональной травмы, кинезиолог помогает человеку избавиться от негативных переживаний и тем самым ступить на путь выздоровления. Поэтому можно с уверенностью говорить о том, что именно психотерапевтическая кинезиология, с ее инструментами и алгоритмом работы ( проведение коррекции) способствует избавлению от прошлых эмоциональных травм и как следствия избавлению от аллергии.

Обратите внимание: аллергии не происходит, когда организм встречает реальную биологическую опасность (болезнетворные микробы, бактерии и вирусы). Но почему-то аллергия возникает при встрече с теми веществами, которые реальной угрозы жизни не представляют.

Если исследовать эту закономерность, то выясняется, что некоторые эмоциональные состояния тоже могут представлять реальную угрозу и вред для жизни или здоровья, и иммунная система может на них реагировать. Возможно, аллергическая реакция — это способ, с помощью которого организм заставляет нас избегать повторного попадания в те ситуации, в которых мы испытываем «вредные эмоции».

А аллергены — всего лишь «метки», имеющие опосредованное отношение к той ситуации. Ведь испытывая физиологический дискомфорт, мы, естественно, избегаем аллергенов — избегая аллергенов, мы избегаем повторного попадания в места или ситуации, в которых испытали особо «вредные эмоции».

Есть вредные эмоции — есть аллергия. Нет вредных эмоций — нет аллергии.

Наблюдения ведущих мировых психологов показывают, что в основе аллергических реакций часто лежит детский травмирующий эмоциональный опыт. Когда ребенок растет, на его развитие и становление психики серьезнейшее влияние оказывает окружающая обстановка, отношения в семье, характер его отношений со взрослыми. Если малыш живет среди людей, которые постоянно ругаются и конфликтуют друг с другом, отголоски этих конфликтов (даже если взрослые стараются их скрыть) обязательно доносятся до него и каждый раз больно ранят его душу.

Длительные переживания, эмоциональное расстройство и невыполнимое желание маленького человечка примирить родителей приводят к серьезному внутреннему конфликту, который, в свою очередь, может стать толчком к развитию аллергических заболеваний. Намного реже к развитию психопатологии и последующей аллергии приводит противоположная крайность, когда ребенок становится в доме центром Вселенной, когда все подчинено его желаниям, с ним целыми днями носятся, постоянно опекают, стараются угодить.

Какими бы ни были изначальные задатки малыша, при таком воспитании он теряет чувство реальности и самоконтроля.

Для такого ребенка аллергия может оказаться хорошим способом привлекать к себе внимание в тех случаях, когда внимания окружающих по каким-то причинам стало для него недостаточно. Наконец, причиной аллергии могут стать большие эмоциональные нагрузки и сильное эмоциональное потрясение, пережитое в детстве. Скажем, развод родителей, потеря кого-нибудь из близких, отрыв от семьи, переезд на новое место жительства и даже рождение младшего брата или сестры (которое автоматически лишает старшего ребенка целого ряда «привилегий» и родительской заботы, внимания). Перенапряжение в школе (в погоне за хорошими отметками), проблемы в общении с ровесниками (особенно когда ребенок в своем классе попадает в разряд изгоев или неудачников) тоже подрывают иммунную систему и увеличивают шансы ребенка стать аллергиком.

Пример (из опыта работы специалиста-кинезиолога):

Аллергия на пыль. На прием обратилась женщина 50 лет. Аллергией страдает с раннего детства. По Барометру поведения, с помощью мышечного тестирования определили, что негативная эмоция вызывающая данное заболевания — это непринимаемый (не ведающей любви). Возраст возникновения причины формирования этого состояния начался, когда ей было всего 5 лет. Мама девочки отправила ее жить в деревню к бабушке, а сама уехала в город. Бабушка большой любви к ней не испытывала, любила выпить, поэтому ребенок ей мешал. Девочка чувствовала себя одинокой и очень хотела к маме. Однажды когда мама приехала в гости, она стала просить ее забрать с собой. Устроившись за столом, мама и бабушка начали выпивать, и тогда мама сказала: «Танцуй, будешь хорошо танцевать, заберу тебя с собой» Ребенок начинает танцевать, но на нее никто не обращает внимания и тогда девочка без сил падает на пол, где очень много пыли. Именно эта эмоциональная травма и послужила началом формирования аллергии на пыль. Рассеяв эмоции с помощью кинезиологических инструментов, она смогла избавиться от этого негативного состояния и, как следствие, от аллергии.

Иногда, все эти проблемы часто тем или иным образом разрешаются либо перерабатываются нашим сознанием в период взросления, к 18—20 годам. Именно в этом возрасте у многих людей аллергия сходит на нет.

Но примерно у трети людей аллергия в период взросления не уходит, а у некоторых, наоборот, впервые неожиданно начинается именно в зрелые годы.

Это бывает связано с накопленными тяжелыми переживаниями, с сильной эмоциональной усталостью от работы, от жизни, от кого-то или чего-то.

Нередко возникшая в зрелом возрасте аллергия указывает на то, что человек испытывает сильную неприязнь, даже отторжение, к кому-то из окружающих людей или глухим раздражением реагирует на какие-то их поступки. Недаром, когда не хотим с кем-то общаться, мы часто говорим: «У меня на него аллергия», т.е. иногда аллергия — это отторжение, вышедшее на физический уровень. Причем отторжение может касаться не только каких-то людей или их поступков. Оно может распространяться на работу, на место проживания, а еще, как ни странно, на самого себя, на свое тело, на какие-то свои качества или свои мнимые и явные недостатки.

Иногда доходит до абсурда, и человек начинает отторгать весь окружающий мир, испытывает недовольство от всей окружающей его действительности. Вообще, психологи заметили, что многие аллергики обидчивы и часто склонны считать себя объектом агрессии — порой они испытывают ощущение, что на них «ополчился весь белый свет».

Но если человеку, больному аллергией, удается перестроить свое внутреннее состояние, если он выходит из состояния внутреннего конфликта с окружающими людьми, если он внутренне успокаивается и перестает чувствовать себя «жертвой всемирного заговора», тем самым он выбивает «почву из под ног аллергии» Это не значит, что склонность к аллергии тут же должна исчезнуть — ведь иммунная система уже находится в агрессивном состоянии и понадобится время, чтобы органы иммунитета «привыкли» к новому состоянию и перестроилисьПотому что, практически все проблемы скрыты не в окружающем мире, а в самом человеке, а если точнее, в его мировоззрении – его отношению к себе и к окружающему миру. 

*********************************************************************************Я завершила полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию

ЕСЛИ НЕУДАЧА ПОВТОРЯЕТСЯ. Простая техника изменения сценария

ЕСЛИ НЕУДАЧА ПОВТОРЯЕТСЯ. Простая техника изменения сценария

http://kibernetika.livejournal.com/331230.html

Что делать, если вы постоянно сталкиваетесь с одними и теми же неприятными ситуациями?

Если в вашей жизни повторяется одна и та же неприятная и тяжёлая ситуация, возможно, она прописалась как баг в вашем бессознательном и вы сами настраиваете себя на неудачу. Например, идёте в салон и заранее говорите себе: «Опять отвратительно подстригут!» и так и выходит или «Всё равно я не справлюсь, даже если меня возьмут на работу» и вам отказывают снова и снова.

 

Три неудачных ситуации

Выберите три похожих случая одного и того же неудачного события от глобального до небольшого, которое постоянно портит вам жизнь. Например, вас пригласили на собеседование. Вы отвечали спокойно, профессионально, начальник кивал и говорил о том, какие преимущества у данной должности. Но вот в середине разговора входит секретарь и говорит: «Иван Петрович! Вот ещё несколько соискателей и от главного тут…его протеже, из МГИМО. Я положу все резюме, вы посмотрите…» И вдруг вы поймали взгляд начальника и у вас всё сжалось внутри, ноги и руки стали ватными. Всё. Стойкое ощущение, что скорее всего, не возьмут. Вам задают вопросы, а вы уже без энтузиазма смотрите в окно и отвечаете какие-то дежурные фразы, лишь бы не молчать.

Такое случилось уже несколько раз? Тогда вспомните три собеседования, которые прошли очень похоже, по одному сценарию. В них присутствовал продолжительный отрезок, когда всё было хорошо, потом возник момент, когда вам ещё не отказали, но вы уже начали сомневаться, чувствовать, что всё плохо кончится.

Смотрите на ситуацию со стороны

Представьте, что вы видите эту ситуацию со стороны, не своими глазами. Вот в дверь постучали и вошёл человек в знакомом вам костюме и с сумкой, которую вы помните до мельчайших деталей. Это вы. Посмотрите как бы сверху или сбоку на себя, как вы держались и говорили с начальником. Главная задача найти триггер — запускной момент этого неэкологичного поведения. Отметьте тот момент, когда вы вдруг начали вести себя иначе, либо развязно, будто работа вам и не нужна, либо обречённо, понимая, что вряд ли её получите. Например, всё было гладко, но вы услышали о конкуренте, и всё сжалось внутри, а перед глазами поплыло. Вы почувствовали, что всё будет, как обычно, и сказали себе: «Ну и чёрт с ним! Не очень то и хотелось, всё равно далеко от дома и т.д.» В среднем, триггер возникает в промежуток от нескольких секунд до трёх минут до неудачи. Вас будто осеняет: «Нет, не выйдет снова!» хотя вам никто и не собирался отказывать, вы уже записали себя в проигравшие заранее и знали, чем всё закончится. Это и есть триггер, точка срыва, запустившая неэкологичное поведение.

Пример триггера

Будет гораздо проще, если триггер является для всех ситуаций одинаковым, чаще всего бывает именно так, бессознательное фиксирует неудачи одним и тем же триггером. Я приведу пример. Во время курсов вождения, на дороге, я вдруг устаю и выполняю инструкции учителя очень плохо. Расстраиваюсь, портится настроение. Он говорит: «Ну что же ты? Тут надо было переключить скорость….» и вдруг я посреди дороги делаю нечто невообразимое. Я разом отпускаю педали и руль и просто сижу, как в ступоре. Он поражается: «Что же ты делаешь такое в потоке машин? Как можно было совсем остановиться резко посреди дороги, ты понимаешь, что если не ты врежешься, то в тебя сзади?» А я только в ужасе хлопаю глазами и ничего не делаю. Это и есть триггер — когда, почувствовав неладное, сразу посреди дороги, часто образной, бросаю все педали и руль и даже не пытаюсь ничего делать. За этим следует надвигающаяся катастрофа.

Идентичная ситуация была однажды на работе. Я что-то сказала начальнице, потом до меня дошло, что она примет это на свой счёт и больше никогда не будет мне доверять. Сказала и остановилась. Мне показалось, что я слышу, как в воздухе микрочастицы движутся. Она молчит, а я сижу перед компьютером и ничего не могу делать, просто смотрю на него, уже зная, что скоро мне придётся уйти с работы.

Переписать сценарий

Если вы обнаружили свой триггер, то основная часть работы сделана. Представьте ту же ситуацию, мысленно отрезав вторую часть сценария сразу после триггера, и заменив её на экологичную, такую, как бы вам хотелось.Например, снова возвращаемся к собеседованию и смотрим всё сначала со стороны. Вот открылась дверь и вы вошли, разговариваете. Опять  в конце разговора входит секретарь и говорит точно ту самую фразу. А начальник  в вашей фантазии резко обрывает секретаря: «Людочка! Унесите, пожалуйста, резюме, не потребуются. Мы сейчас с Василием подойдём вместе в отдел кадров. А протеже позвоните, скажите, что через три месяца будет вакансия…» и т.д. Триггер должен оставаться на месте. То есть, ощущение, что не возьмут есть, но вас берут. Даже если между триггером и катастрофой всего несколько секунд, там всегда есть зазор и нужно его оставлять.

Теперь повторяете этот же самый случай ещё с несколькими разными концовками. Опять смотрите на себя со стороны. Снова приходит секретарь и, увидев пачку резюме более удачливых соискателей, вы обмираете от ужаса. И теперь начальник пусть говорит что-то другое. Например, сразу после триггера говорит: «Отведите нашего нового сотрудника к бухгалтеру, Михаилу Александровичу…» или «Василий, мне кажется, мы с вами сработаемся. Давайте, с испытательным сроком. Как вы на это смотрите?» Каждый из этих новых сценариев посмотрите по три раза — сначала диссоциировано, а потом так, как будто вы проходите собеседование. Теперь вы на высоте, пусть бессознательное запомнит и усвоит, что вы удачливый человек и всё у вас в порядке. Провал для вас не норма, а огромная редкость и что-то из ряда вон.

Теперь представьте, что  в будущем возникла похожая ситуация. Как бы проходило собеседование с вашим участием? Если в голову приходят положительные ситуации, значит, вероятность успеха высока и вы правильно выполнили технику. Подобные ситуации необходимо прорабатывать, так как они могут вызвать синдром приобретённой беспомощности, когда вы просто опустите руки и не будете даже пытаться что-то предпринять.

***************************************************************************

Запись на индивидуальные сессии  и консультации

Рождённые и ещё не родившиеся.

Рождённые и ещё не родившиеся.

.

Опасности для ребёнка во время беременности, родов и послеродовой период.

.
  Германская Новая Медицина (GNM) является обобщением законов природы, согласно которым все известные  «болезни»  возникают, протекают и заканчиваются с вполне определённой биологической целью.  Эти законы природы были открыты ещё в 1981 году немецким врачом доктором Хамером и с тех пор он сам и многие тысячи врачей, натуропатов, представителей других медицинских профессий, обычные люди (пациенты), а также официальные научные учреждения подтверждают их правоту.
.

Еще не родившийся ребёнок

.

Всё продолжающиеся дискуссии об абортах всегда включают в себя вопрос о том, когда следует считать человека — человеком. Некоторые связывают это с моментом рождения, другие ведут отсчёт человеческого существования от момента оплодотворения яйцеклетки и первого деления клеток, а между этими крайними точками зрения находится целый ряд других представлений. Помимо чисто юридических вопросов есть также вопрос о «качестве становления» человеком и «бытие» человеком. Исследования в этой области со всё более высокими технологическими возможностями привели к описанию этого вопроса в современной литературе по беременности и родам по более гуманному шаблону. Наука может уже достаточно точно определить, в какой момент ещё не рождённый ребенок может видеть, может чувствовать самого себя и окружающий его мир, когда в нём могут пробуждаться те или иные чувства. Всё это на самом деле очень технические параметры (наука не может по-другому), но техника не может «определить», есть ли у ребёнка душа уже во время беременности такая же, как и у рождённого  младенца, у малыша, у подростка, у взрослый или пожилого человека.
.
При рассмотрения беременности с точки зрения GNM ребенок может пострадать во время беременности от шока биологического конфликта  (СДХ – синдром Дирка Хамера) точно так же,  как младенцы, маленькие дети, подростки, взрослые и старики.  У ещё не рождённых детей протекание специальной биологической программы (СБП), запущенной в момент СДХ, протекает точно так же.
.
Некоторые типичные конфликты с их некоторыми особенностями для детей во время беременности  к настоящему времени описаны через  теперь  уже богатый опыт многих тысяч людей с момента открытия GNM в 1981 году.  Эти конфликты и будут описаны в этой статье.
.
Прежде всего, это «болезни»,  вызванные ультразвуковыми исследованиями (УЗИ). Даже давление на живот матери во время ультразвукового исследования могут восприниматься ребенком как угроза (атака на его «дом»). Существует несколько различных последствий, к которым могут привести эти действия,  и несколько разных реакций ребёнка в этот момент, потому что он может ощущать это событие субъективно тоже по-разному.

.
.
.

Паралич (с эпилепсией после рождения)

.
Процедура УЗИ может ощущаться ребёнком как «угроза, от которой нельзя убежать». Так как, по понятным причинам, убежать не представляется возможным, ребёнок может страдать от конфликта «не могу убежать от опасности». Это приводит к параличу мышц (двигательный паралич, рассеянный склероз, латеральный склероз или паралич, мышечная дистрофия). Локализация реле для этого случая находится в двигательной (моторной) коре головного мозга. В фазе активности конфликта (СА-фаза) моторный паралич усиливается в зависимости от интенсивности конфликта. Этот вид конфликта влияет на поперечно-полосатую мускулатуру тела, и может вызвать паралич отдельных мышц, мышечных групп или целых конечностей. Если конфликт длится достаточно долго, то моторные показатели становятя всё хуже и хуже, что заставляет (???) мать делать УЗИ очень часто, и угроза, таким образом, повторяется постоянно (также образуется риск для шизофренической констелляции, см. ниже ***). Сам факт рождения очень часто является разрешением такого конфликта («теперь я могу, наконец, вырваться»), и тогда в фазе восстановления (PCL-фаза) младенец получает приступ эпилепсии (эпилептический кризис в середине PCL-фазы). Соответствующее реле в двигательной коре головного мозга получает отёк (первая часть фазы восстановления, PCL-A-фаза), в результате чего двигательная функция мышц временно снижена. Также возможны тики. Эпилептический припадок всегда приходит в середине фазы восстановления (исцеления), после чего иннервация мышц снова медленно возвращается.
.
По идее, ДЦП – это «зависшее исцеление» от конфликта «не могу убежать от опасности», продолжающееся и после рождения. Не повреждение мозга является причиной ДЦП, а наоборот – мозг говорит о том, что в теле «живёт активный конфликт моторной парализации», который или не переходит в фазу восстановления, или постоянно пере_запускается снова и снова.
.

Язва желчных протоков печени / желчного пузыря (с гепатитом после рождения)

.
Если  ребёнок ощущает воздействие на живот мамы как «нарушение границ своей территории», то это приводит к изъязвлению желчных протоков и / или желчного пузыря. Если и в этом случае конфликт разрешается в момент рождения (бессознательно!!!), то в фазе восстановления получаем гепатит (более подробно — здесь). Гепатит у новорожденных в настоящее время считается уже как нечто совершенно нормальное.
.

Рак легких

.
Если угроза воспринимается ребёнком как очень сильный страх смерти, то в активной фазе конфликта это приводит к раку лёгких (более подробно — здесь). После разрешения конфликта начинается туберкулез легких (в присутствии микобактерий туберкулеза). Это может быть как во время беременности, так и после рождения.
.

Шум в ушах

.
Ещё не родившийся ребёнок может слышать шум ультразвукового устройства. Жидкость в амниотической полости очень хорошо проводит звуки, следовательно для ребёнка этот шум очень громкий. Если шум ультразвука определяется ребёнком в контексте угрозы, это приводит  к конфликту «Я не хочу (не могу) это слышать», что даёт шум в ушах (шум, жужжание, звон или свист в ушах, повышенная потеря слуха). Локализация реле, отвечающих за этот тип конфликта, находится в височно-базальной области коры мозга [справа и слева] и одновременно в преддверно-улитковом нерве [справа и слева], что до сих пор ошибочно неверно толкуется как доброкачественная опухоль  слухового нерва и удаляется хирургическим путем. Если беременные женщины в наше время очень часто ходят на УЗИ (по крайней мере раз в две недели или даже чаще), и это приводит к конфликту, связанному со слухом, который дает постоянный звуковой шок – то ребёнок может родиться глухими (полная функциональная деградация слухового аппарата).   Здесь также есть очень большая опасность для констелляции слухового участка коры головного мозга (см. ниже ***), когда конфликт бьет в оба уха! После разрешения конфликта происходит внезапная сильная потеря слуха в соответствующем ухе с отёком во внутреннем ухе и в слуховой коре головного мозга, а также в реле внутреннего уха в стволе головного мозга.
.

Сахарный диабет

.
Если ребенок сопротивляется против УЗИ, хочет бороться с этой процедурой, то имеем  «конфликт сопротивления и защиты», то есть сахарный диабет. Локализация реле в мозге – фронтально в промежуточном мозге (справа). В активной фазе конфликта происходит возрастающая потеря функциональности островных бета-клеток поджелудочной железы, что  приводит к росту уровня сахара в крови в связи с дефицитом инсулина. После разрешения конфликта уровень сахара в крови медленно снижается.   Внимание: в момент эпилептоидного кризиса может развиваться кратковременная гипергликемя, за которой следует компенсаторная гипогликемия.
.

Экзема

.
При конфликте «не могу отодвинуть угрозу руками / ногами» на внешних сторонах рук и ног образуется экзема. Это противоположно конфликту сепарации (разделения, потери), когда затрагиваются внутренние стороны рук и ног, как будто человек хочет что-то удержать (точнее, обхватить), чтобы не потерять. Локализация реле в сенсорной и пост-сенсорной коре головного мозга. В CA-фазе происходит изъязвление верхнего слоя кожи (эпидермиса) (бледные чешуйки кожи называются экзема). В PCL-фазе эти язвы заживают (с покраснением соответствующих участков кожи). Но, если активная фаза конфликта длилось долго, PCL-фаза может занять длительное время. Кроме того, если происходят рецидивы конфликта, это может привести к новым перезапускам СБП с соответствующим удлинением процесса заживления (так называемые рецидивы). Псориаз – это зависшее исцеления конфликта разделения.
.

Потеря зрения

.
Если опасность считывается ребёнком как «опасность, которая находится сзади», то активизируется конфликт «страха, сидящего на моей шее» (опасность, угрожающая сзади / скрывается, и вы не можете её встряхнуть). Например, из-за постоянного ультразвука также может случиться, что ребенок родится слепым. В активной фазе конфликта происходит потеря зрения. Локализация в зрительной коры в затылочной части мозга. В период заживления происходит отёк не только в зрительной коре мозга, но и между склерой и сетчаткой, что приводит к отслойке сетчатки. Хотя отслойка сетчатки является хорошим признаком заживления и носит только временный характер, повторяющиеся конфликты создают драматическую потерю зрения.
.

Рак архаичных протоков жаберной дуги

.
Если опасность считывается ребёнком как «опасность, которая находится спереди», то получаем конфликт «фронтальной атаки». Локализация — в коре головного мозга в лобной части справа. В активной фазе конфликта происходит изъязвление древних (архаичных) глоточных протоков (бороздок) жаберной щели (fissura branchialis).  Эти древние, сохранившиеся до наших дней глоточные протоки выстланы плоским эпителием, и при изъязвлении дают умеренную боль в области шеи. В период заживления слизистая оболочка набухает вокруг язвы внутри прохода жаберной дуги. Это сформирует кисты, содержащие внутри серозную жидкость. Они могут прорастать в средостении до диафрагмы.  Ранее эти кисты, которые распознаются традиционной медициной только в фазу восстановления, ошибочно диагностировались как «центроцитно-центробластная неходжкинская лимфома (лимфосаркома)».
.

Рак гортани   и / или   голосовых связок

.
Если УЗИ воспринимается как совершенно неожиданно возникающая угроза, то ребёнок входит в  конфликт «смертельного испуга», который влияет на ткани гортани с парализацией голосовых связок. Это, как правило, женский конфликт («потерять голос»), мужчины «запрограммированы» немедленно атаковать угрозу, в т.ч. с громким криком – в этом случае голосовые связки не подвергаются воздействию). Локализация в передней левая части коры головного мозга. В активной фазе конфликта (СА-фаза) появляются язвы в гортани и / или в голосовых связках. В период заживления слизистая гортани разбухает (отёк). Так называемые полипы голосовых связок это признак  исцеления после длительного конфликта «смертельного испуга» или после постоянных рецидивов конфликта — ороговевший плоскоклеточный эпителий. Возможный особый случай это астма = шизофреническая констелляция коры головного мозга, когда имеются два одновременно активных конфликта:   конфликт для гортани (слева) и другой конфликт  справа.
.

Карцинома собирательный трубочек (канальцев) почек

.
Поскольку содержание конфликта для собирательных канальцев почек является не только прямой конфликт беженца, но и ощущение «здесь мне не место, здесь я совершенно неуместен!», УЗИ также может привести к этому состоянию (т.н. почечная недостаточность). Это означает, что может наступить даже смерть ребёнка во время беременности, если во время активного конфликта почек другие конфликты будут разрешаться, из-за большой задержки воды в организме ребёнка. Например, разрешение конфликта самообесценивания, кроме лейкемии, дает отёки соответствующий частей скелета, и при активной СБП почек эти отёки могут быть очень большими.  (подробнее – здесь)
.

«Синдром циркулярной пилы»

.
Древний код заставляет нас реагировать на рёв хищника. Он указывает: «Внимание! Опасность! Убегай!»
.
В нашей современной жизни есть звуки, которые звучат для ребёнка в утробе матери как  рёв хищника. Это, например, звуки от автомобилей (особенно грузовиков из-за низких частот), когда мать живет очень близко к оживленной улице. Если беременная женщина, переходя улицу, остановилась на светофоре, а мимо один раз проехал большой грузовик на расстоянии полуметра, этого уже может быть достаточно для реакции ребёнка на этот звук. Это также может произойти, если беременная женщина, например, идёт на соревнования по автогонкам или мотогонкам. Название «синдром циркулярные пилы» идёт оттуда,  что эти наблюдения были сделаны женщинами, которые жили с плотником или чей муж был плотником. В данном случае возможны даже целых три из уже упомянутых выше конфликтов, которые могут возникнуть по отдельности или вместе. Это «страх смерти» с раком легких и туберкулёзам легких после разрешения конфликта, конфликт «я не могу это слышать» с шумом в ушах, а также конфликт «я не могу убежать» с параличом в активной фазе конфликта и эпилепсией после рождения. Но и другие типы конфликта возможны («фронтальная тревога», «опасность сзади», «смертельный испуг», …).
.
Если такие события настолько массивны, что они вызывают сразу несколько конфликтов, то дети могут получить синдром Дауна. Обычное медицинское мнение, что это «генетический дефект» просто неправильно. Если взять на себя труд исследовать конкретный случай с конкретным ребёнком с точки зрения GNM, то можно добиться разрешения конфликтов и выздоровления ребёнка. После разрешении конфликтов такие дети снова становятся нормальными, они растут, догоняя других детей в развитии, и через некоторое время не заметно, что они когда-то были «не такими, как все».
.

«Синдром внезапной детской смерти» (СВДС)

.
Все люди разные, по-разному реагируют на одни и те же события. Это, конечно, относится и ко всем пока ещё не рождённым детям во время беременности. Возможно, есть дети, которые все эти воздействия действительно воспринимают как ничуть не страшные. Но есть также дети, которые очень чувствительны, легко пугаются или тревожны. Если мать такого чрезвычайно часто делает УЗИ, может случиться, что такой ребенок получит не только один, но много различных потрясений от биологических конфликтов. Если такой ребёнок после своего рождения разрешит все эти конфликты (а масса конфликтов в таком случае очень велика), то бывает, что такое мульти-исцеление не может оставить ребёнка в живых.
.
В основном, если ребёнок внутриутробно испытывает территориальный конфликт («конфликт атаки на мою территорию») и разрешает его после рождения, то признаком исцеления обязательно является гепатит, иногда  с печёночной комой в эпи-кризисе. И ещё более опасно, если при этом активен конфликт для собирательных трубочек почек. «Внезапная смерть» так часто происходит ночью, что не удивительно, учитывая знание GNM,  потому что чаще всего именно ночью мы разрешаем свои конфликты и именно ночью происходит эпи-кризис.
.

Ультразвук — да или нет?

.
Даже сами медики признают, что эффективность УЗИ (правильность постановки диагноза) составляет около 20%.  Радиологи говорят о  50% эффективности своих диагнозов (МРТ, КТ). Люди платят деньги за эти исследования, имея минимальную медицинскую пользу от этих процедур. И только потому, что вам может быть любопытно, будет у вас девочка или мальчик, стоит ли подвергать ещё не рождённого ребёнка такому риску?
.
Критика, представленная здесь, относится только к использованию диагностического ультразвука для беременных женщин! Конечно, наличие этой технологии можно только приветствовать в других медицинских вопросах. Ультразвуковые исследования сами по себе в принципе не осуждаются в этой статье.
.

Рак кости и лейкемия

.
Многие люди не могут представить себе, что ребенок уже во время беременности может чего-то не хотеть. Если ребёнок в утробе испытывает конфликт самообесценивания («я не хочу этого, но не могу это предотвратить»), то это приводит к раку костей (остеолиз костной ткани). После разрешения конфликта (с рождением ребёнка) ставится диагноз – лейкоз, который на самом деле является положительным признаком исцеления после разрешения конфликта самообесценивания.
.

СПИД и ВИЧ

.
Огромная опасность угрожает и матери, и ребёнку, если в ходе дородового ухода выполняется так называемый «Тест на антитела к ВИЧ». В случае «положительного» результата теста может быть даже угроза выкидыша или самоубийство матери. Но даже если это не случилось, «лекарства» с якобы противовирусными клеточными ядами типа AZT / Ретровир ® дают ребёнку конфликт страха смерти. Кесарево сечение, воздержание от грудного вскармливания, а также массивное применение крайне токсичных препаратов для ребёнок после рождения также вызывают большой ущерб, запуская те или иные программы «сопротивления».
.

Перерезание пуповины

.
Существует известное высказывание: „Es ist noch kein Meister vom Himmel gefallen!“ («Не боги горшки обжигают!»). Некоторые врачи думают, что человек должен стать чемпионом в дыхании сразу после рождения, и поэтому перерезают пуповина вскоре после рождения. Однако, лёгкие должны привыкнуть к тому, что в них теперь входит воздух и что кислород через альвеолы должен попадать в кровь. После родов, пока лёгкие ещё заполнены жидкостью, подача кислорода должна быть дополнительно гарантирована через пуповину. Только  когда ребенок спокоен и дышит глубоко и ровно, пуповина может быть отрезана. По слишком раннее перерезание пуповины часто даёт ущерб от нехватки кислорода.
.
Слишком рано перерезанная пуповина может дать ребёнку конфликт «не могу проглотить кусок воздуха» — страх удушья,  и привести к раку бокаловидных клеток бронхов. Карцинома бокаловидных клеток бронхов является очень редкой аденокарциномой.
.
Это редкая интрабронхиальная аденокарцинома (остаточное образование, развившееся из старой слизистой кишечника, которая с точки зрения эволюции произошла из кишечника и сформировала лёгочные альвеолы). Конфликт, запускающий этот вид рака, это конфликт «невозможности смочить слюной воздушную пищу», т.е. страх удушья. В результате появляется плоскорастущая аденокаринома, состоящая из бокаловидных клеток старой (всего около 20%) бронхиально-кишечной слизистой секреторного и, возможно, также резорбтивного типа.  Биологический смысл — повышенная секреция для лучшей смазки «воздушной пищи».
.
При наличии грибов и микобактерий происходит казеозный туберкулёзный некроз небольших карцином бокаловидных клеток. В случае нескольких рецидивов или в детском возрасте возможна полная деградация бокаловидных клеток, результатом чего становится муковисцидоз бронхов. Поэтому чем раньше человек решит конфликт «страха удушья», тем меньше шансов для развития этого заболевания. (к слову, аналогичная ситуация, т.е. тотальный казеозный некроз железистых клеток и результирующий муковисцидоз, может возникнуть и  для слюнных или слёзных желез в случае многократного рецидива конфликта с многократными же улучшениями, когда фаза восстановления не доходит до своего конца, прерываясь рецидивом, и клетки снова возвращаются в активную фазу конфликта).
.

После рождения

.
Во время беременности (при нормальный условиях)  ребёнок чувствует себя в абсолютной безопасности под защитой мамы. С рождением этой безопасности становится несколько меньше. Чтобы перенести нормально это слишком экстремальное событие, ребёнок должен по крайней мере первые два дня после рождения иметь как можно больше (в идеале – постоянно) контакт с кожей матери (очень интересная литература по этой теме => Jean Liedloff:  Auf der Suche nach dem verlorenen Glück  Taschenbuch, Beck’sche Reihe 224, ISBN 3-406-32078-3).
.
Собственная кожа ребёнка теперь имеет для него особую значимость, потому что это контакт человека с внешним миром. Конфликт разделения с кожей матери, таким образом, часто даёт самые детские «заболевания кожи»,  в этом случае экзема является наиболее распространенной. В природе  у животных разлука с матерью это путь на верную смерть. Отделение от матери после рождения в современных роддомах является причиной многих социальных (эмоциональных!) проблем. Многие люди – это просто «эмоциональные зомби».
.

Карцинома среднего уха

.
Когда ребёнка кормят грудью, он чувствует и запах материнской груди и материнского тела. Если ребёнку не дают грудь, он одновременно не ощущает и запаха матери. Это может привести к конфликту «не могу получить кусок пищи/не могу удержать материнскую грудь (ртом)». Этот конфликт происходит из древних эволюционных времён, когда у наших предков было только одна «глотка», из которой позже эволюционировал наш рот и среднее ухо (в процессе нашего эмбрионального развития мы проходим этот этап и сегодня – онтогенез повторяет филогенез). В активной фазе конфликта так называемая опухоль медленно растет  и в среднем ухе, и в области сосцевидного отростка височной кости. Эти клетки, по-видимому,  архаичные слуховые клетки. В редких случаях, когда эти «опухоли» в среднем ухе продолжают расти достаточно долго возникает ощущение «распирания» в этом месте. Во время пролиферации (роста) клеток происходит эффект квази-улучшения (архаического) слуха. В период заживления имеем гнойный отит (воспаление среднего уха), казеозный распад теперь уже ненужных клеток грибами или грибковыми бактериями (ТБ-бактериями), как правило, с перфорацией барабанной перепонки. Исцеление имеет смысл в снижении объема принимаемой акустической информации обратно к нормальному уровню, потому что конфликт был решён.
.
.
*** Констелляции возникают от различных проблем и конфликтов, эти случаи настолько разнообразны, что подробное объяснение выходит за рамки этой статьи. Отметим только самое  необходимое.
.

Констелляции мозга

.
Как правило описание специальных биологических программ (СБП) говорят о том, что происходит, когда только одна половина мозга подвергается влиянию конфликта. Когда обе половины мозга находятся под влиянием конфликта в его активной фазе, человек находится в так называемой констелляции мозга. Это то, что даёт психические «заболевания», таких как депрессия, психозы, «шизофрения», мания, и т.д. Все эти «заболевания» мгновенно проходят, когда хотя бы одна сторона мозга освобождается от конфликта (конфликтов), человек становится «нормальным» и здоровыми. Такие случаи кажутся «настоящими чудесами» для родных, близких, да и для врачей традиционной медицины тоже.
.
Эти «психические заболевания», которые являются психическими и эмоциональными дисфункциями, могут быть поняты только в контексте двухфазного протекания всех СБП. Они обусловлены одновременной активностью двух биологических конфликтов. Локализация этих двух конфликтов определяет тип психической или эмоциональной дисфункции и решение одного из двух конфликтов может сразу убрать все сопутствующие симптомы.
.
На сегодняшний день доктором Хамером и теми, кто развивает его открытия, эмпирически доказаны и проверены много конфликтных констелляций и  соответствующих им «психических заболеваний». Однако, работа в этой области фактически  только начинается и обещает ещё много сюрпризов.
.
Все психические заболевания сопровождаются органическими изменениями, даже если они не всегда признаются традиционной медициной. Область в головном мозге, куда ударил конфликт, также определяет тип поведения пациента.
.

Биологический смысл констелляии коры головного мозга

.
При констелляции пациент «выпадает из реальности» и просто ждёт лучших времён для разрешения конфликта. За это время «ожидания» не копится конфликтная масса. Конфликт, разрешённый позже, в этом случае не даёт столь драматичных симптомов фазы исцеления, как  если бы конфликт переживался человеком без констелляции (в этом случае может быть, например, инфаркт миокарда с летальным исходом). Кроме того, пациент не умирает от кахексии в течение всего времени активности конфликта, что произошло бы, если бы только один конфликт требовал разрешения.
.

Особый случай: замедление развития (остановка биологического и психологического созревания)

.
Если ребёнок вошёл в констелляцию коры, то он всем своим существом останавливается на данном этапе развития, «ожидая лучших времен». Как только один из конфликтов разрешается (одна сторона мозга освобождается от конфликта/конфликтов), то процесс быстро догоняет свою норму.  (см. синдром Дауна).  Биологически это правильно, ведь если ребёнок не может разрешить конфликт в каком-то возрасте, то он это сделает, когда станет более сильным без трагических последствий. Природа оберегает нас в тяжёлых условиях, сохраняя нам жизнь.
.

Констелляция мозжечка

.
Констелляция при двух конфликтах на обеих сторонах мозжечка вызывает временное нарушение в эмоциональной сфере человека. Человек с констелляцией в мозжечке часто делает сумасшедшие вещи, все из которых являются выражением полной «чёрствости».
.

Констелляция ствола головного мозга

.
Констелляция при двух конфликтов на обеих сторонах ствола головного мозга  также даёт определённую симптоматику.
.
Два конфликта беженца, которые связаны с собирательными трубочками почек, приводят к  полной дезориентации человека. Пациент не знает, где он и куда он должен идти.
.

Важно: констелляции вовсе не обязательно должны сохраняться в течение жизни, как это обычно принято у врачей традиционной школы. От незнания Германской Новой Медицины их пациенты находятся в порочном круге (с пожизненными диагнозами или «стойкими ремиссиями»), из которого они не могут вырваться. Знание природных принципов GNM позволяет разорвать этот порочный круг, помогая пациенту разрешить конфликт. С этого момента  он уже не «шизофреник», и даже не должен рассматриваться в качестве такового. Он должен, конечно, научиться не попадать снова в ту же ситуацию и как можно быстрее решить и второй конфликт.
.

Вывод

.
Эти многие виды констелляций   имеют целый ряд проявлений, которые традиционная медицина называет «неизлечимыми болезнями».  Это включает в себя также всех детей с повреждением, дефицитом или отклонением в поведении — гиперактивных детей (СДВГ), детей с аутизмом, преждевременные роды, самые разнообразные пороки развития и много чего ещё. Здесь есть огромная потребность в исследованиях, которые смогут точно классифицировать разные шизофренические констелляции и привязать к ним конкретные формы повреждений и дисфункций.
.
Было бы очень разумно и человечно запретить проведение таких процедур, как амниоцентез, и воздерживаться от проведения  УЗИ беременным женщинам.

***
(Кроме того, является неверным представление о том,  что диапазон нашего звукового восприятия ограничен верхним пределом в 16-18 кГц!  Мы можем слышать звук частотой до  40 кГц и даже выше!)

Оригинал статьи — здесь: http://www.infodijo.info/neuemedizin/text/Baby.htm

*********************************************************************************Я прошла полное обучение у Жильбера Рено и  являюсь клиническим психологом со специализацией по системной психосоматической терапии Рикол Хилинг( Исцеление воспоминанием)  ,  окончила полный курс  Биологики  у Роберто Барнаи,   а также дополнила свое образование  обучением  в Школе Психосоматики PSY2.0, 

Все эти школы имеют одним из своих источников  ГНМ(Германскую Новую Медицину-GNM)

Если Вы обращаетесь  ко мне   с проблемами здоровья, психосоматическими  проблемами  или повторяющимися ситуациями  в своей жизни , то практически всегда   я прошу Вас заранее заполнить и отправить мне клиентскую анкету, С ней вы можете ознакомиться здесь: моя анкета .  Само по себе заполнение анкеты бывает весьма терапевтично и полезно

 Запись на консультацию